三年级作文钢笔和铅笔的对话

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇一

文具盒里的对话(350字)作文

精选作文:文具盒里的对话(350字)作文 文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。 看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。 首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？ 橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！ 水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！ 文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。 小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话

文具盒里的对话

晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。

橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!

铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。

篇二：《文具盒里的对话》例文3篇

《文具盒里的对话》例文3篇

文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛.{三年级作文钢笔和铅笔的对话}.

考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们

说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！

文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其{三年级作文钢笔和铅笔的对话}.

它好伙伴说。“你累什么呀？”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到！”，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张

画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。

还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。”说完，这

些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。

篇三：文具盒里的对话

1.一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文

具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。 钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。

魔笔不服气地说：“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？所以，我的用处肯定比你大。”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。

铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。 三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。小主人拿我量东西，画图形。总而言之，我的用处很多。”说完，它得意洋洋的！ 其他文具也七嘴八舌争吵起来。一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：“孩子们，你们都有各

自的用处，小主{三年级作文钢笔和铅笔的对话}.

人少了你们哪样都不行。没了铅笔，小主人就画不出美妙的东西；没了钢笔，小主人就写不出漂亮的字；没了魔笔，小主人就不能擦掉写错的钢笔字；没了三角板，小主人就画不出美丽的图形。小主人对每一种文具都喜欢！”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。这时，红彤彤的太阳慢慢地升起，它们慌慌张张地跑进文具盒奶奶的怀中，让小主人把它们装进书包里??

3.铅笔盒里有一对好朋友，它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔，它们相互帮助、团结友爱。每天清晨，橡皮都会给铅笔唱歌，每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊！ 可是有一天，小明用橡皮擦它画好的军舰，把橡皮擦得黑不溜秋，从此以后，橡皮和铅笔就产生了矛盾。橡皮一看见铅笔就不理不睬，铅笔看见橡皮也当没看见。橡皮特别难过，它想和铅笔再次和好，可是又不好意思开口，铅笔也想和橡皮做回原来的好朋友，可是也开不了口。

过了几天，铅笔再也受不了了，它在一张纸上写了一句话：“对不起，橡皮我们可以做回原来的好朋友吗？可以的话明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到这

张纸以后心想：铅笔最喜欢听《我是一个粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

篇四：文具盒里的对话

文具盒里的对话

1.

文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声，原来是居民们在争谁的本领大。

铅笔说：“看，我的主人多喜欢我呀，不用的时把我放好，要用时把我削尖。”“切！这也叫好！”橡皮自满地说“我的本领比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了。”

“呸！你够我厉害吗？我可以画直线，看，我还有波浪线边，你只能帮我擦掉肮脏的铅笔痕。你对我来说简直就是没用。”

钢笔说：“你们什么本领？我可以帮主人画一些擦不掉的画，还可以代替铅笔写出漂亮的字，你算什么？这么单调。”

水笔说：“哼！你们还不如我，我的伙伴有蓝的、黑的、红的等，我不但能写出漂亮的字，还可以涂出五颜六色的图案。”

这时，正在呼呼大睡的文具盒被吵闹声惊醒了。它说：“你们在干什么？影响了我的美梦。“”我们在比谁的本领大。”它们一同说道。文具盒听了，哈哈一笑说：“这个嘛！对了，铅笔你去画一条直线。”它刚画出一条细细的直线就被橡皮擦掉了。这时文具盒又说：“尺子、钢笔、水笔你们一起画一条直线，并且要加上颜色。”不一会，它们真的画出了一条鲜艳的直线。“怎么样，这就是你们团

结的力量!”说完，它们都安静地去睡觉了。{三年级作文钢笔和铅笔的对话}.

2、我有个大大的文具盒，里面住着有橡皮妹妹、铅笔哥哥、钢笔大叔、毛笔爷爷、小刀弟弟还有尺子奶奶。有一天，他们竟然吵起架来了。

橡皮妹妹说：“铅笔哥哥，别写错别字了。不然小主人又会拿我去擦，我的身体就会越来越小，到时候我没了，谁帮你擦错字啊？” “你用完又怎样？反正你每天就只能擦错字，还不乖乖听话，要不然，我要你的小命！”骄傲的铅笔哥哥不讲理地说。橡皮妹妹伤心极了，她揉了揉眼睛，说：“你竟然欺负我，呜??”

一天夜里，文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来，说道：“要说功劳大，那还是我呀，从小主人入学开始，我每天陪伴着主人，帮主人写字画画，所以嘛--我的功劳最大。”钢笔大哥很不服气：“铅笔小弟，你这话就说错了，你能写字画画，我也能写字画画，上次书法比赛，主人取得好名次，那不都是我的功劳吗？”橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”这时一直沉默的小直尺终于发言了：“我的功劳也不小啊，在数学课上，我不仅帮主人画直线和图形，语文课上，我还帮主人划出好词佳段，在平时，主人还时不时拿我量高度和长度，难道这个奖牌不属于我吗？”它们越吵越激烈，个个吵得面红耳赤，不可开交。小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗？”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。

从此以后，大家都向文具盒阿姨学习，默默无闻地为小主人做出自己的贡献。

4、文具盒里的对话 一天，文具盒里的文具们争论了起来，它们都说自己的本领大。

铅笔妹妹说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。”

皮擦哥哥说：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了，我就会帮小主人改掉错别字，并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”

尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大，我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了，我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。”

红笔弟弟最后说：“你们的本领都没有我大。为什么呢？你们都感到十分好奇吧。因为......因为我可以为小主人批改作业，小主人也最爱我，他天天把我放在铅笔盒里，还天天?夸?我是他的好帮手呢！还是我的本领大吧。”

这时，钢笔奶奶走了过来，它亲切地说：“你们各有各的长处和本领，也都是小主人的好帮手，可是，你们也有自己的缺点呀，你们要看到别人的长处，也要看到自己的短处呀！”{三年级作文钢笔和铅笔的对话}.

小朋友，你们记住奶奶的话了吗？

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇二

铅笔和钢笔的争吵(450字)作文

精选作文:铅笔和钢笔的争吵(450字)作文 铅笔和钢笔本是一对非常要好的好朋友。可是有一天它们发生了争吵。 它们在吵主人更喜欢用谁写作业。有一次它们吵的不可开交。铅笔先说：主人当然最喜欢我，他从小小用我写字、画画和写作业。 这时钢笔愤怒的说：主人小时候用你写字、画画，可不代表主人现在会用你。 主人一定会用我，不可能用你的！铅笔生气的说。 钢笔又和铅笔吵了起来：主人喜欢我，喜欢我&& 它们气的红头涨脸，又渴又累。铅笔气的笔头断了一小块，钢笔吵的嗓子都干了，墨水也没了。它们躺在自己的床上，喘着粗气，谁都不言不语。 不一会儿它们的主人回来写作业了，它们一看便争先恐后的往主人手里跑，主人一生气一把抓住它俩，扔到了地上，它俩摔的伤痕累累，一直喊疼。当它们心里在想：主人那么喜欢我，怎么会扔掉我呢？ 这是老毛笔出现了，说：你们为什么要因为主人喜欢谁而破坏你们之间的友情呢？ 它们俩人终于明白了，友谊才是最重要的！从此它们不在争吵，互相谦让，友谊一天比一天真挚。四年级:王雨涵

篇一：仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵

仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵

星期天，我正在认真地读书，忽然听到了激烈的争吵声。我连忙打开文具盒一看，原来是一支铅笔和一支钢笔在争吵。

“你敢跟我比高矮吗？钢笔。”铅笔傲慢地说。

“不敢，铅笔姐姐。”钢笔谦虚地回答。

“就知道你不敢，你这个矮矮的胆小的傻胖子。”铅笔更加骄傲地说。 “我的确不敢跟你比高矮，但并不是因为我胆小。”钢笔争辩说，“我们是用来写字的，说到写字不见得我会比你差，再说??”

“闭嘴！”铅笔发怒了，“你怎么可以和相提并论！你等着吧，总有一天，你会支离破碎，而我会永远在这儿，什么也不怕。”

“为何这样说呢？”钢笔说，“我们还是和好吧！有什么好吵的呢？” “和你在一起我感到很丢人，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天你会支离破碎！”

钢笔不再理会铅笔。 世界上发生了许多事情。

我不断地用钢笔书写，用铅笔做题。铅笔经过无数次削笔刀的旋转，渐渐变短了，再也握不住了，就被丢进了垃圾桶。而钢笔因为能够反复地吸取钢笔水，一直陪伴我的学习。

济南师范学校附属小学三年级：闫子聪

篇二：钢笔和铅笔的对话

钢笔和铅笔的对话

四年三班 陈家

煜

有一天晚上，我放学回家之后，发现我的铅笔和钢笔落在了学校。于是，我就准备回学校去拿钢笔和铅笔。不一会儿，我就回到了学校，来到了我们班级的门前，刚想开门就发现我们班里有一种鬼鬼祟祟的声音。我侧耳倾听，发现原来是钢笔和铅笔在讲话，只听钢笔傲慢地说：“铅笔，你看看我，满身漂漂亮亮、干干净净的，你再看看你自己，满身脏脏的，丑死了。”铅笔谦虚地说：“那是因为主人太喜欢你了，所以主人才把你收拾得很干净，却把我弄得那么脏。”钢笔又说：“你就是没有我价值高。”铅笔说：“你曾经也被主人弄脏过，你那时候不也是嚣张不起来吗？”突然，我的同桌位子里的铅笔说：“我的小主人天天用我的头来敲桌子，还用我的身子在桌子上乱滚，每天都让我不消停，有时还用我的身子在桌腿上狠狠地打。”铅笔又说：“咱们要还是在商店里的那几支笔该多好啊！天天无忧无虑，成天睡大觉。”“是呀！”听到这些的时候，我的内心多少有点愧疚，我一把把门推开，把钢笔和铅笔一把抓起来，揣在了兜子里，准备往回走。

在回家的路上，我的内心默默地想着：我以后再也不损坏笔了

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇三

文具盒里的对话作文400字

今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！ 嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，只听橡皮自豪地说。 不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！铅笔急忙争辨说。 哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！自动铅笔神气十足地说。 你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！钢笔激动不已地说。 你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。 南昌市南京路小学三年级：徐至亿

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇四

文具盒的对话作文400字

我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺&&。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。 有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。 铅笔第一个发言说在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。 橡皮满不服气的说哼你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗？要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀| 钢笔说你们呀，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。 直尺说钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗？你能把线画直吗？ 文具盒走过来说：你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。 文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。毓秀路小学三年级:周大智

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇五

钢笔和墨水(三年级)

钢笔和墨水

—— 周子航（三.六班）

我的书桌上有一只钢笔和一瓶墨水，骄傲自大的墨水总看不起钢笔，常常奚落它。

“没有我，你能写字吗？”墨水傲慢地问钢笔。 “不能，墨水兄弟。”钢笔谦虚地回答。

“我就知道你不能写字。”墨水说，带着更加轻蔑的口气。 “我确山不能写字因为我肚子里没有墨水。”钢笔说：“我们生来就是为主任服务的，并不是来攀比的，说到位主任服务，我不见得比你差，再说……”

“住嘴！”墨水恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你的笔头就会摔弯，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”钢笔说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”墨水说，“走着瞧吧，总有一天，你的笔头会碰弯的！”

钢笔不在理会墨水了。

有一天，天上风刮得很大，墨水在书桌上，钢笔在笔筒里。风吧墨水挂到了书桌的边缘，墨水说：“钢笔老兄，请你大发慈悲救救我吧！”钢笔迅速地把墨水吸到肚里，这才没能洒落一地。

我们千万不要像墨水那样，自以为是，唯我独尊，要像钢笔那样有爱心，团结友爱，能实现共同进步。

三年级作文钢笔和铅笔的对话篇六

小学三年级作文：我的文具盒

我有一个漂亮又实用的文具盒。 文具盒绿蓝相间的外表，在近处，开心的米奇笑眯眯地望着我，仿佛在说：你好呀！我的主人。在近处，可爱的米妮趴在地上向我招手。文具盒在书包里会不会散开呢?当然不会的，因为它的身上有一个金属小扣，只要一扣上，它就纹丝不动了。 打开文具盒的盖子，先看到的是最实用的一层，这里是铅笔、橡皮和尺子的家，这一层是可以自由活动的，打开它，原来楼下还住着钢笔、圆珠笔和钢笔橡皮一家人，为了让它们的家更漂亮，我还贴了几张我最喜欢的贴画装饰了一下。 文具盒还有一个秘密通道，里面放了些杂物和不常用的文具，这个通道里还有一个惊喜，就是有一张乘法口诀表，可惜我现在已经不需要它了。 这就是天天陪伴我学习的好朋友文具盒。