一梦千年高一作文

一梦千年高一作文篇一

一袭风柔

一袭风柔，染一抹花香，带着一丝薄凉，轻拂着半开的窗。院角，一点桃红，氤氲着我凄美的心事。天水湖畔的嫩柳，抽出一丝新绿，飞絮轻扬着裙摆在春风里舞蹈，仿佛是在和春天微喃着水月年华的故事。浅浅地，握一把绿，把沉浮在心底那些紊乱的词章，揉进风烟的梦里，在指尖绽出花来。

蝶舞风吟，草长莺飞，又是一季花开。握一把流光，掬一泓心泉，把这一季春光流逐到笔端指尖，任如莲的青春婉转成风轻云淡的一帘幽梦，任若水的柔情斑斓成红尘阡陌的一场宿命。而我，只浅坐岁月的一角，闲看细雨涤荡窗棂的尘，静听一朵花开，开满你的城池，我的庭院，把恬然的日子梳理成经年的诗行，就这样，盈一份恬淡，等你，许我一世安暖。

每个人一生都有很多次遇见，不是每次遇见都有故事，可每一个遇见的故事都有充斥灵魂柔软的暖，眼角的柔波，眉间的浅笑，对彼此的欣赏，都心甘情愿地为彼此停留，走过一程山水，携一份美好与感动，记录那一段故事，那一路风景。

渴望，在明媚的春天里与你相遇，你袭一身洁白的长裙，婀娜着身段，飘逸着清香向我走来，一抹浅愁在眉宇间微漾，当眸光逢着我凝视的眼神，便莞尔一笑，嫣然无方。

或许，这便是我想要的爱情，不需要山盟海誓，可以没有风花雪月。怀揣一份喜欢，默守一段情缘，若爱，晨起日落便是诗情。

谁会许谁一指柔情倾城？

也许，你也在隔岸守望，彼此，只差一个遇见的理由。若可，我愿穿过你的幽梦，与你相逢在彼岸的春天，牵着你的手，在阳光里，在花月间，撇下一路春色，向着一个叫幸福的地方，一直一直奔跑。

暮色里，倾一场繁华，行走在烟云淼淼的天水湖畔，看轻风吹皱一池春水，看湖水染色一方柔情。凭栏处，几名女子将揉碎的馒头丢进湖水，引无数五彩的鱼儿荡起一波涟漪，和着柔风，和着细雨，和着几声嬉笑，勾勒出清疏淡雅的天水一景。

回眸处，千里烟波，是谁闯进我的思绪，是谁扰我温情的浪漫。仿佛那嬉笑着往湖水里丢鱼食的女子中有你，正深情地望着我，我羞涩地低下头。在这轻风细雨里，最是那一深情的回眸，迷了岁月，倾了红尘，最是那一低头的温柔，便醉了我的心扉。

青春是一帘幽梦，岁月是一曲笙歌，相遇是缘，相知于一声懂得，凝眸，便是温暖。轻轻地拾起那些凌乱的幻想，轻轻地丢在风里，让它随风飘向你，带去我的问候，捎去我的想念。就算容颜老，就算芬芳尽，你也依然是我流年里最美的风景。

朵朵云影在波心微漾，款款情怀在花间舒展，轻拈一朵春红，芬芳一季相思，在时光的碎影里，诺一世深情，等你，许我一世痴恋。

此刻，只想，盈一眸恬淡，安然一世春秋；聆一声懂得，就此一梦千年。

一梦千年高一作文篇二

4.04 高考作文开头结尾范例

高考作文开头结尾范例

俗谚：编筐编篓，重在收口。写文章，常常是头难起，尾难收。

评卷时，开头结尾也往往是评卷人的聚焦点，基础等级和发展等级的许多点都可以从开头结尾看出来。

关于开头结尾的要求，古人有形象而精辟的说法，曰“凤头”（小巧俊秀）、“豹尾”（短实有力），或曰“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”，也是说开头要干净利落，结尾要余韵依依。

而结尾往往取与开头适应的形式，从这个意义上说，开头尤其应该在意。 介绍一些开头结尾的范例，分类和归类都只是一个大致，愿同学诸君简练揣摩。

几种常见的开头方式：

①落笔入题（说明写作缘起）

入题快，是应试作文（特定的阅读形式和方式）的要诀。落笔交代写作缘起，是材料作文的不二开头形式。即明示这篇文章是由这个材料而来——简述简析材料，得出观点。

不要另起炉灶，不要叠床架屋。

“走在／秋天的田野上／我问老托尔斯泰：一切／成熟了的／都必须低垂着头么?”我想，邵燕祥先生的这个问题应该不是个问题。正如世界上没有绝对的真理一样，世界上也没有“必须”的行为，成熟，当然也是不一定就低垂着头。

——《成熟无须低头》

宾夕法尼亚大学的招生“规章制度”别具特色，其中价值观点占了相当的比重。而中国的一名奥数高材生便是在这上面遭遇了滑铁卢，因为他的价值观追求的是“小我”。

——《小我、大我、无我》

②开宗明义（揭示全文主旨）

开篇即直接亮出观点，表明旨意。让阅卷者一眼便知你是“切合题意”的，你的文章中心是什么。

我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

——茅盾《白杨礼赞》

漫长而短暂的人生旅途中，曾经耳闻过尔虞我诈，也曾目睹过世态炎凉。总想洒下诚信的种子，育出美丽的家园。

——湖北考生《给世间一缕馨香》

③单刀直入（直奔他论另说）

先摆出他论另说（敌论谬说），然后直奔要害，提出自己的观点。当然，也可以或者修正，或者赞同。

阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”

——《给灵魂一个支点》{一梦千年高一作文}.

尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

而我说：幸福就是你即时的所有。

——《说幸福》

④设问质疑（以引发讨论）

起笔即就某个问题发问，或设问或反问或质疑。

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖

孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？

——江苏考生《稳中求胜》

当听到朋友说：“别灰心啦，明天又是另外一天啦！”我几乎又要和她吵起来了，我的今天牵带了太多，又怎么可能不带入明天？

——《别忘了，向前看》

夸父逐日，却在途中失败。

我的千阶摘月之旅又会如何？（开头） „„

哲人说：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。” 正如千阶摘月，且回味，且行走。（结尾）

——《千阶摘月》

⑤抒发感情（以蕴蓄情势）

起笔抒情，为全文蕴蓄情势，引发读者共鸣。

那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的

一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

——广东考生《芳香永存》

——河南考生《给自己一方天空》{一梦千年高一作文}.

曾记得，儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪；曾记得，情窦初开时席慕蓉的诗怎样打开了女孩子隐秘的内心；曾记得，在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化苦旅；曾记得，在卡西莫夫独眼的注视下审视内心的良知、美与丑的天平；曾记得，在《边城》似幻梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……

——甘肃考生《偷偷地双生》

⑥借引诗文（以生发感慨）

借引诗词、名言警句、俗谚之类，以类比联想，生发感想，提出疑问，或者作为观点支撑，或者为全文立骨、定调，蓄情、养势。

鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。（所引鲁迅的两句诗，既是行文线索，也是

结构依据，还是全文的立骨之语。）

——唐弢《琐忆》

“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

——《问世间情为何物》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”

——《旋转这只万花筒》

“这是怎样的哀痛者和幸福者！”在《纪念刘和珍君》一文中，鲁迅先生的这句话，一直震撼着我的内心！

——广西考生《哀痛者•幸福者》

顾城说：“人时已尽，人世很长。我在中间，应当休息。”当我在一月份的尾巴上读到这句诗，完全抛弃了诗人繁杂善感的心境，看到的只是那四个被疲倦与渴望无限放

大的字——应当休息。

——广0802钟婧瑶《有限放松，无限收获》

⑦描写环境（以引出主体）

简要描述一个环境、一幅画面之类，以引出主体，或者为全文蓄势、定调，或者提供一个背景。

在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

——鲁迅《秋夜》

黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣，犬吠，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。

——福建考生《山的那边》

当“禁补令”一道惊雷，响彻湖湘大地之时，全省教育界已然沸腾，纷纷开始了全民大讨论，余既为高三学子，感受自深，现述之如下：（这是交代一个背景）

——《为“禁补令”喝彩》

⑧摆出现象（以阐发道理）

先摆出一个现象、一个寓言、一个小故事或者一种哲理之类，作为阐发道理的依据或者支撑，或者就是一个缘起。

在蝴蝶的眼里，花是天使，因为花给予她生命般的甘露；在花的眼里，蜜蜂是挚友，因为蜜蜂给予她生活的延续；然而，在蝴蝶的眼里，蜜蜂只不过是埋头苦干的笨蛋，在蜜蜂的眼里，蝴蝶只不过是游戏花间的浪子。

跳出爱憎之圈，历史还给我们一份真实的面目。

——湖北考生《学会历史般的旁观》

我背着行李蹒跚前行，在人生之路。有时候，抬眼看前方，那是与我一样的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢？

——上海考生《忙兮忙兮奈若何》

中国人向来是爱砌墙的。君不见，绵延万里之长城；君不见，遍布九州之城郭；君不见，峥嵘崔嵬之剑阁。墙之长、之多、之高、之厚，皆不可胜数也。

然而，修这么些墙，有用吗？

——杨舟《墙》{一梦千年高一作文}.

⑨类比推理（以证明观点）

通过类比或者对比、比喻、排比、铺垫等手法开头，常有先声夺人之效，但一定要切

要当，不可为形式而形式，徒有花架子而没有实际内容。

蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

——《人生因忙而精彩》

苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。

——北京考生《北京的符号》

我看不见海，我却能从一滴水中感觉到它的存在。（隐含了一个类比——同理，我

们能从细微中感悟生命，感悟生活，感悟情感，文章的主题即此。）

……

存在就这么细微丝毫地凝聚直至成为世界。 感悟，只寄托点滴。（结尾）

——浙江考生《感悟，从点滴中开始》

也许，你是渴望追逐的，是轻盈而飘逸的蒲公英；也许，你分外珍惜的，是艳丽娇美的玫瑰。但让我倾心不已的，却是一棵大树的庄严。

——《一棵大树的庄严》

硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。

——福建考生《寻找硬币另一面的价值》

⑩标志题记（以彰显旨趣）

好的题记可先声夺人，凸显文章蕴含旨趣。但如果不管文体，没有含蕴，作文动辄题记，可能只是赘余，令人生厌。

长城有梦，一梦千年。

——题记

——天津考生《愿景》

其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

——四川考生《生命是一朵常开不败的花》

⑾诠释概念（以表明题旨）

一梦千年高一作文篇三

以阅读为话题的作文

以阅读为话题的作文

以阅读为话题的作文（一）

花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。 ——题记

掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞；也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫„„

阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。

阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。

青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”

阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。

以阅读为话题的作文（二）

古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！

我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。

我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。

每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不

改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。

我们要爱读书，读好书。

以阅读为话题的作文（三）

不知什么时候开始，象一头深山间的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿着流水一蹦一跳得追溯着，不知不觉，眼前一亮，便拥抱了一个花繁叶茂的大草原。就这样与书结缘，前无向导，后无追兵，我就这样与书同伴，阅读万古情怀，阅读奇谲野史，阅读科幻迷离，向着瑰丽风景的方向奔去，去共进一场精神的盛宴大礼。

阅读之于我，恐怕与吃饭睡觉一样重要。

因为——

阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。

一蔽浓荫，当窗阅读，拾起散落在荒烟蔓草间的秦砖汉瓦，让心灵融入千年的唐风宋雨中。泛黄的纸页上，美妙的诗行里，有着许许多多让我无法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；万夫雄心，壮志未已的曹操；唱黍离之悲的豪放鼻祖，叹杨柳岸晓风明月的婉约泰斗；还有言语文章汪洋肆意的庄子„„这些不灭的魂灵们，总在每一个凄风苦雨的夜晚如铁马冰河闯入我的梦里，斗转星移，沧海桑田，一梦千年，万事不醒。 阅读是一种感官的享乐，让我调和在它缤纷的色彩广影中。

喜欢陶渊明平中见奇的文字中凸显的田园风光，领略到阅读是一本存折，精华内蕴，包罗万象，又似手中的调色盘，随手挥就便是缤纷的世态。天地人，>文史哲，无所不包，无所不容。王子和公主的美丽童话，葡萄和狐狸的伊索寓言，少年写手的不羁情怀，美女作家的一线情愫，历史文哲的厚重之实，时文撷英的怡情之趣，皆在探询之中。对书中女子的一颦一笑都喜爱，那种爱比狂爱少一份轻狎，比敬畏多一份亲近，阅读，确在心坎处。

阅读是一种灵魂的舒坦，让我常想在它温柔的碧浪中。

阅读是受伤孩子最好的治疗方式，我一直这样以为，心情黯淡时，捧一碗《心灵的鸡汤》吧，曾让自己迷失荒野的迷雾廓清了，意志消沉时，想想《钢铁是怎样炼成的》，曾经搁浅的航船再度击楫沧海，乘风破浪，奋起拼搏成了座右铭，心情躁动时，看一本《谁动了我的奶酪》，机遇与挑战永远存在，便必为争名夺利而烦乱了心灵？阅读，延请我走进生命的茅屋，感悟红尘之外的心灵世界。

爱阅读，清晰而不迷茫。

爱阅读，亲近而不亲狎。

爱阅读，绕梁而不停滞。

一梦千年高一作文篇四

半窗疏影

半窗疏影，一梦千年

君若是一朵花，我愿是一片叶，花叶相亲不相离；君若是一片云，我愿是一丝风，风云变幻紧相随；君若是一座山，我愿是一池水，山水相映更成趣；君若是一棵树，我愿是一株草，默默无闻也无悔；君若是一颗星，我愿是一轮月，一生相守一世随；君若是一枝梅，我愿是一滴露，滋润三生不愿弃；君若是一抹愁，我愿是一滴忧，心有灵犀也相怜；君若是一场梦，我愿是一场幻，梦里如幻梦外美；君若是一段时光，我愿是一段岁月，风雨同舟穿经年……

“人生若只如初见，何事西风悲画扇”道尽人世沧桑，红尘无奈。很多遇见，不必问真假是非，不必问梦起梦落，不必追情归何处。相逢是缘，珍惜，相逢是劫，也珍惜，人生短暂，有些相逢，就是一场盛世浩荡的心灵邂逅，不管因与果，只要静静地守候朝夕。纵是万劫不复，也是一场灯与影的对话；纵是三生颠沛，也不负花与果相遇的精彩；纵是寻芳无踪，也无悔云对风霎那心动的追逐。

记不清，相逢在哪里？是花开花落的三生石畔，还是风雨飘摇的烟雨楼，是风光无限的桃花涧，还是袅袅炊烟的杨柳岸，是淡雅素静的兰花亭，还是清幽芳香的梅花园；记不清，只记的君似兰花心若白雪，一钵清水，三分淡墨；情似大海才如清泉，一分诗情，三分词意；黛眉如远山，眸如一池秋水；悠悠的情思，淡淡的落泊，浅浅的孤寂，默默的心意。记起来了，不是那片红尘里，不是那汪山水里，是前生今世的梦里，是朝朝暮暮的百花千红里。 红尘，我只不过是路过。路过，却再也走不出那菊香四溢的东篱，那深深浅浅的风，经过我的身旁，带来密密匝匝的心思，一曲宋词的风韵，一首唐诗的优雅，一丝委婉的叹息，一缕忧郁的悲愁，动了我的心弦，疼了我的双眸，试图绕开情丝万种，却绕不开撩乱的寂寞。浊酒一杯，良朋几个，清风朗月，斑竹摇影，感叹千盏，挂念如影相随，原来，不是风月惹情，是心不由已，无法抗拒的想念，从前生到今世，从初春到隆冬。不为轰轰烈烈，不为天长地久，只为一次心灵的相约和相守。

行走红尘无数年，相逢无语却凝咽。飘摇一路东篱下，辗转三生柳岸边。朝似酒，暮如烟。素心孤影在人间。问情山水梨花泪，点点都为今世缘。花开为君，花落为君，怎奈君影是水中月，镜中人，触不到的风景，短暂的邂逅，动心的瞬间，只不过是一次梦幻的旅程，倾城的独舞。一路是三千月明，我打马长嘶而去，经过你的门前，苦苦的一回眸间，却无意触到你愁丝万千，你却叹息一声，如风飘渺，挥舞长剑笑傲而去，留下一丝怅然若梦。从此，烟水沧海，无从寻觅。

情有独钟，只是不期而遇。终于明白，素锦华年里，有些过往，有些遇见，太过美好，太过脆弱，如弯弯的琴弦，手指轻轻触碰，弦断心碎。浓了淡了，深了浅了，来了去了，聚了散了，都是平常。写尽爱的寂寞，写尽泪的繁华，最后都变成一株昙花，演成空镜的悲伤。总想成为你心上殷红的珠砂，却落成你手中一滴忧伤的细沙。一声唏嘘声声叹，一番挣扎凄凄怨，微雨凉，素雪寒，乱红飞过泪千行，年年月月，念君君似梦，思君君若影，触不到的流光，寻不到的雪莲。

一朵花，开成两瓣，一瓣是我，一瓣不知是不是你？倚在今世的阑珊里，飞过前生的晨曦里，只为了寻君的踪迹，不为了生世的相守，只为了一瞬间温暖的相惜，不为了朝夕的爱恋，只为了默默伴君金戈铁马一生。一路跋山涉水，一路风光无限，一路姹紫嫣然，一路蝴蝶翩翩，一路云月缒绻……默默倾听，淡淡失落，踏过宋词楚风，经过纳兰门前，坐在秦国的明月下，站在汉国的边关上，就这样，一路把风景收尽，却茫然的神伤，何时才能寻到？你衣袂飘飘的仗剑身影。

听纳兰公子说，你曾经经过他的门前，不过只是你瞬间的江湖，只是你短暂的驿站，你又回到千百年前你的国度，你踏碎千年明月，你挥洒千里白雪，不惹一朵梅，却是忍痛割爱，问飞絮飞花何处是？心若莲花开，却是独自悲哀。我愿，踩着你的步履，走完你的苍白，捡拾你的忧伤，抚摸你的遗憾，我愿，安慰你的三千寂然，匍匐在你的脚印下，一步一步，走向你，走过三生石忘川河，走过千年的雪雨风霜，也要找到你。

唯美的爱，如唯美的花，即使花开花落，但爱却无法停止。让我来爱你。我愿，穿过时空，穿过千年，在光与速里，化身一朵云的姿势，慢慢而优美地飘向你，走近你。让我来静静地爱你，我愿，手捧流年的风和月，背着流年的花与草，找到你的花园，为你种下风花雪月，四季流年。让我来傻傻地爱你，我愿，头顶千山万水，脚踩诗情画意，把所有的人间的美丽，都如数赠给你，定不负一句君安好，便是晴天；更不负一眼便是天荒地老的思念；君一诺，守千年，岁岁年年也相随。

一梦千年高一作文篇五

喝一杯缘分红颜无悔,今生只为寻你而归

喝一杯缘分红颜无悔，今生只为寻你而归

冷风轻吹，落花凄美，凭栏雪飞，相思成灰！

无语凝噎思念化成泪，喝一杯缘分红颜无悔，今生只为寻你而归！ 弹一曲清梦话阡陌，回忆里年年踪迹念你我，忘不掉的尘缘心陨落！

一世情缘一世醉，夜夜柔肠深闺，篆烟香照鹧鸪天鸣悲！

菱花镜里容颜悴，这样的迷迭究竟是为谁？

钿花隐褪素笔描绘，时光轮回良人不归，青梅慕雪揽枕和梦睡，紫蝶翩跹未成沉

醉！

寻风觅月黄花坠，落红枯萎为谁掉泪？{一梦千年高一作文}.

次第清愁又上眉，问君可还记得旧时美？

萧萧秋风冷残蕊，满腔离愁诉与谁？

笙歌随，落红泪，情难回，自成醉！

一觞醉梦空负相思泪，撷来一曲清愁烟没！

山重重水复复，望月华如水，回首却不见故人归，缱绻的时光已物是人非，

枉断肠韶华一梦碎，徒增相思味，却已无路可退！{一梦千年高一作文}.

月华碾碎了绝美，孤灯只为飞蛾扑飞，纵化成灰也不悔！

指尖勾勒红豆粒粒缀，陌上寒烟翠，望穿秋水一生追随！

冷月光明灭低垂，夜阑难成寐，萦绕容颜相思不曾褪，云水深处心思已飞，记忆

中的温暖熨帖心扉，

不问错与对，愿为君化成灰，生死相随终生不悔！

秋雁飞，如意碎，落花人独立，遗世清寒泪眼憔悴。

千年时光弹指挥，晓风依旧吹，迷路的人儿凭栏又为谁？

天涯的思念生死轻易催，爱到焚身化成灰。

谁人拈花微蹙眉？谁人幽眸云发绯？

谁人青莲若翡翠？

谁人粉香染一味？

谁人滴泪一池水？

谁人相思已成醉？

月华如练红颜垂泪，碧水云天只想陪在你的身边！

说好要永远，时过境迁心易变，就这样忘记了我吗？

原来的誓言变成我一个永恒的痛楚，独自纪念彼此的付出。

烛影摇红，静夜漫辉，一种相思两处闲愁随，几度芳菲梦已碎，雁字箜篌葬心悲，

经年旧岁阡陌风吹，

红枫飘落念成灰，绿蚁新醅无人饮醉！

曾经花开胭脂色绯，相对作陪，谁也放不下谁！

而今只妄为，不过一场沉醉！

问世间可有沧海桑田的誓言？

唯只叹尘世花开的一瞬间，半世悲欢只换得几页云笺！

远山如烟，眉黛初现，衣袂翩跹，一梦千年，依旧印刻着你的容颜。

若能相见，执手更缱绻，千年回眸一笑，翩然挽红颜！

沉沙落雁杜鹃喋秋，冷风贯穿衣裳，我莫名忧伤，任泪眼彷徨！

谁曾在身旁，彼此的笑容是那么明朗！

谁曾说出天真的愿望：愿意一辈子陪在你的身旁！

如今那些话我都牢牢攥在手上！

朝花夕拾，拾起怎样的感伤，过往已微凉！

执扇浅笑人倚楼，未料此生难相守，只想陪你走到尽头,你说你恋钟情似我，相

约同白首！

往事如炊烟隐没，又谁叹？

两语怎道尽今生遗憾！

再挽红袖拂朱栏，独恨惋，孤灯夜阑珊，一思难祭此生缘，惟愿君安，此心昭然！

仰风骨，青莲伫，阙舞断梦云无期，满心忧思何以谁人题？

清莲何幽，廖就清涟瘦，风华沉透，清敛余愁，小楼倾帘收，依旧淡影相候！

冷月如霜，清辉似水流淌，如今你我天各一方！

独自饮下一杯离伤，只想留下与你共度的那段时光，云水深处曾经梦一场！ 紫袂翩跹，敛华妆，画角声声唱叶落深秋，一曲笙歌风盈袖，一笔倾覆几多愁。 人生若只如初见，何似秋风悲画扇，怎会动我寸柔肠，咫尺天涯费思量。

昔时花影共唱，似水流年同徜徉。

琴瑟和鸣一曲满庭芳，花好月圆随水殇！

长夜长，泪千行，鞠一捧月光微凉，舞一曲霓裳飞扬，青丝结愁绾钗上，

雁字成行，尽目南浦心念冬郎，拟长歌一曲自难忘！

谁“人何处，残阳暮，孔雀东南飞不回。”

谁“玉碎花事颓，一夜北风骤，催花雨，闲愁千万缕。”

谁“还采红豆相思难，还盼重聚泪满衫，此恨何时已，花谢葬花丘。”

谁“逢七夕，此恨绵绵无绝期” 问世间情为何物，直教人生死相许！

苍寂月下，露水寒，流年几度翻覆，浮光掠影指间沙.

灯影下，清歌罢，泪结晶莹声暗哑，一夜倾城覆黄沙，今生可会再为你歌尽桃花？ 月过处，相思就，西风漫卷书成录，留下这画卷今生不负，无尽等待春风再暗渡！ 秦淮梦飘飘，春风翦情娆，云水深处一叶舟轻摇，伊人笑，草色瑶，风月无边江

花好，二十四桥边又吹箫！

明年等君十里桃花下，待到桃花栩栩留下传奇，红尘浮云真爱不需言语，桃花开

真情又岂在朝夕！

莫问谁与谁，永相随，不言悔，此心唯，怎管三千弱水。

尽流年，执手此生不负！

西风送日秋江晚，玉笙冷香人已远。

惆怅从来夜微暖，相望无由梦空短。

柔香系，幽素软，月移花影渡箫管。

不知何时兰魂敛，漫捻相思泪风遣！

一梦千年高一作文篇六

一个转身,多少世的回眸？作文400字

[一个转身，多少世的回眸？作文400字] 一个转身，情感就会出现断点； 一个转身，或许就是一个世纪；

一个转身，你与我再相见，是否，我们还会回到从前，一个转身，多少世的回眸？作文400字。

一转身，从2月划到8月下旬，这时间太漫长。

开始迷茫了，心中的千言万语再提起笔的那一刹，那竟不知道该写些什么？类似好久都没有接触过文字了，改写的似乎都忘记了。

今早与昨日没有什么区别，听着伤感的音乐。变换的只不过那每天喃喃的话语。无名的伤感不知来源何处，音乐？还是压抑在心中的那份忧伤呢？

是谁在佛前祈求千年，换取一世情缘？是谁在极昼夜里编织梦幻，一梦千年？

我不信佛，不信命，只是那些所谓的过客，在旅途中留下了太多的痕迹。正如你所说：有些人只能留在心中，却不能留在生活中，高中一年级作文《一个转身，多少世的回眸？作文400字》。 ◆分享好文◆

听说前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。前世的长相斯守，才换来今世的普通朋友。前世的生死相牵，才换来今世的情宜相连，那我们的前世的情属哪般？我想我们前世的情一定大过天！

真是??拢?母觯?星锝诳炖郑∽罱?量嗔耍?展撕米约骸?ldquo;晚安。

那年雨季，王子留下了什么？

高一:张宏林