三年级作文手工制作

三年级作文手工制作篇一

三年级上册手工制作教学计划

三年级上册手工制作教学计划

手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：

一、学期目标

1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。

3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。 二、教学目标：

1、让学生了解手工制作及其意义；

2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；

3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；

4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。

5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。

7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

二、活动措施

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、周二、周三、周五下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

三、教学安排

第一周 学习手工钢琴的折法；

第二周 学习飞凤雀的折法；

第三周 学习蜗牛的折法；

第四周 利用向心折法剪纸——圆与五角星；

第五周 折纸——蹲坐的青蛙；

第六周 折纸——跳动的青蛙，并设计一幅《荷塘蛙舞》图； 第七周 剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》； 第八周 剪纸团花图案——美丽的雪花；

第九周 剪纸——自己设计团花图案；

第十周 折纸——蝶鱼戏水；

第十一周 折纸——小乌龟与热带鱼；

第十二周 拓印剪纸——老人与猫；

第十三周 拓印剪纸——大厨来啦；

第十四周 制作贺卡迎“六〃一”；

第十五周 折纸——母鸡；

第十六周 折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图； 第十七周 折纸——美丽的楼房；

第十八周 学生作品展——评选优秀作品。

三年级作文手工制作篇二

我的手工制作

我的手工制作

今天是儿童画节，学校要求我们每个人用蛋糕盘画一个青花瓷盘。我坐在座位上绞尽脑汁，苦思冥想，到底画什么好呢？突然，我灵机一动，计上心来。星期天我在外婆家不是吃了草莓吗？我用草莓当作瓷盘的中心内容。说做就做，我在瓷盘中心画了一个大草莓，它的上面还有几颗黄黄的种子，我在草莓上方添了几片绿色的叶子。我在外圆上画了六朵大红花。红花需要绿叶衬呀，我又画了一些绿色的叶子来衬托红花。最外圆再用一些图案来装饰瓷盘。看着我自己设计的青花瓷盘，我心里有说不出的开心！我想：这么漂亮的瓷盘，我相信一定会被评委们选中的！我心里默默地为自己加油！

四（10）邵宇豪

三年级作文手工制作篇三

手工比赛(300字)作文

精选作文:手工比赛(300字)作文 森林里召开了一年一度的手工比赛，很多动物都来

参加。 经过了很多轮比赛，最后进入总决赛的是：小猪、小兔和小松鼠。 比赛一开

始，小猪就拿出一张白纸，很熟练地折了一只美丽的大雁。当他折完，看见小松鼠和小兔才

刚刚开始动手。只见小松鼠先拿起一瓶胶水在纸板上乱倒一通，然后拿起一张绿叶啪的一声，

粘在了纸板上，胶水溅得到处都是，叶子都粘歪了，小松鼠大手大脚地把叶子撕掉，又重新

粘&&小猪看了真高兴，想：这个冠军非我莫属了。 可是，当他的视线落在小兔手上的时

候，惊呆了。他看见小兔专心致致地做着手工，小心翼翼地粘着绿叶。那认真的表情，看出

她非常镇定。小猪想：哎呀，我想夺这个冠军有点悬。 比赛结束了，小兔获得了冠军，

小猪获得了亚军，小松鼠获得了季军。小猪心服口服，因为小兔的作品很生动，很精美一条

用树叶粘成的金鱼栩栩如生，好像在水里游动了起来。四年级:方子翼

篇一：[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手工比赛

[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手

工比赛

这是发生在一个多

月前的事了，但是到现在我都忘不了。

一个月前，也就是暑

假开始的篇二：小学手工制作活动比赛方案

坪牙学区师生手工制作比赛活动方案

为了丰富师生的课

余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办坪牙学区师

生手工制作大赛，也希望通过这一活动，让师生更加关注环保，热爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧 创意无限

二、参赛对象：坪牙

学区全体师生

三、参赛须知：

（一）作品要求

1、作品要体现创新

特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不

限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），

亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体

手工作品等等。

3、作品大小尺寸不

限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。

4、作品尽量自己独

立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。

（二）参赛办法。

1、人人动手制作，

各班班主任、美术老师、科学老师进行

指导，统筹安排，

并从中挑选10件以上优秀作品（大制作最低5件），代表班级送入展区。

2、利用课余时间及

星期天，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为4月20月。

（三）作品展示：

1、展示时间: 4月

21至5月初。

2、展示地点: 坪牙

中心小学作品展室

3、获奖作品奖长期

存放展览室，不在退换本人。

（四）评奖办法：

每参赛单位设立一

等奖1名 ，二等奖2名，三等奖若干名，优秀指导教师奖三名，全部作品另设最佳创意奖1

名，最佳心灵手巧奖1名，获奖者颁发奖状或荣誉证书。

坪牙中心小学少先

大队部

2015年4月12日

篇三：手工制作的作

文

手工制作的作文：我的私房小厨(1)—{三年级作文手工制作}.

—自制冰激凌 每逢夏季,各个大小卖场里,最畅销的当然.. 请记住本站的网址：

手工制作的作文：我

的私房小厨(1)

——自制冰激凌

每逢夏季,各个大小

卖场里,最畅销的当然要属各种品牌、各种口味的冰激凌了。在炎炎夏日之下品尝一根“冰力

十足”的冰激凌,立刻会倍感清凉。

外面卖的冰激凌虽

然美味可口,却不能常吃。为了让冰激凌的保质期更长,就会添加大量的防腐剂,然而,这所谓

的防腐剂吃多了是对我们人体有所危害的。

那么,既然外面卖的

冰激凌对人体有危害,是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢?哈哈,答案当然是“否”。

今天啊,就让婧子小厨来教给大家如何自制冰激凌。{三年级作文手工制作}.

首先,我们要备齐材

料:牛奶300毫升、玉米淀粉4克、细沙白糖40克、鸡蛋黄2枚。

首先,我们将两枚蛋

黄放入一个碗中,再放入4克玉米淀粉和40克白糖,然后搅拌均匀,当然是越均匀越好。一碗

蛋黄糊就做好了。{三年级作文手工制作}.

接下来,我们将300

毫升牛奶放入锅中煮,煮到沸腾,就可以关火了。

待到牛奶微凉之后,

我们就可以将搅拌好的蛋黄糊倒入牛奶中。不过一定要一边倒一边搅拌,千万不能让蛋黄烫熟

了哦。这样就成了蛋奶液。

将蛋奶液倒入锅中,

小火加热,要不停地搅拌。搅拌到蛋奶液变稠,就可以关火了(搅拌的过程时间会比较长,一定

要有耐心哦)。

蛋奶液变稠之后,成

了蛋奶昔,将做好的蛋奶昔放入做冰激凌专用的模具里。再放入冰箱里冷冻一个晚上。

3.在把蛋糊倒

入牛奶里时,一定要不停地搅拌,别让蛋黄烫熟了;

4.进行最后一步时,

一定要小火加热,要很有耐心。

(与300毫升牛奶倒

在一起,就成了蛋奶液,要倒进锅里小火慢煮了。) (过了20分钟左右,终于变成了蛋奶昔。)

(放入模具里,正好

三人份,呵呵。)

(盖上盖子,放入冰

箱里,明天就可以享用了。)

(看着它冒着冷气,

眼馋,开吃!)

怎么样,是不是很简

单呢?不妨快快动手做一做吧!{三年级作文手工制作}.

篇四：3.4手工制作

表

动手动脑 创意环

保

2015年中小学生手

工制作环保创意作品征集活动报名表

注：1、参赛者信息项请按排序填写。2、参赛作品请按要求把电子版发组委会邮箱。

三年级作文手工制作篇四

我爱做手工(150字)作文

精选作文:我爱做手工(150字)作文 我是一个很文静的女生。也很爱做手工。有一天，我和妈妈在家做了一只小白兔。那天我先准备了一些纸杯，剪刀，蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的身体，再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蜡笔涂上颜色。再用胶水把它们贴上。再画上那美丽的三瓣嘴，红红的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！妈妈也跟着我做了一只。那天我很开心。重庆江北区港城小学一年级:岳欣

篇一：我爱做手工

我最喜欢做手工

大兴

篇二：我喜欢做手工 我喜欢做手工 生活中的我是一个活泼开朗的孩子，因而我的生活也变得丰富多彩。我喜欢做的事很多，但是我最喜欢做的还是手工制作。

在我的房间里，有很多手工作品，每当我看到一件件栩栩如生的手工作品时，都会觉得心

里美滋滋的。 今天我像往常一样又来到了作文班，王老师在教作文之前要带领小朋友们做手工，我一听兴奋极了，眼睛紧紧地盯着老师看，生怕错过了任何一个步骤。再看看同学们，个个喜笑颜开，满心欢喜，还有调皮的男生早

已经迫不及待的离开座位，朝老师要制作材料了。

老师拿出准备好的卡纸发给我们，这是一张长方形的白色卡纸，我们按照老师的要求进行对这，这时一个小长方形出现了，老师让我们把开口朝下，在上面画上美丽的小鱼

图案。我的线条画歪了，哈哈，我的卡纸上出现了一条胖胖的小丑鱼。我心想：这可不行，我的小鱼应该是最漂亮的！于是，我拿出橡皮进行反复修改，功夫不负有心人，我的小鱼变漂亮了。只是缺少了眼睛和鱼鳍，我正在纳闷儿时，老师接着

说：“现在我们来画眼睛、做鱼鳍。”在老师的指导下，我们很快就把小鱼装饰得很完美，活灵活现的小鱼出现在我的面前。该用剪子把小鱼剪下来了，这一步还真难，不过没关系，有老师帮忙，我很轻松地完成了。接着我们又用筷子、卡纸和彩{三年级作文手工制作}.

下页 余下全文篇三：我爱做手工 我爱做手工

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个个人特色的爱好做手工。 我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。

今天我没事做，就想

起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：好看吗？好看！好看！奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

篇四：我爱做手工 我爱做手工

开学了，各个兴趣班都开始招生，我每天都能收到几张广告宣传单。只要看到有手工制作的课程，我都会拿回家给爸爸妈妈看，因为我对做手工很有兴趣，平时喜欢折纸、剪纸。我在家自己想象创作了一只乌龟、企鹅、螃蟹，还设计了一套化妆用具，爸爸妈妈都很佩服我。可听说我要去上手工课，妈妈开始还不同意，因为我一直在学古筝，妈妈担心我学多了太累，只答应让我暑假学。我告诉妈妈，这是我的爱好，我不会觉得累，经过再三恳求，妈妈终于答应了。

星期六早晨，爸爸带我去报名，我指着广告单上两个栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，问老师：“这是用什么做的呀？”老师告诉我，是用面粉做的，我感到很惊奇，面粉竟能捏出这么精美的东西，我迫不及待地想学，可老师说要等报名人数够了才上课，我现在天天祈祷快点凑够人数。

三年级:叶峻峤

三年级作文手工制作篇五

制作手工

制作手工“春”字图

2016年1月27日星期三 晴

今天下午，妈妈带我去红黄蓝总校去学美术。

郝老师说：“今天，我们来学习做‘春’字图。”老师先说了具体步骤：拿一张中卡纸，在上面用铅笔写一个“春”字并用铅笔描宽一点，用剪刀剪下来后粘在大卡纸上面。再用剪刀在小卡纸上面剪出自己喜欢的花纹，如锯齿纹、太阳纹、月牙纹、梅花纹、圆点纹，粘在大卡纸和“春”上面。

然后，就让我们自己做。我在中卡纸上画“春”字，看着容易但其实很难，我都画错了好几回，在老师的帮助下我终于把“春”字写好了，然后描“春”很顺利。把大正方形卡纸斜成菱形，把“春”字粘上去，这个步骤很容易。再做下一步时很难，我剪的花纹大部分全是圆点纹，其它的都不好剪，贴在上面不很好看。

但是，这是我自己的成果，我想到了一句话：一分耕耘一分收获。你也来试着做“春”字图吧！

三年级作文手工制作篇六

小学生手工制作

小学生手工制作：制作立体墙花

小朋友总喜欢在墙面上涂涂画画，看着干净的墙面上有着自己的作品，小朋友们会觉得成就感十足，那么小朋友们有没有想过自己亲手制作立体墙花，来装饰自己的房间。所以动起手来，发挥自己的想象，用彩色卡纸做出各种形状，然后将他们在墙上拼出不一样的特色，小朋友们是不是跃跃欲试了呢?

首先，准备好材料，彩色卡纸、裁纸刀等;

步骤一：将A3纸裁成宽2厘米的纸条，如图将紫色卷成的花苞型(圆形一头折叠)，粉红色卷成椭圆形。(做6组

)

步骤二：紫色纸条用笔卷成圆形;

步骤三：将粉色纸条宽对折，再长对折，微曲成花瓣型;

步骤四：如图做6组花叶(三个圆形配一个花瓣)，将做好的图型拼起来，一个漂亮的立体墙花就做好了。