2017高考一轮复习历史课时作业专题七

2017高考一轮复习历史课时作业专题七篇一

2017高考总复习第一轮-历史(人民版)-必修部分专题七第14讲课后达标检测

(时间：45分钟，分值：100分)

一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2016·山东滨州模拟)1840年以来，中国棉花、大豆、蚕桑、烟草、花生、蓝靛、桐油等农作物的种植面积都逐年增加并大量出口。这反映出当时( )

A．中国近代工业的发展

B．传统的经济结构没有发生变化

C．中国传统农业的倒退

D．中国逐渐沦为列强的原料产地

解析：选D。经济作物的大量种植并大量出口说明中国为列强提供原料，故D项正确。农作物等种植与中国近代工业发展无关，故A项错误；鸦片战争之后中国传统小农经济逐渐解体，故B项错误；经济作物的大量种植体现了中国农业的进步，故C项错误。

2．1887年，广州市场上每包印度棉纱价格约为57两白银，而每包中国本土手工纺纱价格则高达87两白银。由此可以得出的结论是( )

A．洋纱洋布主要在通商口岸使用

B．进口洋布在中国销售市场萎缩

C．长江流域传统织布业逐渐消失

D．洋货涌入不利于中国自然经济发展

解析：选D。题干反映在鸦片战争后近代中国广州市场印度棉纱比中国本土手工纺纱价格低的经济现象，可知中国本土纱在竞争中处于劣势，故D项正确；A项“主要在通商口岸使用”无法从题干中得出，故排除；B项“萎缩”说法无法从题干中体现，故排除；C项中的“逐渐消失”说法错误，故排除。

3．(2016·天津武清区模拟)鸦片战争后，中国人把为外商服务的采办员或管事称为“买办”。19世纪中期以来，随着外国在华商行的增多，买办队伍逐渐发展起来。近代中国买办队伍壮大的主要背景是( )

A．中国社会经济结构的变化

B．西方资本主义侵略的加深

C．中国社会阶级结构的变化

D．中外经济文化交流的频繁

解析：选B。中国社会经济结构的变化的源头来自于西方列强对中国侵略的加深，故A项错误；材料中“鸦片战争后”“19世纪中期以来”以及“外国在华商行的增多”等信息说明买办数量增加是列强入侵加深的结果，故B项正确；中国社会阶级结构的变化的起因也与外国列强入侵有关，故C项错误；中外经济文化交流的频繁是列强入侵加深带来的客观影响，故D项错误。

4．(2016·河北唐山模拟)张鸣在《重说中国近代史》中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。文中的“当时”是指( )

A．清朝末年 B．民国初年

C．民国后期 D．“文革”前后

解析：选A。“白菜”象征实用的东西，可以联想到清末洋务运动学习西方技术却不学

2017高考一轮复习历史课时作业专题七篇二

2017高考总复习第一轮-历史(人民版)-必修部分专题七第15讲课后达标检测

(时间：45分钟，分值：100分)

一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2016·福州模拟)清末，西方传教士观察到福州家庭“如有客人，男女不在同一张桌子上吃饭”。20世纪20年代，日本人注意到福州“夫妇及子与外来的男女席位混坐”。对此变化解读正确的是( )

A．传统伦理观念受到冲击

B．近代西式社交礼仪普及

C．福州引领全国风气变革

D．男女身份地位完全平等

解析：选A。从清末“如有客人，男女不在同一张桌子上吃饭”到20世纪20年代“夫妇及子与外来的男女席位混坐”的变化，可以看出女子地位有所提高，传统伦理观念受到冲击，故A项正确；材料反映的是福州家庭在不同时期的变化，不是西式社交礼仪，故B项错误；材料反映的只是福州家庭风俗变化，不能说明引领全国风气变革，故C项错误；材料只能说明女子地位提高，不能说明“地位完全平等”，故D项错误。

2．民国成立后，在服制上明确规定“自大总统以至平民其式样一律”，服装已不按职位、身份加以区别，而只是按性别不同、场合不同给以区分。这一变化表明( )

A．服饰不再表现等级划分，体现平等原则

B．西方服饰在中国服饰领域占据主导地位

C．传统服饰对新式礼服提供了重要的借鉴

D．社会习俗变化缓慢，带有鲜明政治色彩

解析：选A。由题干材料中对制服的规定可知，不同职位，身份的人的服饰不再加以区别，体现了平等原则。B、C、D三项材料无法体现，排除。

3．(2016·山东临沂高三模拟)近代前期，中国整个知识阶层都在浓墨刻画女性的病态形象，将女性个人权利与国家命运结合起来，认为人种弱，则国弱；人种强，则国强。如此营造女性形象的思维逻辑是出于( )

A．女性柔弱的现实 B．塑造人格的要求

C．救亡图存的需要 D．男女平权的期盼

解析：选C。从“将女性个人权利与国家命运结合起来，认为人种弱，则国弱；人种强，则国强”，可知营造女性病态形象是为了唤醒民众，救亡图存，故C项正确。

4．1912年，上海某时尚杂志登载文章：“近日沪上服饰之异，有目不忍见，口不忍言者。衫则仿西制而无领，袖则短，只笼其臂半。裤则紧贴其股与腿。皆以亮纱及轻纨制之，肤雪玉肌，显豁呈露。裙之料，则以最薄之纱，虽着如未着。大家妇女，习而行之，了不知耻。”下列有关结论正确的是( )

A．上海服饰引领全国潮流

B．上海服装质地优良

C．当时女性盲目崇洋

D．作者态度相对保守

解析：选D。从材料中“有目不忍见，口不忍言者”“大家妇女，习而行之，了不知耻”可知，作者认为当时上海服饰跟原来的道德观念相违背，甚至不能接受，反映出作者的保守，

2017高考一轮复习历史课时作业专题七篇三

【师说】2017届高考历史一轮复习 专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命 课时作业7 辛亥革命 人民版

课时作业7 辛亥革命

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2016·商丘期末)1912年4月孙中山访察武汉后说：“以南皮(张之洞)造成楚材，颠覆满祚，可谓为不言革命之大革命家。”这表明当时孙中山已经认识到( )

A．湖北新军是辛亥革命的第一推手

B．辛亥革命是一次成功的全民革命

C．长期社会变革推动了武昌起义爆发

D．部分洋务派官员转向了反清革命

【解析】 张之洞是洋务派的代表，其在湖北创办洋务企业推动了湖北的近代化，为辛亥革命创造了条件，故选C项。

【答案】 C

2．(2016·武汉调研)20世纪初，立宪派成立了许多立宪团体，仅1906至1908年就多达50余个。与此同时，立宪派还创办了为数众多的宣传君主立宪的报刊杂志，曾多次开展国会请愿运动，形成声势较大的政治运动，产生了较为广泛的政治影响。这种现象( )

A．促进了中国人民的集体觉醒

B．动摇了封建统治的群众基础

C．迈开了中国近代化的第一步

D．推动了民主宪政在中国的发展

【解析】 由维新派演变而来的立宪派未广泛发动群众，故不能称人民集体觉醒，也未能冲击封建统治的群众基础，故A、B两项错误；中国近代化的第一步是洋务运动迈出的，故C项错误；立宪请愿运动宣传了近代民主制度，在一定程度上有利于民主宪政在中国的发展，故D项正确。

【答案】 D

3．(2015·济南调研)毛泽东称赞《中华民国临时约法》：“在那个时期是一个比较好的东西„„它带有革命性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指《中华民国临时约法》

( )

A．规定中华民国国民一律平等

B．从根本上否定了君主专制制度

C．规定中华民国之主权属于国民全体

D．不承认清廷与列强签订的一切不平等条约

【解析】 结合史实可知，《中华民国临时约法》体现了人民主权和平等，是对封建君主专制的根本否定，故B项正确；A、C两项不如B项更符合题意，D项不符合史实，均排除。

【答案】 B

4．(2016·启东模拟)下图是何剑士在1911年创作的政治讽刺漫画《小磨香油》，作者旨在形象地说明清政府( )

A．为挽救统治，发展经济改善民生

B．成为洋人的朝廷，为洋人服务

C．加重税收，大兴土木，穷奢极欲

1

D．统治已经崩溃，沦为殖民地

【解析】 漫画的寓意在于讽刺清政府成为列强搜刮百姓的工具，为列强服务，B最符合题意。A、C没有准确把握漫画的寓意，D观点错误，1911年旧中国依然为半殖民地。

【答案】 B

5．(2016·南昌调研)学者李泽厚说：“遗憾的是，就在这期间，也就是在1908年，慈禧死掉了。如果早死十年就好了，戊戌变法可能成功；如果她晚死十年也好，就不会有辛亥革命了。”在李泽厚看来( )

A．戊戌变法的失败是必然的

B．辛亥革命的爆发是偶然的

C．戊戌变动失败根源于资产阶级力量弱小

D．辛亥革命的爆发与慈禧的死有直接关系

【解析】 题干中“慈禧死掉了。如果早死十年就好了，戊戌变法可能成功”说明戊戌变法的失败有偶然因素，故A项错误；“如果她晚死十年也好，就不会有辛亥革命了”的信息说明辛亥革命爆发具有偶然性，故B项正确；材料中只是说明慈禧太后与戊戌变法的关系，没有提及戊戌变法失败的根源，故C项错误；材料中只是作了一个假设，辛亥革命爆发时，慈禧已经死掉，故D项错误。

【答案】 B

6．(2016·广州模拟)《官话报》曾经是北京各报中最反对共和支持清廷的报纸，但1912年1月4日该报的社论完全改变了立场，敦促清帝接受必不可免的事情并逊位。这表明( )

A．“预备立宪”破产

B．共和思想影响扩大

C．清朝统治覆灭{2017高考一轮复习历史课时作业专题七}.

D．封建思想统治地位动摇

【解析】 1911年“皇族内阁”的骗局被揭露，标志着“预备立宪”破产，与题目时间不符，故A项错误；1912年1月中华民国建立，辛亥革命推动了民主共和思想的传播，以至于支持清廷的报纸都改变了立场，故B项正确；1912年2月清帝退位，清朝统治覆灭，也与题目时间不符，故C项错误；1915年开始的新文化运动较为彻底地批判封建思想，动摇了儒家思想的正统地位，也与题目时间不符，故D项错误。

【答案】 B

7．(2016·秦皇岛模拟)1913年在第一届国会选举中，广大群众茫然不知国会为何物，就连精英、乡绅也不明白。但是那些留学的、跟革命党沾边的人都投了票，所以第一届选举国民党大胜，获得参众两院多数席位。上述现象的出现反映了( )

A．中国数千年旧传统并未发生改变

B．薄弱的经济带来脆弱的民主政治

C．《中华民国临时约法》无法推行

D．西方思想推动了中国民主化进程

【解析】 本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“1913年在第一届国会选举中，广大群众茫然不知国会为何物”“第一届选举国民党大胜，获得参众两院多数席位”这反映了当时群众民主意识的淡薄和民主政治的脆弱性。所以答案选B。

【答案】 B

8．(2016·绵阳调研)亚里士多德在《政治学》中明确指出：“把权威赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象，先进的中国人于20世纪初设计的解决方案是( )

A．《孔子改制考》 B．《革命军》

2

C．《中华民国临时约法》 D．《论人民民主专政》

【解析】 首先从材料中提取信息“大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀”意思是权力的集中造成腐败，解决此问题的方案为三权分立，而《中华民国临时约法》是中华民国在1912年春天颁布，其中规定了三权分立，一定程度上可以实现对权力的制约，故C项正确，A、B、D项错误。

【答案】 C

9．(2016·郑州模拟)1912年1月2日《中华民国临时政府组织法》规定临时大总统是国家元首，拥有政治经济外交一切国家权力。3月《临时约法》规定中华民国政府实行责任内阁制，总统法令须经国务总理副署才能有效。1914年，《中华民国约法》规定政府实行总统制。这反映了( )

A．新政府难以产生

B．各种政治力量的角逐

C．孙中山是务实的政治家

D．帝国主义敌视新政府

【解析】 从材料中“《中华民国临时政府组织法》规定临时大总统是国家元首，拥有政治经济外交一切国家权力”可分析出中华民国推行总统制；《中华民国临时约法》在关于国家政治体制方面，明文规定中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权，并实行立法、行政、司法三权分立原则。为了限制袁世凯专权，《临时约法》一个重要特点是将总统制改为责任内阁制，参议院对临时大总统的制约范围扩大了，并增加了弹劾权。根据这个约法，国家行政权力主要集中在内阁而不在大总统。1914年5月，袁世凯一手操纵下的《中华民国约法》公布，《临时约法》随即失效。《中华民国约法》改责任内阁制为总统制，总统终生制和世袭制，辛亥革命的成果已经荡然无存，只剩下一块孤零零的民国招牌了。材料中“总统制”——“责任内阁制”——“总统制”反映了各种政治力量的角逐。故答案选B。其它三项不符合题意。

【答案】 B

10．(2016·资阳模拟)宣统皇帝的退位诏书写道：“„„今全国人民心理多倾向共和„„予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？” 这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它( )

A．宣告中国君主专制制度的终结

B．标志资产阶级共和政体的确立

C．意味着资产阶级革命的胜利

D．宣告南京临时政府的成立

【解析】 从题干“最后一份皇帝诏书”“新时代开始”等信息可以看出中国君主专制制度的终结，故A项正确；中华民国的成立标志着资产阶级共和政体的确立，故B项错误；辛亥革命并未改变中国社会的性质，亦不能说明资产阶级革命已取得胜利，故C项错误；1912年1月，南京临时政府成立，而宣统帝退位是在2月，故D项错误。

【答案】 A

11．(2016·阳泉期末)传统观点认为，孙中山辞职、退位清帝享受优厚待遇、袁世凯上台，标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻：论〈清帝逊位诏书〉》中则认为，辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”。这一观点意在强调( )

A．革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失

B．政权和平转移的同时又使国家免受战争之害

C．清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交接

D．袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权

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【解析】 本题考查辛亥革命和“光荣革命”的相同点。“光荣革命”是不流血的宫廷政变，以和平方式确立了资产阶级和新贵族的统治，辛亥革命的和平结束也是在权力和平过渡下实现的，故选B项。

【答案】 B

12．(2016·北京检测)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命„„为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论基于辛亥革命( )

A．建立了第一个资产阶级革命政党

B．动摇了儒家思想的正统地位

C．结束了国家被奴役的屈辱历史

D．结束了君主专制制度

【解析】 根据材料“辛亥革命„„为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”可以判断辛亥革命推翻了两千多年封建帝制，故D项正确。

【答案】 D

二、综合题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)

13．阅读下列材料：

材料一 从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人，相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。

——《吴玉章文集》

材料二 民国建立后„„引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱，神位被黜、洋货畅销、西学昌盛„„这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念，开始失去在社会中的正统地位。

——张岂之《中国历史·晚清民国卷》

材料三 (赵秀才和假洋鬼子)他们想了又想，才想出静修庵里有一块“皇帝万岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。„„知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。

——鲁迅《阿Q正传》

请回答：

(1)结合所学知识，指出材料一中，孙中山曾被看作“疯子”的主要原因。这说明什么问题？

(2)如果说“辛亥革命是一次成功的革命”，结合材料一、二和所学知识，概述辛亥革命的成功之处。

(3)如果说“辛亥革命是一次失败的革命”，我们可以使用哪则材料来证明？说明理由。

(4)据材料三，指出辛亥革命在当时的主要表现。把材料三引入历史研究应注意什么？

【解析】 本题考查学生对历史材料的理解分析能力。第(1)题，第一问，根据材料一中“说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子”及孙中山主张推翻君主专制统治分析。第二问，根据辛亥革命前人们的主要观念回答。第(2)题，根据材料二中人们社会习俗、思想观念的变化回答。第(3)题，根据材料三中的现象所反映的实质问题回答。第(4)题，第一问，根据材料三中“龙牌，是应该赶紧革掉的”回答。第二问结合史料研究和文学作品之间的关系回答。

【答案】 (1)原因：要求推翻帝制。问题：维护封建帝制的观念很普遍。

(2)推翻了君主专制；冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想，促进了社会习 4

俗的变迁；推动民族资本主义的发展。

(3)材料三。理由：革命不彻底，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。

(4)砸毁龙牌；官员改变称呼。注意：材料三属于现实主义文学作品，在一定程度上反映了社会的客观现实，对历史研究具有一定的补充和参照作用，但其带有很强的主观性，应有选择地引用。

14．(2016·四川联考)对于辛亥革命的意义，众说纷纭。阅读下列材料，回答问题。 材料一 辛亥革命后，士绅在城市的势力迅速式微，但在农村，“绅权”依然得以延续，不过，“绅”的构成、职责、权力来源、权力组织等以及官绅关系、军绅关系有了不同程度的变化。也许，农民在辛亥革命中只是失去一条辫子，士绅失去的东西却要多得多。

——《辛亥革命时期的农村与

农民研究的新问题》

材料二 1915年6月，陈独秀从日本回国到了上海。他的朋友亚东图书馆经理汪孟邹为他设宴洗尘。在宴席上，他对汪孟邹说：辛亥革命后建立的中华民国不过是一块招牌而已，现在袁世凯连这块招牌也不要了。“中国要进行政治革命须从思想革命开始，首先要革中国人思想的命”。

——《陈独秀传》

材料三 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。

——林伯渠《荏苒三十年》

(1)结合所学知识，指出材料一主要展示了当时农村的什么面貌。

(2)根据材料二，概括陈独秀的主要观点及其理由。

(3)简析材料三对辛亥革命政治意义的看法。

(4)结合所学知识，分析人们对辛亥革命形成不同认识的原因。

【解析】 第(1)问，材料一关键信息是“农民在辛亥革命中只是失去一条辫子，士绅失去的东西却要多得多”，可从意义与局限两方面分析。第(2)问第一小问，抓住材料二关键信息“现在袁世凯连这块招牌也不要了”“首先要革中国人思想的命”；第二小问，结合新文化运动的背景分析即可。第(3)问，材料三强调了辛亥革命结束专制政体的历史贡献，同时指出未经过帝王之治使得辛亥革命的政治意义是常被过低估计，说明要把历史事件放在特定条件下分析，这一看法是客观的。第(4)问，对历史事件的评价会受到内因(如个人立场、研究视角和方法等)和外因(如时代要求等)因素的影响，从而形成不同认识。

【答案】 (1)辛亥革命对农村社会状况尤其是地主权益产生了一定冲击；农民得到的实际利益有限，封建思想未彻底清除。

(2)观点：辛亥革命是失败的。理由：民主共和成为军阀争权夺利的工具；袁世凯甚至废共和而复辟帝制；国人思想没有得到根本改造。

(3)这一评价比较客观。该观点认为辛亥革命结束了君主专制，这一历史意义不可低估；该观点认识到辛亥革命结束了中国几千年的帝王统治，使民主共和观念逐步深入人心；同时分析了人们忽视这一意义的原因，即往往没有把辛亥革命放到历史长河中去进行评价。

(4)研究者(评论者)的个人立场；研究视角和方法的差异；时代要求的差异。

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2017高考一轮复习历史课时作业专题七篇四

2017高考新课标人教版历史大一轮复习课时作业17 解放战争

课时作业17 解放战争{2017高考一轮复习历史课时作业专题七}.

时间：45分钟

一、选择题

1．国民党正规军进入上海前，首先到上海的是属于军统系统的忠义救国军。接下去就是“鸡鹰满天飞，饿虎就地滚”，前者是指由重庆乘飞机前来的接收大员，后者是指原来潜伏上海而此时公开出面趁火打劫的“地下工作人员”。上海市民痛心疾首地问道：“难道这就是天亮了吗？”材料所述这一现象发生的背景是( )

A．国民革命时期北伐部队进入上海

B．蒋介石发动“四·一二”政变

C．抗日战争胜利后国民党进驻上海

D．人民解放军占领南京，逼近上海

答案：C

2．抗战胜利后，中国政坛政党纷起，据不完全统计，当时涌现的大小党派有105个之多。与民国初年的组党热潮相比，二者都( )

A．有广大民众的积极参与

B．以防止一党专政为宗旨

C．推动政体发生根本变化

D．以时局重大变动为背景

解析：本题主要考查近代中国的政党政治。两次组党热潮分别以辛亥革命推翻清朝、抗战胜利两次时局变化为背景，D项正确；辛亥革命脱离广大人民群众，广大民众的参政意识不高，A项错误；防止一党专政主要是抗战胜利后各民主党派和共产党的愿望，B项错误；民国初年的组党热潮以专制政体结束为背景，而抗战胜利后的组党热

潮并未结束国民党一党专政，C项错误。故选D。

答案：D

3．(2016·日照市一模)下图为8月11日朱德总司令命令。判断该命令的目的是( )

B．建立东北根据地准备解放战争

C．配合东北解放军进行战略决战

D．组织中国人民志愿军抗美援朝

解析：本题旨在考查解放战争。从各部出发地来看，中共领导的武装力量只有到抗战后期才发展到；从对各部的称呼上，这不可能发生在建国之后。抗战胜利后，中共利用东北由苏军控制、国民党力量薄弱的机会，做出了夺取东北，建立东北根据地为全国解放战争的大后方的战略决策。“一九四五年，毛泽东在中国共产党的七大上更明确地提出了争取东北的任务，强调指出，从中国共产党，从中国革命的最近将来的前途看，东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了，只要我们有了东北，那么中国革命就有了巩固的基础。”

答案：B

4．(2016·廊坊市质检)台湾泰宇版历史教材中写道：1946年，“制宪国民大会召开后，中共控制的解放区代表拒绝与会，共军先发制人，

全力进行扩张。但国军亦采取强力反制，至三十六年六月(即1947年6月)止，共军胜少败多，损失惨重”。据此判断( )

A．历史真相因年代久远而变得模糊不清

B．研究者的立场会影响其对历史的解释

C．通过文献记录最终能够还原历史真相

D．一手材料比二手材料更接近历史真相

解析：本题考查史学常识。在历史研究中，不同的视角、不同的立场会导致研究者对事物的看法有所不同，答案为B。

答案：B

5．(2016·河南驻马店调研)1945年8月，《大公报》社评说：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，毫无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”该报道反映出当时国人期盼

( )

A．国共双方和平协商，创建新中国

B．共产党领导人民推翻国民党的统治

C．共产党与民主党派合作建立新中国

D．国共双方消除隔阂，共同抗日

解析：1945年8月，正是国共重庆谈判前夕，全国人民都希望国共两党和平协商，共建新中国，故A项正确；1945年春，中共七大已提出与国民党合作，建立新民主主义国家，故B项错误；重庆谈判是国共之间的谈判，故C项错误；抗日战争已经结束，故D项错误。

答案：A

6．辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是( )

A．领导阶级和革命前途根本一致

B．革命结果与指导思想根本一致

C．革命性质和革命任务根本一致

D．革命对象与革命领导根本一致

解析：本题主要考查近代中国的民主革命，考查学生对史实的分析、比较、归纳能力。题干所述三次革命高潮都具有反封建的民主革命任务和性质，故选C。而三次革命的领导阶级不同，革命结果和对象及指导思想也有差别，因此其他选项错误。

答案：C

二、非选择题

7．(2016·安徽淮北模拟)为建立独立、民主、统一、富强的新中国，近代先进的中国人进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一 如果我们能从今天就醒起来，那么中国前途的命运，还是有很大的希望。„„我们就是要从革命这条路去走，拿革命的主义救中国。

——孙中山1924年在广州的演讲

材料二 中华苏维埃共和国是中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家作主的新型国家，是中国共产党建立人民政权的探索和尝试，„„当年的中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形，这里是共和国的摇篮。

——中共赣州市委、赣州市政府

《中华苏维埃共和国历史画册》

材料三 1944年9月15日，中国共产党代表林伯渠在国民参政会第三届三次大会上提出：“希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党、各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体

的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府。”这是中国共产党第一次公开地提出建立联合政府的主张。建立联合政府就是要结束国民党的一党专制，实行民主基础上的多党制。

——谢春涛主编《历史的轨迹：中国共产党为什么能》

(1)依据材料一，“拿革命的主义救中国”是要建立什么样的国家？分析未能建立的原因。

(2)依据材料二，怎样理解“中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形”？分析其建立的历史条件。

(3)材料三表明中国共产党希望建立什么样的国家？新民主主义革命结束后建立起来的新中国是什么性质的？结合所学知识分析变化的原因。

解析：第(1)问，第一小问，引文引自孙中山言论，由此可以分析出建立什么样的国家；第二小问，引文发表时间是1924年，当时开始国民革命运动。从国民革命运动结果和资产阶级共和道路走不通两方面来回答。第(2)问，第一小问，根据材料“中华苏维埃共和国是中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家作主的新型国家”来分析；第二小问，中华苏维埃共和国是工农武装割据过程中形成的，因此从红军壮大、农村革命根据地、土地革命等角度回答。第(3)问，第一小问，根据材料“建立联合政府就是要结束国民党的一党专制，实行民主基础上的多党制”来概括；第二小问，根据所学知识回答；第三小问，结合解放战争时期的史实回答。

答案：(1)国家：资产阶级民主共和国。

原因：孙中山逝世后，国民党右派背叛革命，大革命失败，没有建立独立、民主的新中国。由于民族资本主义发展不充分，资产阶级共和国道路行不通。

2017高考一轮复习历史课时作业专题七篇五

【步步高】2017届高考历史(全国版)一轮复习题 必修一 第一单元课时作业

【步步高】2017届高考历史（全国版）一轮复习题

必修1

第一单元 古代中国的政治制度

第1课时 夏、商、西周的政治制度与秦朝中央集权制度的形成{2017高考一轮复习历史课时作业专题七}.

一、选择题

1．“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是( )

A．宗法制 B．皇帝制

C．分封制 D．郡县制

解析 本题考查中央集权制度的特点。分封制形成了森严的等级，且官位世袭。而秦朝实行的郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，郡县制代替分封制也就终止了“政治权力等级世袭”。

答案 D

2．有人说，“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是( )

A．世袭制代替禅让制 B．郡县制代替分封制

C．行省制代替郡国制 D．内阁制代替三省制

解析 王位世袭制代替禅让制是在夏朝，故排除A；C、D项表述有误，排除，故选B。 答案 B

3．史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是哪一时期

( )

A．商周时期 B．春秋战国时期

C．秦汉时期 D．隋唐时期

解析 秦始皇完成了国家的统一，基本确立了中国的版图，创建了专制主义中央集权制度；汉代，中华民族基本形成，儒学成为中国传统文化的主流思想。综上所述，这一时期应是秦汉时期。

答案 C

4．《中国社会通史·先秦卷》：“天是西周文献出现频率颇高的一个字，是周人的绝对权威。周王的权力得之于天，天命是周人一种不可动摇的信仰。”这体现了我国古代政治制度的特点是( )。

A．浓厚的部族色彩 B．浓厚的宗族色彩{2017高考一轮复习历史课时作业专题七}.

C．浓厚的神权色彩 D．浓厚的等级色彩

解析 “天”是绝对权威，“周王的权力得之于天”，充分体现了浓厚的神权色彩，故选C。A、B、D三项与题干材料都无关。

答案 C

5．据最新考古资料显示，西周某国墓葬群以一座七鼎墓为最大，三座五鼎墓和若干三鼎墓、二鼎墓、一鼎墓分散各处呈拱卫之势。由该资料可以推论( )。

①该国应是诸侯封国 ②七鼎墓主人应是卿大夫 ③宗法制是西周的政治特征 ④墓葬

考证是获得西周历史信息最便捷的途径

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

解析 结合西周分封制可知，“西周某国”指的是某诸侯国，故①正确；诸侯国内诸侯是大宗，因而七鼎墓主人应是诸侯，故②错误；墓葬考证是第一手材料，可信度高，但并非最便捷的途径，故④错误。正确答案选A项。{2017高考一轮复习历史课时作业专题七}.

答案 A

6．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代( )。

A．祖先的地位高于神

B．崇拜祖先的宗法观念已经形成

C．王权具有神秘色彩

D．国家大事完全通过占卜来决定

解析 由祖先向“帝”求丰年和降雨，说明在商代就开始形成宗法观念了，故选B。由“最高神”排除A；题干材料未反映王权具有神秘色彩，排除C；题干材料只涉及求丰年和降雨，其他国家大事未反映，排除D。

答案 B

7．秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使( )

A．中央强化了对地方的控制

B．君主专制造成的失误有所减少

C．君权在事实上遭到了弱化

D．民主观念开始渗透到政治体制

解析 本题考查古代中国的政治制度。三公经过朝议的方案供皇帝裁决，一定程度上可以避免皇帝的决策失误。A项不能体现；C、D两项说法错误。

答案 B

8．孙伯南在《中国监察制度的研究》中认为，“唯秦代以前之御史系掌政事，而非监察之职”。对其观点理解正确的是( )。

A．秦以前没有御史一职

B．只有秦代存在御史一职

C．秦以前的御史无监察职能

D．秦代的御史无监察职能

解析 题干材料显示，秦以前的御史只掌管政事，没有监察职能，其监察职能从秦开始才有，故选C。A、B两项与题干材料不符，也不符合史实，皆排除；D项说法错误，秦代御史拥有监察职能，排除。

答案 C

9．在电影《秦始皇》中出现了当时郡守的活动场景，正确的设置是( )。

A．把自己的职务传给嫡长子

B．在向丞相汇报工作

C．在辖区内建立武装

D．在接受宰相的任免

解析 秦朝的郡守要定期向丞相汇报工作，故B项正确。A、C两项是分封制下诸侯的权利，排除；秦朝郡守由皇帝任免，排除D。

答案 B

10．“在封建制度下，周天子具有„一尊‟的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封

建制度”指的是( )

A．分封制 B．封建社会

C．君主专制制度 D．中央集权制度

解析 根据所学史实西周实行的是分封制，而中国将进入封建社会是春秋战国时期，君主专制制度和中央集权制度是在秦朝确立。

答案 A

11．“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”是西周时期对墓葬用品的严格规定，其反映的主要问题是( )

A．西周各地经济发展不平衡

B．西周的青铜器数量比较少

C．西周的冶铜业十分落后

D．西周有严格的等级制度

解析 本题考查中国古代早期的政治制度。为维护宗法分封制，西周制定了礼乐制度，对各级贵族享有的待遇有严格规定。“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”说明按级别享有随葬用品，体现西周严格的等级制度。

答案 D

12．据史书记载，秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成，螭虎钮，上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”八字，这本质上反映了( )。

A．上供玉玺，臣子谄媚 B．以玉制玺，天子专有

C．皇位世袭，君权神授 D．皇权至上，丞相左右

解析 “受命于天”说明皇位是上天赋予的，“既寿永昌”又反映了皇位世袭，故选C。A项不符合“本质反映”限定，排除；B项错在“专有”，不符合史实，排除；D项错在“丞相左右”，排除。

答案 C

二、非选择题

13．“弘扬民族传统文化”、“回归传统”、“公务员道德立法”等热词成为2012年两会召开以

来的媒体热点。研究民族传统文化绕不开我国的早期政治制度。

材料一 四子争位 周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……

材料二 2011年5月4日 文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的„列土封建‟是

采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在„授权‟与„尽忠‟的关系”。

(1)你认为谁能继承王位？理由是什么？

(2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？

(3)“列土封建”指何种制度？其中“授土”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？ 答案 (1)老三可继承王位，因为他是嫡长子。

(2)嫡长子继承制。评价：以嫡长子继承为核心，强调血缘亲疏关系、等级森严，这既保障了贵族统治特权，又有利于凝聚宗族团结，防止内部纷争，同时也对后世产生深远影响，成为中国传统民族文化的重要组成。

(3)制度：分封制。

体现：周王对诸侯授土授民，诸侯对周王朝贡、纳税和服役，护卫周王室安全。

作用：①扩大了疆域，巩固了统治。②确立了周王天下共主地位。

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 贾谊在《过秦论》中说：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡(向)风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，专威定功，安危之本在于此矣。”

材料二 秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号。

材料三 秦朝政府的组织(下图

)

(1)根据材料一、二，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？为什么会是这样的态度？

(2)根据材料二，嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？

(3)根据材料三指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？

(4)根据所学知识及对以上问题的分析，请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。

解析 第(1)问，要结合战国战乱对人民的影响分析。第(2)问，要从秦始皇的功绩、迷信方面分析。第(3)问，注意设问中的限定是秦朝的“地方”管理制度。第(4)问，从积极和消极方面回答即可。

答案 (1)支持(拥护、欢迎)态度；秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。

(2)强调功绩，神化皇权。

(3)管理方式：在地方实行郡县制。

特点：中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。

(4)积极：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强。②有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济发展和文明的进步。③有利于维护国家统一和社会政治的稳定。

消极：①中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化

社会矛盾。②中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重

要原因。

第2课时 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强

一、选择题

1．龚书铎著《中国社会通史》：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。”为此，汉初采取的行政制度是( )。

A．郡县制 B．行省制

C．郡国并行制 D．分封制

解析 注意题干中的“无法以枝叶护本”。汉初实际上是部分恢复了分封制，又承袭了秦郡县制，实行的是郡国并行制，故答案选C。A是秦朝的制度，B是元代的制度，D是西周时的制度，皆与题干不符，排除。

答案 C

2．刘邦认为：“(秦始皇)为皇帝，而子弟为匹夫，内亡(通“无”)骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是( )

A．废除分封制