一年级暑假语文实践小作业

一年级暑假语文实践小作业篇一

一年级语文实践作业

一年级语文寒假实践探究作业

寒假来临，为了让学生过一个充实快乐有意义的寒假，本着创新、适当布置的原则，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，布置学生完成以下寒假作业，敬请家长督促。

一、品一品，画一画——好吃的水果

1、选择自己喜欢的几种水果，仔细地看看，摸摸，闻闻，尝尝，了解它的各种特点。

2、用卡纸剪出水果的样子，贴在A4大小的纸上；也可以直接在A4纸上画，均匀地涂上颜色。

3、在图下面，用几句简单的话，介绍一下喜欢的水果是什么、颜色、形状、味道如何、吃了有什么好处等等。

4、边角及周围空白处可利用一些小装饰物或花边装饰一下。

二、做一做，认一认——“识字大王大比拼”

小朋友们，从生活中识字是一个非常好的方法。请大家准备不同形状和颜色的卡片，手掌大小，随时记下在生活中认识的字，越多越好。可以把卡片贴在家中对应的物品上，经常去看一看，认一认，不知不觉中，你就记住了许多字。开学初，把它们取下来，放在自己的识字袋里，我们比比，谁是班级识字大王。（最好能把你识字时的情境拍下来）

三、读一读，记一记——我是读书小明星

假期中，每天坚持读书半小时。建议你们阅读带拼音的读物（选择带有拼音的，字体稍微大点的，图文并茂的图书）。建议请家长和孩子一起读，一起享受读书带给我们的温情。

四、“欢聚在家园、礼仪在家庭”四个一活动：

做一件孝敬父母的好事；

学习一项美化居家环境或家务劳动的技能；

用好每一份压岁钱；

与家长进行一次对话交流。

一年级暑假语文实践小作业篇二

一年级语文暑假特色作业

一年级语文暑假作业

1. 亲子阅读1----2本适合低年级的课外读物。亲子阅读后，摘抄书中的优美词句和精彩段落。

将读书过程、感想做成手抄报，或拍下照片做成电子相册，主题为“亲自阅读，书香家庭”。

2. 书法练习

内容：一天练习一张字帖。

3.习题和阅读练习。两天写一份亲子制定练习。

4.每天至少帮家人做一节家务体会家长的辛苦。

5.假期中每人学会一项课外活动技能，比如：跳绳、羽毛球、乒乓球、轮滑、游泳等。

温馨提示：请家长在带孩子外出旅游、参观、和孩子阅读、谈心、参加社会实践活动时，及时为孩子留下图片资料。这样，既能记录孩子成长点滴，又能充实班级文化。

一年级暑假语文实践小作业篇三

一年级语文假期实践性作业

一年级上册语文寒假实践性作业{一年级暑假语文实践小作业}.

亲爱的同学们：

一学期的学习生活结束了，将进入愉快而多彩的假期生活，在假期生活里，老师希望你们玩的开心，学的精彩，收获多多。我们的语文学习不能因为假期而停止，可以完成以下实践性任务呦!

1、养成阅读习惯，最少读三本书，可以以绘本阅读为主，培养孩子阅读兴趣，有能力的孩子可以完成阅读摘抄、阅读日记、阅读小报等。

2、利用假期外出参观或游览，学会观察体验生活，感兴趣的同学可以完成假期活动小报，如：活动照片、活动日记等。

3、假期通过读书看报、外出体验、社会实践等活动，积累课内外知识，在生活中识字，培养识字能力和语文学习兴趣。

最后祝同学们假期愉快！

一年级语文组 2015.1.30

一年级暑假语文实践小作业篇四

一年级语文下学期暑假快乐作业(一)

一年级语文下学期暑假快乐作业（一）（无答案）

班级 姓名

一、比一比，再组词。

桃（ ） 洒（ ） 枝（ ） 轻（ ）

跳（ ） 醒（ ） 支（ ） 青（ ）

二、找朋友

流（ ）（ ）（ ）

情（ ）（ ）（ ）

三、读一读，再连一连。

青青的 桃花 暖暖的 燕子

红红的 麦苗 沙沙的 图画

轻轻细细的 菜花 迷人的 春雨{一年级暑假语文实践小作业}.

飘飘洒洒的 春雾 穿梭的 太阳

黄黄的 春雨

四、下面的部首你认识吗？请你再写三个带有下面部首的字。

扌 （ ） （ ） （ ）

氵 （ ） （ ） （ ） 木 （ ） （ ） （ ）

五、展开想象，和好朋友说说自己最喜欢的花灯。可以模仿课文中写兔子灯、鸽子灯的语句简单地说，也可以模仿写龙灯的语句多说几句。（试着写几句，不会写的字可以写拼音） 我最喜欢的花灯是

六、连词成句，把号码写在横线上。

1．① 上下翻飞 ② 一条 ③ 宝珠 ④ 长龙 ⑤ 追着

___________________________________________________________________

2．① 阳光 ② 种子 ③ 湿度 ④ 发芽 ⑤ 水分 ⑥ 需要

___________________________________________________________________

3. ① 春风 ② 春雨 ③ 沙沙的 ④ 暖暖的 ⑤ 送来了 ⑥ 春姑娘 ⑦ 和

___________________________________________________________________

七、仔细看图，抓住每一个季节特有的景物特点，说一两句话。

春天和夏天

站（ ） 粒（ ） 喝（ ） 已（ ）

钻（ ） 拉（ ） 渴（ ） 己（

）{一年级暑假语文实践小作业}.

二、 给下面的字找3个朋友：

觉：

发：

三、连一连（用尺连线）

shā shā de 小河 泉水 bō zhîng

qīng līng līng de 世界 蜻蜓 qīng châ

mí rãn de 春雨 农民伯伯 fēi lái fēi qù

guāng míng de 心愿 广场 yì shǎn yì shǎn

měi hǎo de 风景 方向灯 râ nào

四、看拼音，写部首，再写一个带有这个部首的字

tí tǔ páng （ ） lì dāo páng （ ）

shí zì páng （ ） mǐ zì páng （ ）{一年级暑假语文实践小作业}.

shù xīn páng （ ）

五、把句子写完整：

1、风中的 是绿色。雨中的 是绿色。 阳光下的 也是绿色。

2、一阵风吹来，小草 ，柳条 ，树枝 。

3、春天到了，公园里 。

六连词成句。（写序号）

1）、①可爱的小鸟 ②种子 ③呼唤 ④地面 ⑤钻出 ⑥世界 ⑦看看

2）、①阳光 ②需要 ③水分 ④温度 ⑤种子 ⑥发芽

七、练一练

鲤鱼溪

在福建省周宁县有个浦源村，村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的（各 个）色鲤鱼，所以这条溪叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。每当人们在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结（对 队）地在他们眼前游来游去，真（象 像）顽皮的孩子。 ．

鲤鱼能使污水变（清 青），村民就把鲤鱼放在溪里养起来。人们（渴 喝）上了（青 清）洁的水，很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。

１、短文共有 节，标上小节号。

２、划去括号中不正确的字。

3、“这条小溪为什么叫鲤鱼溪？”请用“ ”划出有关句子。

用“～～”划出鲤鱼不怕人的句子。

阅读训练 ： 大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的牙瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、这段话共有（ ）句话。

2、一年有 、 、 、 四个季节。

3、春天的树上，牙瓣是（ ）的，夏天的树上，叶片是（ ）的，秋天的树叶颜色有（ ）和（ ），冬天的树下满地是（ ）。

4、大自然的邮票是指（ ）。

太阳公公的信

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信交给春姑娘！”蝴蝶点点头，蝴蝶飞呀飞，脸上挂满汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花，哪个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子喝口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1、短文共有（ ）个自然段？

2、春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？

3、请把下面的词语组成一句通顺的话

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘

4、请你填上合适的词

一（ ）花 一（ ）蝴蝶 一（ ）信

一（ ）嘴 一（ ）水 —（ ）黄叶

一（ ）伞 一（ ）门

5、种子发芽了，小草长绿了，花儿开放了，春天来了！

————，————，————，夏天来了！

————，————，————，秋天到了！

————，————，————，冬天到了！

写话练习：谁——在干什么？

例句：小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。

请补充完整：

爷爷

老师

妈妈

爸爸

在教室里写作业 在操场上打篮球 在客厅里看电视

古诗连线

春眠不觉晓 一吟双泪流

野火烧不尽 处处闻啼鸟

两句三年得 红掌拨清波

白毛浮绿水 春风吹又生

夜来风雨声 疑是地上霜

举头望明月 花落知多少

儿童疾走追黄蝶花 忙趁东风放纸鸢

儿童放学归来早 飞入菜花无处寻

一年级暑假语文实践小作业篇五

一年级暑假实践性作业

聊城凤凰国际学校一年级语文暑假作业

亲爱的同学们：

我们期待已久的暑假终于来临啦！在丰富多彩的假期生活面前，请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀！老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业。小朋友们，在大家按时完成《暑假生活》的前提下，别忘了做这些作业哦。让我们比一比，看谁做得最好！

一、练一练

字如其人，可见书法的重要性。假期里请同学们好好练铅笔的硬笔书法，请大家购买《苏教版语文二年级上册写字课课练（司马炎版）》，每天坚持认真工整练字半页。

二、背一背

腹有诗书气自华！同学们，我们来比一比看谁能当上背诵大王吧，多背诵一些诗歌文章，你就可以像古人一样文质彬彬，提升自己的书卷味哦！

1．请背诵《弟子规》全文。

2．请收集并背诵以下几首古诗：

1）《古朗月行》（李白）2）《赠汪伦》（李白）3）《望天门山》（李白）4）《绝句》杜甫（两个黄鹂鸣翠柳）5）《绝句》（迟日江山丽）6）《春夜喜雨》（杜甫）（后四句也要背）7）《江雪》柳宗元8）《山行》（杜牧）9）《题西林壁》苏轼10）《夏日绝句》李清照11）《所见》（袁枚）12）鹿柴 （王 维）13）《小儿垂钓》（胡令能）14）蜂（罗隐）《赠刘景文》（苏轼）

要求：1）认真工整抄写在古诗摘抄本上。

2）准确无误地朗读、背诵。 （ 评价标准：在古诗摘抄本上书写准确无误，背诵准确、流利、有感情可得到三个奖励；在古诗摘抄本上书写准确无误，背诵得准确、流利就得到两个奖励；在古诗摘抄本上书写准确无误，基本能背出可得到一面红旗。）

三、写一写{一年级暑假语文实践小作业}.

1. 每周两篇日记。

2. 我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里，见闻、收获、联想可多啦！例如在特定的节日，比如你的生日、建党节、建军节时，我们会不会

试着用稿纸把我们的感受和了解记下来呢？请同学们结合这样的体验并把它做成手抄报（用8K素描纸做，4篇）。

四、读一读

同学们，你想不想让自己饱览群书博学多才呢？那就赶快一起来阅读吧！

1. 必读书目：《吹牛大王历险记》、《弟子规》、任意一本“蘑尔宝贝”系列的作文书（1—2年级适用版）。

具体要求：

1） 认真大声准确朗读，每天半小时。

2） 读得同时请同学们在自己的摘抄本上记录其中的好词好句好段。

每天由家长监督，孩子将所读书籍的内容读或背给家长听，然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查。将情况反馈给教师。家长可以根据以下表格进行记录。

教师检查：学生返校时将家长的记录的表格进行小结，并设星级评价。

2、选读书目：《千字文》《安徒生童话》《一千零一夜》。

备注：恳请各位家长支持！孩子的教育就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力！

一年级暑假语文实践小作业篇六

2015小学一年级语文暑假作业(一)

2015小学一年级语文暑假作业（一）

一、填空题： 1. 比一比，组词语：

问（ ）和（ ）拉（ ）活（ ） 时（ ） 间（ ）种（ ）位（ ）话（ ） 对（ ） 冷（ ）非（ ）气（ ）中（ 令（ ）飞（ ）汽（ ）种（ 2. 用下面的词语说话。 弟弟 看书 小公鸡 跑过来 (1).（ ）正在（ ） (2).（ ）飞快地（ ） 3. 读读写写。

4. 拼拼读读。

wǒ xǐ huān chūn tiān __________________

） 火（ ） 伙（） ） 1

5. 增加笔画，写成新的字。

“二”加一笔：（ ）加二笔：（ ） “十”

加一笔：（ ）加三笔：（ ） 6. 看拼音写词语。

答案与解析：

我们 力生 问题 电视 什么 7. 拼拼读读。

tong xué zhī jiān yào hù xiāng guān xīn，hù xiāng bāng zhù，bāng zhù bié rén shì zì jǐ zuì dà de kuài lè.

_____________________________________________ _____________________________________________ 8. 加一笔，变新字。

大（ ） 日（ ） 了（ ） 人（ ） 火（ ） 9. 读拼音，写汉字：

nán běi( ) wán xiào( ) ɡānɡ cái( ) lán huā( ) shén me( )

bānɡ mánɡ( ) jiù shì( ) biàn dònɡ( ) hǎi dài( ) mínɡ xīnɡ( )

二、选择题：

2