不一样的十月作文五年级

不一样的十月作文五年级篇一

十月作文题目

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

1.命题作文《与你为邻》

你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的；“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章。

2.以《秋》为主题的写景作文，自选角度，具体题目可自拟。

不一样的十月作文五年级篇二

五年级语文上册十月质量检测

五年级语文上册十月质量检测卷

班级 姓名： 分数：

一、选择题。（每小题3分，共30分）

1、下面词语的读音没有错误的是（ ）

A 哺乳（ pŭ rŭ） 报警（bào jĭng） 噪音（cào yīn）

B 细腻（ xì nì） 品味（pĭn wèi ） 馈赠（kuì zèng）

C 挑拨（tiǒo bō ） 眼睑（yǎn liǎn） 处理（chù lĭ）

D 衰老（shuāi lǎo） 慈祥（chí xiáng） 信赖 （xìn nài）

2、下面词语中完全正确的一组是（ ）

A 不容争辨 星罗棋布 大喜过忘 心灵手巧

B 安然无恙 庞然大物 别出心载 颇负胜名

C 囫囵吞枣 呕心沥血 藕断丝连 流光溢彩

D 络绎不绝 如饥似喝 不言而喻 不求甚解

3、下面句子没有语病的是（ ）

A 父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。

B 我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片段。

C 除夕的夜晚，天空中挂着一轮玉盘似的圆月。

D 虽然爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔，但是也没能阻挡他对昆虫的喜爱。

4、句子的说明方法完全正确的一组是（ ）

1）有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。

2）螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。

3）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

4）有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

A 1)列数字 2）作比较 3）举例子 4）打比方

B 1）列数字 2）打比方 3）作比较 4）举例子

C 1）举例子 2）打比方 3）作比较 4）列数字

D 1）举例子 2）作比较 3）列数字 4）打比方

5、关联词使用正确的一组是（ ）

①桂花( ) 开, 母亲( ) 开始担心了：“可别来台风呀！”

② 小时候，我( )对什么花，（ ）不懂得欣赏。

③（ ）让它开过，落在泥土里，尤其被风雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。

④这件事（ ）你（ ）能说得清楚。

A ①一„„就„„ ②无论„„都„„ ③如果„„就„„

④只有„„才„„

B ①一„„就„„ ②只有„„才„„ ③如果„„就„„ ④无论„„都„„

C ①如果„„就„„ ②无论„„都„„ ③ 一„„就„„

④只有„„才„„

D ①如果„„就„„ ②一„„就„„ ③无论„„都„„ ④只有„„才„„

6、下面句子的修辞手法都正确的一组是( )

①小明家的房子小得只有书桌那么大。

②小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

③难道不耕耘也会有收获吗？

④它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

A ①夸张② 拟人③反问④比喻 B ①夸张②比喻 ③反问④拟人 C①比喻 ②拟人③反问④夸张 D ①比喻②夸张③ 反问④拟人

7、下列说法正确的是（ ）

A “削弱”中的“削”应读“xiāo”,它是个多音字。

B “强烈的太阳”、“猛烈地撞击”搭配是正确的。

C “三十四年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终身的启示。”缩句应该是“夜晚给我留下了回忆和启示。”

D“春风能解冻，和煦催耕种”的后两句是“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”

8、“一日无书，百事荒芜。”这句名言出自（ ）

A 《劝学》 B 《三国志》 C 《论语》 D 《增广贤文》{不一样的十月作文五年级}.

9、《地球的故事》的作者是（ ）

A 高士其 B 李四光 C 法布尔 D 房龙

10、《松鼠》一文选自（ ）

A 《自然史》B 《昆虫记》 C《十万个为什么》D 《细菌世界历险记》

二、我会拼，我会写。(5分)

xián yí ɡào jiâ yòu huò ài mù cí xiánɡ 三、根据语境，在空白处填上合适的诗句或者格言。（8分）

1、有的同学怕写作文，归根结底是由于书读少了，“诗圣”杜甫说： “

， 。”意思是说大量阅读，写作时就会如有神助。

2、读书要讲究方法，南宋时期的教育家朱熹在《训学斋归》里写道： “

。”

3、又是一年春草绿，望着窗外的明月，一股思乡的愁思涌上了心头，我不禁想起了袁枚的诗句：“ ， 。”

4、大书法家王羲之七岁开始练习书法，他每次练完了字都要到水池里

洗毛笔，两三年时间里就把水池变成了墨池。他坚持不懈地练习，最

终成为了颇负盛名的大书法家。他成功地事例正印证了那句话：“ 。”

四、我会积累。(6分)

表达思乡之情的诗句：

1、 ，明月何时照我还。

2、 。

读书名言：

1、书犹药也， 。

2、 。

“生活启示”警句:

1、虚心万事能成， 。

2、 。

五、开心阅读，快乐做题。（21分）

（一）

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1、在□里加上合适的标点符号。2分

2、这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是（ ）（1分）

A 胎生 B 祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里 C 哺乳动物 D用肺呼吸

3、文中画“ ）的说明方法。（1分）

A 举列子 B 作比较 C 打比方 D 列数字

4、这段话主要介绍了鲸 的特征。（2分）

（二）启示 这是一件发生在童年的小事。

我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上„„”

啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

不一样的十月作文五年级篇三

五年级下册十月语文

五年级下册语文十月月考题

⑷ 江南_________________ ，人在天涯 _________________ 。( )

班级: 姓名:

一、基础知识。 （一）、读拼音，写词语。（8分）

zhīchēng yú lâ shuāi lǎo huá qiáo （ ） （ ） （ ） ( )

yóu yù líng hún huán rǎo suǒ wâi （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、积累及运用。（10分）

1、本学期，你一定又学会了不少名言警句吧，请在下面横线上写出相应的句子。（6分）

教育人们要努力学习的句子： 。 思念家.乡诗句： 。

2、本册“读读背背”中的词语，你积累了多少？请写四个你喜欢的成语。（4分）

3、选出下列词语中带点的字应选取的解释。(6分) （1） 幽．静（ ） 幽．禁（ ） 幽．思（ ） 幽．

居（ ） ①深远，僻静。 ②隐蔽，不公开。 ③沉静 。 ④囚禁。 （2）颇负．盛名（ ） ①享有 ②担负 ③失败 ④遭受 ⑤背 （3）愈．

是寒冷（ ） ①（病）好 ②较 好 ③ 叠用，跟“越„„越”相同

4、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想一想表达的效果一样吗？(9分) ⑴ 这清白的梅花，是玷污的得了吗？(改成陈述句) ⑵ 我终于做对了这道题。（改成“把”字句或“被”字句）

⑶ 作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。（改成反问句） 5.补充下列句子。并写作者。(12分)

⑴ 悠悠天宇旷， _____________________ 。（ ） ⑵ 明月有情应识我，____________________。（ ） ⑶ __________________ ，明月何时照我还。（ ）

（三）、对号入座。（在括号里填上正确的序号）（6分） 1、读音都正确的一组是 （ ）

Apō ） mó ） bēng ） B （jiǎ ） juǎn） pào ）

C（zhuó） （ xū ） nàn ） D（qí ） （diāo ） níng ） 2、都含有描写人物感情的褒义词的一组是 （ ） A、情深似海 横七竖八 翠色欲流 B、万古长青 高风亮节 休戚与共 C、手忙脚乱 一往情深 一望无际 D、惜老怜贫 悲欢离合 恍然大悟 3、下列句子中，不是病句的一项是 （ ） （1）、新郑的秋天是个美丽的城市。 （2）、我怀着很不高兴的样子走过去。 （3）、我敢肯定，这次我们班可能得第一。 （4）、海底的秘密终于被我们揭开了。 二、阅读理解（19分）。

（一）

考试

一天下午，担任思品课的林校长宣布：明天早读课，对五（1）班的同学进行思品考试。

第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。 第一个到教室的是小梅，她漫不经心地看了扫帚一眼，

微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿出思品课本读起来。

“学习雷锋好榜样„„”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了声“老师早”，马上复习功课。

不一会儿，刘敏来了，他急匆匆地走进门，被笤帚绊了一下，差点儿跌倒。他低着头，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（陆续、继续） 来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横放。最后到的是张坤。他刚要走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙拣起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起书来，校长看了他一眼，脸上微露笑容。 上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“思品考试结束，只有张坤一人得优。”他见大家疑惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品行，（必需、必须）从每一件平凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特别、特殊）的思品考试。

1、把文中括号里不用的词画去。（3分） 2、根据意思写词语（5分）。

（1）突然一下子明白过来。 （ ） （2）形容十分安静。 （ ） （3）随随便便不放在心上。 （ ） （4）放在一边不理睬。 （ ） （5）心里不明白，不相信。 （ ） 3、文中体现校长神态变化的词有：（ ）（ ）（ ）（ ）。（4分） 4、在这一场思品考试中，校长出的题目是。结果全班有 人答对。他的答案是 。（4分） 5、读了这篇课文，你从中受到什么启发？（3分）

三、作文。（30分）

在你的读书经历中,一定发生过许多难忘的事,请你把读书过程中使自己受到教育的事写一写,题目自拟.

要求： 1、把事情的经过作为重点写具体。 2、写出真情实感。

五年级语文学科上册试题（人教版） 答案

一、基础知识。（31分） （一）、读拼音，写词语。（8分）

耽误 镶嵌 悬崖 堪称 放肆 矫健 掺假 规律 （二）、积累与运用。（8分）

1、不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。世上无难事，只怕有心人。 2、情同手足 一见如故 不分彼此 无微不至 （三）、根据课文内容填空。（3分） 1、同归于尽

2、为别人想得多，为自己想得少；军神 3、蒙汉情深何忍别 （四）、小小审判员。（3分）

1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× （五）、对号入座。（4分）

1、D 2、B 3、D 4、C （六）、口语交际。（5分） 答案略

二、阅读理解。（34分） （一）

1、②⑥①④⑤③（2分）

2、既„„又„„ 既„„又„„（2分） 3、①③（2分） 4、②（2分）

5、只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样（2分） 6、②（2分） 7、比喻（1分）{不一样的十月作文五年级}.

8、草原美丽的景色（2分） （二）

1、继续 必需 特殊（3分）

2、恍然大悟 鸦雀无声 漫不经心 置之不理 迷惑不解（5分） 3、沉默不语 脸色严肃 眉头紧皱 微露笑容（4分） 4、把扫帚横在教室门口 45 1 拣起扫帚放在“卫生角”。（4分） 5、要养成良好的品行，必须从每一件平凡的小事做起。（3分）

三、作文。（35分）

略

不一样的十月作文五年级篇四

五年级上册同步作文

五年级上册同步作文 第一单元

我和书的故事

说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时，那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言故事，三岁以后，爸爸就会教我读毛泽东的诗集，由于这个原因在我四岁是我便能背诵毛泽东写的《沁园春.雪》。六岁时又开始读《西游记》、《三国演义》（白话文）。在这期间我还看由外国名著改编的电影比如：《夏洛的网》等....虽然算不上博览群书吧，但是也算是读了“小半个群”吧！就是这样，从此我就和书便结下了不解之缘。

记得，去年快考试了，我却开始迷上了漫画书，例如：《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》这三本书我每天必看，每天沉浸在漫画的海洋里，但好景不长，妈妈发现以后，一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎，那叫一个惨！我大闹了一场，最终以这次考试过后，她要给我买一套书而胜利。周六妈妈带我去书店，嗨！我直奔漫画专柜，被妈妈拽了回家，经过回家的唇枪舌战之后，周日再去书店，这回我可长了记性，挑了一套文学方面的书---《八大名著》，妈妈一看好几百元呢！妈妈说：“等你过生日在给你买”我说“不么，离我过生日还有好几个月呢，大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终。一连几天我都不理妈妈，直到几天后的一个晚上，妈妈回来很晚，她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上，说：“辰辰，打开看看！”我打开一看竟是“八大名著”。妈妈说“只要是对你成长有益的书，不管多贵，都会满足你的。”

就这样，经过这件事，我更加热爱读书，而如今我却不再热衷于读漫画，而是读一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书！

开卷是否有益

书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。

我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。

我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？

可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。

别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。

20年后回故乡

大学毕业后，我在美国华盛顿成立了高科技电脑公司，工作一直很忙，20年没回故乡了，在这个周末，我要回家乡看看故乡的变化。

我乘着超能动飞船，5分钟飞到了我的故乡——利津县。哦，原来这里已经不叫利津县了，改名为LG高科技城市。我先回到了我的家，大门前，有一个屏幕，上面出示了要用指纹解锁。我把手指按在上面，屏幕显示，指纹验证通过。原来父母已经把我的指纹注册上了。进了家门，我不禁惊呼：“这是我的家吗？”原来的小平房如今已经变成了一栋别墅，我在客厅打开智能电视，这台电视共有952个频道，只要说出频道的号码，电视就会自动播到你要看的频道。

看了会电视，有一点累，到了卧室，一张舒服的大床摆在眼前，我躺在床上，看见有一排按钮，我随便按了一个，机械手便给我按摩起来。

出了家门，车子全部改成飞行式环保车。这种车子靠吸灰尘而提供动能，一旦充满能量，就可以飞。公路两旁原来的清洁工变成了高智能的清洁机器人，我心里不禁想：真是太神奇了！

20年后家乡的变化真大，当然，不管变化多大，家乡永远是我心灵的港湾。

第三单元

我是小小推销员

大家快来看啊！快来看呀！你们快来瞧瞧我们公司新推出的多功能机器人，功能如何大家一试便知。大家走过路过，可千万不要错过呀！

大家请看，这就是本年度我们公司所推出的多功能机器人。这个机器人不管是在什么样的环境下都可以用声音控制，操作方便。这个机器人所用的材质是火烧不怕，水浸泡也不生锈。它有着独特的外形，小巧灵活，相比较之前笨重的机器人，我们这款机器人只有它们三分之一的体重。同时，它有六只手，这六只手想伸多长就能伸多长。它还能烧饭，洗衣，做家务。

我们的机器人不仅会做家务，还能帮助我们一起工作。我们只要按动它那颗红色的按钮，再加上你的声音指挥，它就会按照你的指示开始工作，比如打字、翻译、处理文件等等。它是当今世界上最具有人性化的机器人。

它还是一个环保小卫士，它是一款主要依靠空气能转化为动能的机器人。还有它也依靠我们的生活垃圾来提供能量，它可以把一个一个的垃圾从口中吃下去，再变成新的能源。

看看这款多功能的机器人，操作是多么得方便呀！只要你说一声，它就会完成你交代的任务。这是大家今后必不可少的机器人。你们还在犹豫什么呢？现在订购，我们还有更多的优惠呢！我们折上加折再送你幸福大礼包。

我们的机器人一定能带给你无限的惊喜，快来抢购吧！

文明只差一步

我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的——

放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步......

第五单元

遨游汉字王国

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！

汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！

第六单元

父母的爱

“你入学的新书包，有人给你拿。你爱吃的三鲜饺，有人给你包„„”每当听到这首感人的歌，我心里总是怀着一份感激之情，我感谢父母把我带到这个美丽的世界，感谢父母给了我无尽的爱。

我的母亲是一个典型的“慈母”，也是我的语文辅导员。她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业，每天早早起床变着花样为我做可口的早餐，从不会让我饿着肚子去上学。每个周五是母亲最忙的时候，她为我洗衣服、缝裤子、补袜子，经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒

我的父亲是一位非常严厉的“严父”，也是我的数学辅导员，他从军17年，身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格，每天都为我检查数学作业，遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤，有时由于粗心大意，我常会抄错题、计算错误等，父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之余父亲会把“严父”一词丢到一边，和我在棋盘上“大开杀戒”，教我打篮球、打乒乓球，给我讲他在部队时的学习、生活情况„„

面对父母这份恩，我无以为报，只能努力学习，是自己不断进步，我要告诉父母：这辈子做你们的儿子，是我最大的幸福，相信儿子不会让你们失望，我爱你们，我的父亲、母亲。

第七单元

读《圆明园的毁灭》有感

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！ 总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

第八单元

我爱看的革命影视作品

一次偶然的机会，让我得到了《湖州革命英烈》这本书，我便如饥似渴地读了起来。

这本书讲的是发生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用战争打开了中华大门，残害中华儿女，不知他们手上沾了多少中华儿女的鲜血，他们在我中华土地上横行霸道，犯下了滔天大罪。就在中华民族大难当头的时候，湖州有许多爱国爱民的人挺身而出，加入共产党，为受苦受难的中华儿女出了口恶气。其中，我最佩服的是沈秀英烈士，她是一位优秀师范毕业生，投身至共产党后曾先后四次被捕，最后惨遭敌人毒手，在生命最后关头，她却视死如归。

看完这本书后，我深深地被这本书里的烈士为了国家的振兴不顾个人安危的爱国主义精神所感动。我崇敬他们的智慧与勇敢。先烈们为了国家独立、人民幸福而不畏艰险、不怕牺牲、赴汤蹈火的斗争。即使献出自己的生命也在所不惜！

改革的今天，祖国的经济建设的步伐越来越快；人们的生活越来越红火；科技已走在世界前列；飘摇百年的香港、澳门顺利回归祖国„„这些都是用热血和生命换来的，先烈们面对凶恶的敌人，以自己铮铮铁骨，用不屈不饶的精神谱写了人们壮丽事业的光辉篇章。

湖州革命英烈们为党立下的汗马功劳，丰功伟绩，将与天地共存，与日月同辉。

不一样的十月作文五年级篇五

十月作文

父与子

东台市梁垛小学 三（1）班 周珈珲 指导老师：徐丽娜

有一天，妈妈和爸爸忙得不可开交。而小明却趴在地板上看书。 吃午饭的时候到了，妈妈把菜端了上来，爸爸一眼就看见桌上的鱼，刚准备吃，就被妈妈制止了，妈妈问爸爸：“小明呢？”爸爸说：“可能在房间里吧。”“我命令你去把小明叫过来，不然你一粒米都吃不了。”妈妈命令道。爸爸大步流星地向小明房间走去，刚进门就看见小明趴在地上，津津有味地看着漫画书。爸爸拎起小明的耳朵，大声叫道：“你给我赶快去吃饭。”小明只好到客厅吃饭。

小明开始吃饭了，可爸爸却不见了，妈妈又问儿子：“你爸爸呢？”儿子说：“可能还在我房间吧。”小明跑进房间，见爸爸拿自己的漫画书在看，心想刚才是你拎我耳朵，现在轮到我拎你的耳朵了，小明悄悄地拎起爸爸的耳朵说：“你不去吃饭，在这看我的漫画书。”

妈妈走过来笑着说：“瞧你们这父子俩。”

父与子

东台市梁垛镇小学 三（2）班 常铄 指导老师：杨承梅

一天，妈妈做了一桌香喷喷的晚餐，爸爸都恨不得流口水了，拿着筷子，正向着最香的鱼伸去，妈妈向他瞟了瞟，又用筷子夹了夹他的筷子说：“咦，每天都是小明第一个上桌，今天怎么连个人影都没了？”爸爸咽了咽口水说：“小明一定在房间里。”说着，就走向小明的房间。

刚拉开门，看见小明趴在地上看书，爸爸气冲冲地说：“儿子，你知道吗？你不去吃饭，我连一粒米饭都吃不到，你倒好，在这儿美滋滋地看书。”

小明听了，低着头向饭桌走去，爸爸心想：什么书能让我儿子这么入迷？想着就对那本书瞟了一眼，看了一小段，便聚精会神地看了起来。

小明刚吃了一块鱼，却听妈妈自言自语：“刚才那个快流口水的老爸怎么不见了？哦他刚才去叫你的，会不会„„”“对了”，小明打断妈妈的话，“爸爸可能在我的房间里。”

小明刚进房间，看见爸爸趴在地上看书，小明说：“你教我看书要坐着看，你自己说的话都记不得，哼！”

爸爸摸摸头，不好意思地笑了笑。

父与子

东台市梁垛小学 三（3）班 洪苏豫 指导老师：陈如琴

今天是星期天，中午妈妈做了小明最爱吃的菜。

一会儿饭煮好了，爸爸看小明还在房间里不出来吃饭，很好奇，因为平时小明在房间里闻到香味，就迫不及待地跑出来要吃饭。

爸爸来到小明的房间，悄悄地推开门，原来，小明正趴在地上聚精会神地看什么书，爸爸走到小明身边说：“小明快去吃饭。”

小明依依不舍地站起来向客厅走去。爸爸很好奇，小明到底看的是什么书，看得这么津津有味呢？

爸爸拿起地上的书看了看，原来是一本叫《父与子》的书，爸爸也被这本书吸引了，不知不觉地也像小明一样趴在地上看了起来。

客厅里的妈妈和小明等了一会儿，还不见爸爸出来，妈妈问小明：“你爸爸怎么也不出来吃饭了？”小明说：“我去看看吧。”

小明推开房间的门，看见爸爸也趴在地上看刚那本书，而且好像都看得走火入魔了。

搞笑父子

东台市梁垛小学 三（4）班 曹亚森 指导老师：王强

一天晚上，胖爸爸一家人准备吃饭。可当要动筷子的时候，胖爸爸居然发现瘦儿子不见了。

于是，妈妈叫胖爸爸去找那个宝贝儿子。后来，胖爸爸在瘦儿子的房间找到了他。胖爸爸惊奇地发现瘦儿子竟然趴在地上看书。这可让胖爸爸生气了：“臭小子，趴在这儿看书，快去吃饭。“于是， 儿子依依不舍地离开了房间，去吃饭。

胖爸爸想：什么书？这么着迷？于是他捡起了那本书。一看，这竟然是一本新出版的好书。于是，胖爸爸也看了起来。

瘦儿子发现爸爸没来吃饭。妈妈叫瘦儿子去找爸爸来吃饭。后来，在自己的房间找到了爸爸。更让他想不到的是，爸爸也趴在那儿看书。“哎，这真是上梁不正下梁歪！”儿子站在一边摇着头说。

照全家福

东台市梁垛小学 三（5）班 陆淑英 指导老师：王锦发

外公、外婆几年以来一直有一个很大的心愿——现在的生活水平提高了，生活环境也变好了，就想照一张全家福。

平常我的几个小姨、舅舅工作很忙，没时间聚在一起。今年春天，妈妈的几个兄弟姐妹终于满足了外公外婆的心愿。为了把全家福照好，大家都精心打扮了一番，舅戴了上领带，穿上了西装，几个小姨都抹了口红，连外公也穿上了平时很少穿的西装。

我们刚进照相馆，服务员小姐就把我们带到了摄影室。进入摄影室，四个小表弟就开始调皮起来了，服务员小姐好似水里摁葫芦，摁下这个，浮起那个，这个刚安静下来，那个又开始捣蛋了。还是摄影师有经验，拿来皮球和玩具让他们拿在手上玩，他们这才安静下来。我们全家站在摄影灯下，摄影师帮我们调整位置。正要按快门时，有人紧张起来，摄影师启发大家：“这么大的一个家庭，在一起照一张相不容易，大家要放松，笑得自然，这样看上去就是一个和和美美的大家庭。”摄影师说着“咔嚓”一声，“全家福”照成了。{不一样的十月作文五年级}.

此时，我想，等我长大成人后，这张相片一定会给我留下美好的回忆。

校园一角——水池

东台市梁垛小学 四（1）班 高睿 指导老师：练慧敏

自从学校建了水池以后，我就十分喜欢到水池边玩儿。

从教室门前就能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。它像一只张开血盆大口的狮子，又像一位正在欣赏身边美丽风景的老人。

走近水池，水池里的水清澈见底，连水里鱼儿都能看清。

水里的鱼儿颜色可真多，有红色，有白色，也有黑色的，还有黑白相间的。鱼儿自由自在地游来游去，时而游出水面，时而游到荷叶下，时而钻到水里去，像在和我们玩捉迷藏似的。这些小鱼真可爱呀！

水面上的荷叶碧绿碧绿的，一个个挨挨挤挤，好像不能分开似的，感情特别好。一阵风吹来，这些好朋友们就变成了一位位优秀的舞蹈家，在尽情地跳着优美的舞蹈。

夏天一到，荷叶旁边的荷花含苞欲放，香气扑鼻。这样的景色真是美极了，哪个人不想看到呢！

每当吃完午饭的时候，我都会仔细地观察这个令我心旷神怡的水池，因为它真是太美了！

我

东台市梁垛小学 四（2）班 汤悦 指导老师：王悦

我的名字叫汤悦，朋友们都叫我“汤圆”，我不生气，汤圆白白胖胖的，多可爱啊！我属羊，所以邻居们都叫我“羊子”，我也不介意，感觉挺亲切的。

我最得意的是我的头发，自然卷，还带点黄，像烫过似的。妈妈说别人想烫还烫不出来这样的效果呢，我听了真开心。我眼睛大大的，经常有人夸我的眼睛会说话，再加上我那只能说会道的小嘴，没什么

不一样的十月作文五年级篇六

十月的校园(700字)作文

精选作文:十月的校园(700字)作文

十月，秋姑娘伴着凉爽的秋风，拿着一把神奇的钥匙，打开了秋之大门。她来到

了花园，来到了果园，来到了千家万户&&同时，也来到了我们的校园合小。 早晨，一尘

不染的天空中嵌着几朵悠悠的白云，犹如一只只扬帆起航的小船，阳光洒在大地，暖洋洋的，

清新的空气中还夹杂着泥土的芳香，昨夜一定是下过雨了。我穿着整齐干净的校服，佩戴着

鲜艳的红领巾，背着书包，来到了校园。刚踏进校园，一股浓郁甜美的桂花香就扑鼻而来，

我走近桂花树，仔细观察着：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黄色的。小小的桂花躲在桂花叶

后面，就像一个个羞答答的小姑娘不愿见人，所以很难被发现。桂花叶是深绿色的，几片桂

花叶中点缀着黄色小花，好似星光点点，桂花的清香让校园生活不再那么枯燥乏味。接着映

入眼帘的是一幢幢高大的教学楼楼里整齐的排列着一间间教室。教室的窗户被擦得透明发亮，

都能映出人影来，让一看就干净无比。教室里传出一阵阵郎朗地读书声，同学们牢牢把握住

早晨珍贵的时间，努力学习。下课时，校园小路上总会三三两两地走着和我穿着一样的学生，

他们有说有笑，看起来轻松愉快。小路的尽头是一棵橘子树。橘树的树干不算粗，但它的树

冠却特别大，枝条伸展着，好像要延伸到整个校园。同学们就会在这棵树下看书、玩耍&&操

场上，同学们三五成群，有的跳绳、有的踢毽子、有的晨跑&&玩得不亦乐乎。合艺楼里回荡

着一曲曲美妙的歌，加上钢琴的伴奏，显得更加婉转动听，沁人心脾&& 傍晚，彩霞染红

了天空，校园里很安静，可似乎还回荡着同学们爽朗的笑声。夕阳映照在放学路上的同学脸

上，使一张张欢乐的笑脸变得格外美丽&&五年级:陈梦如

篇一：十月作文

父与子

东台市梁垛小学 三

（1）班 周珈珲 指导老师：徐丽娜

有一天，妈妈和爸爸

忙得不可开交。而小明却趴在地板上看书。吃午饭的时候到了，妈妈把菜端了上来，爸爸一

眼就看见桌上的鱼，刚准备吃，就被妈妈制止了，妈妈问爸爸：“小明呢？”爸爸说：“可能

在房间里吧。”“我命令你去把小明叫过来，不然你一粒米都吃不了。”妈妈命令道。爸爸大步