万年冰洞小学三年级作文

万年冰洞小学三年级作文篇一

施轹原游万年冰洞

游万年冰洞

施轹原 四（1）班

我没有去过什么名山大川，也没有去看过名胜古迹，但在前不久，我去过位于西北部忻州地区宁武县的一个神奇的山洞，也是冰洞之首——万年冰洞。

7月19日，二叔他们一家从四川回来了，说要去冰洞看看，以前我总是听大人们说起，今天终于可以一饱眼福了，我高兴地一蹦三尺高。我们开车经过一个多小时的奔波，终于来到了万年冰洞。

到了万年冰洞，得买门票才能进去。我们一问价钱，一张门票可真贵呀！一个人120元，但是我们为了瞧一瞧这万年不化的冰洞之神奇，还是禁不住诱惑买了票进去想看个究竟。

刚到洞口，首先映入眼帘的是“万年冰洞”四个大字，在彩灯的照耀下闪闪发光，一股寒气扑面而来，我不禁打了个冷颤，忙穿上准备好的棉衣。在冰层的最上面，洞顶和洞壁上，整个是冰。我们借着明亮的灯光，看见洞里有各种和样的冰雕，有的像冰钟，有的像冰床，还有的冰笋„„那大大小小的景致真是玲珑剔透，晶莹夺目，千姿百态，栩栩如生，无不令人惊叹，灯光投射在冰洞里，在灯光的照耀下，色彩斑澜，我犹如进入人间仙境，美丽极了。

我们顺着梯梯观赏，竟然忘记了寒冷。我正沉醉在这美景当中时，一滴冰凉的水株从我的脸上划过，这时我才发现，

我们已走到了冰洞的出口。

这次冰洞之旅，不仅让我见识到万年冰洞的神奇，更让我感受到大自然的奇妙之处无所不在。万年冰洞，一个充满奥秘的山洞，它是大自然的杰作，是芦芽山上的一处奇观！

万年冰洞小学三年级作文篇二

冰洞旅游记

在暑假期间，我和爸爸、妈妈、妹妹去了宁{万年冰洞小学三年级作文}.

武――万年冰洞。到现在回忆起来，还津津有味。 早上五点钟，我们从家里出发，全场二百公里。过了四个小时，我们才到达万年冰洞。我和爸爸、妈妈、妹妹都很疑惑，为什么大家都穿的绵袄。我们走到买票处，天啊！人可真多，简直这里将要成了人的天堂，人的世界。

刚进冰洞有好多级台阶，大约有七十米长，冰洞里面有各式各样的冰，被彩灯一照，五颜六色的。漂亮极了！有红的、有绿的、有粉的、有紫的„„绿的像翠绿的叶子、粉的像个蝴蝶结、紫的像一朵朵鲜艳的牵牛花、白的像块玉、蓝的

像一片海洋，黄的像一块块奖牌„„其实室内的温度零下十三度左右！这时我才明白人们为什么会穿那么多。

除了壮丽

的冰洞以外吸

引我的还有栩

栩如生的雕像。这些雕像惟妙惟肖。有英勇的李广；有坚持不懈的、持之以恒的阿炳；谦虚的孔子，伟大、无私的毛泽东；伟大的天文学家哥白尼；顽强、杰出的伟大工程师詹天佑；平易近人的钱学森；勇于献身的保尔„„看着这些雕像，我不由得啧啧赞叹，真是天工巧夺！

万年冰洞历史悠久，但那一件件多姿多彩的艺术品，是无法代替的，也时浮想在我的脑海里，

我想告诉大家：“万年冰洞值得一游，如果你不去将是你终身永远的遗憾！”

【这是一篇关于冰洞的游记，作者以移步换景的写法进行描述，观察细致，描写具体生动。向我们介绍了冰洞内形态各异的冰和栩栩如生的雕像。小作者还运用了过渡句 “除了壮丽的冰洞以外吸引我的还有栩栩如生的雕像”，使文章结构严谨，浑然一体，让读者有身临其境之感。文章在结尾处与开头相呼应。】

万年冰洞小学三年级作文篇三

高源作文

万年冰洞

我登过气势雄伟的八达岭长城：我游览过古色古香、金碧辉煌的故宫博物院„„但这些都比不上神奇大自然带给我们的奇特景观—万年冰洞。

记得8岁那年夏天，爸爸带我和妈妈一起去了万年冰洞。万年冰洞在山西省宁武县城西50公里处的春景洼乡境内，处旅游专线旁，海拔2300米。据说形成于新生代第四纪冰川期，距今三百万年，是国家的地质公园，是远近闻名的自然奇观。爸爸买了门票，他说自己游览过，就不进去了。便和妈妈一起来到了冰洞门口。

这里游人如织，我看见了一块不规则的很大的玉石，上面刻着两个醒目的红色大字—冰洞。下面有“罗哲文题”几个字。看上去很有气势。我们观赏了一下，便随着人流匆匆进入了通道，通道内黑漆漆的，但安装了灯管。所以我仍能看清楚墙壁上有关于万年冰洞的介绍，看着看着，我和妈妈不知不觉来到了冰洞入口处。这里的游人更多，所以妈妈拉紧了我的手，怕我走丢了。我们缓缓地向前移着步子，我迫不及待地走入洞中。洞内比起洞外凉爽了许多，一股冷气扑面而来，我被眼前的景象吸引住了，到处是冰，简直是冰的世界。洞顶上大大小小，高低不同，形态各异的冰柱垂下来。有的像水晶门帘晶莹剔透；有的像海洋中的珊瑚弯弯曲曲千疮百孔；有的像滔滔江水溅起的浪花一朵一朵。再往下看，

有的冰层层叠叠像帘帘飞瀑。冰柱参差不齐，但都很笔直，在蓝色与紫色光的映照下，就像水晶柱似的。我们所走的石阶两侧都是冰壁，这些冰大都以冰乳为主，摸一摸，凉丝丝的，我真想咬一口，尝尝它的味道。洞底有许多掉下来的冰柱堆积成了冰山，这些冰山有的像一个老翁蹲在那里；有的像正在盛开的菊花；有的像一尊大佛耸立在那里；还有的像婀娜多姿的少女，真是晶莹夺目，美不胜收。我们的脚不听使唤，立在那里不动了。陆续进来的游客提醒了我和妈妈，我们才回过神来。继续前行，妈妈不断拍照，许多游客也都驻足观赏，不禁赞叹道：“好美啊！”

不知不觉中，我们随着人流走到了冰洞的出口处，我还不时回头望着，妈妈说：“是不是有点留恋呀？”我点了点头说：“真是天下奇观！”便依依不舍地离开了。

万年冰洞小学三年级作文篇四

写无拘无束的生活的作文

写无拘无束的生活的作文 有时，我也想这样潇洒 这种无拘无束的放荡，才是长留历史的潇洒。 ——题记 残阳铺江似雪。微风拂乱了他的发丝，他站在乌江岸边，空洞的眼神迷茫地扎进湍急的江水中。他抬起头，脑海中浮现出江东父老殷切的面孔与虞美人的音容笑貌。当年的楚江霸王，再也忍不住满心的痛楚。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”他仰天大笑，随即剑气凛然，寒光一闪。

他的自刎，书写了历史长河中不肯过江东、无颜见江东父老的一代霸王真英雄的潇洒！ 不曾想过，屈原的纵身一跃，是一种谚语 江面萧条，长满青苔的江岸。他颓败地拖着沉重的步履来到汩罗江畔。逐出郢都，流放江南，辗转流离„„他仰头望望天空的飞鸟，是那样自由，朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”满心悲愤，他转身

一跃。他的一跃，凝成了一条弧线，宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒。 清冷的月光下，身着一袭白衣的他手握觥筹，朝着月儿饮酒对唱。了无知己的苦楚深深侵入他的心中．此时没有任何人，只有孤寂的月儿以及单薄的身影陪伴着他。他孤独吗？不！他不孤独！他虽然没有知音，但他还有诗篇！“永结无情游，相期邈云汉。”他的约定，吟唱了豁达开朗、乐观向上的潇洒！ 火烧赤壁，草船借箭；六出祁山，七擒孟获。谈笑间，历史上下辗转千年。羽扇纶巾，一挥间一切灰飞烟灭。他是忠与智的化身，但是，命运却与他开了个玩笑：“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。”他的一生，诠释了忠诚智慧真谛的潇洒！ 历史长河，源远流长。活着，就要活得潇洒；死r，依旧弥留潇洒。这潇洒，让我折服；这潇洒，让我心驰神往。 后记：其实每个人都很潇洒，你、我、他都有不被人所发现的下撒，我们何不潇洒走一回，做一个真正的自己！ 山西省长治六中初二218班 宁武万年冰洞 1月20日晴 去年暑假，应朋友之邀，我们一道游览了堪称“世界奇观”的大冰洞——宁武万年冰洞。 万年冰洞位于宁武县涔山乡麻地沟村东的一座海拔2300米的山上。它的奇特在于以本地洞外的气候条件而论，根本构不成结冰的环境，而洞内一年四季冰柱不化，愈往深处冰愈厚。特别是夏天，洞外碧草如茵，鲜花盛开，而洞内寒气逼人，冰笋玉立。这是我国最大的冰洞，也是世界匕迄今为止的永久冻土层以外发现的罕见大冰洞。开发后的万年冰洞距地面有100多米，这100多米，分成上下五层，通过钻冰洞、下冰梯、过冰线可到各层参观。每层有平台，可容纳数十人。洞最宽处直径有20多米，最窄处十几米，洞内的地面、洞壁上全是冰，由冰形成的冰柱、冰帘、冰瀑、冰笋、冰花、冰钟、冰兽、冰人„„千姿百态，栩栩如生，堪称一个冰的世界。步入冰洞，借着明亮的灯光，町见洞壁上的冰瀑、冰佛、冰钟，地面上有冰笋、冰床，洞顶悬冰挂、冰锥。那大大小小的景致或玲珑剔透，或晶莹夺目，或姿态婀娜„„无不令人惊叹。在冰层最上面，开发了循环路，可使游人上下互不影响：走进洞内，脚下踏着冰栈道，踏着冰梯，钻着冰洞，扶着冰栏杆，感觉别有洞天在眼前。 据中科院的权威专家考证认定．该洞形成于新生代第四纪冰川期，距今已有300万年的历史，冰层为何不化至今还是个迷，专家暂时称之为地温负异常现象。

万年冰洞小学三年级作文篇五

芦芽山之旅

芦芽山之旅

刘子昂{万年冰洞小学三年级作文}.

假期里，我和爸爸、妈妈去美丽的芦芽山旅游了三天。{万年冰洞小学三年级作文}.

第一天，我们来到万年冰洞、悬棺、芦芽悬空寺等景区。我刚站在万年冰洞洞口，就觉得寒气逼人，一阵阵凉气从洞口冒出，使人不停的打哆嗦。走进冰洞，哇！我简直不敢相信自己的眼睛！整个冰洞都被冰块、冰柱所覆盖，头顶上不时出现色彩艳丽的冰柱，让人感觉好像要掉下来似的。到了万年冰洞最深处，这里的冰柱好似从天而降，最长的冰柱从洞顶一直垂到洞底，差不多有10米左右。此时正值夏天，而冰洞却没有一丝融化迹象，简直是奇观哪！

接着我们去了悬棺。悬棺都处在悬崖峭壁之上。不知古人用什么巧妙的方法，将一个又一个的船形棺放上去的，实在让人赞叹！

第二天我们去了古栈道、情人谷。在爬古栈道的路上，山路两旁的松树棵棵笔直入云，尤为壮观！突然，一个山坡上出现了一条笔直，而且非常长的白色石梯，石梯两侧都长满青草，非常像传说中的“天路”。这条“天路”有一百零七个台阶，爬上“天路”向下望去，山脚下的景色尽收眼底，一座座山紧紧相连，白云像轻纱漂浮在空中，这景象实在美！我们钻了山洞，每一个山洞只可一人进出，而且还要把腰低到不能再低，才可以通过这条山洞。估计我上辈子，肯定是武当派的高手，今天得以一显身手。赞叹之余，让我不禁想到古人在没有现代设备的情况下，在如此陡峭的山路上怎样修建栈道？{万年冰洞小学三年级作文}.

接着我们来到情人谷，在登上情人谷的路上，一路上溪水淙淙，各式各样的树木长得奇形怪状，花草都是不曾见过的。这是山清水秀、鸟语花香的好地方呀！ 这天夜里，我们在情人谷露营，我们六个帐篷一字排开，汽车将整个营房“包裹”在其中，晚上汽车还可以为我们遮挡风寒，又可以防止“外星人”入侵，这是一举两得。夜晚坐在帐篷里看星星，那一群群星星就好像在捉迷藏似的，对我眨着眼睛，好像在问我“一起玩吧。”睡在睡袋里，其实并不舒服，也许是疲劳的原因，让我在帐篷里睡了个好觉。露营是我以前不曾经历的，为我的芦芽山之旅，增添了一份新奇。

第三天一早，就去我们此次旅游的最后一个景点——芦芽山。芦芽山上有许多高大挺拔的松树，不时的有可爱的小松鼠掠过，松鼠见到人们并不急于躲藏，而是等人走近后，在躲入石洞里，也许是在和我们做游戏吧，看谁能先捉到松鼠。一路上溪水和青山伴随着我们的脚步，这景色实在太美了！

经过一番努力，我终于登上了芦芽山最高峰，在最高峰有座太子殿，据说绕太子殿三圈可以祈求平安！当然我也不甘示弱，和爸爸、妈妈绕了三圈，希望我们全家幸福快乐！

我们下了山，踏上了回家的路。我坐在车里一直回忆着此次旅行的一幕幕，回忆着那高大的松树回忆着那可爱的穿梭于树丛中的小松鼠回忆着那流水淙淙的小溪，回忆着帐篷中度过的那一夜„„此次旅行带给我的收获太多太多，我会永远留念这次旅行！

万年冰洞小学三年级作文篇六

夸夸 咱山西好风光

《夸夸 咱山西好风光》

作者：太原晋源区金胜中学朱爱生 看高楼耸云端姿态万千

三晋地古老文明传美名

云岗石窟万年冰洞著称于世 五台山寺壶口瀑布华夏独有 平遥城墙榆次老城历史久远 黄鹤楼上关帝庙宇炎黄骄傲

洪洞树下帝尧古里寻根又祭祖 牡丹亭院苏三监狱经典的传奇 乔家大院响誉海内外{万年冰洞小学三年级作文}.

皇城相府美名声远扬

应县木塔千年不倒

晋祠蒙山佛光普照

介休棉山北岳恒山钟鼓声悠扬 古晋阳处处彰显着华夏文明 看我山西

数不尽得好景点

夸不够的好风光

赞我家乡

人杰地又灵

物阜民又勤

山西山好水好人更好

靠的是共产党的领导好

展宏图创伟业山晋大地齐唱圣世 建和谐享太平山西儿女共舞龙灯 好客的山西人民欢迎你

好客的山西人民欢迎你