三年级作文玩中的乐趣魔尺

三年级作文玩中的乐趣魔尺篇一

写玩中乐趣收获

《老鹰捉小鸡的乐趣》 相信大家都玩过这个游戏――老鹰捉小鸡。我当然也玩过，所以今天我就来说一说玩这个游戏的乐趣和收获。

上个星期天，我约了一些小朋友到楼下小花园里玩老鹰捉小鸡。我来当鸡妈妈，其他小朋友来当老鹰和小鸡。游戏开始了，这次的“老鹰”非常得厉害，左扑右抓，我一个劲儿地乱跑，跟在后面的“鸡宝宝”们乱了套，不一会儿就全被抓走了。我眼睁睁地看着“老鹰”美滋滋地数着自己的“战利品”，气愤极了！心里想：是不是哪里做得不够好？下次一定要再加把劲儿！

第二局比赛开始了，“鸡宝宝”们紧紧地抓着前面人的衣服，生怕再变成“老鹰”口中的“美餐”。“老鹰”似乎比以前更厉害了，但我一点儿都不怕。哨声吹响了，我俯下身子，敏捷地躲过了“老鹰”的“攻击”。最后，我们大胜而归。

玩了这个游戏，我知道在防备时一定要俯下身子，跑步不能太慌太快，但要灵敏，还知道了失败时不能放弃，永远坚持！

三年级作文玩中的乐趣魔尺篇二

玩中的发现与乐趣(400字)作文

精选作文:玩中的发现与乐趣(400字)作文

是谁给我带来乐趣，那就是象棋。 我以前看到象棋还傻傻地问爸爸：爸爸，为什么要在这些小饼干上写字呢？而现在，我已经成为了一个象棋高手了，爸爸也是一个象棋爱好者。我们在一起切磋象棋那是少不了的了。 记得有一次，爸爸心里闷，就怪声怪气地说：儿子，咋们来杀一盘吧！好，我一定杀你个片甲不留！我胸有成竹地说。 准备开始，我们摆好起，相继入座，开始了，爸爸先来了个炮当头，我毫不犹豫地来了个马防守，爸爸的另一个炮潜入占地，吃了我一个卒，我用车也吃了他一个兵，有一个意想不到的结果出来了-----他把一个马跳到我前面，这分明是往一块肥肉往老虎嘴边送吗？好！竟然有个肥马肉送到我嘴边，我就吃了你这块肥马肉。我棋子刚落，就想，以爸爸的技术，不可这样做，不好，其中有诈。我说：这不&&悔棋&&没完&&爸爸就用潜入的炮吃我的车，可怜的车啊，你老人家一路走好，我一生气，全军出动，终于在全军下，剿围对方主帅。 哈哈哈，所以象棋给我发现和乐趣。广东佛山顺德区南区小学三年级:南区三3班（罗超）

篇一：玩中的乐趣作文

玩中的乐趣作文 你会用纸折一个立方体吗？嘿嘿，我会，不过这不是跟别人学的，是我自己玩出来的。

有一次劳技课，我待着没事干，就折起纸来。折只兔子吧！可是„„我有点记不清了，怎么办呢？其它我都不想折，干脆自己随便折吧。

我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。

周围的几个同学见了很奇怪，问到：“这是什么东西啊？”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。

哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。

我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。

篇二：玩中的乐趣

我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。

我和小伙伴们一起

玩搭积木，我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑，十分开心。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，许多积木都散出来了。看着眼前的这一切，我发现：如果不是最底层没建好，这楼房就不会倒下了。这时，我便想到了：如果要建房子，地基没建好，以后要建得高都是行不通的，就像学习一样，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。

篇三：玩中的乐趣 玩中的乐趣

人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？

我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，妈妈有时会打开电脑比他们看。

我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。

篇四：玩中的乐趣 放风筝

星期天，爸爸和我去学校放风筝

走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝??，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！??我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。

这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。

拔河比赛

一天，老师要我们和三(2)班的同学进行拔河比赛，并且说比赛有两局。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐，兴高采烈地跑向操场。

我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。

周围的几个同学见了很奇怪，问到：“这是什么东西啊？”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。

哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。

玩中的乐趣与收获1

今天，天空下着雨，我们教室里却热闹极了。因为我们正在举行有趣的“抢位子”游戏。

比赛很精彩。你看！徐佳莹刚准备坐下去，余昊泽就马上跑过来和徐佳莹抢。只见徐佳莹发疯似的想抢回位子，手乱摆、屁股乱扭。可是余昊泽好像一点也不害怕，像喝醉了酒的猴子一样拼命挣扎。他们挤来挤去，脸都涨红了，一不小心，徐佳莹就被挤了下来。全班响起了欢呼的声音。

再看应文迪和应梦佳吧。这可是男生和女生间的比赛哦。他们两个人你争我抢，互不相让。同学们都为女孩子加油，教室里到处是“应梦佳加油！”的声音，都快把屋顶掀起来了。应文迪被

激了，就甩着屁股去撞应梦佳，梦佳就像苹果一样“咚咚”掉下来了呢！应文迪高兴得手舞足蹈。

游戏结束了，但大家都意犹未尽。我明白了做事一定要努力，还要在游戏中多动动脑，平时也要多锻炼，抢座位时要灵活。这样的游戏让我们很快乐！

玩是孩子们的天性。我也喜欢尽情地玩。

记得在春天里的一天，雨过天晴，空气非常清新。大姑姑带着我和哥哥、还有别的小朋友一起到富盛山里去玩。我们坐着小汽车来到山里。首先，我们来到一片绿油油的竹林里，大人们扛着锄头挖地，我们负责寻找刚出生的笋芽。在妈妈的耐心指导下，我懂得了在什么地方能找到没出土的笋芽。由于前一天下过雨，我们的鞋子和裤子上沾满了泥土。我们都埋怨大姑姑为什么选择这么坏天气？大姑姑语重心长地对我们这对“怨气鬼”说：“因为春雨过后，笋芽受到雨水一个晚上的滋润，更容易发芽，更容易长大。这就是我们为什么选择今天来挖笋的原因。”听了大姑姑的话，我们才真正体会到大人们的生活经验有多么丰富。{三年级作文玩中的乐趣魔尺}.

那天我们玩得可开心了！通过这次活动，我们还掌握了不少新知识！

------吹泡泡

星期五，老师宣布：“今天，我们去外面玩吹泡泡。” 同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。

大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝

色的水晶球。最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。

泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。{三年级作文玩中的乐趣魔尺}.

一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍??

玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢？我跑去问老师，老师说：“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！” 吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢！我喜欢吹泡泡。

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三年级作文玩中的乐趣魔尺篇三

三年级作文一件高兴的事8篇

三年级作文一件高兴的事8篇

一件高兴的事一： 一件高兴的事

哈哈!星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗?

我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说；‘放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧，’我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。

嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢，鱼真的会上钩，我快活极了。

我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。

二：一件高兴的事

从我上一年级的时候，就想要一台电脑，可爸爸、妈妈总是说我还小，等我长大些再买。

转眼间，我已上三年级了。一个星期天的早上，妈妈把我从梦中叫醒说：“吃过早饭去买电脑”。我一听高兴极了，我问妈妈：“是真的吗？”妈妈说：“那是当然了！”我心里乐开了花，骨碌一下从床上爬了起来。“买电脑去喽！我也有电脑喽！”

吃完早饭，我们就去买电脑。一路上我心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。想着电脑那丰富的知识，五彩缤纷的图片，还有我喜欢的动画片，有趣的游戏都对我有着巨大的吸引力。想着想着，我情不自禁地唱起歌来。

来到电脑专卖店，经过我们的细心挑选，最后选了一部全黑色的，更显得它很神秘。中午电脑被送到了家里，我高兴地手舞足蹈，奋兴地摸摸键盘、按按鼠标。我现在还不会用，以后我一定好好学习电脑，让它成为我学习的好帮手。

三：一件高兴的事

快要我生日了，爸爸帮我订蛋糕，还帮我订了我最喜爱的故事书。

6月26日今天是我的生日，我很高兴。爸爸起床了，爸爸急忙刷牙、洗脸后，爸爸对我说：“今天是你的生日爸爸要为你买蛋糕和你最喜爱的故事书好不好。我说：“爸爸谢谢您，您是我的好爸爸。

下午，爸爸开车去为我买蛋糕，不久，爸爸回来了，我高兴极了。爸爸问我：“你今天高不高兴，我说：“我非常高兴。爸爸说：“晚上才吃蛋糕好不好，我说：“好啊。终于挨到了晚上，爸爸和妈妈都说：“祝你生日快乐！”然后，爸爸拿出了蛋糕说：“你说漂不漂亮！我说：“哇好漂亮哦！”

妈妈开始夹蛋糕了，我说：“妈妈我要花的蛋糕，说完，我、妈妈、爸爸一起吃得津津有味。”

今天，我非常高兴，高兴得不知怎么形容。

四：一件高兴的事

有很多的事情都使我很高兴：有的时候种花，有的时候爬山，有的时候捉蛐蛐，有的时候捉小鱼...... 放暑假后，一天，妈妈和爸爸带 我去爬山。爸爸先拿了一瓶水，又拿了一架照相机，做好准备后，我们就出发了。我们到了山脚，就要爬了，抬头看着高山，我心里非常高兴。爬了很长时间，还没 爬到山腰，我就气喘吁吁了。妈妈看到我有些累了，说：“儿子，让你爸爸带着你怕吧！”我说：“妈妈，不用了，我自己一定能爬上去的！”妈妈说：“好吧，那 加油啊，乖儿子。”我就奋力地向山顶爬去，爬呀爬，我快爬不动了，但我还是奋力地爬。

突然，有一块石头差点要把我绊倒，正好前面有一棵柏树，我立刻抓住那棵柏树，才没摔倒。爸爸让我站在这棵柏树前面，给我照了一张相。这是我第一次和柏树一起照相呀，而且这棵树也是我不怕困难，勇敢攀登的见证。

我们一边爬，一边照相，非常开心。爬呀爬，最后我们终于都爬上了山顶，我从山顶往远处看，到处是一片碧绿的柏树，蓝色的天空，真是美丽极了！我还给这里很美丽的风景照了张相呢！我们站在高高的山顶上，都非常高兴。

我 们在山顶玩了一会儿，我爬到一块巨石上去。突然，我发现在巨石的两边，都刻着一个田字形的图形，我不明白是谁刻的这图形，他为什么要刻这个图形呢？他刻这 个图形有什么用呢？我跑去问妈妈，妈妈说不清楚，我又跑去问爸爸，爸爸也说不知道。为了留下我的这个发现，我就给它们照了一张相，永远把这个发现留在我们 家里。

今天，我很高兴，因为我爬到了山顶，还发现了两个刻在巨石上的图，而且知道了只要坚持，就会胜利的道理。

五：一件高兴的事

在我的记忆里，有一件高兴的事，那就是过生日了。

有一天，我从外面回到家，发现桌上有几盘菜，我走到妈妈的面前，妈妈说：“今天是你的生日呀？你忘记了吗？”“没有。”我说。

我听了妈妈的话，心里乐开了花。接着，我还把蛋糕弄到了妈妈的头上，我看见妈妈的滑稽样子哈哈大笑，觉得真好玩。

从中午玩到下午，我们还是停不下来，玩得特别高兴。

大家说：“闹闹，今天过得怎么样呀？”我说：“棒极了。”心情像开了花一样。

我心里很高兴，因为过生日给了我一段美好的享受。我明白了，过生日给我带来了很多的快乐，我希望明年的生日比今天的生日过得更快乐！

六：一件高兴的事

今天，我在学校里遇到一件高兴的事。

今天下午，上第一节课时，老师把我的考试卷子发到我的手里。我看同桌打了89分，我赶快看了看我的卷子，我打的分比同桌高10分，是99分，我高兴极了！我想：我的分弄丢哪儿去了呢？突然，我发现了那个大红叉子，原来是第一题错了。题目是：小红是早上8点上学，12点放学，小红在校共四小时。开始我打了对号，后来我检查，检查到这道题，心想要是小红出去了呢？就不是四小时了。所以我把对号改成错号，分就弄丢了，100分变成99分了，我很难过。

老师向全班公布了成绩，当念到我的分数时，全班响起热烈的掌声——原来我是全班最高分啊！我很激动，但是我并不满意，我要继续努力，争取打100分。

七：一件高兴的事

今天，我真高兴，因为语文考试得了一百分，这是我做梦都没想到的事情。要知道，我从三年级上册到下册，语文考试从没有得过一百分的呀！为什么这次能得到满分呢？我觉得，从课堂上应该找得到吧！

在 课堂上，我变得大胆了，老师提出的问题，只要是我会的，我一定会积极举手，因此成绩提高了。在学习中，我变得善于积累了，我非常爱看书，而且喜欢积累，积 累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的原因吧！同时，我也会取长补短了，你知道吗？老师每次都会选一些作文写得好的同学上讲台朗读自己 的“杰作”，这时，我非常认真地听他们的好词佳句，而且还牢牢地记在脑里，写作文时，我灵活地把它们用上。因此，写作文的能力不断地提高了。这些大概是我 能考一百分的原因吧！

捧着满分的语文试卷，抱着被表扬的渴望，带着“胜利”的喜悦，我走向家中，脚步不由得放快了 许多。我觉得书包不再像以往一样沉重，路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的，好像都快要飞上天似的！但我还是紧记一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落 后。对！不能骄傲，我要尽百倍的努力，希望每次都能取得这样优异的成绩。

八：一件高兴的事

暑假终于到了，爸爸和妈妈领着我坐火车去连云港的海岸游泳。

一下火车，我们便来到海边。我一眼就看到了无边无际的大海，真漂亮。爸爸先下水，游泳时和鱼一样。我不敢游泳，爸爸便把我背上，就这样我喝了一肚子海水。游了一会儿，我感觉爸爸好像少了一只胳膊，原来他把那只胳膊伸到水里摸了一个很漂亮的贝克。咦，妈妈呢，我往后一看，她在追我们呢。我让爸爸游快一点，爸

爸便开始加速向前冲，把妈妈甩在了后边。后来，爸爸把我往沙滩上一放，他又和妈妈比赛去了。我便在沙滩上捡起了各种各样的贝壳。妈妈真带劲，一下子便追上了爸爸，爸爸吃了一惊，又像鱼儿似的游走了。你猜我干啥去了？我用沙子捏了三个娃娃，爸爸和妈妈见了我的杰作，扑哧一声笑了，我也跟着他们笑了起来。这时， 爸爸看了看手表说：“时间不早了，咱们回家吧。”我恋恋不舍的看了一眼大海，便跟着爸爸妈妈回家了。

这次旅游令我高兴，令我难忘！

三年级作文玩中的乐趣魔尺篇四

我的玩具宝贝(三年级作文4篇)

我的玩具宝贝（三年级组成4）

我的玩具宝贝

谈到我的玩具宝贝，它可以更多，如芭比娃娃，汽车，魔术棒等。然而，一个谦虚的小狗是我最喜欢的玩具宝宝。

它有一双明亮的眼睛，有一个敏感的鼻子和嘴。这是我的一个骄傲的奖品。

记住那一天，太阳燃烧，妈妈和爸爸准备带我去河滨公园玩。一个到河滨公园，我感到一阵阵微风吹来。关闭我的眼睛，我直接走到我最喜欢的物品之一 - 一个气球。付钱后，我立刻拿起一把枪瞄准气球开始打架。轰到声，我拍了一个气球击中，接下来几支枪都没有打发，我们叫我sharpshooter，我玩更尴尬的努力。叮当响铃响起，原来时间到了，我沮丧放下枪，拿到难得的奖品 - 小布狗。{三年级作文玩中的乐趣魔尺}.

回家后，这只小狗得到我的爱。有时我把它放在桌子上，让它陪我去工作;有时，我把它放在我的枕头上 让它陪我走过黑暗，然后似乎对我说：不要介意，不要害怕黑色，让我保护你！

这只小布狗在背上有一个按钮，只要按下，小布狗就会向上移动，还要模仿我的声音。 你觉得这个小布狗是一个可爱的宝宝？

华东理工大学附属小学304级王立新

我的玩具宝贝

我有很多心爱的玩具，芭比娃娃，娃娃，兔子娃娃......我最喜欢的是一只毛茸茸的白色小狗。

我的玩具宝贝小狗喜欢我在幼儿园的时候背袋的尺寸，它的眼睛像两个小黑球，嘴像一个小樱桃，尾巴整天长长的高倾斜，真的很可爱。

这只小狗是我第七天的生日，她的阿姨在游戏场玩游戏，努力工作，所以它是我最喜欢的玩具宝贝，我非常喜欢它。

白天与我一起玩我在晚上睡觉与我，快乐，当它会笑我，悲伤，当它微笑安慰我，只是看到它， 我的心是美丽的，甜美的，感觉很温暖，有一种难以言喻的味道，它真的是我的好狗。

有一天，我妈妈不小心把我最喜欢的小狗娃娃扔进垃圾桶，突然狗变脏了，我很伤心。我毫不犹豫地，绝望地使用我的小手从垃圾桶里拿起狗，给它一个热水浴，让阳台干燥。 如果我想走得很远，我会把它放在玩具盒中，伴随着其他玩具伙伴，它不会感到孤独。 两年，狗一直跟着我，它会继续陪我，因为狗总是我最喜欢的玩具宝贝。

杜晓琴

我最喜欢的玩具宝贝

我的玩具可以更多的宝贝，有美丽的水晶球，会有唱歌会跳舞的娃娃，我最喜欢的是芭比公园。

这是我母亲给了我一个礼物，我一直珍惜他们。

现在我是芭比公园的成员介绍给你。公主芭比穿着时髦的服装，金色的头发特别有吸引力，用一双迷人的大眼睛，非常可爱。 她有一个美丽和动人的样子，让我把它下来为她。在她的家里有一群可爱的小狗，其中一只被称为一只金色狗，其次是主人背后，另一个温柔的小家伙与主人背后的超人。

每当我有麻烦学习，我不能不来到他们身边，和他们一起玩，他们有一个大的操场，我可以用水给他们的游泳池充满水，那些小狗狗会在里面玩，当公主芭比娃娃穿着美丽的游泳和小狗与戏，小狗有自己的游艇！淘气的小狗也可以从滑溜滑的水滑下水，只是一个快乐的世界。有时芭比公主会淘气把自己的海马喷雾器朝小狗喷雾，然后我会很高兴，因为他们都

是我的操作的所有这些行动。

虽然我不能每天和他们玩，但我一直认为他们是最喜欢的玩具宝宝。

304类朱琴文

我的玩具宝贝

周建语中国分公司三年级四年级

我有很多玩具：遥控战斗机，汽车，客机...其中， 我最喜欢的玩具宝宝是辽宁船拼图。

这是节日的母亲，以奖励我学习进步购买。回到家，我花了九年的老虎力量来战斗。战斗结束后，我发现它与真正的辽宁船几乎完全一样。船以14度角倾斜，岛上的建筑有一个雷达，雷达后面有一个烟囱，船底有一条红线。其他地方是灰色的，甚至战斗机是灰色的。但是与真正的辽宁船不一样，它并不是真的辽宁船这么长，这么宽，是一个缩小版，船长约10厘米，宽10厘米，约10厘米高。

我经常在辽宁船拼图上在载体飞机上着陆训练游戏。我把自己既作为飞行员也作为地面指挥官。左手拿着航母，右手拿着战斗机，我把战斗机放在甲板上，然后突然向前推进战斗机。从船的14度角看到战士，飞行的飞翔的箭头。我的右手向战斗机飞到船的顶部，瞄准跑道，放下尾钩，钩住阻塞电缆，飞机平稳地停在航空母舰甲板上。这一起下降形成了一个完美的过程。我一直在玩这个游戏了这么多次。 我最喜欢这个谜题，因为它是现实的。而且，我喜欢的船，也喜欢航母。只是，我有一个辽宁船拼图。所以这是我最喜欢的玩具宝贝。

头长的触角，穿着白色的棉外套，看到任何人，所有的baa baa调用。孩子们猜到了吗？那当然是我的玩具宝贝 - 懒惰的山羊！

它是一个毛绒玩具，穿着一件白色的棉外套，有粉红色的脸，只比鞋子大。 这是我的生日给我的妹妹给了我。从今天起，我和懒羊建立了深厚的友谊。 我每天都回家看看;在晚上我会懒惰地抱紧，因为担心有人会把它拿走。{三年级作文玩中的乐趣魔尺}.

当有考试时，我没有测试好。回到房间，看到在懒惰的羊床上的笑??声，并立即走到它的地面。懒羊的脸从阳光明媚的晴天，对我说：大师，大师，请不要带我的时候气囊。在这个时候，我不开心早已被抛在云里。我为心理道歉，懒惰的山羊完成到位。因为这件事，我与懒惰的山羊的友谊已经成为 更深刻。我长期以来都把懒羊视为我的伴侣，而不是玩具。 如果它破碎了，我会尽一切努力修复它，然后让他改变回活泼和懒惰的懒羊。

三年级作文玩中的乐趣魔尺篇五

玩小魔尺

玩小魔尺

现在很多人都去买魔尺玩，看着他们熟练地把魔尺扭成各种各样的形状，我也很想要一把。在我的苦苦央求下，妈妈终于给我买了一把粉白相间的魔尺。 刚开始，我只会做十字架和三角形等简单的形状。渐渐的，我就是一个小高手了。现在，随着我的不断琢磨，魔尺在我手里能拼成各种各样的形状：球体、贝壳、眼镜、爱心桃，真是孰能生巧。后来，我发现魔尺一天比一天灵活多了。记得以前肖老师说过一把锁头要经常开，它才不会生锈。原来，魔尺也一样呀！我们的脑子也像一把锁头，只要经常思考，难题就会迎刃而解。 福建省莆田市荔城区麟峰小学二年级：蔡雨晴

三年级作文玩中的乐趣魔尺篇六

三年级同步一有趣的游戏

三年级同步作文教案（2014-9-6、7） 玩得儿真开心 教学目的：1、通过活动，使学生体会学习的乐趣，激发习作兴趣。

2、在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后

再由说到写，发展学生的语言能力。

3、学生能从自己的体验出发，在叙事中真实地表达自己

的独特感受。

教学重点：在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再由

说到写。

教学难点：引导学生从自己的体验出发，在叙事中真实地表达自己的

独特感。

教学过程：

一、 谈话导入

同学们，在日常生活中，我们最快乐的时候莫过于与同学、伙伴 一起游戏玩耍，可以说游戏是我们的最爱。那么，你们喜欢什么游戏 呢？（指名说说）今天，老师要与同学们玩一个“踩气球”的游戏。

二、 玩“踩气球”游戏

1、投影游戏规则

每轮比赛选两人一组，他们脚上各绑两个气球，谁先把对方的两个气球都踩破了，谁就取得胜利。

2、玩“踩气球”游戏。（注意：在玩中要观察人物的动作、神态和场面）

三、合作交流，拓展思路{三年级作文玩中的乐趣魔尺}.

同学们，游戏已经结束了，你们玩得开心吗？那哪个同学能把刚才玩游戏的过程说说的？（同学们可以根据以下提示来说）

投影：1、在什么时候、什么地点进行什么游戏？

2、都有哪些人参加游戏？

3、游戏的名称、规则是什么？

4、游戏过程中的具体情况如何？人物的语言、动作、表

情、心理活动各是怎样的？而观众又是怎样表现的？

5、游戏结束了，你有怎样的感受？

（刚才，同学们能将游戏过程说得那么具体，那能不能把这个过 程写下来呢？）

四、 指导写法

（一） 拟题目

在写作之前，我们先来拟题目。在题目拟定上可以直接以游戏的名称为题，如：《贴鼻子》《抢板凳》；也可以在题目中点出游戏的有趣或自己的喜爱，如：《有趣的点鼻子》《我喜欢玩“击鼓传花”》等。

（二） 如何写游戏过程

（题目拟好了，那么怎样去写呢？我们先来看看可以怎么写开头？）

1、怎样开头？（结合例文分析）

①开门见山，直接点题。

②用同学们的笑声、叫喊声开头。

③设悬念开头。

（当然，还要把玩儿的方式方法交代清楚，如《抢板凳》，文中在开头把玩儿的方法告诉了读者，这样才能让人明白“抢板凳”到底是什么样的一种游戏）

2、怎样写中间？

中间部分就要把游戏的过程写具体，而且还要有一定的顺序：游戏是怎么开始的？开始时班上的气氛如何？踩气球的同学表情、动作是怎样的？你有参加游戏吗？当时你的心里是怎么想的？心情怎样？游戏又是怎么结束的？（如：《抢板凳》一文中，准备了几张凳子，几个人做游戏，都事先写明了，然后游戏是怎么做的，最后胜负如何，也交代得清楚。）

3、怎样结尾呢？

可以根据自己的文章来确定，一般可以写写自己的感受或体会。（结合例文结尾来分析）

（三）列提纲，确定思路

开头：交代游戏的时间、地点、参加人物和游戏规则。

中间：重点描写游戏的过程。

（语言、动作、表情、心理活动）

结尾：交代游戏的结果，并且发表自己对这次游戏的感悟。

五、学生习作