2017中考易课后作业本语文

2017中考易课后作业本语文篇一

2016-2017学年度假期作业初一语文

初一语文复习试卷 2016.9.28

一.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（32分）

瘦骨lín xún( )( ) 熙来rǎng( )往 zī( )zhū( )必较 七皱八zhě（ ）瑕cī( )危言sǒng( )听bì益（ ）诠释（ ） ．

憧（ ）憬（ ）徘徊（ ）模（ ）糊 羞怯（ ）遽契其舟（ ） ．．．．．．

二 .根据课文默写。（24分）

1．心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》）

2．这是你至爱的女儿含着泪叠的, _________________________．（冰心《纸船》）

3．青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

4．梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》） 5. ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 6. ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） 7. ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

8.人曰：“何不试之以足？”曰：“_______________________________________。”

9.其剑自舟中坠于水，_______________，曰：“是吾剑之所从坠。”

10.深红的果儿，和青年说：“________________。”

11.多行不义， 。（《左传》）

12.及反，市罢，___________________ 。

三．活动中，某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，

[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，正确的顺序应该是 。(只填序号)（3分）

三．（4分）《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

我的创作： 【 】。

四．综合实践活动（8分）

七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与。 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表

五.阅读文章，回答问题。(20分) 【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

10．解释下列加横线的字：(8分)

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

11．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）(4分)

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

12．翻译句子：(4分)

①是吾剑之所从坠。________________________________________________ ②北土亦有此物否？_________________________ _________ _______

13．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？(4分)

________________________________________________________________

六.阅读卢梅坡的《雪梅》，完成后面问题。（6分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

14．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

15．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (3分)

《小王子》阅读考题及答案

一、填空

1、《小王子》作者是 国作家 。 （法 圣埃克苏佩里）

2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 。大人们则认为是 。（大蟒蛇正在吞吃野兽。 一顶帽子）

3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 ，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是 ，第二次画的是 ，第三次画的是 ，第四次 。

（ 小王子 生病的羊 山羊 老的羊 一只箱子）

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 。 (B612)

5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 （猴面包树的种子）

6、在小王子的星球上，一天可以看到 回日落。（ 43）

7、小王子拜访的第一个星球住着 。（ 一个国王 ）

8、小王子拜访的第三个星球住着 。（酒鬼）

9、商人在这个星球上住了 年，共被打扰 次（ 54 3 ）

10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。他的地方只够安置 和 。（一盏路灯 容纳一个点灯人）

11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说 。 （日安）{2017中考易课后作业本语文}.

12、第五个星球一分钟自转 。（一圈）

13、第五个星球很小， 步就可以绕一圈。（ 3）

14、在第五个星球上一天有 次日落（一千四百四十）

15、小王子拜访的第六个星球住着 。（大部头书的老先生）

16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。这里有 国王，有 地理学家 有 商人，有 个酒鬼 ，有 虚荣的人。（一百一十一 ， 七千 ， 九十万， 七百五十万 三亿一千一百万）

17、小王子在地球上遇到了 ，来到了 ，又遇上

了 。（ 蛇 一朵小花 玫瑰园 狐狸 )

二、判断题

1、大部头书的老先生是一个作家。 （ ） （错）

2、第四个星球上住着的是个商人 （ ） （对）

3、第五个星球一分钟自转一圈 （ ） （对）

4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。（ ）（错）

三、选择题

1、小王子拜访的第二个星球住着 （一个虚荣的人）

⑴漂亮的人 ⑵酒鬼 ⑶扳道工 ⑷ 虚荣的人

2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 种子 （猴面包树的种子）

⑴ 猴面包树 ⑵ 铁树 ⑶ 吃人树 ⑷梨树

3、小王子拜访的第七个星球是 （ 地球）

⑴月球 ⑵水星 ⑶地球 ⑷火星

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 (B612)

⑴B325 ⑵ B328 ⑶ B612 ⑷B330

5、小王子拜访的第六个星球住着 （大部头书的老先生） ⑴大部头书的老先生 ⑵ 教书的老先生 ⑶算命的老先生

6、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 。（小王子） ⑴ 国王 ⑵公主 ⑶ 小王子

1.小王子央求“我”给他画一只什么动物？

2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么？

3.小王子有几座火山？

4.小王子生活的星球有多大？

5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么？

6.小王子用他的火山干什么？

7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么？

8.酒鬼为什么喝酒？

9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么？

10.最小的那个星球只容得下什么？

11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么？

12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯？

13.小王子认为大人们都是什么样的？

14.重复他人说话的高山其实是什么？

15.狐狸告诉小王子的真理是什么？

16.读完《小王子》这本书，你一定积累了许多四字词语，请写出2到3个。 答案：1.小王子央求“我”给他画一只绵羊。2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫猴面包。3.小王子有2座活火山和一座死火山。4.小王子生活的星球比房子大不了多少。5.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。6.小王子用他的火山当板凳坐。7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。8.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。10.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。13.小王子认为大人们都喜欢数字。 14.重复他人说话的高山其实是回音。 15.狐狸告诉小王子的真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。16.读完《小王子》这本书，我一积累了许多四字词语（通情达理）（孤孤单单）（小心翼翼

2017中考易课后作业本语文篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(2)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(2)

班级 ______ 姓名 学号______ 家长签字

1．下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．附和（hâ） 离间（jiàn） 称职（chânɡ） 相形见绌（chū）

B．嗜好（shì） 辍学（chuî） 畸形（qí） 安然无恙（yànɡ）

C．惬意（qiâ） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn） 姹紫嫣红（chà）

D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià） 嗟来之食（jiē）

2．下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．为了防止今后再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

D．走进美丽七十中，我停下脚步驻足欣赏。

3．默写。

①渐渐地我的眼睛模糊了，_____________________________________。 ②海上的夜是______________，______________，______________。

③这是你至爱的女儿含着泪叠的,

________________________________。

④心中的风雨来了，________________。

⑤深红的果儿，和青年说：‚________________。‛

⑥梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》）

⑦青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

阅读文章，回答问题。

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‚是吾剑之所从坠。‛舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：‚啖菱须去壳。‛其人自护其短，曰：‚我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。‛问者曰：‚北土亦有此物否？‛答曰：‚前山后山，何⑥地不有！‛

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即‚菱角‛，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

【丙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

4．解释下列加横线的字：

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

(5)其剑自舟中坠于水( ) (6)而剑不行( )

(7)兔走触株( ) (8)冀复得兔( )

5．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

6．翻译句子：

①是吾剑之所从坠。__________________________________________

②北土亦有此物否？ ________________________________________

（3）兔不可复得，而身为宋国笑。____________________________

7．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

______________________________________________________.

阅读节选内容并回答一下问题。

往事依依（节选）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读

的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登

京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们

这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望

着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还

能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，

来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教

到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然

是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着，进入了角色，那深

深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大

家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背

出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，

使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那

左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说："你们光念几篇课

文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能

丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心，使我

一生受用不尽。

8．用一句话概括节选部分的主要内容。

___________________________________________________________

9．选段第一句的“雕镂”一词改为“留下”好不好？为什么？

_____________________________________________________________ _____________________________________________ _____.

10．两位老师的讲课分别对“我”有怎样的影响？

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

11．仿照文段中描写老师的方法，写你熟悉老师讲课时的动作或神态。

_____________________________________________________________ ____________________________ ______________________

阅读肖复兴的《苦瓜》，完成小题。

苦瓜 肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特

别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉

清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别

喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：‚这

玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！‛我之所以喜欢苦瓜，

最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红

得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这

两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看

着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给

予我的欧•亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清

苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的

清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，

母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒

肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到

那时候了。

这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃

这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒

的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩

的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，

在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍

受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她

依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：‚苦瓜味苦，

但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦

味，故而人们美其名曰‘君子菜’。‛

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

12.对“母亲每年都特别喜欢种苦瓜”的原因理解正确的两项是( )。

A.母亲特别喜欢吃苦瓜，所以每年都种。

B.用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，母亲很欣赏它的‚君

子‛风格，所以特别喜欢种苦瓜。

C.我特别喜欢苦瓜，所以母亲才喜欢中苦瓜。

D.母亲想借助种苦瓜的方式表达她对子女的爱。

13.结合全文说说作者为什么喜欢苦瓜？

_____________________________________________________________ ___________________________________________________ _______

14.文中将老了的苦瓜的瓤和籽的颜色比之为_____________、

_____________、 _____________ 。

这样满腔热血地连用三个比喻，其中是为了歌颂 ___________ __ _______________________

15..赏析下面的句子。

(1)把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目

秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

_____________________________________________________________

(2)越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一

天的落日。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.文章最后一小节写道“不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。”试

结合全文分析这一段的思想感情。

_____________________________________________________________

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有就错排除，A“绌”读第四声；B“畸”读jī，D“玷”读diàn，答案为C。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2．C

【解析】

试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A．“能否”和“不”不对应，删掉“能否”；选项B．“健全”“建立”逻辑顺序错误，应调换一下；选项D．“停下”与“驻足”重复，应删掉其一。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

3．

①风正一帆悬

②休将白发唱黄鸡

③东风不与周郎便

④我只躲到你怀里

⑤牺牲你自己

⑥海日生残夜

⑦遂不得履

⑧潇潇暮雨子规啼

【解析】

试题分析：①和②根据上句写出下句即可；③根据下句写出上句，注意“郎”的写法；④和⑤根据上句写出下句即可；⑥根据下句写出上句，注意“生”的写法；⑦根据上句写出下句，注意“履”的写法；⑧根据上句写出下句，注意“潇”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4．谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

5．万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

6．人们只惊羡她现时的明艳！

7．折戟沉沙铁未销

8．潇潇暮雨子规啼

9．谁道人生无再少

10．月中霜里斗婵娟

11．骚人阁笔费评章

12．海日生残夜，江春入旧年

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

答案第1页，总3页

2017中考易课后作业本语文篇三

2017七年级语文寒假做作业

七年级语文寒假做作业

“凡事预则立，不预则废”，望同学们科学、合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。以下是我们的语文作业：

第一项：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。 上、下册语文课外古诗词（约16首）书写一遍。要求：

1、一律使用作文本。

2、做到工整、认真、横平坚直。

第二项：经典阅读

至少读两本好书，做好笔记。要求：

1、写在积累本上。

2、必读《西游记》《名人传》。

3、找喜欢的情节或故事5个，在积累本上概括其情节（很多都拍成了电影，可配合着看。每个情节100字左右）。{2017中考易课后作业本语文}.

4、抄写《名人传》中的妙语佳句。

第三项：30分预习

每天30分钟预习整册教材，完成500字的教材分析。

（1）列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间，也可以再找一找，没加注音的字还有多少不认识的，也列入表里。

（2）列文学常识简表。按照时代顺序，列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处，有何名句，作品体裁，外国作家要单列出来，写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。

（3）单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占比例，以明确本学期文章体裁的重点。

第四项：开开心心过大年

生活是万花筒和百宝箱，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10幅）；再收集祝福短信10条以上。分别就其中一条写出赏评文字。（可以发给亲朋好友哟） 第二主题：节日习俗慧眼观！

写写当地的节日习俗，自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？（可以微博）

第三主题：穿越时空隧道！

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访）。（可发空间日志）

第四主题：万古诗心咏佳节！

古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（可制作诗词卡片）

第五主题：让爱住我家，假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（自主作文一篇可以发到空间日志）

2017中考易课后作业本语文篇四

权集初中2017年九年级语文寒假作业

权集初中2017年九年级语文寒假作业

一、背诵并翻译16篇古文

△ 1．孔子语录 《论语》 七上 △ 2．鱼我所欲也 《孟子》 九下

3．生于忧患，死于安乐 《孟子》 九下

4．曹刿论战 《左传》 九下

5．邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 九下

6．出师表 诸葛亮 九上

7．桃花源记 陶 潜 八上 △ 8．三峡 郦道元 八上

9．杂说（四） 韩 愈 八下

10．陋室铭 刘禹锡 八上 △11．小石潭记 柳宗元 八下

12．岳阳楼记 范仲淹 八下

13．醉翁亭记 欧阳修 八下

14．爱莲说 周敦颐 八上

15．记承天寺夜游 苏 轼 八上

16．送东阳马生序（节选） 宋 濂 八下

二、背诵并默写古诗词曲（34篇）

17．关雎（关关雎鸠） 《诗经》 九下 △18．蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》 九下{2017中考易课后作业本语文}.

19．观沧海（东临碣石） 曹 操 七上

20．饮酒（结庐在人境） 陶 潜 八下

21．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王 勃 八下

22．次北固山下（客路青山外） 王 湾 七上

23．使至塞上（单车欲问边） 王 维 八上

24．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李 白 七上 △25．行路难（金樽清酒斗十千） 李 白 八下

26．望岳（岱宗夫如何） 杜 甫 八上

27．春望（国破山河在） 杜 甫 八上 △28．茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜 甫 八下 △29．白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑 参 八下

30．早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩 愈 八下

31．酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 八下{2017中考易课后作业本语文}.

32．观刈麦（田家少闲月） 白居易 九上

33．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易 七上 △34．雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李 贺 九下

35．赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜 牧 八下

36．泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜 牧 七上

37．夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐 七上

38．无题（相见时难别亦难） 李商隐 八下

39．相见欢（无言独上西楼） 李 煜 八下

40．渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 九上

41．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 七上

42．登飞来峰（飞来山上千寻塔） 王安石 八下

43．江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 九上

44．水调歌头（明月几时有） 苏轼 八下 △45．游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游 补充

46．破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 九上

47．过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥 八下

48．天净沙秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远 七上 △49．山坡羊 潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩 八下

50．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 八下

三、课外阅读（8部）

1．《水浒》 元末明初 施耐庵 九上

2．《西游记》 明朝 吴承恩

3．《朝花夕拾》 鲁 迅 八上

4．《骆驼祥子》 老 舍 八上

5．《红岩》 罗广斌、杨益言

6．《伊索寓言》 古希腊 伊 索 七上

7．《格林童话》 格林兄弟

8．《海底两万里》 法国 凡尔纳 八下

四、中考练习卷（如果没有真题卷可从网上搜索）

1、2016年安徽中考语文试卷

2、2016年河南中考语文试卷

3、2016年河北中考语文试卷

3、2016年山西中考语文试卷

3、2016年陕西中考语文试卷

2017中考易课后作业本语文篇五

2016寒假九年级语文作业

抓住了寒假，你就抓住了中考！请认真对待寒假作业。 语文寒假作业 2016.元.10

说明：

1、本寒假作业涉及《奋斗者》《名著导读》，有阅读，有练习。

2、《奋斗者》各班所完成的进度不一，可以自行调整。

2017中考易课后作业本语文篇六

监利县2016—2017学年度上学期九年级语文作业题答案

监利县2016—2017学年度上学期九年级语文作业题

参 考 答 案

第一单元

1．A(B．快快(yaIl9)；C．锲(qi色)而不舍；D．戛(jia)、栉(加))

2．B(A一代天骄；c义愤填膺；D歌谣、谈笑风生)

3．A

4．D(侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。、情感色彩不对，语意不合。应是“夸夸其谈”。)

5．D(小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题。)

6．c(“之”指代借的书。)

7．D 8．A 9．B

lO．c(侧面衬托了苏子美嗜酒好文的性格的特点。)

11．至／良与客t狙击秦皇帝 ·

12．因为内心有足以快乐的事情(指读书)，不觉得吃的穿的比不上其他的人。

13．客舍青青柳色新；天街小雨润如酥；两三点雨山前；黄梅时节家家i i；巴山夜雨涨秋池；雨脚

如麻未断绝；更著风和雨；夜阑卧听风吹雨

14．(2分)既是指杜鹃红山茶、茶梅等山茶花的绽放激动人心；也是找妻儿早逝的独身老人对山

茶的爱，对美的追求，鼓舞他重构自己的人生。

15．(2分)用寒凉和萧瑟的气候，侧面烘托了山茶高傲、不畏严寒、持久灿烂的特点，为下文作铺

垫。 ． ，

16．(3分)①品种多花期长：品种繁多，_年四季花开不断；②花色多：姹紫嫣红、争奇斗艳；③历

史久远：山茶是扎根于深远时光中的璀璨。 ．

17．(2分)本句使用了比喻、拟人的修辞手法(1分)，将山茶的绿叶比作海水，红花比作火焰， “拥挤着”“喧嚷着„‘摇头摆脸”等词的使用，赋予山茶人的情态，生动形象地写出了山茶的

勃勃生机，抒发了作者愉悦欢畅的心情(1分)。

18．(3分)托物言志(或象征、借物抒情)(1分)；表达了作者对山茶的喜爱，对美的不竭追寻和

永恒渴求(2分)。 。

19．说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。

20．举例子(1分)具体有力地说明了(1分)耳朵的形状也非常独特(1分)(共计3分)

21．不能删去，“至少”是不少于的意思，起限制作用(1分)说明步态足以帮助我们辨别一个人，

且准确率不少于或超过90％。(1分)去掉之后就变成90％了，太绝对了，与事实不符。(1 分)，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性(1分)。(共计4分)

22．DNA(脱氧核糖核酸、基因)；长相；指纹；步态；耳朵的形状；心跳。

23．示例：一、可以用指纹开门开锁。二、用脸谱签到。

24．如：大雨天打麦子——难收场；躲雨躲到城隍庙—一尽见鬼；开花期遇暴雨——结果不好或：一早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明；天上乌云盖，大雨来得快；有雨四方亮，无雨硬上光；六月

下雨隔田埂 、

25．可从雨在人们的生产生活中的作用，对地球环境和生命的贵献说起，也可以从灾害的不可控

制，灾害的产生也有人为因素等方面说一说

26．要善于用比喻、拟人等手法赋予写作对象以生动的形象

第二单元

1．B(恼羞成怒n的) ‘

2．C(A饱食终日；B媚上欺下；D亥6骨铭心) ‘ ：

3．D

4．A(B递进关系，应改为“这不仅很困难，而且相当危险”；C缺宾语中心词，应在“奏章”后加上

“的地方”或“的处所”；D句式杂糅，可去掉“而造成的”) ．

5．D(“醉打蒋门神”的主角是武松。) i

6．B 7．C 8．A 9．D 10。C

11．三月得千里马／马已死／买其首五百金

12．唉!难道果真没有千里马码?其实是他们真不识得千里马啊j

13．①留取丹心照汗青②人有悲欢离合③直挂云帆济沧海④大庇天下寒士俱欢颜⑤不 畏浮云遮望眼⑥天下英雄谁敌手⑦先天下之忧而忧⑧不求甚解 ‘

14．对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重要。

15．举例论证(举了莫泊桑在福楼拜教育下，专注于读书写作，最终取得了丰硕的成果的事例)

具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点。进而论证了全文 的中心论点。 ‘

16。王羲之一生专注于书法，在书法上造诣极深，被后人誉为“书圣”。

(司马迁用毕生的精力专注于历史研究，完成了‘!无韵之《离骚》”的《史记》。)(古今中外典

型事例即可) ．

17．举李匡l修的事例引出中心论点，同时作为事实论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。

18．围绕中心论点或分论点(做好一件事需要毅力与恒心；做好一件事要有兴趣；做好一件事需

要有一颗淡泊之心；做好一件事需要把任务分解到每一天)提出感受，、结合自身生活实际。 示例一：要想做好一件事，必须集中注意力专心做那件事。例如：我学了五年围棋，但棋艺一

直不理想，原因就是我同时又参加了书法、乒乓球特长班，分散了注意力。示例二：要想把一

件事做好，没有兴趣是不行的。例如：我学了六年钢琴，结果六级也没过，因为学钢琴是妈妈

的主意，我毫无兴趣，上课时根本不用心。

19．①一⑥段是对夏夜的感性描写，⑦一⑨段是对夏夜的理性解读。{2017中考易课后作业本语文}.

20．反衬夏夜的静谧、祥和。

21．①眷恋的是夏夜幽美、宁静、祥和的景象以及充满童趣的故事、儿歌、游戏。②敬畏的是辽阔

博大的星空给“我”一种“心灵的开阔”，让“我”从中感悟到生命的真谛。

22．①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母

的慈祥、爱心、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。23．答案示例：①“像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸”，运

用比喻、拟人等修辞手法，形象而动感地写出了月光的轻盈之姿和含羞之态。②吁轻风像一

．壶老酒。把门前的几棵柳树灌得有些微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回

家路上的一个旅人。”醉意、醉态的喻写，将柳树在轻风中摇曳的曼妙活匦在眼前。③“那辽

阔的天际上布满的星子，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。”以

“星”喻文字，言说宇宙的辽阔博大、深邃元垠，值得我们永远地去探究、求索。 ’

24。答案示例：文化润湖北

25．答案示例：翻开一本书，闻着油墨的芬芳，摩挲着那或雪白或淡黄的纸张，是一种独特的精神

享受。

26．答案示例：书籍是开启智慧的钥匙，是人类进步的阶梯。在你寂寞时，她陪伴你；在你失败

时，她鼓励你；在你迷茫时，她指引你。今天，就让我们共同走进书籍，让书香溢满校园，让读

书成为习惯，让好书成为陪伴我们一生的良师益友! ’

第三单元

1．C(A拮据jn；B煞白sha；D别墅sha)

2。D(A恣睢；B嬉闹、迫不及待；C侧隐之心、眼花缭乱)

3．B(大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。)

4．C(A．去掉“能否”；B。把“不管”改成“尽管”；D．删去“否”。)

5．B(《故乡》是小说，选自《呐喊》)

6．B 7．A 8．A 9．C 10．A

11．孝基徐察之／知其能自新／不复有故态／遂以其父所委财产归之。

12．恰