一棵老树三年级作文

一棵老树三年级作文篇一

一棵树(350字)作文

精选作文:一棵树(350字)作文 我是一棵树！ 一颗在死亡边缘的树！ 外面，寒风凛冽，我，叶掉枯枝，我昏迷着，不知进退。冬天，对我来说，是一个困难重重的季节。 迷茫中，听到啊有人在我周围说话。 他活不成了，砍了吧。是啊，你看他都枯死了。 是啊，留着它也没用。 我心里一痛，留着也没用，是吗？我一颗没有的树？ 等等，别砍，千万别在冬天砍树明年春天，它会活的。 是啊，我现在该做的，是养精蓄锐，明年春天，抽芽。 何必在意身边闲言碎语呢，我总有我的支持者啊，我怎么可以消极的等待死亡呢？没有奋斗过？怎么会知道我不行呢？ 我对于外界人来说，只是砍或不砍，而对于我来说，却是生死存亡啊！ 我在努力，努力的吸收养分，克服苦难，努力地让外界人惊讶！ 我在努力，然后： 春暖花开！初二:银志龙

篇一：初中优秀作文 我看一棵树

我看一棵树

今天我看到了，一棵树。

那笔直的树干顶着一个巨大的树冠，像一把撑起的绿色大伞。包着一层厚厚的青苔的树干像一块块胶布贴在树干上。纵横交错的树枝向四周伸展开来，比率浓密的树叶在阳光下闪闪发亮。我站在树荫下，那重重叠叠的树叶把天空菜的支离破碎，象打满了一块块绿色的补丁，使天空充满了生机。 一阵阵清风吹过，墨绿色的树叶互相拍打交织，发出了青翠的“沙沙”声。好像一群青春的少女在尽情的舞蹈又像是一伙顽皮的孩子正交头接耳，追逐嬉戏。我被这股激情所感染，不知不觉陶醉其中。 此时四周的乌云正悄悄聚集。一滴雨露打在我的额头上一阵清凉游遍了我的全身，我顿时如梦初醒雨水击打在那椭圆形的叶片上激起了一朵朵晶莹的水花，如同舞蹈演员轻盈的舞步。挂缀在叶尖的水珠如颗颗钻石般闪亮迷人。整棵树像洗过澡似的翠绿诱人，浑身都裹卷着一股清幽的香气，我沉浸

在其中无法自拔。雨越下越大，雨水滑进了我的衣领，我受宠若惊的打了一个寒颤。不得不挥手告别这棵林我陶醉痴迷的树。

穿过马路我又忍不住回首望了一眼那棵树，他依然挺拔的站立在那里，它摇摆的树枝似乎在向我道别。他依依不舍的“目光”中我无奈的扭过头去迈着大步消失在人群中。

篇二：小学作文：家乡有一棵树

家乡有一棵树

我爱家乡，是因为家乡有一棵树，虽然经历了无数的风风雨雨，无数的电闪雷鸣，无数的春夏秋冬，但它一直挺拔直立，翠色欲滴。春天，许多鸟儿飞到树上，叽叽喳喳，开着演唱会，清亮的歌声给人们带来了无限的喜悦。我想：如果没有这棵树，那么，这令人陶醉的悦耳歌声，会不会就此消失呢？于是，我知道了，不能随意砍伐树木，破坏大自然的环境。

夏天，村里的人都喜欢跑到树下去乘凉，结果，这里成了“避暑山庄”。我与伙伴们在树下写作业，玩游戏；大人们则在树下谈天说地。我想：如果没有这棵树，那么，这“避暑山庄”会不会就此消失呢？ 秋天，这树落叶子，

落的竟是绿叶！这种现象我还是头一次见到，能让人想起春天那生机勃勃的景象，使人感到温暖。

冬天，雪花纷纷扬扬地从天上落下来。一个大雪纷飞的早晨，我起床时，看见外面除了那棵树底下一丈方圆的地面之外，其它的，都白了。那棵树像一个白发苍苍的老人巍然屹立在那里，就像一个遇到任何困难从不低头的警察叔叔。

它就是松树，是我的最爱，我愿它长青长寿。

篇三：我愿意做一棵树500字作文

我愿意做一棵树500字作文

如果，我可以选择我是什么的话。我愿意做一棵大树。

做一棵树，我可以远离这城市的喧闹，远离这城市功名利禄的争斗。远离城市我可以滔天生活的束缚，我可以劲情的享受大自然地宁静，我可以在大自然中聆听大自然的声音。感受它的神奇，它的奥秘。欣赏它的美丽。

做一棵树可以不用在乎别人的看法。可以独自在大自然中享受着一切。不管你是残疾还怎么样，在这里没有人可以去伤害你的自尊， 没有人去排挤你，没有人去嘲笑你，没有人去关注你，所有可以按着自己的想法去生活下去，活出自己的精彩，活出自己的个性。

做一棵树可以静静的奉献。默默无闻，为他人奉献。没有人去感到你会带来什么，因为你只是一棵树，你可以逃避照相机的快门，令人讨厌的记者。你可以无忧无虑的生活，没有人去打扰你的生活 .你可以为世界添加一抹绿色，为动物多奉献一口气，点缀寂寥的沙漠，为我们增添一口新鲜空气。

一棵树比一个人轻松多了，它不用受生活的煎熬，不用承担家停电重担，不用因生活的琐事而烦心，不用和家人生离死别，不用看别人脸色而活，不用在意别人的看法，不用为成绩而后悔。

一棵树，当人类看见它的时候，它会带给人类一抹绿色，让人忘记烦恼，当人类走到它下面时，它会给人乘凉，当人类走到远方时，还会回头望上几眼 .做树多好啊！

篇四：做一棵树 禹海洋(优秀作文)

做一棵树

既然选择了去成长，就不要在乎那些许的风雨。像一棵树一样的活着，才能写下我们美丽的人生。

树是有活力的。每当鸟儿停留在树枝头歌唱时，树总是欢快的听着；每当微风拂过，树又会跳起舞来，那婀娜的

舞姿令人着迷。如今的我们，正处于一个特殊的时期，稍带着孩童时的顽皮，又展现出青年人拼搏的勇气。我们要怀着一颗乐观豁达、拼搏奋进的心去探索生活，我们要利用自己的青春活力去奋进。

就像比尔盖茨，他在十七岁时设计并出售了自己的

毅力。{一棵老树三年级作文}.

树是坚强的。面对暴风雨来袭，它的根基始终不动它只不过是摇摇头罢了；面对洪水的冲刷，它坚强的挺立着；面对大雪的压迫，它只不过抖抖枝干。我们也要学会坚强，遇到困难不退缩，迎难而上。当各种挫折向我们压来时，咬紧牙关挺住，就能成功。

总有人在抱怨自己命太苦，总有人在埋怨世界的不公。当你在埋怨的时候，你想一想伟大的物理学家霍金，他就是长在悬崖峭壁上的松树。一个半身瘫痪的人他正在改变着世界，因为他坚强，因为他坚信自己可以做到。

所以，我们要像树一样坚强。

生活中总是存在很多阻碍我们前行的绊脚石，我们要学会担当，学会负责任。我们还要怀揣梦想。

奥斯汀曾经说：“我觉得人生最美丽的时刻就是能够站在人生的尽头说一句：梦想原来是真的。”我们要向着梦想前进。

向着梦想前进，就要求我们做一个树一样的人，有树的活力，像树一样坚强，这时我们会发现自己变得壮实了，梦想离我们不远了。

一棵老树三年级作文篇二

三年级环保作文：大树的述说{一棵老树三年级作文}.

大家好！我是一棵树。我过去住在一个茂密的森林里。在那里，每天都可以闻到花香，

听到鸟儿唱歌，草，兔子，刺猬......陪我玩。当时我，无忧无虑，快乐！

但它没有持续。我不知道什么时候，人们砍下了很多树木，树木变成了各种工具，成了一个

一切的家具，变成一把柴火消失在天空，爱着一个一个离开我的人。

从那以后的蝴蝶，蜜蜂不再在这里吃蜂蜜，鸟不再为我唱歌了，动物们搬了一个新家，我怎么独自一人

的

人类，希望你不要再砍树。如果树木被砍光，它会带来龙卷风，洪水和其他灾难

困难，那么，你会后悔。利用美丽的春天，让我们各种鲜花和树木，美化我们共同的家园

球 的

一棵老树三年级作文篇三

小学生想象作文：我是一棵大树

我是一棵树，是森林的一员。在这里，我感受到生命的快乐。

当春天来，地球复活，河水融化，草也卡住了他的头。我也从绿芽的树枝中提取。鸟站在我的肩膀上，飞来绕我，我唱歌。我也在我旁边种美丽的花。

夏天，我的头发变得更加。有很多小动物在我身边凉快，我郁郁葱葱的树叶为他们阻挡强烈，耀眼的阳光。每当雨季，我的树叶在阳光下的露水上闪耀着光芒。新鲜的空气，凉爽的微风在我身边，很舒服。

当秋天来了，我的绿叶变得太黄，微风吹过他们，他们从树枝落到地上，当他们再次被炸了，他们就像一只黄色的蝴蝶空气跳舞，追逐对方，在地上做最后一次玩。

寒冷的风暴一阵紧张，在地球上尖叫，肆虐，我的身体变得光秃，鸟也飞到南方，只有一只小麻雀偶尔光顾，然后急忙飞走。这是我最孤独的时刻，这一次 雪儿和我的伴侣，他们很多，争吵住在我的分支，给我一件白色的衣服，这一次，总有一些淘气的小家伙跳上我的身体跳，追逐，玩，通过这个孤独的时间。

我真的很喜欢这块森林，因为她给了我无尽的喜悦。

一棵老树三年级作文篇四

读《一棵树》有感(作文3篇)

读《一棵树》有感(作文3篇)

读《一棵树》有感(作文3篇)

徐爱佳{一棵老树三年级作文}.

《一棵树》这篇文章，让我明白了求人不如求己。

文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲述他们旅行的见闻，大树听了请飞禽带自己去旅行，可飞禽说：“你不可以飞呀。”大树又请走兽带它去，走兽说：“你不可以走呀。”于是，大树结出甜美的果实，果实中包着种子。动物们吃了果实，大树的种子就随着飞禽走兽传播到世界各地，落地生根，成为大树，欣赏到世界各地的风景。

大树羡慕飞禽走兽见多识广，希望它们带自己去旅行，但飞禽走兽却拒绝了，它只能自己求自己，并想方设法地实现了自己的理想。实际生活中也是这样。有一次我摔倒了，右膝盖儿被划破流血了，好疼！可旁边没有别人，哭给谁看呢。于是我用单腿儿一蹦一蹦地跳进医务室，把棉签拿出来。这时校长过来了，我对校长说：“校长，我的腿擦伤了，请您帮我擦一下。”校长说：“我还有事，你自己擦吧。”我用棉签沾了碘付，擦好以后又单腿绷着回了教室。当想让别人帮助遭到拒绝时怎么办？靠自己呗。办法总比困难多。我就靠自己的双手和左腿完成了右膝盖的止血。

这篇文章也让我联想到学过的一篇文章《自己的花是给别人看的》，让我懂得了“人人为我，我为人人”。如果大树只为自己想，结出的果实不给飞禽走兽吃，那么它的种子也不会到世界各地，只能在大树身边生长。正因为大树为别人着想，给动物们提供休息的绿荫，甜美的果实，它的种子才有了可以在新的地方生长的条件。大树面对飞禽走兽的拒绝没有灰心丧气，而是自己想办法克服困难，最后，为它的种子创造了新的乐园。

这篇文章使我受益匪浅。它使我懂得了“求人不如求己”，遇到问题要想方设法去解决，办法总比困难多。

赵雨欣 读《一棵树》有感

今天，我读了《一棵树》这篇文章，感触很多。

文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。它听了飞禽、走兽们旅行的见闻后，也想去旅行。但飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地，帮大树实现了旅行的愿望。

这棵树虽然没有办法和飞禽走兽一样用翅膀和脚去旅行，但是，它想出了结果子的办法，最终在飞禽走兽的帮助下，实现 了自己的愿望。由此我想到了：我们也应该互相帮助，人人为我，我为人人。

数学课上，老师让我们用彩铅在卷子上把圆的2/5画出来。我打开文具盒，没有带彩铅！这时，同桌碰了我一下，说：“我们一起用吧。”在他的帮助下，我顺利完成了作业。后来，他有一道题不会做，在那儿左思右想也没有把答案算出来。我问：“怎么了？”“这道题我怎么也写不出来。”“我来教你吧。”于是，我详细地给他讲这道题的思路，他很快明白了，把答案填了上去。他对我说：“谢谢你的帮助。”我笑着说：“上次你也借给我彩铅了，你遇到困难的时候，我也会帮助你的。”

大树给飞禽走兽提供了休息的绿荫和甜美的果实，飞禽走兽帮助大树实现它的旅行梦想。互相帮助让他们和睦相处，也让我们品尝友谊的芬芳，顺利完成作业。

这篇文章还让我懂得了方法总比困难多。大树一棵树被拒绝，是因为没有腿和翅膀，但它积极想办法，结出果子，让动物们带走种子实现它的旅行愿望。在生活中，遇到困难的时候，我们也要积极想办法，因为，办法总比困难多。

由《一棵树》想到的

付欣宜

作文课上，湖南高考作文《一棵树》使我产生了很多感想，让我受益匪浅。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，十分羡慕，就请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出带有种子的甜美的果实。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

读完这篇文章，我想到了很多。大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自

己想办法解决。我想到做人也要自强自立，因为求人不如求己 。

我想起一次数学课时，我有一道题不会，反复读也找不到解题思路。正当我想问同学时，老师在讲台上说：“不许问别人，自己弄明白。”唉！我静下心来仔细读题，找已知条件，回忆这类题的解法。想了好几分钟，终于明白了一点，于是顺着思路写对了这道题。心里别提多高兴了。

这篇文章中飞禽走兽认为要旅行必须有翅膀，有腿，这是常规的想法。而大树换了个角度思考，没有翅膀也没有腿照样参加了旅行。由此我想到做事情要多角度思考问题，不局限于常规，也明白了做人要有自己的识别能力和判断能力。我们要善于透过现象看本质 不要被假象迷惑。

我曾经在报纸上看到一则新闻。一个五岁的小女孩一个人在家时，有人来敲门。她就问：“是谁呀？”门外传来一个陌生男人的声音：“我是你妈妈的同事，你妈妈让我带你去找她。”小女孩说：“好，那我问问我妈妈。”那个男人一听很快离开了。小女孩凭借自己的识别力和判断力逃过了陌生人的欺骗，保护了自己。

这篇文章使我受益匪浅。当现实生活中遇到问题时，又多了一些解决困难的勇气。

一棵老树三年级作文篇五

有那么一棵树中考满分作文

2015年中考满分作文

身边的风景也动人（一）

小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过„„那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。

慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？

何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。

一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。 熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。

母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。 我起身，朝厨房走去。

母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说 ：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。 心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑„„一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？

喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

风景动人，因为有你、有暖。

因为有你、有暖，身边的风景也动人。

身边的风景也动人（二）

每个人的眼中都有一根横梁，它阻碍了我们看到自己的缺点，也阻碍了我们看到别人的长处。枯藤老树，小桥流水，思乡的马致远会欣赏;明亮的月，纯洁的光，孤独的李白会欣赏;出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲，周敦颐会欣赏„„美好的景物，古代的名人都会欣赏，美好的品行，一技之长，现在的人们，谁会欣赏? 人生处处皆风景，但你要学会欣赏身边的风景。

朋友的深情，刀子砍不断。的确，朋友，他在你受伤时，像个医生，抚平你内心的伤痕;他在你成功时，像个母亲，和你一同分享快乐;他在你失败时，像个老师，耐心帮助你，鼓励你，做你坚强的后盾。

期中考试的失利，让我陷入了悲伤。宣布考试总分排名时，我傻了。放学之后也一直在想。小刘和小耿正好出校门看见我在那棵树下徘徊就走过来问我：“唉，田丁丁(我的绰号)啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊?”边说边摸我的额头。“没有啦，只是很烦恼，唉，怎么办啊。”我叹了口气，“你们俩倒是挺乐观的哈。”她俩拍了拍我的肩膀，说：“没事的，下次努力就好了，要加油哦，我们一起加油!”我的烦恼一下子烟消云散了。夕阳西下，三人快乐的脸庞被照得那样耀眼„„

友情构成的风景是温馨的美丽，如五彩的万花筒，让人迷醉„„ 有人曾说过：“在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。”亲情，像一杯热腾腾的姜茶，在你寒冷时，带给你温暖;亲情，像一首童谣，朗朗上口，给人一种温馨的感觉。

在小时候，我一直认为爸爸是个板着脸严厉，他对我们很严格，都不曾感受到他对我们的爱。但在一个冬季的大雨天，他却让我感动异常。那天格外冷，寒风直吹进我的外套，我冻得瑟瑟发抖，只好艰难地往回走。当我准备进一家店买热包子吃时，在马路的转角处看到了原本应该在上班的父亲，他正竭力骑车向我奔来，我愣住了。在风中，我看见父亲那沧桑的面容，胡子很长却没时间打理，头上的发丝也变得稀少，也许是太操劳了，父亲显得格外地累，格外地苍老。凛冽的风卷着他那单薄的大衣，我第一次发现严厉的父亲其实很消瘦，他鼻子被冻得通红，我可以想象他从单位赶来的路

上有多么匆忙。

“天太冷了，我特地赶来接你。”朴实的话语，却那么打动我

的心。我坐上自行车后座，紧紧抱着他的腰不放，一句感谢的话也没说，怕一开口就忍不住哽咽。眼泪不自觉地往下掉，滚烫的泪珠滑过脸颊，那温度烫痛了我的心——曾经误会父亲的任性的心。 亲情绘出的风景是刻骨的艳丽，如浓艳的油彩画，促人成长„„ 生活中处处皆风景，可能只是一件件小事，却会带给我无数的感动„„

世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺„„当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。

身边风景也动人（三）

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月和他装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

车厢微微颠簸着。一只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩小范围地转动着，而身后的重量却丝毫未减。望着已趋近深蓝而前方等待的队伍仍红灯一串的马路，不由得低叹一声。

待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起了不间断的“滴滴”声，一个个人在这声音的伴奏下走上车来。在这仿佛没有间断的声音中，一声“敬老卡”显得分外特殊，循着声音看去，一头银丝中星星点点地看到几根灰发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，便马上有一个手持公文包的男子起身让座，我也忙侧身，给奶奶让路。

“谢谢啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀接着说道：“孩子，你坐吧。 ”话语虽轻却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了丛丛惊奇，而又包裹着丝丝温暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶轻叹

一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”说话时，奶奶的目光满含疼惜，疼爱之情似要溢出一般抚摸着我些感疲累的身心，那句话在心中流淌，浸润，喷薄出力量与阳光。眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未开口之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴看到的了。 ”一边说着一边咧开一个大大的微笑。

奶奶没再说什么，只拉过我的一只手用她纹路分明的两手握住，暖流由手至心，关切之情在她眼中徘徊许久。

那天奶奶的所言所表至今日仍如那时清晰，感动，已成我一生珍爱的风景。

这个世上不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛。时刻保留一双善于发现风景的眼睛和一颗善于读懂美的心，方得“我身边，风景也动人”。 【名师点评】

这篇作文给了我久违的惊喜！选材于平凡场景，紧扣身边的生活，却写出了不一样的意境和气蕴。行文自然流畅，语言清新别致，没有惯见的俗套。更赞的是首尾呼应，意蕴暗合并巧妙深展。诗意飞扬，深含哲理。

有那么一棵树

（考题分析）如果考生写自然界中的那一棵树，就必须对自然界环境中的树有观察和 验，否则不能对树进行优美细致的描写；如果写叙事抒情的“那棵树”的故事，就要有平时在生活中积累的点点滴滴；如果写文人墨客与树的故事，就要有宽泛而深邃的阅读积累，能够挖掘深刻的文化内涵，而不仅仅是“人云亦云”。“总而言之，这个作文题目有利于引导学生细心观察生活。”

此外，这样的作文题目还会引导学生抒发真情实感，仔细分析题目“有那么一棵树”。无论学生怎么选材立意，都必须围绕着“一棵树”这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验，亲身感悟才能回扣题目中的“有”字，不能不合实际地瞎编乱造。

“从作文的要求上看，今年的作文没有体裁上的限制，学生可以写记叙文、散文、童话等。学生可以自由选择文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创 作才能。”今年中

考作文体现出了新课改的要求，那就是激励学生用作文进行自由的表达，有个性的表达，尽可能 减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

有那么一棵树（一）

昨天晚上做了个奇怪的梦，梦里，那棵大树还是好好的。那里，笑声依旧。

春天的步伐近了，图书馆门前的木棉早早开花。在巷口，始终有那么一棵树，立在那里，给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。那时，春天是一个多美好的日子，我喜欢在骑着单车回家的路上，让点点阳光透过树丛，就这样晒在脸上。有时候，我习惯抬头看看，观察着树上的新芽，仿佛自己能从这新芽中看懂什么。那棵树，是这条巷子中所有街坊的伴侣，在这棵树上，寄托了多少人的深切情感。

我尤记得，在春日，踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦，仰头，又见枝头吐新芽，那点绿，是如此炫眼。树下，老人们搬来自己的椅子，坐在树下享受着春日暖阳，惬意的哼着小调。那头，是孩子们玩着游戏的笑声，这些声音夹杂在一起，普通却又不可忘却。那棵树，是我外公十几年前栽下的，他怎么也想不到，一个无心之举，

竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。那年，那棵树栽在巷口，而那时，这个世界还未曾有我。那年，那棵树还不够一米，那年，那棵树一直是无人打理的。可我知道，是街坊们的快乐感染着它，年轮上的每一圈就是最好的表达。我相信，树也是有情感的，只是我们仍未能真正读懂它们罢了。那棵树，是我孩童时代亲切的树大叔，我替它构思着一个又一个新奇的童话情节。可是，有时候，还真的挺厌烦这棵树的存在，每次犯错，父母都会扳下那树上的枝条吓我，偶尔还有幸到树下罚站，说是面树思过。那时，我总会向树控诉我的不甘。那年，我一直认为，不管怎样，我还有那棵树。 原来，当你习惯了一样东西时，你会对此毫不在意。可是，当你有一天真的要失去那时，你才发现，原来它是那么重要的。 一下子，场面就发生转变了。那台市政大大的吊车来了。我再次仰望那棵树时，剩余的只是光秃的枝干。几天前，它还是那么绿，那么美啊。那天，所有的街坊都站着，看着那棵大树就这样一点点抽离我们的生活中。周围不时传来叹息声，大家都为这好好的大树

被拆而感到不舍。那棵树，很顽强。我们以为，在多年以前那个夜晚，在被暴风吹倒，继而又被雷电劈过后，它要画上句号了。奇迹般，第二天，它又活过来，依然那么坚挺。可是，现在，残忍的是，它成为发展的牺牲品，结束于利益的追求中。它，也料不到会有这样的结局吧。

再也不会有那年的那棵树，那些笑声，那一点一滴都是过去的回忆而已。那台大大的吊机慢慢开动，书一点点抽离泥土了。 停下来，不要再动了，树，它疼。究竟是树疼，还是心疼，也无可追究了。那年，那棵树还活着，仅仅活在梦里。

当那些在树下游戏过的孩子们，再一次回到这里时，也寻不到一点踪迹，因为，连树桩也不曾留下。因为听说那树桩可以换不少钱。

多年后，不会有人记起，那棵如此可爱的大树。终究还是时间无情的抹去这浅显的印象。而我，这一刻，只想为那棵树留下点什么，起码证明，它，有来过。{一棵老树三年级作文}.

有那么一棵树（二）

有那么一棵树，他自强不息；有那么一棵树，他坚忍不拔；有那么一棵树，他敬爱无声„„

当阳光映绿新叶

一袭灰色的工作服，一顶迷彩帽，一双粗糙如树皮的大手，一辆掉漆了的三轮车，构成了一个平凡而朴实的他。 他是一个收垃圾的工人。

小区的人们见到他都会躲得远远的。每天放学，我都能在小区看见他的身影，他骑着那辆垃圾车穿梭在各个垃圾桶之间，夕阳的光晕投在他额前的汗水上，闪耀着自强不息的汗水，令我心生敬意。 当阳光映绿枝叶，那棵树自强不息。 当狂风摧残枝干

乌云把天空压得阴沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一阵刺耳的谩骂声传进了我的耳朵。走进一瞧，一个女人正似圆规一般杵在那辆垃圾车前，一手掐腰，另一只手指着他的鼻子破口大骂。他把头埋得很深，脏兮兮的迷彩帽严严实实地遮住了他的脸，他的双手不安地来回搓着，似乎不知道该怎么办才好。从旁观人的嘴里我了解到，原来是他在往垃圾车里铲垃圾时，不慎将泥点溅到了那女人的裙子上，而我的目光扫遍了那件花花绿绿的裙子，也始终没

有找到泥点在哪里。那女人声称要到物业去告他，并扬言要让他滚出小区。我心里一沉。

回去的路上，我的心里有种说不出的压抑，如同一块千斤重的巨石压在胸口一般沉闷。只是无心之失，却要如此斤斤计较，不给人留任何余地吗？我想起《平凡的世界》中有这么一句话：“生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。” 当狂风摧折枝干，那棵树坚忍不拔。 当细雨滋润树根

从那之后，他只在晚上出来收垃圾。一天晚饭过后，我在小区散步。忽然，一辆掉了漆的垃圾车进入了我的视线。是他！我的心情竟明快起来。他正蹲在地上，将几个剩馒头掰成小块分给几只流浪猫。路灯将他的影子拖得很长，一个高大的灰色形象赫然呈现在我的眼前。那分明是一棵树啊！一颗饱经风霜却依然挺拔的树！他眉眼沟壑间的笑，深深地感染着我„„ 当细雨滋润树根，那棵树敬爱无声。

有那么一棵树，他选择了默默无闻，坚忍不拔，自强不息；有那么一棵树，他用沧桑刻画着生命的年轮；有那么一棵树，他用自己的光芒扎根在了我心底！

【名师点评】小标题式总是很吸引人，这三个小标题都是围绕树，而且含义隽永。一篇文章首先让阅卷老师刮目相看的是结构形式，然后是具体的内容。

本文的又一大亮点是选材。作者把目光聚焦在运垃圾的人身上，通过细致的描写突出了“默默无闻、坚韧不拔、自强不息”的中心，传递了正能量，对于初中生的作文来说，主题得到了升华。 语言优美，句式整齐，有节奏感，言简意赅，这是第三个亮点。

名师解读：这，是一种修养

【命题解码】

这是一道全命题作文，尽管全命题作文的限制性较强，但本题中除了给定的题目之外，再没有任何的提示或导语。这种形式对写作的限制较少，让考生有相当宽泛的选材范围。因此，这一全命题作文具有很大的开放性。在审题中应注意以下几点：

一是要抓住“题眼”，明确写作重心。《这，是一种修养》文章的“题眼”即是关键词“修养”，这也是文章的写作重心。题眼中的“修养”有两层含义：第一层含义是指养成的正确的待人处世

态度。这是一种关注自我和他人的价值取向，也是最有代表性的写作趋向。第二层含义是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，比如文学修养、艺术修养等。考生需要思考怎样通过具体的人、事、物，来具体诠释“修养”的内涵。

二是要抓住“限制词”，明确写作范围。题目中“这”照应“修养”，所选的材料应为具体事例或修养的具体内涵。要突出表现某种“修养”，无论是发生在别人身上还是自己身上的均可。“一种”限定了数量，只能写一种“修养”，不能写多种。

三是要选择“文体”，明确表达方式。题目对文体没有限制，考生可以选择记叙的表达方式来，通过记叙一件事来表现人物的某种修养，也可以通过议论里来阐明自己的观点，表达自己对“修养”独特而深刻的理解。

这道试题具有鲜明的导向，它试图告诉我们，无论是自己还是他人，都要树立正确的价值观，处理好与自己、与他人的关系，做一个有修养的人。同时也传递出这样一个信息：在生活中，要留心观察，善于发现人性的美好。 【写作思路】 思路一：

以记叙文的体裁写作，首先确立文章要表现的中心，即赞美人物的某种良好修养，比如“宽容”、“欣赏”等。然后，通过对某人的一件具体事例的记叙与描写，来表现人物的良好修养。最后，对事件的意义进行挖掘，升华文章主题。 思路二：

以议论文的体裁写作。首先是立论，提出中心论点，指出“宽容”是一种修养。然后，运用事实论据，列举古今名人宽容待人的事例来证明中心论点。再通过道理论证阐明“宽容”的意义以及怎样才能具备“宽容”这种修养。最后，提出结论，收束全文。 【审题误区】

这道试题审题的难点在于对题目中关键词和限制词的理解。在写作过程中，常常会出现以下问题：

第一，对“修养”的理解肤浅，事例不能恰切地体现中心。具体表现在，认为凡较好的精神品质都是一种“修养”，如普通的助人等。导致选取的事例过于普通和平淡，不能很好地体现“修养”的内涵。

第二，忽视了“这”和“一种”的限制，对彼此缺乏关联的多种修养进行记叙和议论，导致表现主题的分散。

这，是一种修养（一）

天阴沉沉的，偶尔落下的小雨也浇灭不了我心头的怒火。我的手抄报啊，那是要参加学校评比的呀！是谁在它的身上踩了一个清晰的黑脚印？这是我花了整整一个星期的课余时间才完成的，从收集资料、设计版面、描绘图案、誊抄文章„„气死我了，这到底是谁，我一定不能放过他！要不是天下雨，大家急着回家，我今天一定要查个水落石出。

回到家，我扔下书包倒在沙发上，闷闷地盯着天花板。妈妈拿着一杯水递给我，问道：“怎么了，又有什么烦心事了？”我接过水喝了一口，打开了话匣子。“你看我的手抄报多脏啊，那是明天要评比的！可是谁那么没长眼，就这么踩上去了„„”满心怒火的我把妈妈当成了那个踩我手抄报的人一通发泄。妈妈拿过手抄报说：“是这个吗？没关系的，妈妈帮你擦干净，别生气了”。 我还在咕囔着：“那么大张纸，谁看不见啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是„„”“行了，行了，我给你讲个故事吧。”妈妈打断了我的话。“曾经有一个人举办派对，有一位客人说错了话，当时很是尴尬，大家换了话题才使派对继续。后来有人问主人是否介意这件事情，主人却说：‘当时不在场，未曾听到。’于是主人和那位客人的关系没有闹僵。”妈妈看着认真听故事的我，接着说：“你的卷子被弄脏，可能只是别人无心的过失，而你却抱怨了这么久。宽容点有什么不好的呢？你的心胸就这么狭隘吗？就这样没有修养将来如何与人共处？你好好想想吧。难道你没有责任吗？这么看重的东西为什么乱放？我哑口无言，默默思索：是啊，宽容点有什么不好的呢，我的修养在哪里？

第二天，我刚坐下，就有一个同学走了过来，是班里最文静的女生。她用比平时高出几倍的声音对我说道：“对不起，昨天不小心踩到了你的手抄报„„”我抬头看到她的眼睛里氤氲了一团雾气，笑着说：“没关系的，我已经擦干净了，跟原来一样。都怨我，东西不好好收拾，竟然不知怎么把它弄到地上了。”说着拿起了擦干净后的手抄报给她看。她看着我，笑了，拉着我的手说：“我原来还担心你不会放过我。没想到，你是个这么有修养的人。”有修养的人？我的脸红了。

是啊，生活中宽容点没有什么不好的，它会让人找到自己的不足，磨练自己的心性，得到真正的友情。更为重要的是，它让我懂得了宽容是一种修养。

【名师点赞】

1.选材典型。文章紧紧围绕“宽容”这一主题，选取了自己宽容他人，体会到宽容是一种修养的事例来写，选材非常典型，有力地突出了文章主旨。

2.情节曲折。记叙文最忌平铺直叙，本文对事件的叙述语言生动流畅又引人入胜。从一开始自己手抄报被踩的愤怒，到就此迁怒于妈妈，继而受到妈妈委婉教育,直到最后听到同学道歉的惭愧，可谓一波三折，散发着深厚的生活气息。

这，是一种修养（二）

天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。

树叶对清凉的渴望泼墨成墙角发黑的印记，我想焦黑便是夏天的色彩。八百米考试临近，我一遍遍练习却依然没有进步。骄阳似火，操场上的我努力向前奔跑，可是当我跑到第二圈时，双腿已经酸软得抬不起来，呼吸也渐渐变得困难了，当我拼了命跑过终点时，班主任却报出比刚才更差劲的成绩。我心灰意冷，口干舌燥，所有的希冀与憧憬在烈日的炙烤下化作一缕青烟，蒸发得无影无踪。 正午时分，拥挤的人潮踏着欢快的放学铃声涌出教学楼，一位同学从花坛踩过，一株蔷薇成为了匆忙脚步下的牺牲品。被踩踏过的蔷薇茎叶已经变形，还没等待绽放便被无情地扼杀。那株蔷薇仰面朝天，流出的汁液也在无人问津中化作一缕不存在的气息，我无奈地摇了摇头，心想它一定不会存活多久，命运的无情一定让它绝望，正如我一样{一棵老树三年级作文}.

一天，两天，三天，开始还总是故意注意它是否会存活下来，后来或许是因为锻炼抑或是对它已经绝望也就慢慢淡忘了。 沉默是最深沉的呐喊。

迷雾清晨，氤氲柔光。上学时经过那个花坛，一丝暗粉从眼前闪过，是那受伤的蔷薇！羸弱的蔷薇竟然结出了小小的花骨朵，金黄的阳光斜射下来与暗粉结合描绘出夏日的冥想。我凝视着蔷薇，一种敬佩油然而生，我的心头为之一震。命运的戏弄没有使它放弃，

本以为它会悄无声息地在这个世界消失，可是它没有。它选择了默默无闻，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地坚持自己的初衷，开出最平凡的花朵。执着坚韧，生长，绽放。我敬佩一株小小的蔷薇竟然有这样的修养。

于是我又站在了跑道上将汗串成珍珠装点我的回忆，一声声哨响一次次重新出发，挺过腿最痛，呼吸最困难的时刻，必胜的信念从未离开过，心中总有一抹暗粉在奔涌。汗水在阳光下反射出金黄的光晕。

考试那天蔷薇盛开了，羸弱的花朵承载着对修养的完美诠释，悄悄地拱出地面，夏天的灵魂已经被点燃。直到那一刻我才明白修养的真正含义——修养不仅仅局限于举手投足的文明举止，修养更是精神灵魂上的升华与写照。我终于取得了好成绩，蔷薇久久不散。 终于，我将夏天的焦黑变成了暗粉，我体会到了执着坚韧真谛，收获了一个夏季的梦，一生的财富。原来，这就是一种修养。

【名师点赞】

1.构思精巧。本文将“我”体育考试的遇挫与蔷薇花受到踩踏巧妙地融合在一起来写，双线并行。蔷薇的执着坚韧使自己受到触动，最终战胜困难获得成功，从而生动诠释了“执着坚韧”这一修养的内涵。

2.语言精致。本文的语言准确、生动，可谓精致。比如，开头写道：“天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。”“落下”、“几滴”传神地写出了炎热之下的蝉鸣无力、飘忽的特点。

这，是一种修养（三）

生活中有很多东西值得去欣赏。学会欣赏，这，是一种修养。 总以为贴上美丽标签的东西才叫美丽，其实不然。人生需要用一颗感恩的心灵去欣赏，而不只用一双忙碌的眼睛观看。人生如果缺少欣赏，就会缺少乐趣。

人生的步伐从不停歇，它真实的话语告诉我:学会欣赏生活，是一种修养。用一双充满爱的眼光看生活，会发现美丽氤氲在我们生活的每一个角落：天空是那么蔚蓝，白云是那么柔软，人心是那么美丽。要学会欣赏，就要抛弃一切杂念私心及不公正，用心去爱，

生活的一切都会美丽。否则那么多诗人描写过大漠的恶劣环境，而为什么独独王维却写出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景？天还是那片天，世界还是那个世界，但用欣赏的眼光来对待生活，将会少一些抱怨，多一些赞许。学会欣赏生活，是一个人热爱生活、热爱自然、热爱世界、心胸豁达的表现，这，是一种修养。 人生的万花筒千变万化。它理智的语言告诉我:学会欣赏他人是一种修养。欣赏他人是一种气度，是一种理解，一种智慧，一种境界。欣赏他人是对他人的尊重，是对他人的鼓励，让其有勇气、有动力。聪明的人会在欣赏别人的同时悄悄提醒自己，完善自我。带着爱心和细心去探访这世界，从德国总统在以色列大庭的公开道歉中，我欣赏到了直面错误的“真”；从社会各界对“春蕾女童”的热心报道中，我欣赏到了团结互助的“善”；从聋哑演员的舞蹈《千手观音》中，我欣赏到了自强不息的“美”„„学会欣赏他人，是一个人内心善良、做人宽容、追求完美的表现，这，也是一种修养。 欣赏的过程，是发现美丽、完善自我的过程。学会欣赏，你会发现乏味的生活闪现着耀眼的光彩，我们的人生的色彩将会是姹紫嫣红

学会欣赏，是一种境界，更是一种修养。

【名师点赞】

1.立意独特。“修养”的内涵尽管十分丰富，但就考生而言，往往局限于文明、助人、宽容等方面。本文将“欣赏是一种修养”作为主旨，视角比较独特。

2.思辨性强。本文开头即提出中心论点“学会欣赏是一种修养”。然后，从学会欣赏生活和学会欣赏他人两个方面分别进行论证。在

论证过程中，作者分别用王维发现大漠之美和德国总统公开道歉等诸多事实论据进行论证，有力地证明了论点。

一棵老树三年级作文篇六

我是树林里的一棵树(450字)作文

精选作文:我是树林里的一棵树(450字)作文

我是树林里的一棵树。鸟儿是我最好的朋友，每天清晨，它们就会唱着歌儿，把我从睡梦中唤醒；花儿草儿是我的伙伴，它们会在我无聊时，与我聊天，玩耍；太阳公公和雨婆婆是我的营养师，它们会给我提供充足的阳光和饱满的雨水；啄木鸟是我的医生，它们总是在我生病时出手相救，吃光我们身上的虫子，使我们重新恢复健康。 我的根须深深扎进泥土和岩层，汲取大地母亲的营养。渴了，就喝溪里的水，有时，雨婆婆还会降下一场甘霖，雨水，那个甜啊！我拼命地喝着，允着，身体在不断的长大。大家都喜滋滋的享受着雨水的滋润，还不忘对雨婆婆竖起大拇指。 烈日炎炎的夏天，人们都躲到我的身后，想减少些热量。我大方的投下一片阴凉，使他们不再饱受酷暑的煎熬。鸟儿和各种昆虫也栖息在我的发冠上，缩在片片绿叶里，百灵鸟欢乐地唱着，知了不停地叫着，树下的人们愉快的拉拉家常，小朋友们在绿荫下嬉戏，玩得不亦乐乎。看着他们开心的笑脸，我心里也乐开了花。 我i时树林里的一棵树，我愿意贡献自己的一切，造福人类！六年级:慕容心雪 篇一：我是树林里的一棵树

我是树林里的一棵树

高利强

我是树林里的一棵树，在我的世界里一切都是美好的，一切都欣欣向荣，充满活力。

你看，雨后空气里散发着栀子花的气息，呼吸一口，顿感好清爽。微风从我身旁吹过，与我碰了个满怀，带来阵阵凉意。调皮的松鼠跳上跳下你是在干什么呢？我猜你一定是耐不住寂寞，招呼着自己的伙伴？蒲公英带着希望的种子飞向了远方，寻找着自己的新家，你那随和的性格相信任何朋友都乐意和你做邻居的。瞧，小草正深深地把根扎进大地母亲的怀里，贪婪地允吸着母亲的乳汁，为大地留下一片翠绿。

你听，这是竹子在拔节生长的声音吧，活泼好动的他们面对灿烂阳光的召唤，面对如此迷人的风景，怎能不想长高望上一望。你听，潺潺溪流唱着欢快的歌曲一路奔来，像在与沿途的风景一一打招呼，喂，我来了，波涛汹涌，浩瀚无边，广阔无垠的大海才是我的归宿，任凭你们怎么殷切，抛出什么诱惑，都无法使我忘怀我远大的理想。

置身于如此美景，怎么能不令人陶醉，令人向往呢？我欣赏着四季带来的精彩变化，看着朝气蓬勃的一切，顿感神气十足，我也要在这欢欣鼓舞的环境中茁壮成长，长成一棵高大挺拔的大树，带给人们一片清凉，成为人们的可用之才。

篇二：我是森林里的一棵树

我是森林里的一棵树

湖北省荆门市柴湖镇邓营小学 吴富星 我是森林里的一棵树，虽然我没有花儿姐姐那样娇艳，没有小草弟弟那样嫩绿，没有蝴蝶妹妹那样美丽，但我依旧很快乐！

我有很多好朋友，我热切的跟它们打招呼：你好，可爱的蝴蝶！你转动着漂亮的衣裙，是邀我与你共舞吗？你好，漂亮的野花！你露出动人的微笑，是为了迎接新的一天吗？你好，嫩绿的小草！你在微风中摇曳，是在附和李白为你们写的诗：“野火烧不尽，春风吹又生”吗？你好，调皮的小鱼！你在水草中游来游去，是在和我捉迷藏吗？喂，淘气的松鼠，你在树林间蹦来蹦去地干什么呢？我猜想你忙里忙外的，是在准备丰盛的午餐吧！

我伸了伸懒腰，舒展了一下身体，啊，真舒服！我把“养料盒”拿出来，可是里面没有养料了。我只好把正在休息的妈妈——大地叫起来，对她哭诉：“妈妈，我好饿呀，我的养料吸收完了，您给我输送点养料吧！”大地妈妈给我足够的养料之后，又睡觉了。我贪婪地吸取着大地妈妈输送给我的养料，细心地梳理着自己的“绿色的长发”；快乐地聆听小鸟弟弟给我唱的歌。不久，天黑了，小鸟弟弟睡了，我也合上了眼睛。

突然，我被一阵轻微的说话声所吵醒。仔细一听，噢，原来是我的同伴们在说悄悄话呢！

一颗小树弟弟好奇地问老树爷爷：“您今年多大了，您一直站在这里，不觉得乏味吗？”老树爷爷哈哈大笑：“我今年150岁了，虽然

一直站在这儿，但日子过得可有趣啦！”小树弟弟不相信了，说：“您说大话吧？”老树爷爷说：“我站在这儿，每天有鸟儿来为了歌唱，花儿为我打扮，有时，还有松鼠、猴子们来我这儿做客，热闹着呢！而且我们的作用很大，连人类也离不开我们呢！春天，我开出芳香的花朵，让路人闻了神清气爽，心旷神怡；夏天，我可以用浓密的树叶给路人遮阴，还他们一片清凉；秋天，我可以结出硕硕果实，给路人充饥。我过得这么充实，你觉得我还会乏味吗？”

听,老树爷爷说的不正是我们的心身吗？作为一颗平凡的树，我真的很快乐！

（指导教师：杨曾） 点评：这是一篇构思新奇、富有想象力、生动有趣的作文，作者运用大量的排比、比喻、拟人、想象以及言语描写，将树木刻画的有血有肉，使得文章生动活泼，令人愿读、爱读、不忍释手。请你们也来读一读，是不是这样？

（点评：吴继林） 篇三：我是一棵树 我是一棵树

六年级4班 肖凯琳 我是一棵大榕树，我居住在幽幽的树林里，与这里的一切过着安详的生活。清早，鸟儿在我的肩上唱着清脆的歌谣，把我从睡梦中叫醒，我朦胧地睁开了双眼。瞧！花儿们正在用晶莹的露水梳拢着头发。只见小溪边的榕树伙伴们也纷纷醒来，它们挥了挥手，向我问好，我也摇了摇自己细长的枝干，以示回应。此刻，我发现，一只毛茸茸的小松鼠从我脚下经过，这只可爱的小家伙摇了摇自己的大尾巴，突然撺上了我的身体，我有点惊讶，它想干什么？只见它在我的身上游走了一圈，找到了一个小树洞，就猛地钻了进去。哦，原来是搭巢啊！这点小事怎么不对我说一声？让我白担心了。对了，小松鼠并不懂我们的语言。

我懒洋洋地晒起太阳来，过了不久，天突兀地下起雨来，只见一颗颗晶莹的雨珠密集地从天空倾洒而下，它们滴落到泥土中，渗入到各个花草树木中，补充着我们生命的需求。

雨渐渐停了，我觉得浑身舒爽！鸟儿们兴奋地唱起歌来，花儿们高兴地跳起舞来，连居住在我身体里的小松鼠，也好奇地四处张望，更别说我的同伴们了！

树林的生活真是丰

富多彩！

篇四：我爱家乡的树林

我爱家乡的树林

资兴市白廊完小六年级 何 健

我家后面有一块树林，那是我们小孩子最爱去的地方。夏天，我们经常去那里玩，天气闷热的时候，小伙伴们常