与诗同行活动总结作文600字

与诗同行活动总结作文600字篇一

《轻叩诗歌的大门》综合性学习活动总结

“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动总结

这学期结合本册教材第六单元的语文实践活动,我们班级开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。这一次综合性语文学习活动，激发学生广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们给孩子们分组进行了明确的分工，调动孩子们各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料办成小报，在教室张贴，进行阅读与交流。在交流中，孩子们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，孩子们在自己实践中学到了许多以前不知道的知识 。

这次活动，使孩子们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。当然，也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……，这些都是孩子们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助他们更好地了解诗歌，也可以让他们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。在学习了写诗歌的方法。

之后，我们又举办了诗歌朗诵会，孩子们在诗歌的朗诵

中，充分展示着自己。放飞自己的心灵，思维跳跃，想象力得到了丰富的伸展，在诗歌里表达自己的渴望与情感，令其他同学赞叹不已。

通过这次活动，同学们对诗歌及诗歌朗诵都有了一些了解，也使参赛者的普通话得到了锻炼。同时使孩子们的实践能力得到了锻炼。活跃了孩子们的课余生活，提高了孩子们的学习和生活质量。

综合性学习活动总结

——轻叩诗歌的大门

孙丹

二0一六年十一月

与诗同行活动总结作文600字篇二

关于诗的作文：与诗同行

当我年轻时，我的父亲开始让我读诗，回诗歌。当时，我经常问我父亲什么是诗的用法，我父亲只是告诉我，诗有自己的神奇效果。

所以，我每天都会在妈妈和爸爸的指导下，每天读诗，回诗。不久之后，我将能够背诵很多古诗。阅读更多，我的父亲开始给我诗的意思，让我明白。桃花丹深达数千英尺，小于王伦送我爱，谈论王伦和李白之间的友谊，如桃池池水千足;床上的黎明前，怀疑地面霜，月光水，光如奶油，带回诗人错过家的内部复杂... ...逐渐，诗意的心情将继续涌现在我的心中。

当我开始理解一些经文时，我的父亲开始教导我在文章中使用诗歌，随着时间的推移，我的作品开始变得美丽。月亮之间的松树，清泉石向上角的李子数，凌汉一个人打开......这些经文我被广泛使用，我的作品从原来的b或甚至c到时代a。我开始明白我父亲的意思。和诗歌同行，不仅可以培养人们的情感，而且可以应用于构图。

后来，这个季节的诗已经被我喜爱。 香港神南，春天送几个分支秋天凄凉，洪波充满了季节的美丽，每个季节的风景在诗人的眼中是多么有趣。然而，他们只使用几个短的会集中，轮廓一个又一个丰富多彩的自然之美，迷人。

到目前为止，我积累了越来越多的经文，我再次阅读它们，结合自己的生活更不同的经验。水平看起来像山脊一样进入山峰，距离不同，似乎是在国王，其实告诉我们做事情有不同的风格，不能总是模仿别人;绝望，楼层，让我明白永远不要遇到现状，要更积极，更加大胆;风进夜，默默地，湿，让我知道有时沉默比更有吸引力，更有效。

诗歌是古代时代最广泛的文学表现，其中包含诗人的智慧和情感，只要努力去理解，去思考，就能理解这个奥秘。

和诗歌同行，它的乐趣。

与诗同行活动总结作文600字篇三

有你同行作文600字_15篇

有你同行作文600字_15篇

第1篇：有你同行

一路走来，因为有你同行，我的人生之路的每个脚印都平稳踏实；因为有你同行，我的人生之路畅通无阻。

深秋的夜里，一阵冷风将我吹醒。“早知道会起风我就把窗户关上了。”我心里虽然这样想着，但睡意正浓的我根本不愿离开温暖的被窝去关窗户，只是把被子裹得更紧了。突然门开了，朦胧中我觉得是爸爸，只见他蹑手蹑脚的走进我的房间，轻轻的将窗户关上，又向我走来。我赶紧把眼睛闭上，爸爸帮我把被子掖了掖，又悄悄的走出去了…… 秋风乍起时，是爸爸用他的双手为我遮风挡寒，秋风无情的卷着大地，却吹不走爸爸在我心中种下的温暖。

深冬的夜晚，星星眨着慵懒的睡眼，刚写完作业的我却发烧了，我昏昏沉沉的睡着了。不知过了多久，我感觉一双温暖的手搭在我的额头。我睁开眼睛，却发现刚下夜班的妈妈正坐在我的床边给我试体温呢。妈妈大概觉得我有点热，又找来了体温表小心的夹在我的腋下。见我醒来，又问我感觉怎么样。随后妈妈又出去给我找来了药扶着我吃了下去，就这样妈妈一直陪在我的床边直到我的体温正常了才悄然离去……

疾病袭来时，是妈妈用她的爱心为我驱驱走病魔。星光如慈母般温柔，笼罩着大地，也照亮了我那颗感恩的心。

谢谢你们：我亲爱的爸爸妈妈，是你们一路无微不至的呵护和陪伴，我才能在人生的路上少了几多的坎坷和磨难，我才能够有更多的精力和强健的身体去迎战生活的更大挑战。爸爸妈妈，有你们同行，是我这一生最大的幸福。

山东省高密市第四中学初三:邱凯斐

--600字

第2篇：有你同行

有你同行

打开记忆的闸门，往事如滔滔江水般涌来。蓦然回首，往事如烟，萦绕在我的心头。一路走来，经历过多少坎坷与挫折，品尝过无数的酸，甜，苦，辣。每一次在失败中崛起，在挫折中成长，我都明白：我不是独自一人！

因为有你，成长的路途不再孤单；因为有你，生命之花开得更加灿烂。是你带给我希望，在我失意是给我鼓励和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。 而你就是我生命中深深敬佩的女人——母亲！

你只是一个平凡的女人，但你成为人母的那一刻你变得伟大，你的身上闪烁着母性的光辉。在我人生的道路中，因为一路有你同行，我不再孤单。

在我四岁时，你为我买来一些连环画教我识字，那时我刚学会拼音，你就教我唱拼音歌谣。唱错后再唱，一遍一遍的，机械的重复着。记忆中，你总是那么不厌其烦，脸上始终带着笑。你就这样陪伴着我，一路有你同行。

我刚上小学，你就教我读冰心的《纸船》，那时的我，懵懂无知，根本不了解其中的意思与内涵，只是将它背熟。你笑着，将我抱到腿上，给我讲小纸船的故事。一切都是那么美好！而现在，当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时，我会想：母亲，你的小船也寄托着对你女儿的爱吧？

四年级的运动会那天，我因摔伤了腿，不能参加比赛。心中的郁闷可想而知，而你在一旁小心安慰着我，惟恐令我伤心。而我却不住的抱怨你太烦，只知道发泄自己的不痛快，忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。可是，在失意的日子里，因为有你的陪伴，

我得以很快的恢复。不论何时，都因为有你同行。{与诗同行活动总结作文600字}.

升学考试前天晚上，我仍是在紧张备考，家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。昏黄的灯光下，我埋头苦读。你轻轻推开房门，慢慢走了进来，手里捧着一杯热茶，悄悄放在我的桌面上，再缓缓退回去，将门静静拉拢。眼里满是疼爱。你可知我将你的一举一动都尽收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也显得不是如此寂寞。那是因为有你同行。

多少个岁月，多少个春秋。我在慢慢长大，而你已渐渐老去。当我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫时，你像一盏明灯，为我指引方向。在这十几年的人生道路中，你一直守护着我，让我拥有战胜一切的勇气，让我能走到今天。将来的人生道路会更加曲折，而我坚信：我不会孤单！漫漫长路，因为有你同行。

定海二中初一：吴千叶

--900字

第3篇：有你同行——初三期中考试作文

一路走过来，很感谢有你同行。回头看看走过的路，每个脚印都踏实、平稳，毫无半点轻浮。

当我在青春的十字路口徘徊时，不知道该选择那条路，对前面的路充满迷茫……看着车水马龙的路口，红绿灯已经变换了好几次，我却不能迈出半步。

就在这时，你拍了一下我的肩膀，告诉我：走最崎岖的路。并且你说：不管怎样？我都与你同行……

于是我们开始了漫漫长路，一路上充满荆棘。

你让我走最前面，去独自面对这条泥泞的路，并一直鼓励我走下去……

一路上，你的话变成了我的动力，每一个脚步都那么踏实，尽管身上已满是伤痕。

慢慢地，这条路荆棘少了，花多了，阳光照在脸上……

我已经享受到了成功的喜悦，而你的话却严厉了，告诉我：不要轻浮，这种喜悦仅仅是暂时，以后的路还很漫长……将来怎样？我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路，把脚步落稳……

偶尔，我会被藏匿于花丛中的石头绊倒，每次你会让我自己站起来，并要我记住这个教训，下次不会犯同样的错误。

这一路走过来，因为有你的鼓励，我才能克服种种困难，学会自己应对；因为有你的训斥，我才能告诫自己不轻浮，每一步都会脚踏实地……

以后的路还很长，但我已不再惧怕；因为我深信，你一直会与我同在，与我一起面对我的人生路；走在十字路口，你会帮我选择；与我分享成功的喜悦。

谢谢你们：爸爸妈妈；因为有你们，我才有走下去的勇气和信心。

谢谢你们：让我独自面对，漫漫人生路的挫折，让我学会坚强。

谢谢你们：你们一直陪我，一路走过来……

很高兴有你同行。

--700字{与诗同行活动总结作文600字}.

第4篇：有你同行，真好

此时窗外，酒红色的夕阳亲吻着地平线，似乎要坠沉于大地的怀抱。在这个静谧的意境中，我想起了你，也想起我们的过往。

回忆是慢镜头，倒带到那个繁花似锦的季节。记得第一次遇见你，是在开学的第一天。蓝色的苍穹飘着几朵白云，茉莉淡淡的清香弥漫在空气中。那时我正在校园的林荫道上悠闲地走着，谁知迎面撞上面露匆忙神色的你。你略显歉意地对我笑了笑，便以光的速度冲出了校门。我扑哧一声笑了出来：真是一个可爱的女孩！

后来，我们成了好朋友，你告诉我，那次跑得那么急只是为了买到许嵩的专辑。你还说，你很迷许嵩，因为他那细腻的文笔，独特的曲风，还有那慵懒的声线。我总是习惯性地敷衍一下，微微点头。而你，却像个小天使一样叽里呱啦地说个不停。我不得不说，你真的很快乐！

你常常在我情绪最低落时给予我鼓励。忆起那个缀满阳光的午后。阳光透光窗棂，顽皮的洒落在我的书桌上，尘埃则在阳光中快乐地飞舞。我怀揣着激动的心情，等待着自以为考得很好的语文成绩单。可当那刺眼的80分映入眼帘时，兴奋的表情早已烟消云散，取而代之的是夺眶而出的泪水。我看向一向语文成绩很好的你。只见你嘻嘻哈哈地和同学们打闹着，我心想：这一次你一定考得很好吧！你微笑着向我走来，瞥见了那个让我感到羞耻的分数。“怎么了，考砸了？我也考砸了。”“啊？”我不可置否的瞪大了眼睛。“其实考差了也没什么关系啦，古人有云：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”说完，还装出一副文艺的样子，学着古人说话的腔调。我彻底败给你了，随后，破涕为笑。

还有一次，我的父母吵架了，轰轰烈烈地闹着要离婚，我害怕他们离婚，害怕自己会成为单亲家庭的孩子，害怕同学们向我投来异样和同情的眼光。我不敢告诉任何人，也包括你。你仿佛看出了我的心思，小心翼翼地问我：“你最近是不是出什么事了？”我强忍着眼泪，固执地摇了摇头。你轻轻地把我搂在你瘦小的肩膀里，“我们不是最要好的朋友吗？”我忍耐已久的泪水终于从眼眶中潇洒地跳落。我哽咽着说：“我的父母吵架了，好像……要离婚了。”“哦……”你平静地回答。我似乎看到你的眼角闪烁着一片晶莹。“其实我的父母也离婚了，但我现在一样活得好好的啊！况且你爸妈可能只是闹些小矛盾而已，不要太担心了！”原来如此，原来那个笑得如沐春风般温暖的女孩竟如此坚强，我真的很佩服你。那天夕阳西下，我们聊了很多。

思绪回溯到眼前，夜已拉下了帷幕，我握紧了你最爱的许嵩的CD，加快了脚步…… 你知道吗，我想告诉你，在青葱的岁月里，有你同行，真好！

广东佛山高明区沧江中学初二:黄诗敏

--1200字{与诗同行活动总结作文600字}.

第5篇：有你同行——初三期中考试作文

一路走过来，很感谢有你同行。回头看看走过的路，每个脚印都踏实、平稳，毫无半点轻浮。

当我在青春的十字路口徘徊时，不知道该选择那条路，对前面的路充满迷茫……看着车水马龙的路口，红绿灯已经变换了好几次，我却不能迈出半步。

就在这时，你拍了一下我的肩膀，告诉我：走最崎岖的路。并且你说：不管怎样？我都与你同行……

于是我们开始了漫漫长路，一路上充满荆棘。

你让我走最前面，去独自面对这条泥泞的路，并一直鼓励我走下去……

一路上，你的话变成了我的动力，每一个脚步都那么踏实，尽管身上已满是伤痕。 慢慢地，这条路荆棘少了，花多了，阳光照在脸上……

我已经享受到了成功的喜悦，而你的话却严厉了，告诉我：不要轻浮，这种喜悦仅仅是暂时，以后的路还很漫长……将来怎样？我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路，把脚步落稳……

偶尔，我会被藏匿于花丛中的石头绊倒，每次你会让我自己站起来，并要我记住这个教训，下次不会犯同样的错误。

这一路走过来，因为有你的鼓励，我才能克服种种困难，学会自己应对；因为有你的训斥，我才能告诫自己不轻浮，每一步都会脚踏实地……

以后的路还很长，但我已不再惧怕；因为我深信，你一直会与我同在，与我一起面对我的人生路；走在十字路口，你会帮我选择；与我分享成功的喜悦。

谢谢你们：爸爸妈妈；因为有你们，我才有走下去的勇气和信心。

谢谢你们：让我独自面对，漫漫人生路的挫折，让我学会坚强。

谢谢你们：你们一直陪我，一路走过来……

很高兴有你同行。

前小一年级:郑伟

--750字

第6篇：有你同行

一个人就像一棵小树，只要离开林子就会变得孤独；一个人就像一只小鸟，着又凑到一起才会热热闹闹；一个人就像一条小河，只有汇聚大海里才会拥有快乐；一个人就像一棵小树，只有大家站在一起才不会被风吹倒。一个人的世界寂寞孤独，这一路上，多亏有你与我同行。

记得小时候的一天，我孤独的在小路上徘徊，心里想着这一次考试的成绩。哎，心灵的创伤，谁能弥补我受伤的心。正在这时，你出现了，你走到我省便，悄悄的告诉我，别人的小消息来讨我开心。你拍着我的胸，替我揩眼泪，劝我：“一次失败不等于永远的失败，振作一点，不要失去信心，好吗？别伤心了，不经历风雨，怎能见彩虹。”我点点头，你开心地笑了：“这样就对了，这才使我坚强的朋友啊！”朋友，同桌，我的好同学，没有你，我不知该怎么办？是你，点亮我未来的信心；是你，帮我找回“回家”的路；是你，把我从迷茫的大海里救了出来。谢谢你，我的好同桌。

可是，后来，你转学了，转到了一所陌生的学校。在那陌生的学校里你还熟悉吗？你现在过得还好吗？记得我们分手的时候，你我抱在一起，哭了好久。“海内存知己，天涯若比邻”只有这首诗才能表达你我之间的感情。

同桌，祝你学习进步、身体健康！谢谢你，在青春路上与我同行！

初三：于慧君

--500字

第7篇：有你同行

无论在什么时候，您都陪伴在我的左右，当我遇到困难时，是您伴随着我一起度过，无时无刻都在鼓励着我。您就是我的母亲。

母亲，陪我度过了十三多念的日子，每一天，都对我说不同的话，而那最让我难忘的一直留在心里。当初，我答应过她，在体育成绩方面有所提高，可是，所谓的“计划永远赶不上变化”这么一回事降临到我身上。

我失败了，沮丧在我的内心深处徘徊，但她从来没有对我放弃过，那会儿她总是重复着那几句——“别这样就放弃，希望这不是你的作风，知道自己做的不够完美，就不能够向困哪和挫折屈服。”

我注视了她许久，一声不响地坐着，她说的话，我洗耳恭听，因为我知道，她说的方法准没错，我不妨试试。

母亲用和缓的、委婉的语气对我说：“别放弃，面对挫折，你就要……人生处处有挫折。”说完这些，她便缓缓的走到我身边，微微躬下身子，伸手拍拍我的肩，“只要你有这个信念，你完全可以做到。”她慢慢地直起身，边走下楼去边对我说，“加油吧！”

我坚信我可以做到，但我也不能如同闻一多先生说的那样——“说了再做或是说了也不一定做”。说道，我就要做到，以便于给自己一个满意的交代。

我不断地努力、坚持，我想我可以在原有的基础之上，能做的更好，我坚信，我一定能做到。转眼间，悲观化为坚定的信念。

是谁，这样激励了我？

不错，是我的母亲，她为我付出了许多，她不怕劳累、艰辛，不求其他的，只求我走向成功。

有母亲陪伴着，我的成长路途之上，绝不感到孤独，有她，为我讲说那些道理。回首往事，我一直有母亲同行。

初一:沉浸回忆（包玮静）

--700字

第8篇：有你同行

是你，让我学会了坚强；是你，让我变得有爱心；是你，在我一次次失败后鼓励我……因为有了你，世界变得好精彩。有你同行，我很高兴；有你同行，我不孤单；有你同行，我才会一步步蜕变；有你同行……

2岁时，我开始学走路。小小的我根本保持不了平衡，总会摔倒，而你每次都在旁边扶着我。后来，你到另一头，向我拍手，指引我向你跑去。看着你，我笑了。迈着不听使唤的脚向你一步步走来，一不注意摔倒了。没有红肿也没有破皮，却很痛。我的泪水一下子涌了出来，带着泪水的眼睛看向你，可你并没有如预期的那样向我飞奔过来，你依旧蹲在那里。我哭得更响了，以为你不爱我了。你温柔的说：“我们宝贝最坚强了，是一个勇敢的好宝宝对不对？来！站起来！我们不要向困难低头。”仅2岁的我神奇般的听懂了妈妈的话，朝妈妈走去。一次次摔倒，一次次鼓励，一次次站起，我学会了走路。2岁那年，有你同行，我学会了坚强。

6岁时，我和你手牵手走在大街上。你看见了一个小女孩：她面黄肌瘦，眼睛无神，头发乱蓬蓬的，衣服破旧不堪。你给了我10元钱，让我交给那个女孩。我不舍得，好奇地问：“妈妈，我们为什么要给钱这个女孩呢？”你用同情的目光看着她，对我说：“宝贝，你看那个姐姐衣服又脏又破还这么瘦，是不是很可怜？我们要有爱心对不对？所以这个钱给大姐姐，让她吃顿饱饭。”我听了立马跑向那个小女孩，用手拉了拉她的衣袖：

与诗同行活动总结作文600字篇四

初二作文：与友谊同行600字 五篇

【篇一：与友谊同行】

当走在没有尽头的道路上，我不会孤独，因为有你们;当黑夜降临笼罩整个世界，我不会害怕，因为有你们;当失败的魔爪一次一次伸来，我不会后退流泪，因为有你们友谊这艘航船，载着我们驶向幸福的彼岸。

初中生活就像一个透明的玻璃罐，无色无味，但我们向里面撒了欢笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品尝早晨，寒冷的气流弥漫了整个校园，灰蒙蒙的丝毫没有睡醒的意思，沉浸在她的美梦中。我不想睁开眼睛，温暖的舒适的被窝也在拼命地挽留，好吧!再睡一会儿，迟到就迟到吧，不管了!心里默默地说道。蓦地，一个清脆的脚步声向我走来，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的脸小懒虫，起来了，不然我要掀被子喽!说着，手就伸了进来，好好好，我起来还不行嘛!给，这是衣服鞋子，给你拿好了，快穿吧!呵呵!她那灿烂的笑容驱散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，为了不让她焦急的等待。一切就绪后，去吃早饭喽!

啊欠刚出宿舍大门，寒冷立即扑面而来，好冷啊!我不禁紧了紧身上的衣服。没事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!又是这个笑容和亲切的话语，我看了看她，周围似乎都亮了起来，是友谊的光芒在闪烁，她其实也很冷，可为了我，她我不好意思，顿了顿：不用了，我可以的。呵呵!回敬给她一个笑容，她也感受到属于我们俩的温暖。天还是很黑，但依稀可见一个月亮挂在夜空中，它很亮，照亮了我们的路，它在享受我们的温暖与幸福

和友谊同行，我们会更加快乐;和友谊同行，你我不再孤独;和友谊同行，昂生命永远都精彩无限。

【篇二：与友谊同行】{与诗同行活动总结作文600字}.

在时间的长河中，成长的足迹遍布人间的风雨之路，岁月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品尝这首歌

友情就像花一样，当你看它不是那么鲜艳，那是你给它的滋养不够，多去关心你身边的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些时候，朋友相处的伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助!

有人说过：欲觅知音难上难。我无疑认为这是正确的，但是真心对自己好的朋友也难以找到。当你有了那个真心对你好的朋友，就应该彼此之间坦诚相对待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴随着所有人，仰首是春，俯首是秋;愿所有的快乐都伴随着所有人，月圆是画，月缺是诗

为生命留下一点空白，让友情能有足够的空间存在;为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕是一点点!

当雨季来临时，许多友情的记忆被雨淋湿成褪色的风景，所有不经意的回眸，都被绚丽成最浪漫的构思。给友情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才能更有滋有味地生活!{与诗同行活动总结作文600字}.

友情就像一朵枝头初绽的花，芬芳四溢;一片刚蒙上新绿的草，比如软翠;一条春潮涌动的河流，烟波浩渺;一群雏鸟试飞的天空，一碧如流。

拾起笔，窗外的霞光正红颜，轻轻地为无限的大地披上了橙红的袍纱

慢慢地，我被友情精细地雕刻，内心变得不再那么单纯，那么稚嫩。

扣上笔帽，目光投降窗外，夜幕早已降临，也许说明光的流逝吧，希望却如流星般一阵阵闪过黑夜，力量充盈心中!

【篇三：与友谊同行作文】

朋友一生一起走这是我最喜欢的一首歌，人的一生中不能没有朋友，经历过那件事，我更明白了朋友同行的重要性，我想，我的一生，永远都需要朋友的陪伴，我和朋友一路同行。

那天的天气阴阴沉沉的，月考成绩出来了，我的成绩还是一般，便顺着成绩单往上看，看到了第一名后，我惊呆了!竟然是我的好朋友。她的成绩一直很一般，上次还考了二十多名呢，怎么一下子进步那么快?我朝她的方向看过去，她满脸都是高兴和得意。其他同学也都看到了第一名的名字，便都开始议论起来，所有同学都充满了怀疑，同学们的声音越来越大，正处于混乱之际，一个同学大声说：我看见她考试时作弊!之后所有同学都由怀疑变成了批评。

我看见她的脸上写满了委屈，眼睛里闪着泪花，可同学们还在说着，一颗硕大的泪珠滑了下来，她急忙捂着脸跑了出去。我想知道事情的真相，于是跟着她跑了出去。她趴在走廊的椅子上哭着，我问她是怎么回事，她用哽咽的声音喊：我没有，我没有!看到她对我喊，我也十分生气的喊：你就是抄了!于是我们互相喊着，最后我一生气，丢下她一个人回了教室。

放学了，我们以前都是同行的，可今天，我没理她，独自朝家走去。渐渐的，下起了小雨，犹如我的心情一样。突然感觉回家的路这么长，可能是因为以前有了她的陪伴不会寂寞吧，可今天，只有我一个人寂寞的走着。走着走着就后悔了，后悔与她吵架，如果她不原谅我怎么办?以后我只有寂寞的回家吗?终于，我到了家，刚开门，就听到电话的响声。竟然是她!我既欣喜又惊讶。我们说了好多，最后她哽咽着说：我们还是好朋友。

第二天，我们又恢复了关系，放学时，我们紧握彼此的手，一同走在回家的路上。这次我感觉路很短，很温暖。

与朋友在一起的时光很美好。一生中，我与朋友一路同行。

与诗同行活动总结作文600字篇五

与美同行(600字)作文

精选作文:与美同行(600字)作文

生活中，有许多好人好事。例如：最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等。这些最美的人们，他们的感人事迹使我们感动，他们的精神值得我们学习，他们就是我们的榜样。 现实生活中，也有许多人想做雷锋。这不，最近我就遇到了一个活雷锋。仔细倾听我叙述吧！我和姐姐一起到杭州图书馆去完成第二课堂的活动。这不，我和姐姐在b支6公交站点等候公交车的到来。终于，b支6的公交车出现在了我们的面前，我和姐姐陆续上了公交车。姐姐让我先去找位置坐下，她去交钱。终于，我们来到了市民中心，进入了杭州图书馆。姐姐先带着我去刷了一下卡。然后我们到三楼看书。可那里，连一张没有人的桌子都没有。几乎都是坐满人的一张桌子。终于，我和姐姐找到了一张桌子。只不过，那张桌子只有两个空位子。而且，还是分开的两个座位，我和姐姐也只能分开坐了。我和姐姐中间的一位女士，看见我指了指她，知道我想跟她换座位。她二话不说地把位置让给了我。就这样，我和姐姐坐在一起写作业，写作业写到中午，我们就离开了这个杭州图书馆。姐姐还说要再来呢！其实，我只是想来刷卡。并没有说，要再来这边看书、写作业。而姐姐只是纯粹想要一个安静的环境写作业，毕竟这样能让学习的效率提高。而且，这边的人也很讲纪律，他们讲话的声音都很轻，一个人也没有大声喧哗。 在这样的情况下，我能遇到这样善解人意的大姐姐，还主动同意跟我换位置。看来，我们的家园也有许许多多的好人在做好事。六年级:占婕娜

篇一：与美同行作文优秀开头

与美同行开头：

1.美，一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天；那些带来绚丽与炽热夏天；那些带来灿烂与凉爽的秋天；还是那些带来素雅与洁净的冬天??这些都是美。可是我认为真正的美是内在美。

2.草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？

3.我们身边有许多最美的人，他们是最美的妈妈---吴菊萍，最美司机---吴斌等。他们是诚实守信的人，感恩向善的人，踏实能干的人，我们也要向他们一样，做具有这样品质的人。平时，在公交车上，我们看见爷爷奶奶们，要起身让座，做个懂事的孩子；在家里，要帮爸爸妈妈干家务活，比如；扫地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

4. 生活中有很多美：善良是美，诚信是美，诚实是美??成长过程中，美也一直伴我同行：学校里有最美老师张丽莉；公交车上，有最美司机吴斌；小区里，有最美妈妈吴菊萍。他们用最美的行动诠诠释着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无私奉献。

5. “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”。美在哪里？美在爱的付出过程中，美在公交车上为老人让座的那一瞬间，美在为残疾人推车的汗水里??生活中处处都有美的存在，我们要与美同行，从我做起，从点滴做起，让美丽的事、美丽的人、美丽的心灵，构成这丰富多彩的世界。

6. 近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！我们要与美同行。

7. 与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每

个人，都在与美同行。

8. 美，是人们向往的东西；美是一种境界，现实的自我体现！让我们与美同行，把美传递到世界各地去吧。 篇二：与美同行征文 向善的心

善是精神世界的阳光，至善方能至美。——题记

“人之初，性本善；性相近，习相远。”告诉我，善是人类的天性。我们每个人刚来到这个世界时，内心都是纯净的，善良的，感受到的一切东西，都是无邪的，这就是善。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”教育我，善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，行善很简单，一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以靠近距离，一句对不起可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心。

“赠人玫瑰，手有余香。”教导我，要日行一善，积善成德，当我们伸出双手帮助他人，是让爱的种子在你我心中传递，帮助他人又快乐自己，何乐而不为呢？其实行善并非难事，很多时候，只是一句真诚的话，一个温暖的眼神，一个简单的动作。善良创造美丽，善良营造和谐，用平凡的步点创造爱，以普通的臂膀传递善。

“教惟以爱，学惟以笃，爱让我们在一起。”这是夏丏尊小学的校训，是的，夏小是向善的。瞧，陈君老师让教室永远整洁优美，谢燕菁老师总能弯腰捡垃圾，随手关个灯，钱波校长正循循善诱的对攀爬单双杠的学生进行教育，郭建军老师又在苦口婆心劝说饭后乱跑的学生，老师们太多的善良让我们感动，老师们事必躬亲、言传身教的行为教诲了我，事不在大小，在于那颗向善的心。

“哎呀，小心！”有人在后面拉了我一把，也把我从沉思中拉了回来，一个疾跑的大哥哥和我擦身而过，我惊魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，腼腆地说：“谢谢你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，这是我应该做的。”她温和的笑容纯净的像朵白百合，我明白了我们其实都挺善良的。

有句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”善良是一种美德，作为21世纪的青少年，我们一定要从现在做起，努力追求和谐发展，共同创建文明和谐校园 ，共同创造美好未来。让我们高呼：向真向善向美，使我们的校园更加多姿多彩。

篇三：与美同行600字

与美同行600字 大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。

一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视

关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。

在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？??我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管?我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！ 一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！

我发现了美800字 俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！在生活中，美丽无处不在。透过视线，我发现了美。

记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，瞻前顾后，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。

过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意这孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说??黑精灵大发雷霆地说??两个人争论不休。正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷还有点腿残疾。我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。

哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬

芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。

从这件事里，想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。”

与诗同行活动总结作文600字篇六

第六单元与诗同行

石阡县中小学课堂教学改革战略工程

龙井民族小学六年级语文学科导学案

六 年级（2）班 姓名 日期 编号 设计者： 陈琦

课题： 第六单元（与诗同行） 课型设置【自研自探+互动+展示】 学习主题：（1分钟）正确、流利有感情地朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗； 感受诗歌的魅力。

·基础题 （你一定能过关！） （1）给划线字注音

澎湃（ ） 出轨 （ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ） 岑参（ ） 亲昵 （ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ） ·发展题

把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。

1、_________________________________________________________ 2、_________________________________________________________ 3、_______________________________________________________ 4、__________________________________________________________ ·提高题

1、品读王维的《鸟鸣涧》，回答问题

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_____________ 、___________ 、____________ 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的__________________。

(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________ 2、朗读下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发 树

春天的树 是风儿们赛跑的运动场 是花儿们选美的舞台 风 夏天的树 风最讨厌了 是蝉儿们唱歌的教室 每次都偷偷地掀起我的裙子 秋天的树 然后在旁边大叫 是水果们睡觉的摇篮 羞！羞！羞！ 冬天的树 真是气死我

我的体会是：_______________________________________________________________________ ☆我受到的启发是：_________________________________________________________________ 培辅课 【1、今晚你需要培辅吗？ 要（ ） 不要（ ）】

培辅内容 ： 效果描述：优（ ） 良（ ） 差（ ） 【自主反思】（日反思）

我当日的收获______________________________________________________________________ 我的日的反思_____________________________________________________________________