三年级作文水的实验

三年级作文水的实验篇一

实验小学三年级作文训练

实验小学三年级作文训练

一、选用下列词语三个以上编一个童话故事。

1、森林 枫叶 松鼠 宝石 小刺猬

2、雨夜 鸟巢 麻雀 小路 牵牛花

3、田鼠 白菜 萝卜 扁豆 玉米 春姑娘 向日葵

4、大海 大鱼 小乌贼 小海参 水草

5、狐狸 蚂蚁 小兔 蜜蜂 大树 青草 小河 深坑 大象

二、根据开头编故事

1、 小猪慢慢是森林里有名的慢性子。他做什么事情都磨磨蹭蹭，从来没有着急的时候，它经常说的一句话，就是“明天再说吧！”

2、 美丽的荷塘里住着一只骄傲的青蛙，它觉得自己既能在水中游，还能在岸上跳，本领真不小。

3、 今天是小猴的生日，朋友们都来向它祝贺。小松鼠送来了开心果，小乌龟送来了冰淇淋，小白兔送来了巧克力。小猴请朋友们坐下来，一起吃生日蛋糕。 可是，小猴的好朋友小胖猪没有来，大家觉得很奇怪。

4、熊猫先生的大黑眼镜真有派头，你要知道他就是眼镜店经理呀。 熊猫眼镜店的生意很好。无论谁想要什么样的眼镜，都能在这儿买到。

5、草妈妈有两个孩子，大孩子叫方方，小孩子叫圆圆。草妈妈历经磨难，性格坚强，她希望她的孩子也有她那样的性格。

6、“飞咯！”一个小男孩折好三架纸飞机朝窗外飞去，三架纸飞机顺着风飞出了窗口。

7、一棵小小的爬山虎，正长在墙角边，照不到阳光，因为花儿小，谁也不注意它，谁也不认识它。

8、我是一滴快乐的小水珠。在小溪妈妈的怀里甜甜地睡觉。

三、看图写话，题目自拟。

三年级作文水的实验篇二

一次科学小实验作文(共7篇)

一次科学小实验

我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。

上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。 “太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。 完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。

一次有趣的科学小实验

在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。

我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。

回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“ 在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种„起花‟，当火药急剧燃烧，生成的气体

以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！

一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！

一次有趣的科学实验

下午，空气十分燥热，我们来到科学实验室。老师让我们先把导线跟小灯泡的连接点和电池锌壳连起来，再把小灯泡的另一个连接点立在电池的铜帽上。我们小组立刻行动起来，余少钦负责把小灯泡和导线固定在一起，徐晶晶在那边瞎弄，余少钦大叫：“哦呦，徐晶晶那么笨的，搞啊不会搞！”徐晶晶反驳说：“那你来试一试。”余少钦弄了半天，也不行。徐晶晶说：“还说别人，你自己都不会。”我怕他们吵起来，插了一句：“让我来干。”我按老师说的，一边给他们分配任务，一边一丝不苟的拼装。在大家共同努力下，小灯泡终于亮了。下课了，徐晶晶和余少钦都不服。我心想：谁让你们上课不认真听老师说，这会儿，遭报应了吧！

一次奇妙的小实验

北碚区东阳小学徐璠指导教师：廖晓星联系方式：023-68347422 高年级大千世界，无奇必有。大家都知道，曾因一个不会游泳的小孩掉进河里，却漂浮在河面上而获救。人们不敢相信这是真的。有人说是这孩子的命大；有人说是他父母烧高香烧的好，上天在帮他。而事实上，是他当时穿的羽绒服救了他的命。同学们，大家都知道石头放在水里会沉下去，泡沫板放在水里，它就会浮在水面上。

这是为什么呢？有人会说是因为石头太重的缘故吧，这是绝对的错了！从一开始我也这样认为，可是，后来我做了好几个实验来正是这一点，是绝对的错。试验中，我先把一个小小的铁棒放在一个装满水的池子里，它立刻沉了下去。然后，我又把一艘比铁棒重几十倍的小制作“客轮”放入水中，但“客轮”并没有沉下去，这证明了不是因为这东西重才沉下去的。

其实，泡沫也好，石头也好，落水时都会遵守同一条规律——阿基米德定律。这可以用一个实验来证明。先用一个带溢水管的容器，把容器的水装满到溢水管口，用秤先称一下石块的重量，然后将石块的一部分慢慢浸入水中，这时可发现，用秤称的石块的重量变小了。这表明石块受到水向上的托力，也称浮力。再称被石块排开的从溢水管流到杯子里水的重量，就发现小杯子里水的重量正好等于石块减少的重量。这个实验告诉我们泡沫在水中受到浮力等于本身的重量，而石块受到浮力小于本身的重量，所以泡沫上浮，石块下沉， “客轮”的

体积大，所受到的浮力等于本身的重量，因而会浮在水面上。而且物体所受到的浮力与液体和气体的密度有关，它们的密度越大，物体所受到浮力越大。在重庆南岸区，有一个湖叫死海，那海水特咸，含盐量达23%—-25%，这使得死海里水的密度大大超过人体的密度。所以人们在死海里不用担心被淹死，你还可以躺在海面上看书呢。

在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了神奇的浮力的奥秘，增长了知识，我把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。科学虽然神秘，只要你有心，就一定会揭开她神秘的面纱。愿我们都做一个有心人。

一次有趣的小实验

一天，我和表妹去爷爷家玩，爷爷家里有许多有趣的书，都是爸爸和叔叔以前留下来的。

爷爷家一到，我就从爷爷的书柜里随手拿了一本《少年科学杂志》，津津有味地看了起来。忽然，我看到了一篇关于实验的文章，实验的题目是“冰上凹凸字”。我饶有兴趣的看了下去。实验的内容大概是这样的：先拿来两块大小相同的冰块和两张同冰块大小一样的宣纸，再在宣纸上写两个字一个字中间涂黑另一个字的周围涂黑，然后把两张宣纸覆盖在两块冰上放在阳光下，过一会儿就能形成凹凸字。我有点疑惑，这到底是不是真的呢？于是我把表妹喊了过来，指着杂志上的实验对她说：“我们一起来做一下这个实验，好不好？”表妹拍着小手连声说：“好，好！”于是我们准备好了材料，做起了实验。

实验开始了，我先用毛笔在宣纸上写了两个字，一个“小”字，另一个是“大”字。“小”字的中间是黑的，周围是白的；“大”字的中间是白的，周围是黑的。然后把这两张纸小心翼翼地覆盖在了两块刚才准备好的冰块上。把它们放在了阳台上，等待着那两块冰形成凹凸字。“一分钟、二分钟、三分钟．．．．．．”很快三十分钟过去了，而我有些不耐烦了，就对表妹说：“小玉，我们揭开宣纸来看看，冰有没有形成凹凸字好吗？”表妹连忙说：“好呀！我们来看看。”我迫不及待地揭开宣纸一看，两张纸的黑色部分都凹了下去，而白色的部分去安然无恙。“奥，成功了！我们成功了！”表妹不解的看着我并问我：“姐姐，这到底是怎么一回事呀！”我说：“我们去问问爸爸吧！”于是我们就去问了爸爸，原来黑色比白色易吸收阳光，当然融化起来快了。

哦，原来这个小实验里还包含着这么大的学问呢！

简评：生活是本永远没有结尾的书，有太多太多值得你去学习感悟！

一次有趣的科学实验

“科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。”没错，今天我和小伙伴们就体会到了科学的快乐。

今天下午，我和几个小伙伴在家中玩耍，忽然，文文一不小心把一个鸡蛋打下了桌子，正好卡在了一个杯子中。我灵机一动，想起了一个小实验，便兴致勃勃地提出给大家变个魔术。

我先有条不紊地准备好实验材料；一只剥壳熟鸡蛋，一只瓶口比鸡蛋略小的杯子，沙子、棉球、酒精和打火机。准备完毕，我便胸有成竹地做起来。首先，将沙子铺在杯底，然后将粘有酒精的棉球放在沙子上，用打火机点燃一个棉球，迅速的丢进杯里，就在火苗“哧”地一下冲出来的同时，我准确无误地又将煮熟的鸡蛋扔在玻璃杯口上。大家目不转睛的盯着鸡蛋，那狂妄地舞动着的火苗，似乎要把鸡蛋烧灼，我的心一下子紧张起来了，脸也涨得通红，拳头也不由自主地握紧了，生怕在小伙伴面前丢脸。忽然，那杯子好像有了魔力，砰地一下把鸡蛋给吞了下去。我顿时眉开眼笑，欣喜若狂地喊道：“耶！大功告成！”小伙伴们也情不自禁地拍手叫好。

不过，为什么杯子会‘吃’鸡蛋呢？兴奋之时“小问号”提出了问题。看着小伙伴们面面相觑的样子，我得意洋洋地说：因为酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，同时瓶子里的氧气也因燃烧耗尽，剥壳鸡蛋又使外来空气不能进入瓶内来取代消耗的氧气，致使火焰熄灭，杯内温度下降，气压骤然降低，有弹性的鸡蛋就理所当然被吸了进去。

看着伙伴们敬佩的眼神，我却在心里告诫自己：科学是永无止境的，它是一个永恒之迷，而我今天只是明白了这片大海中的一朵小浪花，但我会尽毕生精力去探索和发现。

记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋

星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药？

上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来？”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了！”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢！”同学们几乎停止呼吸，静静

地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了！”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢？”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦！”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。

三年级作文水的实验篇三

水作文6篇

水作文6篇

篇一：水的旅行

太仓科教新城实验小学 五（1）班 赵田煜

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，如果没有了水，地球就会干裂，就没有我们美丽的家园。我们要爱惜每一滴水，珍爱生命之水从我做起。

这天，我看见妈妈正在淘米，便好奇地问：“妈妈，这水是从哪里来的？”妈妈说：“它来自江河、湖海、地下，被自来水厂收集、沉淀、过滤与消毒，才进入千家万户，供我们使用。”{三年级作文水的实验}.

我看着淘米水，若有所思，喃喃自语：“原来自来水来之不易！”忽然，妈妈拿起青菜放进淘米水中，她把菜洗的干干净净。我刚要转身倒水，却被妈妈一把拉住：“要变废为宝哦！”妈妈又拿了拖把，用这水拖起地来。{三年级作文水的实验}.

爸爸上完厕所，妈妈把拖完地的水又倒进抽水马桶中。她说：“这些污水顺着管道排到污水处理厂，经过复杂的处理，再回到大自然中！”

“水”这位旅行家在我家留下了美好的足迹。

篇二：水作文400字

水是生命的源泉，人世间生机万物全都离不开水。

地震时，如果你被压在废墟下很长时间，没有一滴水。你如果一开始就惊慌，大声的叫。喊：“救命呀！救命呀！”你越喊就会觉得越口渴，越来越口干舌燥，那么，等救援人员到的时候，把你救了上来，但是你却因为口渴，没有水而坚持不到最后。如果你侥幸逃了出来，那么你千万不要拼命的跑，因为你越跑你就越累，越跑越渴，最终你还是会被渴死的。

我曾经听妈妈说过，如果没有吃的有水喝，那么还可以多活几天。但是，如果没有水喝有吃的，那么也活不了多少天的。

我还记得，前几天，我看的《欢天喜地七仙女》这部电视剧中，讲到了一个关于干旱的>故事。火星与地球相撞，地球从北方向南方开始干旱，北方的人们逃到南方去，有一个老爷爷到董永家旁边晕倒了，董永和七仙女给老爷爷倒一杯水喝，老爷爷喝完以后对他们说

:“我的孙子要是能有这一碗水，也不至于死在逃生的半路上。”后来，老爷爷就去官府领衣服和食物了。

所以说，水是生命的源泉，因为人们离不开水，动物们也离不开水，植物也离不开水。所以我们要珍惜水资源。

宿豫张家港实验小学五（一）班，马波宇

篇三：水作文400字

又触摸到了水，一阵清凉从身体从身体的每个部位沁入心里„„{三年级作文水的实验}.

小时侯，我对水特别哟情。那透明的东西，总能使人感觉到，她是有生命的。

从天而降的雨滴，是水的化身；山间淙淙的小溪流，是水的化身；南极的冰川，是水的结晶„„世间万物都离不开那透明的水。

水是善变的，美丽的，奇幻的，神秘莫测的„„作文

在丁冬的泉水中，水是欢快的。随着“丁冬”声，她奔向前方，穿过狭小的石缝，继续欢快地奔去。

在平静的湖水中，水是妩媚而温柔。水平如镜的湖面上，水静静地卧着，一动不动，凝视岸上的树木，眼里放出温柔可爱的光芒。作文

大海里，水却是凶猛的。一个浪头打来，吞没了多少鲜活的生命！而那，又仅仅是几秒钟的事情。

我爱水，不仅仅是因为她的善变，还因为她给人带来的凉意。夏天，世界被热笼罩着，水往身上一泼，一股透心的凉，使你久久难忘。

沉浮于水中，前方的未知使我感到愉快。这些都是我爱水的理由。

水，静静地卧着。一块石头划破平静，水面上泛起圈圈涟漪，仿佛水那无比灿烂的笑颜„„

篇四：水作文400字{三年级作文水的实验}.

这样反反复复，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是来之不易的。

工业不能没有水。就拿原子弹来说，它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子，在建筑中也需要水，没有水城市就陷入瘫痪状态。

城市不能没有水。城市一旦没了水，建筑不能建造，不能生产任何东西，人类也会面临一场大灾难，种群就会灭亡。人体不能没有水，人体的内脏都需要水，构成人体的

三个重大因素中，其中之一就是水。

但是人类却大肆的破坏水源，大肆的砍伐树木，过量开采地下水，使地壳表面空虚甚至陷落，构成地质灾难，甚至污染残存的水。在此，我向全世界人民呼唤：行动起来，保护水资源，就是在保护生命 .

五年级 :刘喜峰

篇五：生命与水作文400字

水的价值如同生命，如果没有了水，我们人类也即将在这个地球上消失，包括动物和植物，因为动物和植物跟我们一样非常需要水。所以我们要学会节约用水。{三年级作文水的实验}.

我们，植物，动物一旦失去了水他们都会死亡，植物干枯，人类和动物一个个的倒下，地球将会荒凉寂寞。那我们怎样来节约用水呢？我们可以将淘米水来洗菜，再用清水重新清洗一下，这样就可以不用再浪费一盆干净的水了。那么就让我从我自己的生活中做起吧。我来到厨房，跟外婆讲淘米水可以洗菜，爱破译开始是半信半疑，他疑惑的说：“真的吗？”我苦苦哀求婆婆说：“你就试试吗？”你可要相信我啊！“婆婆见我这样便答应了我。我看着婆婆把她淘完米的水放进一个盆子里，再把刚刚买回来的菜放了进去。洗完后婆婆把才拿了出来，她对我说：”看，还不是脏的吗？“我笑道，并带着点得意的样子对婆婆说：”你平常不是要洗两盆水的吗？你再洗一次不就干净了吗这样还可以少用一盆干净的水呢！“婆婆这下有点相信了，她按照我的吩咐，婆婆洗了第二次，明显果然不同了，洗的还如此的干净，比原来的还干净呢！婆婆很满意，脸上的那种半信半疑疑惑表情变没了，她落出笑容对我说：”乖孙女，你啊真行，这样不光把才洗干净了，还节约了水呢！“同学们节约用水要从身边做起，从自己的生活做起。

篇六：生命之源——水

水是大自然重不可缺少的一部分，也是人类生活中必不可少的资源。我从书中知道水来自于天空，由水蒸气凝结而成的，经过无数岁月变化许多水会聚在一起就有了江、河、湖、海。这就是大自然赐予我们”生命之源“.

水的用途很广。农民伯伯用它灌溉田地，绿油油的庄稼得到它的滋润下才能茁壮成长。更重要的，我们人类以及所有动物都离不开水，因为水里含有人类所需要的元素。水可以发电，我国三峡工程就是用水来发电的，它发的电可以够几个家庭用电呢！我们日常生活中的洗衣做饭都缺不了水。

虽然水对人们生活中起了很大的作用，但是有些人不懂好好珍惜它，把垃圾、废品„„倒进了清澈的河里，使蔚蓝的海水、明净的湖水被污染了，活蹦乱跳的鱼儿也失去了它们美丽的家园。

我在电视里看到有些贫困山区的人们背着水桶翻山越岭艰难的走在崎岖的山路，就是为了每天所需的生活用水，见到此情此景我暗下决心：我们一定要携起手来，从身边的每件事做起，保护生命之源、节约水资源！

江苏省江都市丁伙镇中心小学三年级：徐荪月

三年级作文水的实验篇四

关于写水的作文

曾经，是它让植物永不枯黄；曾经，是它让人类生存繁衍；曾经，是它让动物灵动奔跑。它，就是给予万物生命的水。轻柔纯净，甘甜百倍。不是浑浊，而是清净；不是肮脏，而是明净。入口即感清爽，流入心田，滋润心田。落花流水，缓缓淌过。清清河水如长相甜美的姑娘，轻轻踏过世界各地，直奔海洋，一刻也不停歇，坚持、执着。风起云涌，浪花卷起。翻滚着，雪白的，如花束在手中挥舞。安静之时，寂静无声。四周一片宁静，只有一阵阵鸟鸣声传来，安详无比。风雪之中，热闹非凡。我与汝同在河边嬉戏，快乐、欢笑。水，所有世物的恋人。

三年级作文水的实验篇五

小学三年级学生作文 鸡蛋浮起来了

小学三年级学生作文 鸡蛋浮起来了

湖南邵东三完小 165班 彭思榕

今天第一节作文课上，老师拿来了一个装满水的杯子，一枚鸡蛋，一袋盐和一个搅拌器。我们都好奇地问：“老师，是不是要做实验？”老师点了点头。

实验开始了，老师叫一位同学把鸡蛋轻轻地放进装满水的杯子里。鸡蛋沉了下去，一动不动，像一个婴儿躺在妈妈的怀里。接着，老师又叫了一位同学。她一手拿搅拌器，一手拿盐，像在家炒菜一样，把盐放进杯子里。她一边放盐，一边搅拌，但是鸡蛋没有浮起来。老师叫了很多同学，他们都没有成功。直到最后两位同学一起合作，终于把沉睡的婴儿叫了起来。它伸伸懒腰，探出了头，好像在对我们说：“你们愿意和我交朋友吗？”有些调皮的同学把它的头按进水里，但是他们手一松，鸡蛋娃娃又顽皮地探出头来。

这个实验让我们知道了：盐水比淡水浮力强，这也让我们知道了死海不死的原因。