cad心得体会范文

cad心得体会范文篇一

学习CAD的感受心得

学习建筑CAD的心得体会

不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么？对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。

我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西（不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。

有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。

清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备；尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠„„。除了图纸打印出来很清晰以外，在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。

准确：200宽的墙体不能画成240；留洞不能尺寸上标注的是1000X2000，而实际量量是1250X2100；更常见的错误是分明是3000宽的一条线，量出来却是2999.87。制图准确不仅是为了好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特别是在图纸修改时。

我们在使用CAD绘图时，无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点，才能够说绘图方面基本过关了。

图面要“清晰”、“准确”，在绘图过程中，同样重要的一点就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，如果每人都能提高20％的绘图效率，可能每个项目经理和部室主管都会笑不动了。

清晰、准确、高效是CAD软件使用的三个基本点。在CAD软件中，除了一些最基本的绘图命令外，其他的各种编辑命令、各种设置定义，可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习CAD中的各项命令、各种设置时，都要思考一下，它们能在这三个方面起到那些作用；在使用时应该注重什么；在什么情况和条件下，使用这些命令最为合适。

第一次就和大家谈这些，关键是要每位同仁都认识到“清晰”、“准确”这两点的重要性（“高效”这一点，大家平常都认识得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“准确” ，就我平时的观察，还有很多同仁都还没能够认识，或者说还没放到足够的重视程度上来）。如果大家有什么不同看法和其他高见，希望能够一起交流。在今后，我将从不同的角度、方面来给大家分享如何在制图过程中，能够清晰、准确、高效。

接到一个任务，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。

首先来谈谈图层。可以说，图层的定义，是整个 AUTOCAD软件最为关键的设置，而我发现，我们公司的员工图层设置清晰条例的并不多。有时候打开某些同事的DWG图纸，一看，几十个图层，再一看，大部分图元都是在0层上，不禁

哭笑不得。至于应该在不同的图层上的在一个图层上了，应该在一个图层上的又不在一个图层上，类似的问题比比皆是。

图层的设置有哪些原则呢？

第一， 在够用的基础上越少越好。

不管是什么专业，什么阶段的图纸，图纸上所有的图元可以用一定的规律来组织整理。比如说，建筑专业的图纸，就平面图而言，可以分为：柱、墙、轴线、尺寸标注、一般标注、门窗看线、家具等。也就是说，建筑专业的平面图，就按照柱、墙、轴线、尺寸标注、一般汉字、门窗看线、家具等来定义图层，然后，在画图的时候，分别应该在哪个类别的，就把该图元放到相应得图层中去。

只要图纸中所有的图元都能有适当的归类办法了，那么图层设置的基础就搭建好了。但是，图元分类是不是越细越好呢？不对。比如说，建筑平面图上，有门和窗，还有很多台阶、楼梯等的看线，那是不是就分成门层、窗层、台阶层、楼梯层呢？不对。图层太多的话，会给我们接下来在绘制过程中反而造成不便。就像门、窗、台阶、楼梯，虽然不是同一类的东西，但又都属于看线，那么就可以用同一个图层来管理。

因此，图层设置的第一原则是在够用的基础上越少越好。两层含义，1、够用；2、精简。每个专业的情况不一样，大家可以自己琢磨，怎么样是相对最合理的。

第二， 0层的使用。

很多同事喜欢在0层上画图，因为0层是默认层，白色是0层的默认色，因此，有时候看上去，显示屏上白花花一片。这样做，绝对不可取。0层上是不可以用来画图的，那0层是用来做什么的呢？是用来定义块的。定义块时，先将所有图元均设置为0层（有特殊时除外），然后再定义块，这样，在插入块时，插入时是哪个层，块就是那个层了。

第三， 图层颜色的定义。

图层的设置有很多属性，除了图名外，还有颜色、线形、线宽等。我们在设置图层时，就要定义好相应的颜色、线形、线宽。

现在很多同事在定义图层的颜色时，都是根据自己的爱好，喜欢什么颜色就用什么颜色，这样做并不合理。

图层的颜色定义要注意两点，一是不同的图层一般来说要用不同的颜色。这样做，我们在画图时，才能够在颜色上就很明显的进行区分。如果两个层是同一个颜色，那么在显示时，就很难判断正在操作的图元是在哪一个层上。

图层颜色定义的第二点是，颜色的选择应该根据打印时线宽的粗细来选择。打印时，线形设置越宽的，该图层就应该选用越亮的颜色；反之，如果打印时，该线的宽度仅为0.09mm，那么该图层的颜色就应该选用8号或类似的颜色。 为什么要这样？这样可以在屏幕上就直观的反映出线形的粗细。举个例子，大家看附图。柱子层（ZU）和墙层（WA）打印出来是最粗的，那么一个用黄色，一个用青色，这两个颜色在AUTOCAD中是比较亮的。填充层（h）和家具层（fur）在打印时线宽定义为0.13mm，那么，在选择颜色时，也用较暗的8号和83号色。这样做的好处，大家在使用中，慢慢体会。

另外，白色是属于0层和DEFPOINTS层的，我们不要让其它层使用白色。 第四， 线形和线宽的设置。

在图层的线形设置前，先提到LTSCALE这个命令。一般来说，LTSCALE的设置值均应设为1，这样在进行图纸交流时，才不会乱套。常用的线形有三种，一

是Continous连续线，二是ACAD_IS002W100点划线，三是ACAD_IS004W100虚线。象以前14版CAD时用到的hidden、dot等，不建议大家使用。

线宽的设置又有讲究了。一张图纸是否好看、是否清晰，其中重要的一条因素之一，就是是否层次分明。一张图里，有 0.13的细线，有0.25的中等宽度线，有0.35的粗线，这样就丰富了。打印出来的图纸，一眼看上去，也就能够根据线的粗细来区分不同类型的图元，什么地方是墙，什么地方是门窗，什么地方是标注。

因此，我们在线宽设置时，一定要将粗细明确。如果一张图，全是一种线宽还能够用马马虎虎看得过去来形容的话，门窗线比墙线还粗就可以说是错误了。

另外还有一点，我们要注意。现在我们打图有两种规格，一是按照比例打印，这时候，我们的线宽可以用0.13\0.25\0.4这种粗细规格。如果我们是不按照比例打印A3规格，这时候线宽设置要比按比例的小一号0.09\0.15\0.3，这样才能使小图看上去清晰分明。

图层设置时，主要有以上几方面要注意的地方。另外，在画图时，也还有一点要注意，就是所有的图元的各种属性都尽量跟层走。不要这根线是WA层的，颜色却是黄色，线形又变成了点划线。尽量保持图元的属性和图层的一致，也就是说尽可能的图元属性都是Bylayer。这样，有助于我们图面的清晰、准确和效率的提高。

综上所述，1、基础很重要

实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！

2、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2002的使用技术。

3、学以致用

在学习AutoCAD2002命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD2002独立完成绘图的能力。

4、熟能生巧

要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。

掌握技巧：

1、常见问题要弄懂

（1） 同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

（2） 有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。

结局问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合

适的数值即可。

（3） 在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺

寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。

以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。

2、有比较，才有鉴别

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、 层次要分明

图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的人图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好习惯，受益匪浅。

4、 粗线要清楚

能够显示实体的线宽是AutoCAD2002的新工程。使用线宽，可是用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为初学者，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。

5、 内外有别

利用AutoCAD2002的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部块与外部图块之分。内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。外部图块将“块”以文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这时候外部图块和内部图块的一个重要区别。

6、 滴水不漏

图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。初学者一定要学会如何查找“漏洞”，修复错误。

7、 写文字要规范

文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD2002提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。

另一种规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD2002样板文件提供的“工程字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD2002，选择国标标题（如：GBA3）进入绘图状态。再将“工程字“样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，初学者要注意补充一下这一训练。

8、 特殊字符，特殊处理{cad心得体会范文}.

实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。这些中利用AutoCAD2002提供的控制码来输入，较易掌握。另一些特殊字符，如“￡”、“a”、 “ｇ”等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。它要利用到MTEXT命令的 “其他„”选项，拷贝特殊字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。尤其要注意字体的转换等编辑。还有一些特殊的文本，如“φ”在机械制图中应用的较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用到MTEXT命令的“堆叠”功能来实现。这样做远比在尺寸标注对话框中调节响应功能数值方便得多。我个人的体会是：特别方便！

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CAD学习的感受

CAD学习的感受

光阴似箭，三个星期的CAD学习结束了。通过对CAD的学习使我对电脑的使用又有了更进一步的认识，我原先对电脑根本就没有什么特别的感觉，自从学习了CAD之后我更明白了电脑对我们的生活起着至关重要的作用，尤其是在工程建设的使用中就有着无可替代的作用。使用电脑来绘画工程图在一定程度上会提高工程建设的进步，对国家的建设也会起着至关重要的作用。

以下是我对CAD学习的认识和简单的总结：

一、基础很重要

实践证明，手工绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！所以学习cad一定要有一个好的手工绘图基础。

二、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD2004的使用技术。对cad的工具栏的各种命令要熟练的记忆，这样能更好的、熟练地、流利的绘画出各种简单的、复杂的建筑工程图

三、学以致用

在学习AutoCAD2004命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD2004独立完成绘图的能力。还要时常画各种各样的实体图样，这样才能提高自己的绘图水平。在以后的工作中才能绘画出各种精致使实用 的图案。

四、熟能生巧

要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。了解各种工程图绘画的流程，这样对绘画实体图有一定的好处。

我来自农村对电脑绘图不是很熟悉。但是自从上学期学习了《工程制图》这本书以后我发现了许多的好处和在画图方面存在的不足，其中最能体现出来的就是：手工绘图速度非常的慢而且画出来的图并不一定很是精确，所以对我来说如何提高绘图速度？就是一个很关键的问题。在这学期学校就开设了《autoCAD基础与应用》这门计算机绘图课。这门课程的开设使得我们的绘图速度和绘图精确度都同时有了很大的提高。这也就提高了同学们对更为复杂的工程图样有了很大的自信去把它绘画好，这也就进一步在无形中提高了我们这些大多数来自农村的学生在电脑方面的应用技术。{cad心得体会范文}.

由于我们班是实验教改班级。所以我们班就实行了模块化的教学模式，通过这学期对基础科的学习我对这种教学模式有了一些认识 ：既有优点又有缺点。优点：可以使学生们更为快速地接受老师讲的更多内容，在同一节课堂上同学们学到的新内容会有许多，同学们接受的也快。缺点：在接受了更多的新加的内容，同学们往往不能及时的进行练习，这样就导致了我们同学整体的绘图速度就自然而然的慢了下来，这样的话就不能很好的提高我们的整体（包括精确度和美观性）速度。有了这一方面的不足在以后的相关比赛中我们这样学生一定会吃亏的。 学习了CAD三周时间就感觉时间过得很快，而学到的东西确实很有限的。不过我们也收获了不少：同学之间更多的是给与帮助（绘图的方法）和解答；师生之间更多是和睦友好。老师您给我们连续上课，我也想对您说一声：您辛苦了。

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CAD绘图心得体会

经过这几天的绘图我对cad有了更加深入的了解和运用，虽然画的很累，但我觉得学了很多，感觉更加充实。

在绘图期间我发现cad技巧有一些：

1掌握快捷命令可以提高绘图速度

2基础很重要

3天正中常用的图库要较为熟悉

4在电脑中多创建一些块以便调用

5对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量

在绘图期间遇到的问题也有一些：

1在画平面图时天正中没有相关的家具调用

2在画立面图时天正中没有相关的门窗调用

3在画剖面图时楼梯调用时尺寸出现过问题

4在画大样图时1:20的图画的效果跟1:100的没区别

在绘图后的收获（注意事项有这些）：

1学以致用

2层次要分明

3粗细要清楚

4写文字要规范

总之绘图过程当中应严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。

cad心得体会范文篇四

、AutoCAD结业论文学习心得与体会

建筑 CAD 课程结业论文 AutoCAD 学习心得与体会 姓 学 名： 号： 完成时间： 浅谈 AutoCAD 软件绘制的方法和技巧 摘 要：本文通过作者对 AutoCAD 软件的发展历史的深入了解，培养了浓厚的学习兴趣， 激发了内在动力，从而在学习上不断的钻研与体会，总结出运用 AutoCAD 软件绘制二维图 形的方法与技巧，具有一定的推广价值和借鉴作用。 关键词： 兴趣 AutoCAD 计算机绘图 方法与技巧 一、了解 AutoCAD 的辉煌发展历史和优秀的功能，提升我学习的兴趣 从接触 AutoCAD 软件的第一天起， 我被它辉煌发展历史、 卓越的功能和友好的界面所打动， 深深地喜欢并饶有兴趣地学习它，首先让我来阐述其基本情况。 AutoCAD 是由美国 Autodesk 公司开发的通用计算机辅助绘图与设计软件包， 具有易于掌握、 使用方便、体系结构开放等特点，深受广大工程技术人员的欢迎。AutoCAD 自 1982 年问世 以来，已经进行了近 20 次的升级，从而使其功能逐渐强大，且日趋完善。如今，AutoCAD 已广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、农业、气象、 纺织、轻工业等领域。在中国，AutoCAD 已成为工程设计领域中应用最为广泛的计算机辅 助设计软件之一。 1982 年 12 月，美国 Autodesk 公司首先推出 AutoCAD 的第一个版本—— AutoCAD 1.0 版。 1983 年 4 月又推出了 1.2 版， 该版本主要增加了很有价值的尺寸标注功能。 在此之后的几年 里，Autodesk 公司几乎年年都推出 AutoCAD 的升级版本：1983 年推出 1.3、1.4 版，1984 年推出 2.0 版，1985 年推出 2.1 版，1986 年推出 2.5 版，1987 年推出 2.6 版，1987 年推出 9.0 版，1988 年推出 10.0 版，使得 AutoCAD 逐步趋于完善，并赢得了全世界大多数用户的 信任。 1990 年和 1992 年，Autodesk 公司分别推出 11.0 版和 12.0 版，新版本的绘图功能进一步增 强。特别是在 12.0 版中，Autodesk 公司提供了适用于 Windows 操作系统的版本，该版本采 用了图形用户接口(GUI)和对话框功能，提供了访问标准数据库管理系统的 ASE 模块，改善 了绘图速度。 1994 年，Autodesk 公司推出了 13.0 版。新版本增加了近 70 个命令，删除了 12.0 版中的 57 个命令，修改了 54 个命令，使 AutoCAD 的命令达到 288 个。 1997 年 6 月，Autodesk 公司推出 R14 版，该版本全面支持 Microsoft Windows 95/NT，不再 支持 DOS 平台， 它在工作界面、 操作风格等方面更加符合 Microsoft Windows 95/NT 的风格， 运行速度更快，且在功能、稳定性等方面有了很大的改进。从 R14 版起，Autodesk 公司对 AutoCAD 的每一新版本均推出了对应的简体中文版，为中国用户消除了语言障碍。 1999 年 3 月，Autodesk 公司推出了 2000{cad心得体会范文}.{cad心得体会范文}.

版。与 R14 相比，AutoCAD 2000 增加并改进了数 百个功能，提供了多文档设计环境、设计中心、一体化绘图输出体系等。基于面向对象结构 的 AutoCAD 2000 是一体化的、功能丰富的 CAD 设计软件，它能使用户真正置身于一种轻 松的设计环境中，专注于所设计的对象和设计过程。 2001 年 5 月，Autodesk 公司推出了 2002 版。该版本更加精益求精，它在运行速度、图形处 理、网络功能等方面都达到了崭新的水平。 2003 年初，Autodesk 推出了 2004 版。2004 年，Autodesk 又推出了 2005 版。AutoCAD 2005 新增加了图纸集管理器、增强了图形的打印和发布功能、增加和改进了众多绘图工具，使用 更方便、效率更高。 AutoCAD 软件，在研发人员和广泛用户的共同努力下，其功能不断增强、操作性能不断优 化，如 AutoCAD2005 版，归纳起来，已具有以下主要功能。 (1) 二维绘图与编辑 可以方便地创建各种基本二维图形对象，如直线、射线、构造线、圆、圆环、圆弧、椭圆、 矩形、等边多边形、样条曲线、多段线、云线等；可以为指定的区域填充图案，且填充时可 以忽略填充边界之间的间隙；可以将常用图形创建成块，需要这些图形时直接插入即可。 AutoCAD 2005 提供的二维编辑功能有删除、移动、复制、旋转、缩放、偏移、镜像、阵列、 拉伸、修剪、延伸、对齐、打断、倒角、创建圆角等。将绘图命令与编辑命令结合使用，可 以快速、准确地绘制出各种复杂图形。 (2) 创建表格 像其他工具软件一样， 可以通过对话框创建表格， 而不是用直线绘表格； 可以设置表格样式， 便于以后使用相同格式的表格。 (3) 文字标注 可以为图形标注文字，如标注说明、技术要求等。用户可以设置文字样式，以便用不同的字 体、大小等设置标注文字。利用 AutoCAD 2005，可以为标注的文字添加不透明填充(背景遮 罩)，突出文字内容；可以在任意文字(公差除外)中插入字段来显示要更改的图形数据(例如 日期或图纸编号)，且字段的值会随信息的更改而更新。 (4) 尺寸标注 可以以图形对象标注各种形式的尺寸；可以设置尺寸标注样式，以满足不同行业、不同国家 对尺寸标注样式的要求；可以随时更改已有标注值或标注样式；可以实现关联标注，即将标 注尺寸与被标注对象建立关联。一旦建立了关联，已有图形对象的大小改变后，所标注尺寸 也会发生相应的变化。 (5) 三维绘图与编辑 AutoCAD 2005 允许用户创建各种形式的基本曲面模型和实体模型。其中，可创建的曲面模 型包括长方体表面、棱锥面、楔体表面、球面、上半球表面、下半球表面、圆锥面、圆环面、 旋转曲面、 平移曲面、 直纹曲面、

复杂网格面等； 可以创建的基本实体模型有长方体、 球体、 圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体等，还可以通过拉伸或旋转二维对象来创建三维实体。 AutoCAD 2005 提供了专门用于三维编辑的功能，如三维旋转、三维镜像、三维阵列；对实 体模型的边、面以及体进行编辑；对基本实体进行布尔操作等。通过这些编辑功能，可以由 基本实体模型创建出复杂的模型；还能够通过实体模型直接生成二维多视图等。 (6) 视图显示控制 可以方便地以多种方式放大或缩小所绘图形、改变图形的显示位置。对于三维图形，可以改 变观察视点，以便从不同观看方向显示图形；也可以将绘图区域分成多个视区，从而能够在 各个视区中从不同方位显示同一图形。对于曲面模型或实体模型，可以对它们以消隐、着色 或渲染方式显示，还可以设置渲染时的光源、场景、材质、背景等。此外，AutoCAD 2005 提供有三维动态观察器，利用该观察器可以动态地观察三维图形。 (7) 绘图实用工具 可以方便地设置绘图图层、线型、线宽、颜色。可通过各种形式的绘图辅助工具设置绘图方 式， 以提高绘图效率与准确性。 利用特性选项板， 能够方便地查询、 编辑所选择对象的特性。 用户可以将常用的块、填充图案、表格等命名对象或 AutoCAD 命令等放到工具选项板，通 过其执行相应的操作。利用标准文件功能，可以对诸如图层、文字样式、线型这样的命名对 象定义标准的设置，以保证同一单位、部门、行业以及合作伙伴在所绘图形中对这些命名对 象设置的一致性。 利用图层转换器， 能够将当前图形图层的名称和特性转换成已有图形或标 准文件对图层的设置， 即将不符合本部门图层设置要求的图形进行快速转换。 AutoCAD 2005 的设计中心提供了一个直观、高效、与 Windows 资源管理器相类似的工具。利用此工具， 用户能够对图形文件进行浏览、 查找以及管理有关设计内容等方面的操作； 可以将其他图形 中的命名对象(如块、图层、文字样式、尺寸标注样式等)插入到当前图形。 (8) Internet 功能 AutoCAD 2005 提供了强大的 Internet 工具，使设计者之间能够共享资源和信息。即使用户 不熟悉 HTML 编码，利用 AutoCAD 2005 的网上发布向导也可以方便、迅速地创建格式化 的 Web 页。 利用电子传递功能， 能够把 AutoCAD 图形及其相关文件压缩成 ZIP 文件或自解 压的可执行文件， 然后可以将其以单个数据包的形式传送给客户、 工作组成员或其他有关人 员。利用超链接功能，能够将 AutoCAD 图形对象与其他对象(如文档、数据表格、动画、声 音等)建立链接。此外，AutoCAD 2005 还提供一种安全、适于在 I

nternet 上发布的文件格式 ——DWF 格式。 利用 Autodesk 公司提供的 DWF 查看器(例如免费的 Autodesk DWF Viewer)， 可以显示出准确的设计信息。 (9) 图形的输入、输出 用户可以将不同格式的图形导入 AutoCAD 或将 AutoCAD 图形以其他格式输出。AutoCAD 2005 允许将所绘图形以不同样式通过绘图仪或打印机输出，允许后台打印。利用 AutoCAD 2005 的布局功能，可以将同一三维图形设置成不同的打印设置(如不同的图纸、不同的视图 配置、不同打印比例等)，以满足用户的不同需求。 (10) 开发的体系结构 作为通用 CAD 绘图软件包，AutoCAD 2005 提供了开放的平台，允许用户对其进行二次开 发，以满足专业设计要求。AutoCAD 2005 允许用 Visual LISP、Visual Basic、VBA、Visual C++等多种工具对其进行开发。 介绍了 AutoCAD 的发展以及 AutoCAD 2005 提供的主要功能。 AutoCAD 从推出第一个版本 起已经有 20 多年的发展历史。 在此期间， Autodesk 公司对 AutoCAD 进行了近 20 次的升级， 从而使它的功能逐渐强大、日趋完善、并不断满足设计人员的新需求。 二、运用 AutoCAD 软件，不断积累与掌握绘制二维图形的方法和技巧 如 AutoCAD 2005 提供有众多功能， 其中包括二维绘图与编辑、 创建表格、 标注文字与尺寸、 视图显示控制、各种绘图效率工具、三维绘图与编辑、图形打印、数据库管理、Internet 功 能等等。利用这些功能，可以使用户高效、便捷地绘制出各种工程图。 下面浅谈一下我学习 AutoCAD 软件绘制二维图形的体会及方法、技巧 （一）我的学习体会是十六个字：注重基础、循序渐进、熟能生巧、学以致用 1、注重基础 实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《Auto CAD》，需要一定 的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，另外需有一定的英 语基础，一般来说，有较好英语水平，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！ 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式， 先了解计算机绘图的基本知识， 如相对直角坐标和相 对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握 AutoCAD 的使用技术。 3、熟能生巧 要强迫自己做几个综合实例， 详细地进行图形的绘制， 使自己可以从全局的角度掌握整个绘 图过程。 4、学以致用 在学习命令时始终要与实际应用相结合， 不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上； 把 学以致用的原则贯穿整个学习过程， 使自己对绘图命令有深刻和形象的理解， 有利于培养自 己应用 AutoCAD 独立完成绘图的能力。 （二）不断学习与思考，掌握一定的绘图技巧： 1、常见问题要弄懂 （1） 同样画一

张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是因 为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用 LIMITS 命令进行了设定，但忘记了用 ZOOM 命令中的 ALL 选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行 的。 （2） 有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这 是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。结局问题的办法是 将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 （3） 在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺寸标注的整 体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。 以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。 实际问题不胜枚举， 作 为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令， 要注意使自己弄清它们之间的区别。 ZOOM 和 SCAIE， 如 PAN 和 MOVE， DIVIDE 和 MEASURE 等等。 3、 层次要分明 图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的 人图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很 不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到 层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好习惯，受益匪浅。 4、 粗线要清楚 使用线宽，可是用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对 象厚度。作为初学者，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水 平。 5、 内外有别 利用 “块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部块与外部图块之分。内部图 块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和 文件同时被存储和打开。外部图块将“块”以文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用 它，要注意这时候外部图块和内部图块的一个重要区别。 6、 滴水不漏 图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交， 也就是说 要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。初学者一定要学会如何查找“漏洞”， 修复错误。 7、 写文字要规范 文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字 和图形一起表达完整的设计思想。 尽管软件提供了很强的文字

cad心得体会范文篇五

电路CAD学后感

电路CAD学后感

本学期，我们开设了电路CAD这门课，对于我们电子类的专业来说，这就是我们的专业课，是一门很重要的课程，不管是学习还是以后的工作中，都是非常有用的，只要从事电子类相关的工作，可以说就离不开电路CAD。通过这门课，让我了解了电路设计及PCB板的相关知识，让我学会掌握了Protel DXP的使用，可以说，Protel DXP在电子领域，具有十分重要的意义和地位。{cad心得体会范文}.

下面我就来说说我对这门课的认识，和通过这门课的收获以及对这么门课的意见和建议。首先，这门可让我了解了电路CAD的基本知识。 电路CAD这门课是基于Protel DXP 电路设计自动化软件，以电路板的制作过程为主线，结合大量具体实例，详细阐述了印刷电路板、原理图和PCB设计技术。这门课程主要包括印刷电路板的组成与制作流程，元器件封装，电路原理图的绘制，原理图库的文件管理，层次式原理图设计，PCB的布局与布线，设计规则，PCB库文件的管理等内容。这门课程是理论与实践的结合，适合作为我们电子类专业的专业课程。

印刷电路板PCB（Printed Circuit Board）是在单面敷铜板发明的基础上发展起来的。PCB板是在通用基材上，按照预定设计，形成点间连接及印制板。印刷电路板的主要功能有：（1）固定或支撑集成电路等各种元件器件；（2）实现集成电路等各种电子元器件之间的布线和电气连接，提供所需要的电气特性；（3）实现各异电图形之间的电绝缘，并可以为自动焊锡提供焊图形，进而实现自动化生产；（4）

为元器件的插装，维修提供识别字符与图形。

印刷电路板一般以电路板上的线宽、径孔、板厚、径孔比值为衡量印刷电路的技术发展水平的指标。印刷电路板的发展主要体现在基板材料、制造工艺及生产等方面。

印刷电路板的基板材料在很大程度上决定了印刷电路板的性能、质量、制造的加工性、制造水平及制造成本等。印刷电路板的发展首先体现在所采用的基板材料的快速发展上。低密度的印刷电路板的基板材料主要是敷铜铂层压板CCL材料，这种材料的发展很快，主要有酚醛纸基敷铜铂层压板、环氧玻璃布基敷铜铂层压板、环氧玻璃布基敷铜箔板、聚酯玻璃布基和聚四氟乙烯玻璃布基敷铜箔层压板等。 超大规模的集成电路的迅速发展与应用，要求提高印刷电路板的布线密度、印刷导线密度、印刷电路板的层数及可靠性。其可分为高耐热性敷铜箔层压板和超薄铜的敷铜铂层压板两类。

印刷电路板的制造工艺的发展主要体现在3个方面：（1）印刷电路板的密度、布线精度及可靠性的提高。（2）生产过程的自动化、机械化程度提高，以简化生产工序。（3）生产成本降低，浪费减少及对环境污染的减少。

目前，已基本定型并在生产上得到应用的心工艺主要包括减成法工艺、加成法工艺、多层布线发、金属基层印刷电路板、陶瓷印刷电路板、单面多层印刷电路板、平面电阻印刷电路板等。

基板材料的选择与原件的电气性能、供应及成本及印刷电路板的寿命和可制造性有关，但需要考虑其机械强度及电气性能。基板材料由

树脂、辅材和金属箔组成。最普通的材料及时各种类型的敷铜铂层压板。铜箔基板根据材料可分为纸质、复合基板和FR-4，综合来说，最适合一般电子产品批量生产应用的基板是FR-4.

目前，我国一般采用以环氧玻璃布板的敷铜箔层压板，这种基板材料的好坏直接取决于该材料的介电系数和损耗常数。介电系数和损耗常数参数越小，基板材料越好，但实际上选择印刷电路板材必须考虑设计要求、可生产性及成本，现阶段所使用的高频基板材料主要有环氧树脂、PPO树脂和氟系树脂。当产品应用的频率大于10GHz时，只有氟系树脂印刷电路板才能最合适。

印刷电路板根据基材的材质可把印刷电路板分为有机印刷电路板与无机印刷电路板两类。根据PCB板的导电机构分，可分为刚性印刷电路板、柔性印刷电路板和刚柔结合印刷电路板。刚性印刷电路板又可分为单面印刷电路板、双面印刷电路板和多层印刷电路板。

以上是我通过这门课程所学到的一些基本知识，当然还有Protel DXP的一些设计规则。更重要的是让我掌握了Protel DXP的使用。这些的重要性我就不多说了。

对于这门课，我然为安排的还是很合理的，不管是理论与实验课的比列还是老师的教学方法及教学质量，都是没得说的。我举得唯一需要考虑一下的是这门课程的开设时间，之前我我有中级工培训，当然会用到电路CAD，希望以后可以的话将这门课放在中级工考试之前，我想这样的效果会更好。

电路CAD期末学后感

电子工程学院通信XXXX班

XXXXX

cad心得体会范文篇六

Auto CAD二维绘图心得与体会

Auto CAD二维绘图心得与体会

摘要：通过对Auto CAD软件的发展历史的深入了解，培养了浓厚的学习兴趣，激发了内在动力，从而在学习上不断的钻研与体会，总结出运用Auto CAD软件绘制二维图形的方法与技巧。Auto CAD 软件，在研发人员和广泛用户的共同努力下，其功能不断增强、操作性能不断优化，通过不断学习与思考，掌握了一定的绘图技巧。在学习命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用Auto CAD独立完成绘图的能力。

关键词：学习兴趣，Auto CAD，计算机绘图，方法与技巧，心得体会

Abstract：Through in-depth understanding of the historical development of the AutoCADsoftware, developed a strong interest in learning, stimulate the internal driving force, resulting in learning constant study and experience, summed up the methods and skills of drawing two-dimensional graphics using Auto CAD software.Auto CAD software, in the joint efforts of R & D personnel and broad user, its function unceasingly strengthens, constantly optimize the operation-performance, through continuous learning and thinking, grasp the drawing certain skills. In order to study always combined with practical application, do not spend energy in the main various commands isolated learning; to learn in order to practice principle throughout the learning process, make oneself have a profound understanding of the drawing commands and image, are conducive to the cultivation of their application of Auto CAD finish drawing ability.

Key word：Interest in learning, Auto CAD, computer graphics, methods and skills, experience

从接触Auto CAD软件的第一天起，我被它辉煌发展历史、卓越的功能和友好的界面所打动，深深地喜欢并饶有兴趣地学习它，首先让我来阐述其基本情况。 Auto CAD是由美国Auto desk公司开发的通用计算机辅助绘图与设计软件包，具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等特点，深受广大工程技术人员的欢迎。Auto CAD自1982年问世以来，已经进行了近20次的升级，从而使其功能逐渐强大，且日趋完善。如今，Auto CAD已广泛应用于机械、建筑、电子、航天、

造船、石油化工、土木工程、冶金、农业、气象、纺织、轻工业等领域。在中国，Auto CAD已成为工程设计领域中应用最为广泛的计算机辅助设计软件之一。 Auto CAD 软件，在研发人员和广泛用户的共同努力下，其功能不断增强、操作性能不断优化，如AutoCAD2005版，归纳起来，已具有以下主要功能。

(1) 二维绘图与编辑

可以方便地创建各种基本二维图形对象，如直线、射线、构造线、圆、圆环、圆弧、椭圆、矩形、等边多边形、样条曲线、多段线、云线等；可以为指定的区域填充图案，且填充时可以忽略填充边界之间的间隙；可以将常用图形创建成块，需要这些图形时直接插入即可。

Auto CAD 2005提供的二维编辑功能有删除、移动、复制、旋转、缩放、偏移、镜像、阵列、拉伸、修剪、延伸、对齐、打断、倒角、创建圆角等。将绘图命令与编辑命令结合使用，可以快速、准确地绘制出各种复杂图形。

(2) 创建表格

像其他工具软件一样，可以通过对话框创建表格，而不是用直线绘表格；可以设置表格样式，便于以后使用相同格式的表格。

(3) 文字标注

可以为图形标注文字，如标注说明、技术要求等。用户可以设置文字样式，以便用不同的字体、大小等设置标注文字。利用Auto CAD 2005，可以为标注的文字添加不透明填充(背景遮罩)，突出文字内容；可以在任意文字(公差除外)中插入字段来显示要更改的图形数据(例如日期或图纸编号)，且字段的值会随信息的更改而更新。

(4) 尺寸标注

可以以图形对象标注各种形式的尺寸；可以设置尺寸标注样式，以满足不同行业、不同国家对尺寸标注样式的要求；可以随时更改已有标注值或标注样式；可以实现关联标注，即将标注尺寸与被标注对象建立关联。一旦建立了关联，已有图形对象的大小改变后，所标注尺寸也会发生相应的变化。

(5) 三维绘图与编辑

Auto CAD 2005允许用户创建各种形式的基本曲面模型和实体模型。其中，可创建的曲面模型包括长方体表面、棱锥面、楔体表面、球面、上半球表面、下

半球表面、圆锥面、圆环面、旋转曲面、平移曲面、直纹曲面、复杂网格面等；可以创建的基本实体模型有长方体、球体、圆柱体、圆锥体、楔体、圆环体等，还可以通过拉伸或旋转二维对象来创建三维实体。

AutoCAD 2005提供了专门用于三维编辑的功能，如三维旋转、三维镜像、三维阵列；对实体模型的边、面以及体进行编辑；对基本实体进行布尔操作等。通过这些编辑功能，可以由基本实体模型创建出复杂的模型；还能够通过实体模型直接生成二维多视图等。

(6) 视图显示控制

可以方便地以多种方式放大或缩小所绘图形、改变图形的显示位置。对于三维图形，可以改变观察视点，以便从不同观看方向显示图形；也可以将绘图区域分成多个视区，从而能够在各个视区中从不同方位显示同一图形。对于曲面模型或实体模型，可以对它们以消隐、着色或渲染方式显示，还可以设置渲染时的光源、场景、材质、背景等。此外，Auto CAD 2005提供有三维动态观察器，利用该观察器可以动态地观察三维图形。

(7) 绘图实用工具

可以方便地设置绘图图层、线型、线宽、颜色。可通过各种形式的绘图辅助工具设置绘图方式，以提高绘图效率与准确性。利用特性选项板，能够方便地查询、编辑所选择对象的特性。用户可以将常用的块、填充图案、表格等命名对象或Auto CAD命令等放到工具选项板，通过其执行相应的操作。利用标准文件功能，可以对诸如图层、文字样式、线型这样的命名对象定义标准的设置，以保证同一单位、部门、行业以及合作伙伴在所绘图形中对这些命名对象设置的一致性。利用图层转换器，能够将当前图形图层的名称和特性转换成已有图形或标准文件对图层的设置，即将不符合本部门图层设置要求的图形进行快速转换。Auto CAD 2005的设计中心提供了一个直观、高效、与Windows资源管理器相类似的工具。利用此工具，用户能够对图形文件进行浏览、查找以及管理有关设计内容等方面的操作；可以将其他图形中的命名对象(如块、图层、文字样式、尺寸标注样式等)插入到当前图形。

(8) Internet功能

Auto CAD 2005提供了强大的Internet工具，使设计者之间能够共享资源和

信息。即使用户不熟悉HTML编码，利用Auto CAD 2005的网上发布向导也可以方便、迅速地创建格式化的Web页。利用电子传递功能，能够把Auto CAD图形及其相关文件压缩成ZIP文件或自解压的可执行文件，然后可以将其以单个数据包的形式传送给客户、工作组成员或其他有关人员。利用超链接功能，能够将Auto CAD图形对象与其他对象(如文档、数据表格、动画、声音等)建立链接。此外，Auto CAD 2005还提供一种安全、适于在Internet上发布的文件格式——DWF格式。利用Auto desk公司提供的DWF查看器(例如免费的Auto desk DWF Viewer)，可以显示出准确的设计信息。

(9) 图形的输入、输出

用户可以将不同格式的图形导入Auto CAD或将Auto CAD图形以其他格式输出。Auto CAD 2005允许将所绘图形以不同样式通过绘图仪或打印机输出，允许后台打印。利用Auto CAD 2005的布局功能，可以将同一三维图形设置成不同的打印设置(如不同的图纸、不同的视图配置、不同打印比例等)，以满足用户的不同需求。

(10) 开发的体系结构

作为通用CAD绘图软件包，Auto CAD 2005提供了开放的平台，允许用户对其进行二次开发，以满足专业设计要求。Auto CAD 2005允许用Visual LISP、Visual Basic、VBA、Visual C++等多种工具对其进行开发。

介绍了Auto CAD的发展以及Auto CAD 2005提供的主要功能。Auto CAD从推出第一个版本起已经有20多年的发展历史。在此期间，Auto desk公司对Auto CAD进行了近20次的升级，从而使它的功能逐渐强大、日趋完善、并不断满足设计人员的新需求。

下面浅谈一下我学习Auto CAD软件绘制二维图形的体会及方法、技巧

（一）我的学习体会是十六个字：注重基础、循序渐进、熟能生巧、学以致用

1、注重基础

实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，另外需有一定的英语基础，一般来说，有较好英语水平，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！

2、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD的使用技术。

3、熟能生巧

要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。

4、学以致用

在学习命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。

（二）不断学习与思考，掌握一定的绘图技巧：

1、常见问题要弄懂

2、有比较，才有鉴别

3、 层次要分明

4、 粗线要清楚

5、 内外有别

6、 滴水不漏

7、 写文字要规范

8、 特殊字符，特殊处理

9、 不依规矩，不成方圆

为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程：

（1）为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。

（2）为尺寸文本建立专门的文字样式（如前述“长仿宋体“）和大小。

（3）将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。

（4）利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘图形时的比例因子。

（5）充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取特征点。