54制初二的作文水平
来源:小学作文 发布时间:2013-05-14 点击:
54制初二的作文水平篇一
初二作文 全集
初二(2)班
我门吹响的曲子,叫团队
努力了近三个月的红五月的结束,没有预期的兴奋与解脱,反而有了一种淡淡的不舍了,仿佛一个陪伴了已久的朋友即将离去,刚开始的时候,第一天就已经将自己否定,心里认为肯定不行,弹不下来的,每一天都要留到六点,回家晚,写不完作业,没时间练琴,接着挨留,形成了一个循环,那一阵子,连qq名都变成了,痛恨口风琴,,后来音乐课上因为没有认真,被批评,我对口风琴可以说是厌恶之极,带这种情绪,不得已的练。
渐渐地随着曲子的深入,不再那么难弹,似乎对口风琴也没有那么厌恶了,毕竟后来也不怎么挨留了,于是自开练以来,第一次觉得口风琴没有那么讨厌。
到处找钢琴的时候,听到八班难的曲子,很不简单,加上老师对八班的宣传,让我意识到团结的重要性,也是从那时开始感觉到自己班的团结的,以前总有人写作业,但现在基本上说一次就没什么人写了,可以说团结是红五月的主心骨,如果没有团结,每个人各自成曲,一首歌是一定吹不出来的,哪怕在老师的压迫下吹了出来,也不会有多么好,团结是红五月成功的最重要的根基,从某一角度说,在场上的那几分钟,我们吹响的是团结。
聆听松树的语言
拖着沉中的脚步,走在公园的小路上,耳边满是跳广场舞大妈那傻逼的声音,加上明天考试的压力,心里烦乱不已,加快脚下的步伐,只想赶快离开。
离开杂乱的公园,拐入一片安静的小院子,脚下想起叶子被踩碎的咔咔声,常年没有人
打扫的院子,经过时间的沉淀,显出一种深沉的余韵,满园都是落光叶子的树干,环顾四周,一模浓厚的绿色映入眼帘,那是一棵高大的松树,精壮的树干上,有深深浅浅的疤痕,这是一颗奖励四季变幻的老树,极深的绿色,显示出它的沧桑,像暮年的战士,苍老却仍旧屹立不倒,太在等待,再拼博,等待可以聆听他的人,与仅剩不多的岁月对抗,似乎有一瞬间的恍惚,那海中一闪而过的东西,烈士暮年,壮心不已,也许是长生了一点共鸣,又仿佛听见了他的语言,我要活着,我要拼搏,眼前好似出现了一个,身披战甲,手挺长枪,白发苍苍的老者,在呼唤,在抗争。
再次映入眼帘的还是那苍老的松树,随着风吹过的沙沙声,最上层的顶部受不住的摆动,他在呻吟,在怒吼,周身的空气中夹杂着一股颤抖的力量,他高傲,他顽强,换不回那逝去的曾今,只有顽强生存。
聆听松树的语言,怒吼的声音,咆哮的声音,止不住地敬畏从心底迸发,有不由得有一丝窃喜夹杂,我聆听到的不只是一棵松树,更是一位老者的内心独白。
松树依然站在哪里,顽强生存,再拼博,在斗争不愿放松一刻,因为这一刻的放松,也许就是下一刻的凄凉。
在这气氛下,我加快了脚步,家下再次传来那落叶碎裂的声音,只是烦躁已经荡然无存,有的只是内心的宁静。
为了下一刻的辉煌,这一刻,努力吧
我想和你一起散步
我从未在意,时间的走过。
在不经意间回首。
终于,关注到时间给予你的变化。
昔日挺直的脊背,驼了。
曾经乌黑靓丽的头发,
竟也出现了一缕缕银丝。
你老了,我却长大了。
忽然,很想和你一起散步
一起看看你带我玩耍过的地方,
夏天热的烫脚的沙子堆,
亦或者那四周种满柳枝的小湖,
再次和你一起走在通一条小路
竟有说不出的激动,
很想一直陪你这样散步,
或许有一天你真的会老去
没关系,我会牵着你的手,
慢慢的,慢慢的走
亦如你当年牵着我的手
教我慢慢的,慢慢的,学会走路。
聆听
历史的长河拖着沉重的脚步,缓缓地,沉沉的流动,带走那些凄凉,优雅抑或澎湃,聆听那些在历史长河中被埋没的叹息,那些红颜逝去的无奈,面对死亡淡然平静的心灵。 惊鸿的剑舞,黑发地轻扬,带动死亡的脚步,剑影的寒光从那曾经高雅微仰的颈抚过,鲜红的血色,细而迟缓的流下,染红了一身轻衣,也染红了朝阳,恍惚间只听见那曾经的楚霸王嘶吼着那怀中女子的名字“虞姬!虞姬!”那是无数人为之赞叹的女子,叹她命运之凄,坍塌重情之深,却从未有过人去聆听,聆听她内心的声音,她是幸福的,因为他是那个被项羽放在手心里宠着的女人,为他而死她是幸福的,这幸福只她一人知道。面庞含笑地面对死亡,似乎又看到了那绝世惊鸿的剑舞
在充满硝烟的战场,他带着一颗雀跃的心,以及一对幼年的子女,幻想着丈夫相逢的时刻,人人都说吕雉的残暴,却从未有人去聆听她无法言表的苦闷,她本该同虞姬一般被人放在心上,被人宠,被人爱,少女的梦想破碎,只留下无尽的叹息,她陪同刘邦夺下天下,她为刘邦生儿育女,换来的却是一个后妃的虚名,看着自己老去的红颜,看着丈夫与其他女子同床共枕,她恨亦无奈,她也曾是一个灿烂的少女,有梦,有期待,最后却成了”一世留名“的吕后,狠绝的代言,又有谁了解她的苦与累,期盼与憧憬,还记得得到丈夫消息时的吕雉,那期待的笑,那美丽的梦,总是他心底最柔软的部分。
在异国他乡的一场艳遇,造就了一对凄美的恋人,她是诗人亦是建筑学家。林徽因,一
个梦幻而理智,一个憧憬亦淡然的女子,与徐志摩的痴恋,在少女的二八年华,她幻想美丽的梦,亦理智于现实,她如一朵绝尘的蔷薇,静静的独开,绽放自己的芳香,她爱自己的事业,她愿为建筑付出一切,哪怕疾病缠身,她也从未想过放弃事业,只想多留下一些东西,一句句或凄美或优雅的诗句或是那些她对建筑的心得,她柔弱却有强大的意志,她才华横溢却英年早逝,为哦他留下了什么,她留下的不知文学与建筑的作品,更有那醉人的余香,看,那洁白的蔷薇花,盛开绽放。
历史长河没有停,带走了她们的命运,更带走了你曾经的记忆,聆听那些一世留名好的心声,或高洁或无奈或幸福。
聆听爱的声音
关紧的门“咣‘的一声被推开,是爸爸带着那沉重的脚步声回来了,谁也没有说话,他直接走向自己的房间,丝毫没有注意到我期待的眼神,我做回书桌前,手中依然拿着那块手表,深色的,男士手表,今天是他的生日,我趴在在桌上,眼神一片迷茫。
往常的今天,全家早已买好的蛋糕,开的坐在一起吃着奶奶煮的面条,爸爸不情愿地呆着我给他扣上的生日帽,爷爷的歌声飘到每一个角落,全家人一起唱着那幼稚的生日歌,祝你生日快乐,祝你生日快乐。。。。。。不自觉的我趴在柱子上哼了起来,低头看到深色的手表,我感到深深的讽刺,现在的爸爸只知道工作忙,虽然在物质上满足我的一切,但再也不像小时候一样,陪着我听歌打游戏,连他自己的生日也不再开口,连平成的交谈也变得很少我们的父女关系何时变得如此了?
找了个借口跑下楼的我,手中依然紧握真那块手表,心中无数次大喊,退了吧退了吧,却只是在商场前来回徘徊,却依旧不舍得进去,沿着路一直走,不知走了多远,直到手机的
54制初二的作文水平篇二
五四制初二数学上册期末总复习
三角形全等
一、知识网络
对应角相等
性质
对应边相等
边边边 SSS全等形全等三角形边角边 SAS应用判定 角边角 ASA
角角边 AAS
斜边、直角边 HL作图
角平分线
性质与判定定理
二、基础知识梳理 (一)、基本概念
1、“全等”的理解 全等的图形必须满足:(1)形状相同的图形;(2)大小相等的图形;
即能够完全重合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 全等三角形的表示方法: 2、全等三角形的性质
(1)全等三角形对应边相等;(2)全等三角形对应角相等; 3、全等三角形的判定方法
(1)三边对应相等的两个三角形全等。
(2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 (3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 (4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 (5)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 (二)灵活运用定理
1、判定两个三角形全等的定理中,必须具备三个条件,且至少要有一组边对应相等,因此在寻找全等的条件时,总是先寻找边相等的可能性。
2、要善于发现和利用隐含的等量元素,如公共角、公共边、对顶角等。 3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。
(1)已知条件中有两角对应相等,可找:①夹边相等(ASA)②任一组等角的对边相等(AAS)
(2)已知条件中有两边对应相等,可找 ①夹角相等(SAS)②第三组边也相等(SSS)
(3)已知条件中有一边一角对应相等,可找 ①任一组角相等(AAS 或 ASA) ②夹等角的另一组边相等(SAS)
1、三边对应相等的两个三角形全等 ( SSS )
例1. 如图:AB=CD,AE=DF,CE=FB。求证:∠B=∠C。
A
B
EC
D
(图22)
例2. 如图,在ABC中,C90,D、E分别为AC、AB上的点,且AD=BD,AE=BC,DE=DC.求证:
DE⊥AB。
2、两边和夹角对应相等的两个三角形全等( SAS )
例1.例4. 如图,在ABC中,M在BC上,D在AM上,AB=AC , DB=DC 。
求证:MB=MC
例2.如图,AD与BC相交于O,OC=OD,OA=OB,求证:(1)CADDBC (2)∠CAB=∠DBC
例3.已知:如图,在ABC中,BE、CF分别是AC、AB两条边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG。 求证:AG=AD.
例4.如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD,延长CB至E,使EB=AD,连接AE。 求证:AE=AC。
练习:
1.如图,AB=AC,BE和CD相交于P,PB=PC,求证:(1)∠B=∠C (2)PD=PE.
2.已知:如图点C是AB的中点,CD∥BE,且CD=BE.求证:∠D=∠E.
ACB
ED
11·2三角形全等的条件(2)
3、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 ( ASA )
例1、如图:AD=AE,∠DAB=∠EAC,AM=AN。求证:AB=AC。
A
DM
N
E
B
C
4、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 ( AAS )
例1、如图,在ABC中,∠B=∠C,D、E分别在BC、AC边上。且ADEB,AD=DE求证:ADB≌DEC.
例2、如图:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB上一点,AE⊥GD于E,BF⊥CD交CD的延长线于F。
求证:AE=EF+BF。 C
E
D A
(图18)
F
例3.如图,AB∥EF∥DC,∠ABC=900,AB=DC,那么图中有全等三角形 对.
B
生活中的轴对称
一.轴对称现象
[例]:下列各图形哪些是轴对称图形,哪些是成轴对称?
1.轴对称的性质
(1)关于某条直线对称的两个图形是全等图形。
(2)如果两个图形关于某直线对称,那么对应点所连的线段被对称轴垂平分。 (3)成轴对称图形的两个图形的对应线段相等,对应角相等。 2.轴对称图形的性质
(1)轴对称图形对应点的连线被对称轴垂直平分。 (2)轴对称图形的对应线段相等,对应角相等。
四.角平分线及垂直平分线
HH
H
1.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。[注]:角平分线的画法。
1.如图,在△ABC中,AB<AC,AD为△ABC的角平分线,P为AD 上任意一点,求B
证:AC-AB>PC-PB.[提示]:在AC上截出一点E,使AE=AB.
于点F,AB=10,AC=8, △ABC的2.如图,在△ABC中,AD为角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC
面积为27,则DE的长为多少?
2.线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
B 线段是轴对称图形,对称轴是它的中垂线和这条线段所在的直线。
(1)如图,∠ABC=700, ∠A=500,AB的垂直平分线交AC于D,则∠DBC=_________ (2)如图,△ABC中,DE垂直平分AC,AE=3, △ABD的周长为13,那么△ABC的周长为______。
B
(3)如图,公路l同帝有两工厂A.B,现要求在公路上建一仓库。 ①若要使仓库到A,B两工厂的距离相等,仓库应建在何处? ②若要使仓库到A,B两工厂的距离之和最短,仓库应建在何处?
C{54制初二的作文水平}.
五.等腰三角形
等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上高重合(也称“三线合一”) 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角,等角对等边)。 (1)已知等腰三角形一边等于3,一边等于6,那么它的周长等于______。 B
0A
(2)等腰三角形的一个内角为150,则它的底角为__________。
l 等腰三角形的一个内角为500,则它的底角为___________。
(3)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=360,BD平分∠ABC,求∠1的度数。 六.
直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
[跟踪训练]9:如图,在△ABC中,BC边的垂直平分线DE交BC于D,交AC于E,BE=5cm,△BCE的周长是18cm,求BC的长。
54制初二的作文水平篇三
初二学习计划作文六篇
【篇一:初二学习计划】
新学期新打算,就要有新的目标,开始我们新的旅行。向着我们的新目标去奋斗,去实现我们崇高的理想。
在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室。教室打扫得干干净净,营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的,新的老师,新的同学,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切,我们该怎么办。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始!
同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
【篇二:初二学习计划】
新的一学期又开始了,这是初二年最紧张的一学期了。
学习量增大了,作业也增大了,当然同学们也要更加努力了。这学期我决定当一名优秀的地理科代表,一来可以让我有一个锻炼的好机会,二来我可以提高我学习的积极性。
再者就是学习了。这学期的我一定要力争上游,努力学习,认真听课,细心作业,节约时间,进步进步再进步,让自己的每一天都很充实,都很精彩,都很有收获。
当然,学习不单是课本上的,还要多多进行课外阅读才是。在这一学期,我会吸取教训,多读一些课外书,在学习的同时,也学会做人,出事,陶冶自己的性情,让自己德,智,体,美,劳,全面发展。
接下来就是最薄弱体育了。仰卧起坐一直是我的克星,这学期我一定要征服它,并战胜它,让自己的体育成绩由少到多,由好到坏。
【篇三:初二学习计划作文】{54制初二的作文水平}.
在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到少在电脑前一会儿,多看一两本好书,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。{54制初二的作文水平}.
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期,新打算,也为新的目标努力。
【篇四:初二学习计划】
凡事预则立,不预则废。新的学期我确立了新的目标,学习成绩进位争先,能力素质全面发展,为此,我制定了新学期计划。
在文化课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜。在语文学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语学习方面,侧重三多,即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力。
在文体发展上,坚持认真上好文体课,培养广泛兴趣,发展一两项专长。在体育锻炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成绩,增强体质;在文艺和兴趣爱好方面,主要是在学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习,张驰有度,劳逸结合。{54制初二的作文水平}.
在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参加各项班集体活动,多参加社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学服务,在实践中锻练各方面能力,提高综合素质。
盐中的学习竞争压力是很大的,稍不努力成绩就会掉下来,大家都想变强,你懈怠了就只有做班级的吊车尾,所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务。
计划定好了,关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果,努力过了,就不会后悔。
54制初二的作文水平篇四
初二学生素质评价评语
江浩,你渴望学习成绩的进步,并为此一王晨,对待工作仍然是那样的尽心尽责,修正中,活泼的个性、良好的人缘是你的常永洁,你热情大方,善良有爱。你会处理好同学间的小事,并且有大局意识。你虽然有一点小瑕疵,但在老师眼里你已经做得很好。本学期你对待学习有了较热情的投入,希望以后你能继续把本职工作做好,把更多的精力用在学习上,你需要爆发了。 曹杰,本学期你时刻端正自己的学习态度,并蓄积力量,以备待发。初二一年是很关键的一年,你也做出了应有的改变,学习积极,认真,这些值得表扬。希望你能持之以恒,有更大的进步,继续加油吧!你将成为一个更出色的男孩! 王本峰,你乐于助人,积极为班级做贡献。心态乐观,人缘好。但是在学习上并没有得到所有老师的认可,主要原因在于你顽劣的性格和偶尔的小松懈。你的学习态度值得肯定,但是学习的行为还有待提高,望你严格要求自己,艰苦拼搏,拥有一个充实而无悔的初二! 王晓乐,“你办事,我放心!”这是你这两年给我最深刻的印象。这个学期,我还想对你说:“你学习,我放心!”因为性格要强的你,绝对不会允许自己轻易输给别人。凭借这一点,让你稳居班上上游的位置。但与年级强手相比,你还有一些差距,更重要的是,你完全有实力去缩小这种差距。“既然有实力,干嘛不努力?”作为班上最让我赏识的一名学生,你能考出理想成绩,绝对是我最大的欣慰。 如既往的坚持着刻苦努力、奋发向上的求学原则,但是偶尔的松懈会让你这一切的努力都前功尽弃。请相信,凭着坚定的信念,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。另外,请记得,无论你遇到成功或失败,咬着牙,亦是一种收获。 刘晨,温暖的小女孩,有你在的地方,就有欢声笑语。7班的热心肠,有你在的地方,就有温暖情义。如今,我们即将为了同一个目标而发起冲击,你可别掉队哦。尽管你会显得有些吃力,但是你的乐观精神和拼搏精神让我感到敬佩!希望你再接再厉,争创佳绩! 王颖雪,我常这样想,如果没有你,我这个班主任将会当得有多辛苦——你没有让我失望。现在的你,当“官”有“官”样,老师信任你,同学支持你。学习上越发的自信,有了自信,你的进步也越来越大,这是我最感到欣慰的。你的学习生涯肯定还会很漫长,需要你积蓄更多的能量,初中这几年的努力会让你受益匪浅的。加油!让我们都为你更远大的前程而骄傲! 李源青,“不要怀疑自己的付出是否会有收获”,这是我想对你说的一句话。现在的你应该更加能够理解老师对你的教导。可以说,你的进步是我感到最欣慰的,也是我最期待的。或许在后面的学习中,你还会遇到困难与挫折。但凭借你的不屈不挠的努力,一定能战胜。让我为你呐喊:“加油!” 对待学习仍然是那样兢兢业业,对待老师仍然是那样恭恭敬敬,对待同学仍然是那样体贴热情。你的善良和用功让我感到欣慰,但我的愿望仍然是,你能在学习上再吃些苦,特别是在自己的薄弱学科上,更要有战胜它的信念。你可要知道,现在是初中的最后一个阶段,再不吃苦,或许就没有机会让你付出了。加油! 张旭,活泼开朗的女孩,你用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师和同学们总能感受到你带给大家的温暖,尤其是这个学期在学习上付出了更多的努力。希望你能上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最充足的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得更灿烂。加油! 许诺,上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学们留下了美好而深刻的印象,老师知道你是一个善于把握今天的女孩。你的成绩并不符合我对你的要求,但你的每一步都是扎实的。愿在新的一年里,把握好初二的每一寸光阴,朝前面的那个目标冲刺! 纪雯斐,凭着勤学与好问,你稳稳地将自己的学习成绩定格在班上的上游之列。但老师对你的期待是进入年级前前列,而且你完全有这个实力的。欠缺的或许就是那种必胜的自信心。在学习上对自己要精益求精,练好字、大胆发言,更可喜的结果等待着你去验证! 标志。一方面,这让你在班上生活愉快并收获了众多同学情义,另一方面,这也让你无法专注于学习。学校有一幅字:“拒绝诱惑,耐住寂寞,守住宁静”说的就是这个道理。特别是在课堂上,如果你静不下心,要想学习进步肯定只能是天方夜谭。下个学期可要拿出更多的实际行动才行。 张宸,做对事并一直做下去,这叫坚持。做错事且不愿改变,这叫倔强。你应该属于后者。在学习成绩上,你本应有更多的收获,但你上课不专心听讲,爱讲闲话,课外对待作业马虎了事,白白误了许多大好的青春时光。老师希望在新的起点上,你的表现能有所好转。希望你再对自己严格一些,争取在初二的一年里彻底有改观。 孙露,在这个学期的后半段里,你的改变是明显的:按时来校,服从老师的管理,学习任务的完成也较为积极了。现在的你,不用担心不受老师、同学的欢迎了。但是,你需要改变的地方还有很多,首先就是对待学习的态度。或许你的付出并不会有太多的回报,但绝对不会没有意义。因为在今后的人生道路上,努力付出永远是你所需要做到的。为什么不从现在就去培养呢? 陈越,学习上你有了较热情的劲头,这值得肯定;但在一些卫生细节上,作为一个小姑娘,能不能收拾干净一些呢?心中的目标不是口上说说而已,一定要付诸行动,要么不鸣则已,要么一鸣惊人。相信你会明白的!
盖瑭君,给我印象最深的仍然是你的笑容和热情,感谢你为班集体所做的一切,你的活泼为这个集体增添了许多的笑声和生机,虽然这些都很微小,但很有价值。这学期老师明显感受到你在学习中的投入,但是为什么成绩总是不能惊艳一下呢?调整你的学习方法,提高你的学习效率,相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦,老师期待你的更大进步!
刘小雪,你是个文静的女孩子。在工作中,无可挑剔,认真仔细。不过在学习上,仍然缺少一股拼劲,虽然成绩也算可以,但没有达到老师对你的要求,而且你的实力也不仅仅止于现在的水平。望你改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步!
温信旭,常能听到你爽朗的笑声,常能感受到的你的直率坦诚,你尊师爱友,助人为乐。但是付出的努力还不够,这影响了你整体学习学习成绩的提高;你也缺乏刻苦坚持的意志。愿你能对自己多一分严格,少一分松懈;多一分勤奋,少一分懒惰,把自己打造成一个优秀的自己!
刘大雪,你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟,你能认真完成作业,及时改错,严格要求自己。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
马海韵,感谢你在这学期里协助老师做了很多事情,让老师和同学们看到一个有责任心的你。也希望你从中能够领悟到,只要自己努力,是可以做好很多事情的。特别是在学习上,你本来可以拥有更优秀的成绩,但缺乏一种必胜的信念和吃苦钻研的精神,让成功在你的身边轻易的溜走。还有一个学期,你愿意付出更的努力吗?——成功了——受益!失败了——无悔!
伦青珠,进入初二以来,每一次考试你都会有进步,这一切,得归功于你的努力付出,还有周围很多热心的老师和同学。但老师还是得提醒你,越是接近成功,越需要保持这两种“心”——一是进取心,成功的道路永远是“一山还有一山高”;二是“平常心”,再高的山也须“一步一个脚印”。加油!
赵京秀,你是一个朴实的女孩子。你脚踏实地、勤奋好学。为班集体做事时你总是默默无闻地出色完成任务,是大家眼中的好课代表。但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心扉,增进与同学的交流,学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,会到达成功的彼岸,因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!
吴小琪,你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。你能严格遵守班级纪律,热爱集体,关爱同学。课上,你总是认真听讲,并能积极举手回
答问题。你内心丰富,有涵养,骨子里有一股拼劲,老师为你高兴、为你自豪。今后要更严格要求自己,练好字,拼一下子,让青春无悔!
邹鑫德,你是个品行优良的男孩。你性格内向,平时沉默寡言,与周围同学缺乏交流,有点孤僻。希望你能加强同学间的学习交流,互相学习,共同进步。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀中学生。
刘贺,你的性格很稳重,这是你的优点,同时也会成为你的弱点,因为在学习中更需要一股生龙活虎的拼劲,而在平时中,我发现你并不具备这种热情。在心中树立一个目标,然后持之以恒,坚持不懈,你会发现更优秀的自己!你不努力,谁替你拼搏?
刘昕婧,给我印象最深的仍然是你的笑容和热情,感谢你为班集体所做的一切,你的活泼为这个集体增添了许多的笑声和生机,虽然这些都很微小,但很有价值。这学期老师明显感受到你在学习中的投入,但是为什么成绩总在原地徘徊呢?调整你的学习方法,提高你的学习效率,相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦,老师期待你的更大进步。
王明东,鼓励了很多,期盼了很久,终于还是看到你在近几次考试中有了明显的进步。但我还是要说,离成功还有距离,容不得你坐下来喘气。特别是你的自制力和吃苦精神都很不够。如果要达到目标,今后的学习时光是最后的冲刺。真希望你不仅仅是为了老师或父母而是为了自己的前途,哪怕瘦几斤肉,也值得。对此,我只有——鼓励!期待!
段婷婷,你待人有礼,能容忍别人的过失,是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感,乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,管理班级事务认真仔细,值得信任。希望今后能保持已经取得的成绩,多问,多思,注意克服缺点,养成勤学好问的品格,在课堂上展现出自己的风采,成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页!
胡甜甜,你是个懂礼貌、明事理的孩子,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作,劳动认真负责。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言,学习生活中少一点粗心马虎,多开动脑筋,你一定会进步得更快。
李相烈,你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力也不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心,今后的人生道路,还有很多的机遇等着你,需要你从现在起就多培养一些优秀的品格,才能抓住它们!
胡萌萌,你是一个非常礼貌、懂事的女孩,对待班集体的工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好。尽管你学习上基础较薄弱,但你对待学习任务还是
认认真真。如果上课能再专心一点,你收获的进步会更多。 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
王少歌,这个学期的你,仍然保持着自己开朗乐观的标签,与同学快乐地相处,收获了许多的友谊。学业的压力,也让你偶尔感到烦恼,但你总有办法去化解。但我还是希望,这种压力应该再多一点。希望你能在正确的学习方法上充实地度过初中剩下的时光,忙碌之后可能有两种结果,同时伴随着两种心情:成功了——可喜可贺!失败了——无怨无悔!
刘友款,你诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。同学间的小事,你常常忍让。在老师的心里,一直认为你是个富有活力的小男孩。但是,你知道吗?学习是要靠倾情投入,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
李芳,上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学们留下了美好而深刻的印象,老师知道你是一个善于把握今天的女孩。你的成绩并不优异,但你的每一步都是扎实的。愿在新的一年里,把握好初中的最后一段时光,朝前面的那个目标冲刺!
刘逸斌,在这一个学期里,虽然你在学习上没有太大的起色,但毕竟还是能遵守学校、班上的规章制度,这是作为一个学习基础差的学生很难做到的,但你做得还不错。如果能够为了一个目标而拼搏一番,你会发现更优秀的你自己!
杜晓菲,你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,在课堂上多表现自己,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼!{54制初二的作文水平}.
姜腾,你是个懂礼貌、明事理的孩子,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作,劳动认真负责。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言,学习生活中少一点粗心马虎,多开动脑筋,你一定会进步得更快。
王晨宇,学习生活是苦的,但其中的乐也不少,只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣,那么我们的生活将更快乐,更充实。现在的你,还没有把学习当成乐趣,游玩才是你的第一乐趣,希望在新的一学期,你的兴趣会有所转移,成为一个积极向上的男子汉。
姜新宇,你有一个很好的学习基础,但是在学习劲头上仍缺少一种如饥似渴的拼搏精神,很多人把你当做竞争对手,你是否
感受到了紧张感和压迫感?井无压力不出油,人无压力轻飘飘。愿你时时刻刻严格要求自己,大胆一些,相信你在今后的日子里会更加熠熠生辉!
刘杨姿,你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧很努力的好孩子,老师希望你能严格要求自己,更上一层楼!
迟亦飞,对工作认真负责,而且能够虚心地接受老师对你的建议。但有时上课不够留心,你能想办法控制自己吗?尊敬师长,待人和善,在学习方面有很大的发展空间。你的反应能力不错,只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力,老师期望看到你在学习上的丰收!
王申奥,你诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。同学间的小事,你常常忍让。在老师的心里,你太沉默了。如果你能活泼一点,我会很高兴的。学习是要靠倾情投入,希望你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
张中平,你学习认真勤奋,热情大方,书写端正,作业完成较好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,
一直受老师、同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法,多与他人交流互动,这样才会有更大的进步!
隋翔,这个学期的你,迟到成了家常便饭。犯错并不可怕,但要有一颗勇于改正的心。人不要怕犯错误,能够正视它,并督促自己改正,就会使你更加完善自己。在今后的人生道路上,希望也能如此。希望你怀着一颗感恩的心去做一个懂事的孩子,老师更希望你能在学习上更上层楼!
王贤达,你乐于助人,关心同学,对老师有礼貌。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。平时贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。希望你严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习、锻炼当中去。
窦泽熙,在很高兴地看到,你不是大家认为的那样,你的品格和努力让我从心底里相信你的实力,如果你的这种懂事与踏实也能在学习中体现出来,必定会让你赢得更多的赞誉。这半年来,虽然我跟你交流的次数并不多,但我了解你是一个很有个性,很有自己喜好的男孩子。希望你在初中剩下的时光中,用实际行动证明你自己,塑造一个全新的你!
54制初二的作文水平篇五
八年级上期末作文要求
八年级上期末作文要求
1. 新年计划或新学期计划。
2.谈论自己的理想职业。 What am I going to be when I grow up ? 3. 写邀请信。 4. 写拒绝的信 5.制作牛肉三明治 /火鸡等。 6. What am I going to do if I have a lot of money .
1. 春节将至,马上又是新的一年。俗话说“一年之计在于春”,在新的一年里,你有什么计划呢?有没有需要该改正的习惯?有没有新的愿望要在新的一年里实现呢?请根据下面的提示以“My New Year’s Resolutions”为题,写一篇70词左右的作文,介绍一下你的新年计划。 内容提示:1.努力学习;2.经常打篮球;3.花更多的时间和家人相处;4.改掉不好的习惯(get over bad habits)
My New Year’s Resolutions
The spring festival is coming soon, I have some plans for the new year. I’m going to work hard and get good grades . I’m going to practice basketball every day to keep fit . I’m going to spend more time with my family and be good with them . I’m going to get over some bad habits , I will never eat junk food . I think it’s very important for us to keep them . I hope to improve myself .If I do these , My parents and teachers will be happy .
2. 周末,同学们准备开一次聚会,在聚会上,大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西,许多同学爱吃牛肉三明治,你会做吗?请你根据下面所给的材料,写出制作牛肉三明治的过程。 2 slices of bread; 1 teaspoon of cheese; 1 green pepper; 1 onion; mushrooms;
3 slices of beef; 2 teaspoons of relish
【写作过程】
1. 审题。本篇作文要求写如何制作牛肉三明治,注意祈使句的用法。 2. 列出相关的短语和句子: 全面用到上面所列出的短语,及不可数名词表示计量的方法(数字 + 量词 + of + 不可数名词)。3. 谋篇。注意使用句型,特别是first,next,then,finally 四个副词的用法。4. 注意。某些动词的使用,如:put...on...;cut up;add...to...等。5. 写作 现在同学可以按照上面的写作过程来写作啦!
First, put the cheese on a slice of bread. Then cut up a green pepper and an onion. Add these to the sandwich. Next, put some mushrooms and the beef slices on the sandwich. Put the relish on the beef. Finally, put the other slice of bread on the top. 划线词显示了作者的水平,
3. 你知道感恩节这天,人们会吃什么吗?请根据本单元知识叙述一下这种食物的制作过程. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper. Next, fill the turkey with this bread mix.
Then, put the turkey in a hot oven and cook it for a few hours.
When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.
Finally, cut the turkey into thin pieces and eat the meat with vegetables like carrots and potatoes.
4. 你去Marry家,想问问她去不去参加你的生日聚会,但是她不在家,你给她留了便条。 任务:
请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。 内容包括:
1.明天是我的生日,你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始; 2.我的家人、朋友及同学都会来,你可以见到他们; 3.如果你来,就打电话给我,我很希望你能来。 Dear Marry:
I'm XXX(你的名字). Tomorrow is my birthday, I want to invite you to come to my birthday party, can you come tomorrow? The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party. If you come to my birthday party, please make a phone call to me, I will be pleased that you can come.
Yours, XXX
5. 假如你的好友邀请你去参加生日聚会,但因为你下周的日程已经排满,不能前往。请根据提示给她回信婉言谢绝,并表达你的谢意。
Hi Ann,
Thank you for your invitation . I am sorry I can't come to your birthday party this week. I am really busy. On Monday, I am going to the movies with my friends. On Tuesday, I am going to visit my aunt. On Wednesday, I have to help my mother. On Thursday, I am going to my sister's birthday party. On Friday, I am going to Ning Bo on vacation with my parents. Please call me after the vacation. Candy
6. 每个人对未来都会有梦想。请围绕下面的几个问题,谈谈你心目中的工作。内容可适当发挥,不少于60词。
1.What is your dream job? 2.Where would you like to work? 3.How are you going to work 4.Why do you like your dream job?
When I grow up, I‘m going to be a journalist.(新闻工作者)I think it is interesting. Next year, I'm going to write some articles and send them to magazines and newspapers.I'm going to study hard and try my best to go to a famous university.I'm going to learn journalism.I hope to work by car as a journalist in a TV station in Beijing one day.
7. 请你以“My dream job”为题,根据以下提示写一篇100词左右的作文。 1.你的理想职业是什么; 2.你做出这个选择的理由; 3.你为实现理想职业应做的努力; 4.„„.
My dream job
I want to be an English teacher in Beijing in the future. First, English is becoming more and more useful and important and being an English teacher is exciting, too. If I am an English teacher, I can help my students with their English study. Second, I like being with children because it makes me feel young. Last,Beijing is the capital of China. I can meet many English speakers and improve my English by talking with them.
To make my dream come true, I will study English hard every day and speak English as often as possible. I will do more listening in the morning. I'm sure I'll love my job and my students and be a friend of them.
8. 根据以下原材料,向你的朋友介绍做牛肉三明治的过程。不少于60词。(开头已给出,不计入总词数)
原材料:1 green onion, 3 slices of beef, 2 teaspoons of relish, lettuce, 2 slices of bread, 1 tomato, 1 teaspoon of butter Would you like to eat beef sandwiches?Do you know how to make them?Let me tell you.
Would you like to eat beef sandwiches?Do you know how to make them?Let me tell you. First, put the butter o