三年级写景色的作文
来源:小学作文 发布时间:2014-02-18 点击:
三年级写景色的作文篇一
三年级写景作文开头
三年级景物描写开头
吃过晚饭,我和爸爸、妈妈决定去河堤走一走,放松一下心情。 河堤街上,
近几年,河堤街的变化很大,越来越美丽了。放眼看去,满眼的绿色。河堤上种植着
在我的家乡,有一条清澈的绣江河,河堤上的景色非常的美丽。我最喜欢去河堤街玩了
家乡的美景如画,有著名的都峤山,有古代的美人杨贵妃的故乡美景,有闻名天下的名楼真武阁。而我最喜欢的去的还是绣江河堤街上玩……
三年级写景色的作文篇二
三年级作文 三年级写景作文200字
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作文一:睡莲
奶奶家的后面是一个菜园,菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。{三年级写景色的作文}.
爸爸把一些睡莲的种子种在了池塘里。不久,池塘里就有看睡莲的身影。睡莲是洁白无瑕的,她出淤泥而不染,真让人喜爱,她早上开花,下午就合了,像个小懒虫。
睡莲的花瓣是白色的,花心是金黄的,宛如几位穿着白裙的公主顶着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲,就像是她们的舞台。
婀娜的她们一会儿摆动作,一会儿看着水面上的自己,一会儿比谁开的艳......无忧无虑的。三年级作文 三年级写景作文200字三年级作文 三年级写景作文200字。
花儿合了,我想,明天的睡莲一定更美!
作文二:春姑娘春天
春姑娘你拖这长长的衣群悄悄的来到人间,春姑娘你是个插花能手,把大地插满了花,有白的、粉的、紫的、还有黄的,把大地装扮的格外漂亮。
春姑娘你是个白衣天使,摇摇花花开了,碰碰树树长出了嫩芽,叫叫鱼鱼在水里嘻戏,焕焕小溪小溪小溪开始唱歌,广阔的大地一下子活跃起来,春姑娘你是一位画家,画下了青的山、绿的水、红的太阳、白的白云,山伟饶着水,水倒映着山,白云衬托太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一副画啊。{三年级写景色的作文}.
啊,春姑娘你带走了炎寒、沉寂的冬天,到来了温暖的春天。
作文三:美丽的大海
我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜地。每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。
中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了!最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子,10只脚,一对强壮的钳子,一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。{三年级写景色的作文}.
傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的。三年级作文 三年级写景作文200字文章三年级作文 三年级写景作文200字出自,此链接!。还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去,就会有踩在白云上的感觉。
还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的在堆沙球,有的在挖沙子,有的在游泳......
这就是美丽的大海,我家乡的大海。
作文四:美丽的家乡
我的家乡位于武安市,那里有很多风景优美的风景区,其中有美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等,美丽极了!
春天,小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来,好像在说:"我们终于回来了!"它们从空中掠过,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花儿,象赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
盛夏,绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,荷花美的就像一大幅活动的画,要是画家能画出这幅活的画,那么,画家的本领可真了不起。
金秋时节,苹果、梨成熟了,味道甜甜的,可美味了!
家乡你可真美,我爱我的家乡!
作文五:秋天
秋天随处可见,马路上、公园里、果园里......不管哪里都有秋天的气息。
我走在马路上,看见小鸟飞过,它们叽叽喳喳的,仿佛告诉我们:"秋天来了!秋天来了!"一片片金黄色的叶子落下,仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶,说多美,有多美。我也好似像一只蝴蝶,飘向远方。三年级作文 三年级写景作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
公园里,好像来到的金色的天堂,我不禁赞叹:"真美哇。"我和朋友去放风筝,他告诉
我他的身体也飘了起来,秋天真美。
果园里,有:梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗......说的我垂涎欲滴。{三年级写景色的作文}.
我爱秋天。
三年级写景色的作文篇三
三年级家乡美景作文
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。
夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。
秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽
最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看,这就是我美丽的家乡。
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说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!
-----------------------------------------------------------------------------------{三年级写景色的作文}.
我的家乡没有宽阔的马路,没有闪烁的霓虹,也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小草把头探出来,伸了个懒腰,瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天,树木长的郁郁葱葱,密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下,蝉热得不停地叫着,狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……
秋天,是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头,沉甸甸的谷穗笑弯了腰 ……果园里,秋姑娘打开她那五彩的化妆盒,把海红果擦的通红,把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天,一场大雪过后,漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人,打雪仗。雪后初晴,天格外的蓝,空气格外的新鲜。
啊,家乡真美,我爱我的家乡。
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我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
三年级写景色的作文篇四
小学三年级写景作文指导
小学三年级写景作文指导:
1、 写景:用语言文字把人们看到的,听到的和接触到的各种自然景物具体的生动的描
绘出来。(向读者展示一幅独具特色的风景画)
2、 方法:(1)确定观察对象
(2)注意观察(找出与众不同之处)
A:整体、局部
B:静态(颜色、姿态);动态(生长过程、四季变化、刮风下雨)
C:顺序 (先全貌再部分;从上到下;由内而外;自远及近)
3、 抒情和写景结合
(1)
(2)
(3) 确定表达感情的景物 风景点的景物丰富多彩,要选好点,不能“眉毛胡子一把抓” 运用:丰富的联想
手法:拟人、比喻等
范文1:我爱家乡的白河
我的家乡有一条风景秀美的白河,它是人们锻炼、游玩的好去处。
早上的白河是热闹的。人们有的练太极拳、有的跑步、有的做操,还有的跳舞。大家开心的脸上泛起了一朵朵红花。树上的小鸟也不闲着,它们叽叽喳喳地叫着,好像是在给晨练的人们唱歌一样。
中午的白河是寂静的。人们都回家吃饭了,只有小花、小草、小树静悄悄的守护着白河。花儿五颜六色,美丽极了;绿绿的小草随着微风不时的轻轻起舞;小树像一个小士兵为白河母亲站岗值班。
晚上的白河是迷人的。当天渐渐黑下来,白河周围的灯就打开了,灯光闪烁,五彩缤纷,倒映在水里像无数颗星星在闪耀。远远望去像一条美丽的银河,让人陶醉!在这无数灯光的照耀下,你会看到有这样一群人,他们是晚上白河边一道靓丽的风景线。领头的人举起一面红色的旗帜,人们跟在旗帜的后面雄赳赳,气昂昂的沿着白河大步向前走,队伍整齐有序。他们一边走,一边欣赏白河迷人的晚景,真是又健康又快乐。等我长大了,我也加入到他们中间,在白河母亲的怀抱中健康着快乐着!
白河母亲滋润着南阳的每一个人,我们大家都爱她!
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