一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇一

六年级感恩作文

感恩的心

白元二小向阳花 张琳

感恩的心，感谢有你。我要感谢您，妈妈，是您给了我生命。感谢你们，爸爸妈妈，是你们含辛茹苦的把我养大。虽然你们对我要求严格，但我知道，你们都是为了我好。妈妈，你为了照顾我，每天洗衣做饭，做家务，非常辛苦。世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。---高尔基。爸爸，您晚上不让我外出去玩，是为了我安全着想，可我不但不听，还和您顶嘴。爸爸，我向您保证，我以后不会那样做了。我想对你们说：“你们辛苦了”，我一定好好学习，报答你们的养育之恩。我想对您们说：“爸爸妈妈我爱你们”。

我要感谢我的老师，谢谢您教会了我知识。我知道您对我要求严格，是为了我好。我上课做小动作，您批评了我，我知道您那是为了我好，我以后不会那样做了。我数学不会做，您认真的给我讲了讲，我听懂了。“谢谢您”，是您让我从一个无知的小学生变成了一个脑子里充满知识的小学生，我能有您这样好的老师是我的荣誉。有的同学却认为有您这样一个要求严格的老师真是太倒霉了，那是他们不知道您那是为了他们好，他们太傻了。您做老师也很辛苦，每天也要做饭、洗衣服和做家务，每天要为我们准备课件，一直到很晚才睡，您做的一切事情都是为了我们，好好学习，不辜负您对我的期望，我想对您说声：“老师，您辛苦了！”

我还想感谢我的好朋友：张晴、郭琳、焦静怡，是你们在我遇到困难时鼓励我坚持下去。虽然我们几个之间有时会发生点小矛盾，但

也都化解了。好朋友之间难免会有些小矛盾，我希望我们四个人做一个永远的好朋友。

感恩的心，感谢有你，我们应该怀着一颗感恩的心来感谢我们身边每一个帮助过我们的人。我之所以是现在的我，是因为我生活中有你们，我想对你们说“谢谢你们”。

感恩的心

白元二小向阳花班 张晴

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。”这首歌让我明白了没有父母，就没有我们自己；没有老师就没有祖国的未来；没有水源，就没有生命；没有亲情、友情等一切情意，我们将会孤独，世界将会黑暗。 感恩老师，如果没有老师，我们就没有点点滴滴的知识，而我们的社会也不会有未来。老师教给我们一些知识，也没求什么，只要我们学会了老师就已经满足了。所以我希望一会我们见了老师一定要说声：“老师好”，这样老师一定会觉得你是一个好学生的。 感恩朋友，朋友像什么，朋友就像下雨时的雷。只要下雨了，就肯定会打雷。朋友一直陪伴着我们，但是她却什么也没有得到。朋友这么陪伴着我们，那就一定要说一声：“我的好朋友呀，谢谢你！” 感恩父母，父母给了我们生命，给了我们爱。就像那两棵大树肩并肩一起呵护着一棵小树苗。而那棵小树苗呢，他发誓一定要快快长，长很高，长很壮，保护着以前的那两棵大树，因为那两棵大树已经不再是大树了，所以小树苗要保护它们。父母把爱献给了我们，同样我们理应把爱献给他们，那就一定要对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们。”

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

感恩父母

我们现在的每一个人包括生命都来自于我们的父母，当我们需要帮助的时候，是他们帮助了我们。当我们需要关心的时候，是他们在关心我们。当我们需要照顾的时候，是他们在无微不至的照顾着我们。在我们最需要他们的时候，他们就会马上来陪我们。当我们遇到困难的时候，是他们陪在我们身边和我们一起克服着困难。当我们在生病的时候，是他们在我们的身边细心呵护着我们。父母是一直无微不至的照顾着我们他们总是对我们这么好而我们呢?却是一直让他们担心。

我们每一天在去学时或出去玩的时候，都会问他们要零花钱。虽然他们都给我们了，但这会让我们觉得这是因该的。父母对我们的爱是无私的是伟大的。他们总是不断的鼓励着我们，让我们一点点的不断进步着。我们怎哦可以让他们担心让他们失望呢?我们应该多理解他们多体谅他们，让他们每天都拥有笑容，不要让他们因为担心我们而伤了神。答应了父母就要做到，不要让他们对我们感到失望，多做一些力所能己的事，帮他们分担一些自己能做的事。都做一些自己能做的事，多做一些让他们高兴的事，让他们每天都开开心心的，没有负担，没有疲劳，生活在温暖的幸福的家庭里，这样他们的每一天都会是快乐幸福的。

我们的生命是父母给的，虽然他们没有听到自己想听到的话，但我知道我要让他们每天都开开心心的，是我想要做的。

感恩

感恩父母，是他们给予我生命，让我来到这个世界上，享受生活的阳光。从鸦鸦学语到一名小学生，在这期间，父母给与我鼓励，给与我期望，让我充满信心，去迎接生活中的各种挑战。是他们在我生病时，守候床前，彻夜难眠;是他们照料我的衣食住行，不辞辛苦;是他们疼我爱我，从不图回报，是他们„„

记得有一次，我感冒了，妈妈十分着急，带我到医院打针，妈妈始终陪着我，为我讲故事，前前后后的忙碌着，我看到她疲惫的样子，心痛极了!一直到我好了后，她才能好好的休息一下。在生活中，类似的事情很多很多。

感恩老师，是他们让我懂得了许多知识;是他们象园丁一样呵护我们这些幼苗;是他们象蜡烛一样，点燃自己，照亮别人;是他们用自己的青春，谱写了爱的篇章,是他们„„

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落„„我一样会珍惜。”

感恩的心

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇二

六年级感恩作文

爸爸，谢谢您

四（3）班 张耘涛

每个人都有想感谢的人，我却想感谢我的爸爸。

那是一个星期六的晚上，爸爸还没有睡觉。可我却突然醒了，爸爸见我脸色发白，身出冷汗，便急切地问我：“涛涛，你怎么了？哪不舒服？”此时我已觉得肚子里上下翻滚，就用极其微弱的声音回答道：“我„„肚子„„很痛，想„„吐。”爸爸听了，三步并两步拿来了垃圾桶，刚放到我面前，我就“哇”地吐了出来，此时妈妈已经被我惊醒，便急忙帮我穿上了衣服。爸爸见我有所好转，就把我抱起来，打算送我去医院。

医院终于到了，医生诊断结果为“急性肠胃炎”。爸爸那颗悬着的心也放了下来。但还是对我问长问短，但我却感受到了爸爸对我的爱。

我睡着了，但爸爸守着我，一夜没有睡觉。

爸爸不但关心我的身体，而且关心我的学习。

有一次，我正在做作业，遇到了一头“拦路虎”，于是我拿着作业向爸爸请教，爸爸便细心的为我讲解直到我听懂了为止。他每天都为我检查作业，现在都落下了个腰疼的毛病。

古今中外，人们都称赞母爱，可我觉得父爱比母爱更重要；更珍贵！

老师的爱

二纬路小学 六年四班 刘国礼

书上一篇课文说，作者有两个母亲，一个是生母，一个是祖国。但我们六年四班同学眼里有三个母亲，生母、祖国、另一个就是我们班的班主任高老师。

一天，天下着小雨，我们班的一个同学晕倒在操场上，正好让路过的高老师看见了，她不顾一切，背起同学来到了

三楼卫生室，看到老师着急的样子，我们却不知道该怎样帮忙，只看老师非常镇定，为同学倒来热水，仔细观察了同学的病情后，高老师发现他的脸色不好，出于担心他的病情，高老师立即和体育老师一同将这名同学送到了医院，并及时打电话通知了同学的家长，当他的父母来到医院时，看到自己的孩子已经打上了点滴，一切都被高老师安排得妥妥当当。当得知学生的并无大碍时，高老师才放下心来。原来，老师本已向学校请了假，因为这些天自己的身体并不太好，可当他在操场上看到学生当时的紧急状况时，已全然不顾自己的病情。直到看到学生没事了，她才想起自己的身体，才发现自己已经浑身是汗，身体透支了。

我们的高老师就是这样，像我们的生母，细心的照顾我们的生活。但比生母更伟大，教给我们知识，也教会了我们做人。她真不愧是我们班同学的第三个母亲啊！

怀着一颗感恩的心

四（3）班 陆奕行

感恩是一种处世哲学，更是一种人生的智慧。我们常常有愿望，却少有带着感恩的愿望。此时，你若开始用一颗感恩的心凝视这个世界，并超越世俗的斤斤计较与恩怨，你将会发现，在一天当中，有太多可以感恩的事。学会了感恩，你会得到更多的恩惠。

记得有一次，下班回到家的妈妈疲倦地坐到床上，轻轻地闭上了眼睛。妈妈的工作：医生。和护士一起为病人治病，帮助他们恢复健康的医生。看着妈妈皱

着眉头的脸，我心疼极了，想：妈妈为了我能过上好日子，日夜辛苦地工作，我应该懂得感恩，帮妈妈洗双脚吧！我走进卫生间，拿起妈妈的脚盆，放在椅子上，倒了一些冷水，又拿起热水瓶，在妈妈的脚盆里倒上适量的热水，用纤细的手指拿起毛巾，在妈妈的脚盆里，按照顺时针的方向搅了搅，调节好温度。又用稚嫩的小手拿起妈妈的脚盆，颤颤巍巍地走出卫生间，走进妈妈的卧室。听到脚步声的妈妈睁开眼睛，看了看我，惊奇地问：“奕行，你来干什么呀？”“来帮您洗脚。”我回答道。听了我的回答，妈妈一下子把疲惫抛到了九霄云外，用手把袜子脱掉，把脚放进清澈的水里。我蹲下来，用手摸着妈妈粗糙的脚，轻轻地来回搓动。我抬头看见妈妈乌黑的头发上添着几根银发，眼泪落进了脚盆里，我连忙低下头去，不敢抬起头来。可是，妈妈还是发现了，妈妈一只手抚摸着我的头，另一只手把我抱在怀里，许久没有分开。

感恩，这个熟悉的字眼，每个人都应该做到。苍鹰应该感恩天空，因为天空任由它自由翱翔；大树应该感恩大地，因为大地给予它营养；而我应该感恩妈妈，因为妈妈给了我生命，还陪伴我长大。

辛勤的妈妈

三（1）班 唐积玉

我每晚回来，都会看见妈妈在忙碌的样子，我真想为你倒上一杯茶，让你休息休息，我想看见你轻松的样子，不想看见你那操劳的样子。

我看见你那么操劳，我就会很心痛，妈妈你为我付出了那么多，我却无法回报你，那我应该怎么做才能令你不操心呢？妈妈说过只要我好好学习，你就会心满意足，所以我决定好好学习，不会让你失望。每次我生病，妈妈你不管有多夜都会带我去看病，叫我多喝水。妈妈你如此的关心我，实在令我好感动。天天为家操劳的你，等我长大后，一定会努力工作，不会再让妈妈你这样的操劳。我很想知道如何报答你的恩情，于是我写了一封信给你，希望你能告诉我如何报答你，只见妈妈在信里面写道：“你努力的学习，就是对我的最大回报。”看见这，我又怎么能令你失望呢？我一定会好好学习，让你的愿望成真。

妈妈你做的一切都是为我好，我会深深记住你对我说的话。在此，我真是对你说句：“妈妈，我爱你。”

爱与感恩

江苏省海安县海陵小学六7班 钱昕炜

曾经看过这么一篇文章，有个小男孩得过脑炎，智力受损，学习很吃力。有次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文只有三句话：我有两个愿望，一个是妈妈天天笑着对我说：“你真聪明。”，一个是老师天天笑着对我说：“你一点也不笨。”。老师被深深地打动了，给了他最高分。小男孩在此之后等待妈妈生日的到来，那个时刻终于到了，他把作文放在美丽的信封里，送给了她。妈妈被感动了，紧紧搂住他，仿佛怕他忽然飞了。

看完后，我心中不禁此起彼伏，每个孩子都是天使的化身，都有颗善良的心。小男孩虽然智力受损，但心中仍然充满爱与希望，懂得领悟爱与回报爱。很多人只懂得去享受爱，却不懂得付出爱。然而，在老师与母亲爱的滋润下，他懂得了以自己的努力和纯真的情怀表达自己的感恩的心。

对母亲要常怀感恩的心，我是这样诠释的：冰心曾经说过：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你有谁是我无遮拦天空的荫蔽。”是呀，即使全世界都抛弃了你，只有一个人会不论风雨险阻走在你身后，为你撑起一片蓝天。母爱无言，更无限！无言中，更胜千言万语！母爱就如冬日里的阳光，照亮你心灵中那角落里的阴霾；母爱是游子身上密密缝的针线；是饥饿孩子面前一顿可口的饭菜；是对外工作、学习的孩子的一声声叮咛。母爱似空气，平日里感觉不到，而一旦失去，才知道他的珍贵！母爱之于孩子就像太阳之于花朵，有了太阳，花朵才会开得更鲜艳更美丽。

除了亲人那如一盏灯般的爱，还有一种人总是教给我们知识与思考的方法，他们教我们一撇一捺，用言行做我们的榜样，他们把正确的道德深刻于我心——他们，就是老师！

大家还发现好老师的事儿吗？深夜，他们披上衣服，在灯光下批改作业；白日，努力赶走晚间只睡了屈指可数的几个小时带来的疲劳，推心置腹地与我们讨论学习上、品德上的各种难题„„如此高尚无私的老师，孩子们哪能不幸福不快乐？老师和孩子们的心永远是连在一起的！

是啊，不管岁月如何流逝，我们脑海里充满了关于老师的回忆，当我们在知识大海中遨游时，忘不了老师细心的领航；当我们收获时，更忘不了辛勤的耕耘者——老师！

西方有位文学家深情地说过：如果我找到了爱的天堂，却没有我爱的人，那不算是爱的天堂！对啊，爱是永恒的话题，爱与被爱在生活中流动着，要是没有爱，社会会变得陌生、可怕，我们的心灵会变得麻木。

亲情，是世上最纯粹的爱。亲情是如血般的玫瑰，却如此的妩媚；是闪亮的钻石，却闪耀着无尽的光华。

让我们爱与感恩同行吧！懂得感恩的人才是世界上最幸福的天使！

师恩难忘

宁夏吴忠市利通区朝阳小学 六年级（7）班 王丽君

彩虹是绚丽的，雨后彩虹更是一道亮丽的风景线。而彩虹离不开阳光，阳光有着十分重要的地位，正是因为阳光反射的原理，才在天际中架起一座拱桥。

仔细想一想，阳光雨露不正是老师吗？而成长中的我们将是那道迷人的风景线。 “老师”，平凡却又那么神圣的称呼，我难以忘却老师给予我的精神食粮，开启知识宝库的老师，是她们深深影响着我，让我一步步接近人生奋斗的目标。 老师如雨露，滋润着我们；老师如阳光，普照着我们；老师如春风，沐浴我们；老师如……此时此刻，千言万语难以细说完。

老师，不知您是否还记得那一句句谆谆教导和叮嘱；一句句真心又热情的鼓励呢？可能，您忘了！但是我忘不了，它如烙印，深深地烙在了我的心田，我不知道它给了我多大的鼓励呀！

老师，您对我们的照顾更是无微不至，那飘荡的几根银丝正是最好的见证。不知是否有一根是为我而生？望着您，我想起您每天早早到班里来，工作一丝不苟、认认真真，常常加班到深夜，如果那个同学生病了，您更是焦急万分，对待我们胜过对自己的孩子呀！有时，看见抱着一摞厚厚的作业本批改，我发觉我们太不懂事，让您太辛苦了！

那次是星期五，打扫完卫生已经是六点多了，您不放心我们，从办公室到教室，急促的脚步声令我久久回味难以忘怀，我们打扫完赶紧回家。可是很不凑巧，外面已经刮起了风沙，还没有下车就下起了大雨，这令我措手不及，不知如何是好。正下车时，您要我打着您的伞回家，我不要，我不想让您淋着雨，于是立即转身向家中跑去。那天下雨我穿的很少，等我回到家身上早已淋成了落汤鸡，可是我心里却非常的快乐，您的话语使我如沐春风。我发现我并不是落寞无助的人，在任何时候都有老师的关怀和照顾，我更加自信了，这些都来自您的精心呵护。 您虽然在教我们之前就已经是桃李满天下、硕果累累了，但是我也不会忘记您对我的教导，不会忘记您对我的百般呵护，我想我要用最好的成绩来报答您，我要努力学习，练就扎实的基本功，做展翅高飞的雄鹰，搏击长空、翱翔天宇。 我们是翱翔的雄鹰，您给了我们腾飞的翅膀；我们是不灭的火炬，您给了我们青春的光亮；我们是击浪的勇士，您给了我们弄潮的力量！我们的一次次收获与您的教导密不可分，谢谢您：敬爱的老师！

六年级一班 李瑞菡

感恩这个词，大家都一定不陌生吧。大家都经常挂在嘴边：要感恩父母、感恩师长……感恩是一个好品质，是一个好习惯。做人就应该学会感恩。

其实生活中是有许多事物值得让我们感恩的。父母哺育了我们,让我们健康快乐的成长,值得我们感恩；老师教授我们各种知识，不辞辛劳地在课后为我们辅导，值得我们感恩；朋友能在我们遇到困难时，不求回报地帮助我们，也很值得我们感恩…...甚至一草一木都值得我们去感恩：感谢路旁的小花今天向我微笑；感谢湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情；感谢......

高尔基曾说过：“如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西－－鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇三

六年级上册品德与社会试卷4

六年级上册品德与社会试卷（四）

一、 填空题（40%）

1、在现代文明社会中，诚信应当是公民的（ ）。我国有句俗话叫（“ ”），说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。

2、（ ） 月（ ）日是“世界节俭日”。有句节俭名言叫“节约如同（ ），浪费就像（ ）”，“滴水成河，（ ）”。

3、懂得欣赏别人，不仅表现出自己（ ），更重要的是可以从别人身上发现和学到（ ），使自己变得（ ）。

4、帮助别人不仅仅是出于善良，更是一种（ ），不是老师或学校号召下进行的，也不是你（ ） ，而是出自于（ ）。

5、什么叫“一穷二白”？“一穷”是指（ ），“二白”是指（ ）。为了改变旧中国一穷二白的落后面貌，（“ ”）成了当时全中国人民的信念。凭着这种信念，中国人民战胜了（ ），迎来了（ ），朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象。

6、（ ）年，美国侵略者悍然发动了（ ），并将战火一直烧到中国与朝鲜接壤的（ ），中国人民解放军组成志愿军抗美援朝。

7、（ ）年，颁布《中华人民共和国宪法》；（ ）年，中国人民银行开始发行人民币新币；（ ）年，中国人民自己出产的第一批解放牌卡车出厂。

8、改革开放是从（ ）年，（ ）这个地方开始，改革开放的总设计师是（ ），有一首歌叫（《 》），歌唱的就是他。

9、___________是做人的核心，___________是做人的根本。

10、富裕是靠人的___________和___________创造出来的，每个家庭都是靠__________ 来维持生活的，贫穷的人需要___________，富裕的人也没理由___________。

11、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这是“铁人”__________的豪言壮语。

12、1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东主席的题词“___________”。

13、中国农村的改革开放是从___________开始的，那么城市___________是我国的第一个经济特区。

14___________是指国家自执行对外开放政政策以来，为发展对外贸易，开展对外经济合作和技术交流，吸引外资设立的经济区域。15、我国北方最著名的“汽车城”在_________省__________市。

16、勿以恶小而为之，勿以（ ）

17、无论是一个人、一所学校、一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能够（ ），赢得（ ）

18、缺乏诚信的社会也不会是（ ）、（ ）的社会。

19、诚是做人的（ ），信是做人的（ ）

20、中国第一颗原子弹成功是在（）年（）月（）日。

21、毛泽东主席是在（ ）年（ ）月（ ）日发出：向雷锋同志学习亲笔题词。

22、中国人是在（ ）年赢得了奥运会第一个冠军，他的名字是（ ）

23、第一套广播体操是在（ ）年推行的。

24、中国人是在 （ ）年自己生产的第一批解放牌卡车出厂。

25、为了让中学的教师们更好的子解自己，把自己的（ ）（ ）（ ）( )等方面向老师做介绍。

26、四年的品德与社会学习，让我们认识了四个小伙伴他分别是（ ）（ ）（ ）（ ）

27、近朱者赤 近墨者黑为是一句古训，意思是（ ）。

二、选择题（正确的打“ ”，错误的打“ ”。）（30%）{一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已}.

1、生活在追求时尚的年代，提倡节约是不合时宜的。 （ ）

2、过去人们常说：“浪费是极大的犯罪。”你认为对吗？ （ ）

3、人人都爱美，但相貌和衣着的美只是美的一部分。 （ ）

4、英雄模范的事迹令人感动不已，为平凡而感动没有必要。（ ）

5、在旧中国，老百姓衣不蔽体，食不果腹。在四亿八千万同胞中，文盲率高达80%，

小学毕业生就是“小知识分子”了。 （ ）

6、《中华人民共和国土地改革法》是1950年6月公布的。 （ ）

7、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这是“铁人”王进喜的豪言状语。（ ）

8、1959年，我国举行全国第一届运动会。 （ ）

9、“四大件”的变迁指的是电视机、电冰箱、洗衣机和三用机。 （ ）

10、农民进城打工，使城市和农村发生了一系列的变化。 （ ）

11、 小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。……………………（）

12、陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛！”…………（）

13、如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。…………（）

14帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。（）

15、改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。……………………（）

16、 助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。…………（） 17刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强了。…（）

18、 我还是名小学生，力量很微薄，因此无需向灾区人民献爱心。…………（）

19、发生火灾时，我们少年儿童要奋不顾身地去救火。( )

20、今年的8月8日在中国北京举行第28届奥林匹克运动会。( )

21、志愿者提供的服务也是需要一定报酬的。（ ）

22、当自己与家人发生矛盾时，应赌气不吃饭或离家出走。（ ）

23、不一定每个人都能做到“以助人为乐” ，但每个人都应当懂得“以扰人为羞”。（）

24、国外有一位统计学家曾经提出，在家庭收入中用于购买食品的比例越低，就说明家庭生活的水平越高（ ）

五、连一连：

1．3月5日 世界节俭日 西北工业重镇 上海

10月31日 青年志愿者日 北方工业明珠 兰州

12月9日 雷锋纪念日 全国水路交通 大连

1954年 第一次汉字改革

1955年 北京电视台第一次播出节目

1956年 颁布《中华人民共和国宪法》

1957年 举行第一届全国运动会

1959年 中国人民银行开始发行人民币新币

氢弹爆炸实验时间：

法国 10年

美国 2年8个月

苏联 7年

中国 8年

三、想一想：

l、节俭是现代社会公民必须具备的品质，你在日常生活中注意节约吗？请结合生活实际，写出三种节约的小方法。

答：我在日常生活中注意节约。1、用作业纸的反面作草稿纸；2、关紧水龙头；

3、白天把亮着的电灯关掉；4、衣服破了一个小洞，补好后继续穿。

2、你知道哪些有关节俭的格言？

答：1生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆

2节约就是大收成。

3由俭入奢易，由奢返俭

4家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

5学问勤中得，富裕俭中来。

3．科技结我们的生活带来了便利，请列出3个科技在生活中应用的例子．

答：1电梯带人上楼；2飞机载人上天；3电饭锅帮忙煮饭；

4等离子电视 5宾馆、商场等的自动门

4．我们知道，学校的发展会越来越美好，发挥你的想象力，用文字描绘一下你心中未来学校的样子吧!

答：1每位同学的课桌前都有一台电脑，可以遨游在知识的海洋；

2黑板有特异功能，老师讲的话都可以在黑板上显示出来，可以把情景表演出来；3大操场上有塑胶跑道，有许多的运动器材；

4整座校园鸟语花香，比公园还漂亮。

5、我“花零用钱”的五步曲是什么？

答：1买东西前，先列出想买的物品；2想想家里是不是已经有了，或自己是不是真的需要；3看看这些东西的价格是不是合理；4买了东西以后要记帐；5把余下的钱存起来。

6、你如何从帮助别人种获得快乐？

答：1、要拥有一颗善良的心，自觉自愿助人为乐，不求回报；

2、只要力所能及，只要看到有人需要帮助，就主动帮忙，要明白助人是一种美好的道德情操；

3、要明白人人都需要帮助，人人都可帮助别人。

7、父母对我们的养育之恩比天高，比海深，你打算用什么方式来向他们感恩？（至少答出5点）

答：1勤奋学习，争取优异的学习成绩； 2、帮父母做力所能及的家务活 3孝敬父母 4尽量减少父母的负担 5在父母年老时尽到赡养老人的义务。

8、你知道哪些国产汽车的品牌，它们分别是哪个地区生产的?

答：上海大众汽车、海南马自达汽车 、北京吉普汽车、南京菲亚特汽车北京现代汽车、上海通用汽车.

9、你知道联合国会标的含义是什么吗?

答：联合国的会标是一个从北极看去的世界地图，周围由一个橄榄枝圆

环围绕着的图案。经纬线由8条直线和5个同心圆组成！橄榄枝象征世界和平和安全！环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。

10、假如你是人大代表，你会提出什么看法？

答：1多播放儿童喜欢看的动画片；2、让山区的儿童能经常到城市旅游，增长知识；3把农村建设得象城市那么漂亮；4让更多的科技人员帮助农民科学种田；5、对学校周围的经滴活动进行整顿，加大执法力度。

11、什么是和平共处五项原则？

答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

12、东东考试成绩不理想，心情很差。邻居一位小青年拿根烟给他，说：抽两口心情就会好的。东东很矛盾。如果你是东东，你会怎么做呢？

答：拒绝吸烟。因为吸烟有害身体健康，许多吸毒者都是从吸烟开始的。

如果心情不好，要找位老师倾诉一下，找出成绩不理想的真正原因，争取下次取得好成绩。

13．2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是——北京。”’

(1)中国申奥成功说明了什么?

答：1申奥成功说明了中国的综合国力显著增强，国际地位提高了。

2说明中国的国际形象得到更多认同与尊重。

(2)作为一名小学生，为迎接北京2008年奥运会，你觉得自己应做些什么?

答：1作为一名小学生，我觉得应提高自己的综合素质，如英语、专业、

礼仪等方面的能力，用自己的行动感染周围的人，大家为办好北京奥运一起努力。

2作为一名小学生，我觉得应以学为主，我们只有掌握了更多的知识，才能为奥运加油、为国家出力。

3通过画画、写作文等形式，宣传奥运精神，表达对各国奥运健儿的热情欢迎。

四、论述题。

“诚信是做人的核心，是做人的根本。“你如何理解?

做为一名学生，你认为应该怎样做?

答：1诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。 “人无信不立”，不诚信的人不可能做好人，也难处世。 做人做事诚信就会赢利别人的尊重与信任。 在现代文明社会中，诚信是公民的觉悟和品德， 缺乏诚信的社会也不会是文明、和谐的社会。 2作为一名小学生，我要从小讲诚信，守信用，不撒谎，不轻易承诺，特别是不随便答应别人，一旦答应了，就必须做到。

六年级上册品德与社会试卷（四）答案

一、1、觉悟和道德 诚信是金 2、 5月31日 3、燕衔泥 河决堤 粒米成箩

4、美好的道德情操，必须做的 自觉自愿 5、经济落后 文化、教育落后，文盲多 艰苦

奋斗 一个又一个 一次又一次辉煌 6、1950 朝鲜战争 鸭路江边 7、1954 1955 1956 8、1978 小岗村，邓小平 春天的故事 9、诚 信 10、劳动和勤奋 辛勤的劳动 节俭 浪费 11、王进喜

12、向雷锋同志学习 13、小岗村 深圳 14、经济特区 15、吉林省 长春市16、善小而不为19、核心 根本 20、1964、10、16 21、1963、3、5 22、 1959、容国团 23、1956 24、1956 25、姓名 爱好，性格 特长 26、乐乐 小文 虎子 妞妞

27、接近好人使人变好 接近坏人使人变坏

二、ν ν × ν ν ν ν × ν ν × × × × × ν × × × × × × × ν

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇四

《为他人也为自己》

帮助他人，升华自我 在当今社会，生活中充满着各种诱惑，许多人为了金钱、荣誉、利益不择手段，迷失了本性。而他们殊不知，那一个个舍身为人，不求回报的事例已敲响了他们的警钟，告诉他们： 帮助他人，也就是升华了自我。

聋哑女孩刁娜便是我要称赞的第一个人。

在一个漆黑的晚上，由于山间无路灯，骑电动车的王园园被撞倒在地，正好刁娜和其爱人在此开车路过。为避免王园园再次遭车冲撞，刁娜挺身而出，挡在她前面。王园园因为及时救治，脱离了生命危险，而刁娜却为此付出了一条腿的代价。在面对众多采访时，她只是淡淡地说：“我只是希望小悦悦的事例不再发生，我完成了心愿，用一条腿换一条命，值了！” 刁娜用她的实际行动证明了：帮助他人就等于帮助自己完成心愿，同时也在其中升华了自我。 法国的银行家恰科便是我要称赞的第二人。

恰科在年轻的时候后，曾向法国一银行求职应聘，可是能力不足的他遭到了银行的拒绝，但他锲而不舍，据徐一次又一次地向银行应聘，但银行每一次都拒绝他，把它当成神经病。终于在他第13次应聘时，机会来了，在他刚进门的时候，恰好有一群人要出来，精细的他突然发现地上有一颗尖冲上的图钉，爱帮助他人的恰科立刻叫住那群人不要动，自己弯下腰将图钉捡起。恰好那群人中有一人是银行行长，他从这微小的事中看出恰科精细、爱帮助他人，有责任心的优点，于是毅然录入了他。

恰科用他的实际行动证明，帮助他人就等于帮助自己，同时在其中也升华了自我。

如此看来，文中盲人的话语很是意味深长。他不像那些自私的人一样，只是为自己的利益着想，而不顾及他人。他虽然看不见，但他仍然提着灯笼照亮了道路，同时保护了自己。 盲人用他的实际行动证明，帮助他人就等于帮助自己，同时在其中也升华了自我。

无论是舍身为人的刁娜，还是精细、爱帮助他人的恰科，无论是智慧的盲人，还是我们平凡生活中那些乐于助人的人，他们都用行动诠释着——帮助他人就是帮助自己，就是升华自我。

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇五

材料作文

材料作文：寓言类、片段类、议论类、时政新闻类、诗歌类

一、寓言类

1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!” 要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】

人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。在高考中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。

【命题指导】

这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。

2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孩子第一次看到大山，他高兴地说：“我看到了高峻!我懂得了高峻!” 大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!”

孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!” 孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：“我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!”

要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】

人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深;如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。

【命题指导】

这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境;从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心，切不可高傲、一知半解。{一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已}.

3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。

一个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?” 一个智者说：“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】

价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义，有一定的深度。重点考查学生的思维深度。

【命题指导】

这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意：

人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求：永恒。

4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。

水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”

正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】

人生在世，应该用怎样的态度对待别人与这个世界，这是考生应该思考的问题。它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会，让自己的人生不断走向成功。本题的这一命意很有现实意义和指导意义。

【命题指导】

这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是：“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣!”由此可立意为：高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置，等等。

5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。宋元君听说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。

要求选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题指导】

可以从多方面去立意，如：从匠石“运斤成风”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考，可以确定“获得成功，需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考，可以确定“没有恰当的对手，难以成就一番伟业”“默契的合作，方能把事情做到极致”“主客观相统一，才能创造美”等立意。

6.阅读下面的文字，根据要求作文。

一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。

西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”， 接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了，树叶猝然跌落。{一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已}.

树叶说：“我已决定径直走向地球。”

要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【命题理由】

寓言往往带有劝谕或讽刺意味，结构大多简朴，主人公可以是人、物，但都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大，寓深刻的道理于简明的故事中。本题着重训练学生的辩证思维能力，学会用一分为二的观点去思考和分析问题，冷静思索，理性看待。

【命题指导】 这则材料，可以从两个角度去思考：

落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等落叶意象。飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹，飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸，飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”，飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。

飞舞的落叶在跌落的欢歌中，舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气，舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术，舞起人们身处劣境的乐观豁达，舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者，不人云亦云的清醒者，不同流俗的革新者等的不凡 ; 当我们不能改变世界的时候，要学会改变自己，并乐观地生存。

7、2012高考全国卷(新课标)作文题：河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆

材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说："工钱已经给过了"。船主说："这是感谢补船漏洞的钱。"漆工说："那是顺便补的。"船主说："当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!"

考生根据材料自拟题目，写800字作文。

【命题指导】从修船工的职业精神以及“举手之劳,帮助他人不求回报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注细节，突出细节的重要性也可以写好这篇文章。

命题方式：材料作文 ;{一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已}.

材料性质：社会生活类(关注道德) ;

材料内容(关键词)：船主，修船工，“顺手”，补船，道谢，大红包，报酬，小事，拯救生命。

材料特点：这是一篇给材料作文的命题，关注的是社会生活中的道德问题，补船工因为做了一件“顺手”的小事而拯救了人的生命，同时自己也获得了应得的回报。在现今这种社会背景下出这样的作文，也是情理之中的。

分析本材料，可以从多个角度立意。但无论是哪个立意，都必须做到言之成理。

审题立意：

第一，可以从“关键语句”入手，抓住文中两次提到的“顺手”一词，看似不经意的“顺手”之小为，却关乎性命之忧。因此，顺手之为可成大善，举手之劳可铸大德。如果我们每个人都能做出这样的举手之劳，我们就会补好很多生命的漏洞，成就生活的和谐和生命的顺畅。

第二，还可以从因果关系入手，莫要舍不得付出些举手之劳。生活中只要是在自己的能力与实际允许的范围内不求回报地给人以关爱和帮助，收获将会是长远且喜人的!与人尊重，于己尊重;与人方便，于己方便;与人关爱，于己关爱;与人宽松，于己宽松;与人愉悦，于己愉悦。反之亦然 ; 所谓：善食善果，恶食恶果。世间的事物无时无刻不是在“彼此照应”、“双向回馈”。送人玫瑰，手有余香。

第三，我们还可以看到，修船工不仅做好了自己的“分内”之事，而且还做好了“分外”之事，如果我们这个社会的许多人都能在做好分内之事的基础上，再“顺便”关心关注一下“分外”之事，那么，我们就会把好多的事情都能做好。做事，无关乎分内分外;做人，才能无关乎利己利他。

第四，修船工的“顺手”之为，已化为一种职业的“习惯”，这当然是一种良好的习惯，良好的习惯来源于良善的心念，——心存善念，必有良善之为;心存恶念，必有凶暴之行。道德的行为源于道德的意识，行关乎心源乎心。让我们时刻激发起我们的善念的火花，时刻去泯灭心中不良之意，我们就会获得更多的意想不到的收获。

(1)漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。 A、职责有内外的区别吗; B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任;

C、做好事不张扬、不求回报; D、和谐社会需要人人尽力;

E、莫以善小而不为;

一个不求回报的人的作文六年级写别人帮助自已篇六

关于助人为乐的作文

记叙文（两篇）

篇一：

那微笑改变了我

那微笑改变了我

真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不祈求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散的无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面