三年级上册语文第八单元作文ppt

三年级上册语文第八单元作文ppt篇一

三年级上册语文第八单元习作教学设计完整版

第八单元习作教学设计

教材分析：

第八单元的习作是自由作文。内容和范围不限，为学生提供了一个广阔的空间，让学生自由表达、畅所欲言。三年级的习作，关键是激发学生写作的兴趣，让学生乐于去写，乐于去表达情感。这次自由写作，老师应该鼓励学生把自己最想告诉别人的人、事、物等写下来，写的时候，把自己想表达的意思写清楚，能运用平时积累的好词好句就可以了。写完后，应该引导学生读读自己的习作，并把不满意的地方修改一下，还可以与同伴互相修改，以达到互相促进，共同进步的效果。

教学目标：

1、激发学生的写作兴趣，学生乐于去写。

2、学生能把自己最想表达的意思写清楚，并能运用平时积累的好词好句。

3、写好后，学生能认真地修改自己的习作，培养修改习作的习惯。 教学重点：激发学生的写作兴趣；培养学生修改习作的习惯。

教学难点：如何运用有效的方法提高学生的写作能力。

教学准备：

1、学生的准备：想想自己要写什么，并看看这方面内容的习作，积累好词好句。

2、老师的准备：各种内容的佳作。（以备教学时，能根据大部分学生的写作倾向有选择地读一两篇范文。）

教学过程：

一、谈话导入，激发学生写作的兴趣。

同学们，这次习作是我们这学期最后一次习作了，前面七次习作，你们一次写得比一次精彩，老师批改你们的习作时，笑容也一次比一次灿烂，我相信，这次习作，你们肯定能写得更精彩！这次习作写什么的呢？快打开书本看看吧！

二、明确写作的要求。

同学们，自己读读习作内容，看看它给我们提出了哪几个要求？【课件出示：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼„„动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。】谁来说说习作内容给我们提出了哪几个要求？有补充的吗？

小结要求：【课件出示：1、自由写作，内容、范围不限。2、动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。3、写的时候，要把想表达的意思写清楚。4、写完后，修改习作。】

三、选材、构思：

同学们，这学期我们都写过哪些习作？

【课件出示：我们的课余生活；熟悉的人的一件事；写一幅秋天的图画；写一则观察日记；生活中的传统文化；风景优美的地方；编动物童话故事。】 同学们，你们发现没有，这学期我们的习作有写事的，写景的，还有编童话的，还记得老师教给你们的习作诀窍吗？

1、我们的课余生活【课件出示：开篇点题：先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动；活动过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。自己在活动过程中是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，你看到了什

么？听到了什么？想到了什么？结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。】

范文：

我的课余生活

课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！我们班的杨振坤是凶恶的老鹰，他在捉我们的时候，我们都觉得他有一双翱翔的翅膀，凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们，鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们，我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感！

我的同学锁瑞，我们跟着鸡妈妈跑，他在最后面很难控制方向，就让狡猾的老鹰给抓住了。他几声叹气，说：“要是我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游 戏了，这一次可要比上一次玩的充满团结和力量，我们小鸡排成一排，老鹰捉我们的时候，我们像一条辰龙一样摇摆着，老鹰怎么也捉不住我们。 突然，上课铃声一响，老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！也让我明白了团结就是力量，这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。{三年级上册语文第八单元作文ppt}.

2、熟悉的人的一件事【课件出示：先说说他是谁？可以简单写写这个熟悉的人的外貌；什么时候？在什么地方？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写；最后说说他给你留下了什么印象？】

范文：

熟悉人的一件事

我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受!”呢!

有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟„ „”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。

作为妈妈她给我了我无限的爱，作为老师她给了我无止境的之时，不仅如此，妈妈更是我生活中的好朋友。

3、秋天的图画【课件出示：首先，要仔细地观察图画，弄清画面的内容。其次，要按一定的顺序观察，抓住秋景的特点。再次，要展开合理的想象，丰富画面内容。最后，动员我们的“五官”，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来。】

范文：

美丽的秋天

我爱百花争芳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱白雪覆盖的冬天。但是，我更爱黄金般的秋天！！！

夏姑娘一走，秋姑姑就来工作了。秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。 秋姑姑走进了田野，把一望无垠的田野变得金黄金黄。稻子长高了，禾苗成

熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊！

秋姑姑走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了！

抬头望蓝天，只见天空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见他们携妻带儿，飞向更广阔的天空！

秋天是有趣的，秋天是引人注目的，秋天是精彩的，秋天是多梦的，我爱这美丽的秋天！

4、写一则观察日记【课件出示：（1）题目写在正中间； （1）日记格式：年月日、星期几、天气；（2）把观察到的事物记清楚就可以了；（3）内容要真实，资料要准确。可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物；可以是美丽的风景，也可以是你心爱的物品。可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态„„】 范文：

小鱼

2015年10月16日 星期天 晴

我观察的小鱼是我家养的。

我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。 我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。

别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了！我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱！它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。

我爱我的游游！

5、生活中的传统文化【课件出示：可以介绍一种或两三种传统文化；开头直接点明你要介绍的是什么传统文化；可以简介它的由来；介绍人们的活动，把你看到的、听到的、心里想到的如实地写出来；写出你的真心感触。】

范文：

我国的传统文化

中国有很多传统文化节日，例如春节、端午节、重阳节等等。我要和大家介绍的节日是“中秋节”。

每年农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称为中秋节。远在他乡的人们，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几小份，然后放盘子里，让爸爸和妈妈任意来摸一块月饼，月饼是圆圆的，象征着团圆的意思。我摸到了一个抹茶叶的月饼，那抹茶月饼松软而美味。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出现。月亮隐隐约约地出现了，慢慢地，越来越大，越来越圆，越来越亮，皎洁的月光洒在我们身上，似乎给我们大家披上了银纱，漂亮极了。

在这个万家团圆的时刻，我们的家庭是温磬幸福的，月亮也在这个夜晚，展现出她的美。

6、风景优美的地方【课件出示：开头：介绍优美风景的地点和大致特征。（总写）中间：（分写，可分为几个自然段）第一种：可以按照四季的变化情况来描写。第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）】

范文：

风景优美的地方

我去过许多风景优美的地方，最喜欢的就是内蒙古了。

今年暑假，我和爸爸、妈妈还有我的朋友们乘坐飞机去内蒙古玩。我们到达了机场，乘坐专车去大草原游玩，草原一望无际，我们跳下车，有的拍照，有的在广阔的草原上奔跑，我也不甘示弱，直接奔跑去看牛羊群，我看到肥壮的牛在草原上“哞—哞”地叫着，在自由自在地走，很像一幅迷人的图画。

接下来，我们去马场游玩，大人们骑在一匹匹英俊的马背上，一抓彊绳，马就跑起来了，那样的感觉真是太爽了。可惜我太小，骑上去马不跑，只能叫爸爸拽着马笼头，那真是没有“风一般”的感觉好啊。

后来，我们还去了一个少数民族小镇，在那里住了两天，住的地方向左走几步就能看见一条大江，旁边有一座山坡，满山遍野的花儿争奇斗艳、芬芳迷人。江的对岸是俄罗斯，绿的、黄的小草连成一片，那情形多壮观啊！

虽然过了很久，但内蒙古的景色还是让我久久难忘。同学们，你们听了我的介绍，想去那里玩吗？

7、编童话故事【课件出示：有趣好玩、想象丰富、说起来、动起来、增长智慧】 同学们，在这些习作中有没有你想写而又没有写的？同学们，你想写什么？你现在最想告诉别人什么呢？与小组里的伙伴们交流交流吧！

范文：

森林联欢会

宁静的夜晚，一轮明月升上天空，照亮了整个森林。忽然森林深处传来阵阵笑声，打破了森林里往常的宁静，原来是小动物们正在举行“迎新年联欢会”。而池塘边大树下的草地上正是晚会的现场。

主持人孔雀穿着漂亮蓝色的连衣裙站在舞台中央说：“我宣布迎新春联欢会现在正式开始，台下响起阵阵掌声。首先请百灵鸟丽丽唱一首歌，名字叫《新年好》新年好，祝大家新年快乐„„”小动物们雀跃欢呼起来。

小兔子们跳起了欢乐的拔萝卜舞，向观众们展示它那迷人的舞姿，观众们也跟着跳了起来„„

小花猫也不示弱，它表演了一个小品名字叫《猫给老鼠拜年》只见小老鼠胆战心惊的走上台，小花猫给小老鼠拜个年，那儿玩耍幽默的语言给大家逗的哈哈大笑。 夜晚越来越深了，森林里这场别开生面的联欢会，在小动物们的依依不舍中结束了。

老鼠开会

一天傍晚的时候，老鼠大家族的成员们小心翼翼的从家里走到了漂亮的大教堂开会。

它们商量着怎么不让我们的天敌----猫威胁到我们的生命。大家开始争先恐后的议论着。有的老鼠兴致勃勃地说：”可以在猫的门口

洒 满胶水，猫一从屋子出来就会踩到，然后安安静静的呆着。”有的老鼠得意洋洋地说："我们可以做个电子老鼠在上面安装在只要猫抓住它就按摇控器，猫就会炸弹 得粉身碎骨。”还有的老鼠兴奋地说：“弄一只假老鼠再把猫引到房子，再把门一关，猫就出不来了。”老鼠的首领大声地说：'要不我们弄个铃铛挂在猫的脖子 上，只要猫一走就会有声音，我们可以逃得无影无踪了。'大家都觉得这办法稳妥，可是谁给猫挂铃铛呢？大家你看看我，我瞧瞧你没人吭一声。

【课件出示要求：把自己想要告诉别人的内容具体说一说，要把内容说清楚。】

四、小组交流想法。提示：同学讲的内容哪些地方说清楚了，是怎么说清楚的？

五、附录写人、叙事、写景、状物、想像范文。

1、写人范文：

我

我喜欢照镜子，镜子里的我有着长长的睫毛，小小的鼻子，白白的皮肤，黑黑的头发，一双忽闪忽闪的眼睛。

平时，我喜欢在校园里和同学嬉戏玩耍，也喜欢背起背包，和爸爸妈妈去旅游，欣赏祖国的大好河山。但是，我最喜欢的却是一个人坐在古筝前练习，每当那优美的乐曲声响起，我就陶醉其中，进入了音符的世界。

记得有一次，我在大拇指广场参加演出。快要轮到我的节目了，但我的心里却非常紧张，手心里都渗出汗了，因为这是我第一次在这么多人面前表演，只听得主持人叫我上台表演时，我深深地吸了一口气，努力地想让自己“扑扑”直跳的心平静下来。当我坐到古筝前，无限的音符在我的脑海里连成一首美妙的乐曲，从我的指尖弹出，让我沉浸在乐曲中。乐曲时而高亢激昂，时而平静舒缓。当我弹完整首曲子，站起身来，向大家鞠躬致谢的时候，这才发现台下的观众比刚才多了许多他们都在为我的表演鼓掌。这一刻，我心花怒放，我想我成功了。

我就是这么一个热爱音乐的小女孩。

我的同桌

我的同桌，高高的个子，匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头，长着一张瓜子脸，镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，很有神。浓浓的眉毛，眉宇间有一颗黑痣，很帅气。

它是一个运动健将。秋季运动会上，他参加了六百米长跑，比赛将要开始时，他有点沉不住气，急得满头大汗。发令枪一响，他起跑有点慢，落在后面，但他并不放弃，奋起直追，就在接近终点的时候，他用尽吃奶的力气，箭一般飞向前方，夺得了第一名。

他也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。有一次上体活课，老师让自由活动，他就讲起了非常可笑的笑话来，逗得我们哈哈大笑，在我们听得津津有味时，他却依然一本正经。

他更是一个乐于助人的好学生。每当同学忘带文具时，他就把文具借给他。每当同学有题不懂时，它就主动给同学讲，直到讲会为止„„

只要有闲余时间，他就投入在书的世界里。他的好习惯很多，如做事认真，爱动脑筋，遇到困难时不服输„„他有一股倔劲。

他就是我最好的朋友、最好的同桌——曾浩然。

三年级上册语文第八单元作文ppt篇二

人教版小学三年级语文上册1-8单元作文指导(教案)

一、《我的课余生活》作文指导设计

一 可以写的内容。

1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：___________________________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特别__________________________________________________。

2、审题，可以写什么？

①内涵理解： 生活——学习生活

——课余生活——课外学习{三年级上册语文第八单元作文ppt}.

——课外活动

——课外爱好

二、出示范文谈写法。

1、欣赏范文，说说什么地方写得好？

2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。

3、人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、内容多，要按一定顺序写。

懂得使用些关联词，如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。

5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。 课余生活（大）——一次活动（小）

课余时间（十）——活动时间（一）

7、写好自己，写出感受，能让人分享快乐。

三、帮你积累：

手忙脚乱 束手无策 七手八脚 笨手笨脚 探头探脑 七嘴八舌

挤眉弄眼 得意忘形 笑逐言开 欢呼雀跃 哄堂大笑 防不胜防

丰富多彩的课余生活

我的课余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳绳、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的强项，但是我最喜欢的还是绘画。平时星期六、星期天除了写作业、看书、上绘画课外，其它时间我几乎都在画画。

有一次星期天，我在家里闲着没事干，就情不自禁拿出“绘画本”画起画来。我平时就喜欢画一些可爱的小动物，今天我准备画一匹马。我先用铅笔画出它的外形，再用水笔勾边，最后上颜色„„不久，一匹栩栩如生的马就“诞生”了。它有着强壮的身子和四条强劲而有力的腿，睁大着明亮的眼睛，好象要从画中奔跑出来一样。

绘画是我课余生活中最大的乐趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它给我带来了不少欢声笑语„„

1

做手工

放学了，我把老师留的作业认真地完成后，就伸了伸懒腰，撒娇地说：“妈妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈妈笑着点点头。我赶快拿出卡纸、剪刀、双面胶和粘贴，准备做一块画板。

首先，我用浅蓝色的硬纸板剪成长方形，当做画板的封面，再用粉色的卡纸，剪成四张小纸条，粘在硬纸板上的四边，做它的外框，我拿出最喜欢的四个可爱的小粘贴，分别粘在四个角上，这样，我就有一块漂亮的画板了。

我认为，做手工可以让我们变得心灵手巧，要什么就能变出什么，好像一位万能的魔法师。 每天，我的课余生活十分丰富！

玩滑板车

我的课余生活丰富多彩，喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画„„它们就像天上的繁星，装点着美丽的夜空。在我的夜空中，有一颗星最璀璨耀眼，那就是“玩滑板车”。

滑板车是在我过生日时叔叔送给我的生日礼物。刚开始，我不会滑，只能慢慢地推着滑板车走，掌握不好平衡。后来，我就可以一只脚踩在车上，另一只脚往前蹬着走。经过一段时间的练习，我能双脚踏在车上向前滑了，而且可以滑得很远。我还学会了急刹车，原地转弯。 每到假日，我都要到广场去玩滑板车，那里的风景很美，我踏着滑板车，在喷泉四周滑行，一阵风吹来，细小的水珠洒在脸上非常凉爽，一会儿踏着车子追鸽子，一会儿跟小伙伴儿比赛谁滑得快，心里开心极了。

滑板车给我的课余生活带来了快乐，使我锻炼了身体，增长了知识，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活。

我爱画画

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。{三年级上册语文第八单元作文ppt}.

我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,名字叫<秋天的图画>。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感.

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！

2

二、《写一个熟悉的人》作文

一 出示小黑板：

１．你准备写谁？他有什么特点？（指一行同学说）

２．请一学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。

３. 请演板学生说提纲，评议是否能写出人物特点；请写各方面人物特点的同学说提纲，评议是否能写出了人物特点。

同站眼前。

二、阅读导引

好友多多

多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。

我真羡慕他。

【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。

1、学习运用

⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化。并说上一两句话，用上“一……就……”。

⑵看点评，学写开头和结尾。

⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、大方……

2、拟题导引

①《__________的一个人》

②《_____的 _______》

③《给我带来_____的人》

④《夸夸__________》

3、写法索引

①抓住人物特点：一人一事，不要面面俱到

② ③按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写。重点部分贯穿人物活动。

3

我的好妈妈

天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。

我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。

别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。

记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。

我的好妈妈

我有一位慈祥的好妈妈。她留着一股短发，一个瓜子脸，柳叶眉下面有一双炯炯有神的大眼睛，笔直的鼻子。她喜欢穿红色的上衣和黑色的裤子。

爱——在妈妈身上最多了，这无微不至的爱是多么温暖！多么甜蜜！

妈妈的爱是香喷喷的饭菜。放学回家，我刚跨过家门，就闻到一股香味。然后急忙去洗手，洗完后就来到桌面，看到我最喜欢吃的排骨。然后，我就拿起筷子吃起来，吃得津津有味。过了一会儿，我见妈妈只吃菜，不吃排骨。我问：“妈妈你也吃一些排骨吧！”妈妈说：“我不喜欢吃排骨，你自己吃吧！”听了妈妈的话，我就拼命地吃起来。吃剩下一些排骨，我饱了，就去写作业。在写作业时，我觉得口渴，出来倒点水喝，看见妈妈正津津有味地吃着我剩下的排骨。我看到心里惭愧极了。

妈妈的爱是我那优异的成绩。每天晚上，妈妈都会帮我辅导功课。记得有一次，我有一道应用题不会做，然后我就让妈妈教我，妈妈看了那道题目后就给我耐心地讲解，一遍，两遍……直到我弄懂为止。在妈妈的指导下，我数学考试考到99分，第一名，我知道这都是妈妈的功劳。

我为有这么一位妈妈而感到骄傲自豪。长大后，我将以双倍的爱来回报妈妈。

4

我的妹妹

我有一个可爱的妹妹，叫冰冰，今年四岁。她红扑扑的脸上长着一双水灵灵的，会说话的眼睛。她爱漂亮，喜欢穿花裙子，红鞋子，总爱叫妈妈在她头上扎两条牛角辫，还要戴上两个蝴蝶结。

我的妹妹聪明伶俐。虽然还没有上幼儿园，但是她已经会认很多字了，还会数数，能从一数到二十。她喜欢唱歌，整天缠着我和妈妈教她唱歌。她学得很快，教几次就会了。现在，她已经学会唱很多首歌了，如《葫芦娃》.《大西瓜》.《英文字母歌》„„她一高兴就叽叽喳喳地唱，像一只可爱的百灵鸟一样，给我们家带来不少欢乐。

但是，妹妹有时也比较讨厌。有一次，我在写作业，她趁我不注意，拿起我的水彩笔，在我桌上乱涂乱画，妈妈说是我画的，叫我把桌子洗了。我心里在抱怨妹妹。有一次，她搬来小凳子，站上去，拿走我的笔。我叫他还给我，她却撒腿就跑。她一拿到我的笔，就把笔头弄断，然后，把笔头还给我。我气得火冒三丈，但她已经走了。我就是拿她没办法。有时，她拿我的本子，我不给她，她就哭，跑到妈妈那里恶人先告状。我只能深深的叹气。“唉，谁叫她是我的妹妹呢！”{三年级上册语文第八单元作文ppt}.

瞧,这就是我的妹妹。

夸夸我的同学

咦，这位女同学是谁？怎么老喜欢扎两个小辫子？原来是我们班的吴雨佳，也是我的表妹，她小我一个月。

吴雨佳有一双水汪汪的大眼睛，她的眉毛像弯弯的月芽儿，她的脸圆圆的，胖胖的，一笑起来就能看到两个可爱的小酒窝。

吴雨佳很好学，喜欢看书，从小就能认识很多字，所以她的成绩很好。她特别喜欢英语，在英语课上她的双眼紧盯着老师，非常认真听讲。

她是我们班的学习委员，不仅自己学习好，而且认真管理班级。有一次班里非常吵闹，因为老师不在，吴雨佳第一个站起来让大家保持安静。

我们应不应该夸夸她？

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三年级上册语文第八单元作文ppt篇三

三年级语文上册八个单元的作文

我的课余生活（语文园地一，我们的课余生活）

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打乒乓球、跳绳等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。{三年级上册语文第八单元作文ppt}.

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。

我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们拾起来放进垃圾箱，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。

这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。

爱唠叨的妈妈（语文园地二，熟悉人的一件事）

“上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。

这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”“知道了。”我不耐烦地说。

试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

（语文园地三，主题：秋天的图画）秋天的家乡

秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”

让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的是柿子树。你看，柿子树上结了一个个像小灯笼的柿子，我看着都能馋得直流口水。

秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？

（语文园地四，主题：观察日记）鸡是怎样下蛋的

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

（语文园地五，主题：生活中的中华传统文化）难忘的中秋节

今天是中秋节，也是合家团圆的日子。爸爸和妈妈都没去上班，我们早早的就去奶奶家过中秋节。一进门就听见厨房里叮叮当当的声音，原来奶奶正忙着剁肉馅。妈妈连忙放下手里的东西，去帮奶奶。我也要帮奶奶干活。我说。这可不行，你太小了，快到屋里吃月饼去。奶奶说。我走到桌前一看，奶奶的桌子上摆满了好多好吃的东西。我心里高兴极了，刚要拿一个吃，猛然想起今天是个团团圆圆的节日，我要等到家人全到齐了才能吃。

傍晚，我大伯一家人回来了，大家团聚在一起吃着丰盛的晚餐，弟弟高兴地唱着歌儿。吃完饭后，我们收拾完桌子，坐在院子里。这时一轮圆圆的月亮已经高高地挂在深蓝色的天空上，像一盏明亮的灯，照在大地上，照在我们每个人的脸上，也照在爷爷奶奶那一整天都笑得嘴都合不拢的脸上。我心里美滋滋的，我知道每个家庭和睦相处是送给老人家最好的礼物啊！

（语文园地六，主题：风景优美的地方）家乡的公园

我的家乡里有一个梦蝶湖公园，风景很美！我跟你们说说它的一年四季是什么样子的？

春天，梦蝶湖公园里的小草绿油油的，一片一片，在阳光下茁壮成长。春风吹来，桃树跳起了美丽的舞蹈，简直美极了；还有迎春花，长在过路边，黄黄的颜色，好好看哪！

夏天，阳光照射着一排一排的大树，阳光穿过树，照在了地上，像金子似的洒满一地。

秋天，树叶从大树上落了下来，像一张张邮票，太阳一出来，就把公园晒得像小山一样耀眼，真是太美了！

冬天，冬爷爷把地上全下满了雪，像一个白色的地毯，好漂亮啊！

怎么样？我的家乡的梦蝶湖公园漂亮吧？

我爱我的家乡，更爱家乡的梦蝶湖公园！

（语文园地七，主题：有趣的童话故事）骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。” 有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。

（语文园地八，主题：最想写的人、事、景、物或想象世界）刷牙

今天，老师给我们布置了一项特殊的任务——认真刷牙。

我先在水杯里倒了一大杯水，然后左手拿着牙膏的底部，右手再轻轻地往上一挤。我拿起牙刷，把牙膏嘴上的牙膏小心地抹在牙刷上。这时，白色的牙膏就像活了似的跑到牙刷上，一股浓浓的清香味扑鼻而来，可好闻了，让你闻了还想闻。我先含了一口水，再把牙刷放到嘴巴里，慢慢地刷了起来，里面刷刷，外面刷刷，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。不一会儿，我的嘴巴里就布满了白色的泡沫，泡沫上还散发出一股股浓浓的香味，十分好闻，有的泡沫可调皮了，还跑到了我的嘴边、鼻子和下巴，我对着镜子一照，呀！我变成白胡子老爷爷了。大约3分钟后，我拿起水杯喝了几口水，含在嘴里，仰头“咕嘟咕嘟”地漱口，然后，再把嘴里的水吐掉。最后我把杯子和牙刷冲洗干净。刷完牙后，我对着镜子一照，呀！我的牙齿变白了。

刷牙真开心呀，我爱刷牙！