97年高考作文

97年高考作文篇一

2012年高考优秀作文素材还原与运用揭示例说

2012年高考优秀作文素材还原与运用揭示例说

【满分佳作】 何妨吟啸且徐行 （福建一考生）

“人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”冯骥才先生如是说。在一定程度上，这句话激发了许多人的斗志。然而静静地思考一下，将人生定位为一场赛跑，无疑是片面的。诚如阿尔卑斯山山路上的标语“慢慢走，欣赏啊”所言，生命本该边走边看。人生路上，何妨吟啸且徐行！

“我活着就是为了改变世界”，乔布斯的这句话掷地有声，他不仅是这样说的，也是这样做的。伟人虽逝，苹果帝国仍存。有更多的人受到“乔帮主”的感召，也开始不甘平庸。在人生的赛道上，狂奔不止，努力实现自身利益的最大化，似乎成了当下许多人的信条。比尔·盖茨的微软世界，乔布斯的苹果帝国，的确在以不可预知的速度改变着人类的生活方式。这也印证了一句名言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，创造了这个有价值的世界的是我们！”然而，真正能够改变并创造世界的又有几人？

人不是机器，无法重复单一的指令。前不久，河北馆陶一中高三年级的班主任赵鹏，因不堪重负，服毒自杀。在叹息生命脆弱的同时，我们是否也该思考，是什么压垮了一个教师曾经挺拔的脊梁？赵鹏一直在“奔跑”，然而，繁重的工作使他陷入了生命的泥淖。人生一世，草木一秋，盲目的奔跑，常常会让人陷入无知无觉的癫狂状态，无法自拔，最终沦为麻木不仁的行尸走肉。

梭罗说：“我们被迫生活得如此认真，敬畏自己的生命，拒绝任何可能的改变。我们说，这是唯一的方式，而事实上，经过圆心能画出多少直径，就有多少生活方式。”他徜徉在瓦尔登湖湖畔，徐徐前行，享受自然，探寻生命的本质。这样的生活是何等悠然自得。

人生需要弱水三千，也需要淡水一瓢，孔子就对颜回盛赞有加：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

当然，人生路上的吟啸徐行绝不意味着要我们放弃对生命的求索。人不一定要思想崇高，但一定不可以低俗；人不一定要活得伟大，但一定不可以甘于平庸；人生不一定要轰轰烈烈，但至少我们能够问心无愧。 “从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。我有一所房子，面朝大海，春暖花开„„”我们应当借鉴海子朴素而纯真的理想，边走边看，在赶路的同时不忘欣赏路边的美景。我们不是救世主，我们只是大千世界的一粒微尘而已。远离人世的纷争困扰，还生活一片蔚蓝的天空。人生并非只有紧张激烈的比赛，并非只有笔直坚硬的赛道，并非只有旗鼓相当的对手，还有爱、有愁，有奋进、有低潮，这才是真正的人生。人世短短几个秋，何妨吟啸且徐行！

【素材还原】

这篇满分作文主体部分运用了苹果公司联合创办人乔布斯与河北高中教师赵鹏的两例素材，前例素材直接安排于段首，便于引出后面的议论；后例素材则是在该段总领句以议论方式出现之后才将有关素材推出，且为一叙一议方式。我们来还原这两则素材的基本面貌，即可知晓这位考生是多么精于选用素材而为其文旨服务的技巧。

◎素材还原现场一： 史蒂夫·乔布斯，发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴。乔布斯是改变世界的天才，

他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。他践行了自己“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？”的人生诺言。2011年10月5日，乔布斯因病逝世，享年56岁。

●还原链接：上面还原的有关乔布斯事迹的素材，属概述方式，但较为具体。考生佳作中侧重将乔布斯成功及其影响的素材引入，涉及“说和做”两方面，但因其作文重点在议理，故素材提取得十分精要：“‘我活着就是为了改变世界’，乔布斯的这句话掷地有声，他不仅是这样说的，也是这样做的。伟人虽逝，苹果帝国仍存。有更多的人受到‘乔帮主’的感召，也开始不甘平庸。”

◎素材还原现场二：赵鹏，生于1982年，大学毕业后，在河北馆陶县第一中学教书，担任高三年级班主任。每天周而复始地与高三学生一起出早操，直到学生晚上就寝，一天的工作才结束。通过高考改变命运的赵鹏，成为一名高三班主任后，每天无休止的重复工作，以及“工资月光”的生活，让他感到窒息。或许是来自生活、工作、经济等各方面压力，2012年4月27日，在收到4月份工资的这一天，在距离高考仅有38天的日子，不到30岁的他查看完当晚学生宿舍，返回办公室，拉上窗帘，关掉灯，将一瓶敌敌畏一饮而尽，服毒自杀。

●还原链接：考生间接运用了“前不久，河北馆陶一中高三年级的班主任赵鹏，因不堪重负，服毒自杀。”和“赵鹏一直在‘奔跑’，然而，繁重的工作使他陷入了生命的泥淖。”二句，作为印证论点的素材精华。

【运用揭示】

其一，同样是赵鹏因压力而无法再奔跑于人生之路这一素材，如果以据果探因的角度进行叙议，就会收到另一种运用效果——凸显事件的深沉背景：

赵鹏老师的悲剧让人扼腕兴叹。距高考还有38天的关键时刻，还有18天就要迎来自己的30岁生日，而立之年的赵鹏老师就这样悲怆地辞世。学生失去了良师，幼子失去了父亲，家庭失去了脊梁，慈母失去爱子，老父晚景凄凉！（结果展示）赵鹏老师确实有活干，但微薄的薪水，超负荷的工作，以及现实生活中的经济重压，三十岁的东北大汉就这样活生生给压趴下了。（多维探因）

其二，还原后的乔布斯事迹素材，若通过具有感染力的叙述抒情结合式语言，强化“奔跑”意义，则会有另一番运用空间：

苹果，世界技术潮流的标志词，全世界都为之着迷的品牌。然而令其有着如今的光辉的，就只有乔布斯。也就只有乔布斯，才能让苹果在97年时不足14美元的股票上涨到现在，成为一个奇迹；也就只有乔布斯，让创新的灵感得以体现在产品上；也就只有乔布斯，拥有过人的营销本领，只要他弄懂了一个东西，都能以最简单的方式介绍给普通人听；也就只有乔布斯，才能在追求梦想和事业的鼎盛中奔驰。他的奇迹是没有人可以复制的、没有人能超越的。

【满分佳作】 究问题之源，治问题之本 （安徽一考生）

竖放的梯子倒下会伤着人，工作人员于是想到写一个“注意安全”的条幅进行提醒，其办事之细心，固然可嘉；而前来洽谈合作的客户想到的则是“不用时请将梯子横放”，将安全隐患彻底消灭。

两个人，两种角度，两个不同的方案，孰优孰劣显而易见。为什么后者的方案更容易实施，更具有可操作性？就是因为客户能想到问题之根源。

生活中也一样啊！小到鸡毛蒜皮的寻常小事，大到国家的方针政策，不管是解决什么问题，都得究问题

之源，治问题之本。

教育是一项关涉到祖国未来与发展、并与千家万户息息相关的事业。哪个家长不望子成龙、望女成凤？哪个教师不希望自己培育出来的学生个个是精英？哪个国家、民族的未来离得开教育？然而，要想教育出一个德智体美劳全面发展的高素质精英，实在不容易。或许有人会说，可以向“虎妈”蔡美儿和“狼爸”萧百佑取经，可是，他们的教育方式能从实质上解决问题吗？那些在棍棒下长大的孩子，能获得真正的幸福吗？没有幸福的童年，何来幸福的人生？而一个人如果连幸福感也没有，那再大的成功又有什么意义？

要想让新一代在阳光下快乐地成长，作为家长，更应该注重孩子的心灵教育。近代著名的教育家陶行知先生，用四块糖将一名用泥块砸同学的学生引上了宽容、友善的道路；理学大师程颢、程颐的母亲侯氏，以身作则，言传身教，时时注意对兄弟二人悉心指导，既严格，又充满了温情与关爱。可以说，宽严有度才是最成功的教育方式，值得推崇！

教育是个人问题，而涉及到社会风气的净化问题，更要究问题之源，治问题之本。

从“彭宇案”到“小悦悦事件”，近几年来，我们的社会风气每况愈下，以至于摔倒的老人该不该扶、见死要不要救等问题，竟然成为了国人议论的焦点。请问像北大校长在微博上发布的“撑腰体”类思想言论能解决问题吗？难道老人摔倒了一定要北大人去扶啊？这种问题要想从根本上得到解决，需要政府相关部门的正确引导，需要加强执法部门的办事效率，更需要司法部门能够做到依法办事、秉公执法。

不要一味埋怨孩子不争气、不成材，首先要考虑的是教育方法是否出了问题；更不要只顾着抱怨社会风气败坏，首先要反思的是方针政策是否有问题。

梯子倒了会伤着人，我想问，是该让过往的众人注意还是放梯子的人注意？很显然，要想彻底解决问题，就要究问题之源，治问题之本。

【素材还原】

文中有两则简略而重要的素材支撑“究问题之源，治问题之本”，就是“虎妈”蔡美儿和“狼爸”萧百佑的教育方式及其效果的材料。虽然考生只轻轻提及“虎妈”、“狼爸”这一现象而无详述，却能引出大量的主题议论，令人信服。考生所及两则素材，实为可以还原并运用的典型材料，请看：

◎素材还原现场一：虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授，原名蔡美儿。蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。“虎妈”的教育似乎大获全胜：她17岁的女儿蔡思慧（英文名索非亚）已获哈佛和耶鲁录取，已决定上哈佛大学。而在《虎妈的战歌》中，蔡思慧被她骂成垃圾。她把这种苛刻的教育方法写成《虎妈战歌》一书，该书一出版，引爆了全世界对东西方教育方式的大讨论。蔡美儿被称为“虎妈”，并彻底扬名天下。

●还原链接：如果将有关“虎妈”教育方式形成的前因后果的素材完全用于考场作文中，则有轻重不分之嫌，故考生巧借事件素材之名，深议“本”“源”之理，恰到好处。

◎素材还原现场二：萧百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。萧百佑的4个孩子3个被打进北大，这是萧百佑引以自豪之处，也是其认为自己的“狼爸式”教育成功之处。萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。他的行为，遭到众多网友以及专家学者的质疑。

●还原链接：考生作文中的“狼爸”素材内容与这则还原后的素材相比，显然有精简巧用之妙，只是此

处素材能够让读者获得更多“狼爸”的具体信息，便于合理运用。

【运用揭示】

顺着考生在《究问题之源，治问题之本》中的议理思路与倾向，我们可以将“狼爸”、“虎妈”素材的内核作如下发掘与升华，扩展说理领域：

①“狼爸模式”是不能被轻易盲目复制的。原由不仅在于“教育子女并没有简单的公式，甚至也无正确的方法，爱、理解和懂得你的孩子才是首要的”，更在于：以一种就读名牌大学为标杆，用严厉体罚为手段，兼以商业化炒作意图的家庭教育模式，本身就充满了功利化与浮躁的泡沫，一味照搬式的模仿，只会让效仿者和“狼爸”萧百佑一样成为“事实上的失败者”，甚至承受更沉重的代价。我们不妨先厘清一点：四个孩子三个考上北大就意味着成功吗？价值多元的现代社会里，评判成功的标准早已变得多维度，学业只是其中的一个组成部分——况且，这个结果需要支付昂贵的成本。

●素材引申要义：的确，严格的被管教与体罚，孩子成长的个体自由被压抑，如果说考上北大是一种“成功”，那也只是应试教育的成功。要知道，“最好的爸爸”不会以爱的名义掠夺孩子的童年与少年。{97年高考作文}.

②有这么多人对“虎妈狼爸式”教育趋之若骛，说明社会的“成功”崇拜已经深入到教育领域中去了。家长们忽视了孩子的心理健康，忽略了孩子们的幸福成长，认定只要考上名校，就是“成功”。一个身体和心理健康的孩子不是家长们心中的好孩子，只有头上戴上了名校光环的孩子才是他们想要的，才是有价值的，这就是“虎妈狼爸式”教育得到一些人呼应的根本原因。当下，应试教育已经成为影响中国未来教育发展的一颗“毒瘤”，要让中国教育健康、快速的发展，势必要清除这颗“毒瘤”。

●素材引申要义：事实上，棍棒教育、虎狼政策也已经给我们提供了同样多失败的案例。如果想走“终南捷径”而拿孩子做实验品，那么，另类教育其实反映了父母的自私。米兰·昆德拉曾把生命比喻为一幅注定无法修改的草图，当我们在这张白纸上落笔时，我们其实无权率意泼墨。（全文完）

97年高考作文篇二

高考作文评论类材料写法例析

高考语文评论类材料作文写法例析

现实评论类材料作文的写法：

现实评论类材料：因事见理，由果推因。

作文通常的思路是：摆现象（靶子）——揭原因（背景）——论意义（或危害等）——提措施（建议）。这类材料，要求我们针对材料中所提出的问题，进行深入分析，一定不能抛开材料谈论问题。

为什么要这样写呢？

我们必须明确一个问题：现实评论类材料，提供的材料都是针对社会现实问题的，这些材料，都试图对社会现实某问题进行讨论，都有鲜明的时代感和社会现实意义。

下面，我们针对这类问题看几则作文材料。

【材料①】

阅读下面材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。

中国科学院院士、原华中理工大学校长杨叔子，1997年起就开始要求博士生必须会背《老子》和《论语》的前七章，不背不接受论文答辩。当记者问他为什么要立这样一个“规矩”时，杨叔子说：“那是因为我是中国人！基督教世界，所有的人都读一本书——《圣经》，伊斯兰世界的人都读一本书——《古兰经》。中国人应该读什么书呢？我认为就是两本，一本《论语》，一本《老子》。”

〖审题提示〗

杨叔子要求博士生背《论语》《老子》，为什么？这是讨论教学方法问题吗？这是讨论读书方法问题吗？材料里有提示我们重点思考的地方吗？通过分析，我们发现，材料所讨论的问题，其实是我们该如何继承传统文化的问题！{97年高考作文}.

〖参考例文〗

铭记经典，做中国人

基督徒拥有《圣经》，穆斯林都读《古兰经》。作为中国人，我们也必须热爱自己的文化，尊重自己的文化经典。《论语》《老子》作为儒道文化的经典，熏染着一代又一代中国人，对中国的思想文化有着深刻的影响，是中华文化的标志。如果对这两本书不熟悉甚至毫无所知，就不是一个完整的中国人。

对我们本民族文化的熟知，是增强民族自豪感的首要条件。当我们领略并沉浸在本民族的文化之美时，我们由衷地热爱自己的文化、自己的民族、自己的国家，这样诚挚的爱是不能被任何东西磨灭的。我们也因此具有本民族的思维方式。

月下饮酒想起李白，他乡登楼想起王粲；赏菊想起陶渊明，看梅想起林和靖；雨湿清明想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，雪压林枝想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；见“折柳”而知挽留之意，看“丁香”而知愁思情节；哀弦铮铮想起《琵琶行》，西风飒飒想起《秋声赋》；到南京想起王安石的“故国晚秋”，到赤壁想起苏东坡的“大江东去”——

而《论语》《老子》，正是孕育这博大精深的中华文化的经典啊！我们民族的精神家园，都是在这两部伟大经典的滋养下成长起来的。一个中国人，如果连本民族最根本的文化经典都不了解的话，那么，在精神层面上，就没有了本民族的灵魂，言谈举止、情感思维等就没有了本民族特点，就不应该算作中国人。

只有人人都了解本民族文化，我们的文化才有可能传承并发扬，我们的民族才能具有顽强的生命力和创造力。我们应该对文化经典烂熟于心，并把她们镌刻于自己的灵魂中。只有这样，我们民族的精魂才能具有坚强的凝聚力。历史上，随着自然或社会等条件的变化，有时，一个民族有可能不得不分散开，但只要他们的文化还在流传，这个民族就不可能消失

或被其他民族同化。

犹太人流离世界各地，几百万的犹太人死在法西斯魔爪之下，少部分的犹太人躲过二战浩劫，然而，他们并没有被其他民族同化。为什么？因为他们对犹太教义的虔诚，六角星徽给了他们信念上的支持。中华民族也曾经遭受外敌入侵，甚至面临亡国灭种的危险，我们之所以能战胜强敌，傲然屹立于世界各民族之林，一个重要的原因，就是因为

我们有强大的文化根基，在这个文化根基的滋养下，我们的民族具有强大的凝聚力和生命力，也因此具有战胜一切的力量。一个没有文化的民族是可悲的，一个有文化的民族令人敬畏。作为中国人，我们有责任有义务熟知我们的文化，传承她的精神，并将她发扬光大。而此一切之本，便是铭记《论语》《老子》这文化的标志。

当今，越来越多的西方元素进入中国，融入我们的文化，我们很多年轻人不理睬自己的文化经典，去追捧西方文化，这实在是令人痛心之举。文化，是民族延续之根。今天我们去追捧西方文化，明天有的年轻人就可能变成“香蕉人”。君不见，我们多少伟大的科学巨匠、思想巨人，无不具有深厚中华文化底蕴；而我们民族现在所严重缺失的，正是本民族文化的浸润。在民族复兴的道路上，我们不仅要搞好经济建设，过上富裕的物质生活，我们还要搞好精神文化建设，过上丰富愉快的精神生活。只有这样，我们才会葆有本民族的尊严，求得本民族真正的发展。背诵《论语》《老子》，让民族文化之结晶滋养我们每一个堂堂正正的中国人，也正是时代的召唤。

为什么我的眼里常含希望？因为我对这文化爱得深沉！

【材料②】

阅读下面材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。

某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%，对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%，对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%，对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%，对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%。{97年高考作文}.

有人认为，这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为，从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为，“难以评价”就是因为不想简单地赞同或反对，恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。

〖审题提示〗

根据材料中出现的“难以评价”和“有人认为”，我们可以发现，材料是要求我们讨论有关社会道德的问题，讨论青少年的社会道德观问题。写作时不能脱离这个问题。

【材料③】

阅读下面材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。

在举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会上。有代表提出设立一个“国家阅读日”，提议受到不少作家的赞同，与此同时，也有人持反对意见。

对此，你的意见如何呢？应该设立“国家阅读日”吗？为什么？请表述你的观点。

【材料④】

阅读下面材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。

吴庆恒，昆明市一名普通的退休工人，无儿无女，独居城郊，生活清贫。1985年11月的一天，老人在翠湖边遇到了一群从未见过的“客人”——从遥远的西伯利亚飞来觅食越冬的红嘴鸥。此后连续11个冬季，老人风雨无阻，每天往返30多公里，步行去翠湖公园喂鸟。

退休工资微薄，为了省钱给海鸥买食，老人节衣缩食，常常是灌一瓶茶水，带两个馒头，从不肯花5角钱乘公共汽车。红嘴鸥胸脯雪白，成群飞起来时就像无数的雪片在空中飞

舞。“翠湖观鸥”成了冬日昆明一道迷人的风景。1995年12月20日，患病的老人在他简陋的小屋里静静地离开了人世。一位拍摄过老人喂鸟照片的摄影家，把老人的照片放大后放在湖边的草地上，霎时间，海鸥翔集在老人的遗像周围，引颈长鸣，声震翠湖，观者无不动容。一些昆明市民自发地接了老人的“班”，坚持自费买食喂鸟儿，美丽的红嘴鸥也年年如期而至。在老人去世10周年时，人们自发提议捐资，在湖边为老人修建了一座青铜像。

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

〖审题提示〗

这个材料引人深思。

写吴庆恒老人有爱心吗？写昆明市民的爱心被老人唤起吗？你考虑过没有，老人的爱心表现在哪里？你注意到材料中几个要素之间的关系了吗？最后我们发现，“人与自然和谐”的主题才是材料所要讨论的！

【材料⑤】

阅读下面材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。{97年高考作文}.

据《世界新闻报》官网消息，2008年11月6日，北京奥运八金得主，23岁的“飞鱼”菲尔普斯在加利福尼亚大学出席朋友的聚会时吸毒。

就在菲尔普斯承认吸毒一事之后，美国奥委会和美国泳协都发表了声明，表示对此事非常失望。“菲尔普斯应该起到榜样的作用，他应该非常清楚自己的责任并且有义务去带动其他人，尤其是年轻人。遗憾的是，他未能履行这样的责任。”美国奥委会的声明说。

美国泳协则表示，菲尔普斯一贯被所有人,特别是那些拥有自己梦想和渴望的年轻运动员所景仰。“我们知道，没有人能做到十全十美，我们希望菲尔普斯能引以为戒，仍然保持积极的前进方向。”

对此，菲尔普斯表示：“尽管23岁的我在游泳池取得了成功，但我却做了一件让大家都感到遗憾的事，这显示了我很差的判断力。这也与年轻人身份不符，辜负了人们对我的期望。为此，我感到抱歉。我保证不会再次发生。”

〖审题提示〗

谈知错就改？不行。

因为材料提示中多次出现了这几个词“榜样”“责任”“义务”„„所以，“名人要有社会责任感”才是材料所讨论的问题。

〖参考例文〗

树社会责任感，做真正的榜样

2008年的北京奥运会上，美国游泳名将菲尔普斯惊人地斩获八金，一举成为无数人的偶像。然而，仅仅时隔三个月，菲尔普斯却在朋友的聚会上吸食毒品，这令整个美国又一次因他震惊。美国民众纷纷认为，作为年轻人的榜样，菲尔普斯应该德才兼备，应该具有一定的社会责任感。

的确，不仅是“飞鱼”，许许多多的社会公众人物都应该严格自律，提高自己的社会责任感，履行带动他人的义务，起到榜样的作用。正如美国奥委会所说的那样“菲尔普斯应该起到榜样的作用，他应该非常清楚自己的责任并且有义务去带动其他人，尤其是年轻人”。

明星——无论是体育明星，还是电影明星，他们之所以被称为“明星”，正是因为他们的才华出众，令众人折服，众人也因此将其奉为自己的榜样。而作为榜样，明星本身的一举一动都被人所关注。正因为他们被现代社会发达的信息传播媒体赋

予了巨大的社会影响力，强烈的社会责任感正应该是他们不可缺少的优秀品质。 然而，现今的许多榜样们却恰恰缺少这一品质。从某作家口出狂言“所有名著都不值得一读”到众多娱乐明星不检点的生活方式，这一切都令公众摇头叹息。然而，明星们普遍

缺乏社会责任感的原因又是什么？一方面的确是缺乏自律意识，当大批“粉丝”以自己为榜样时，他们贫瘠的自律意识致使他们无法及时建立社会责任感。当然，人无完人，俗话说得好，“知错就改，善莫大焉。”像“飞鱼”这样能道歉并保证不再犯错的态度值得肯定。而更多的明星却一犯再犯，自律去哪里了？另一方面，整个社会都普遍缺乏社会责任感，明星也是人，他也会受社会风气的影响。由此看来，某些明星榜样缺乏社会责任感也的确不是无缘无故的。但是，社会的责任感仍然在呼唤，就如美国泳协声明的那样，“我们希望菲尔普斯能引以为戒，仍然保持积极的前进方向”。我们希望所有的明星保持积极的前进方向。

当然，我们的社会中同时存在着许多有社会责任感的明星榜样：姚明倡导拒绝“鱼翅”，濮存昕带头关爱艾滋病人„„这一切积极的行动产生了很好的正面影响。只有让更多的明星，真正具备良好的社会责任感，成为公众的榜样，我们的社会风气才能更好更健康。

所以，请更多的明星认清自己的社会责任，提高自己的社会责任感，不要再犯“飞鱼”那样的错误，只有这样，我们的社会中才会出现更多真正的榜样。

【训练题①】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

〖审题提示〗

本材料写作角度简析：受助者的角度、施助者的角度„„“感恩”是这个材料所要讨论的问题。

【训练题②】{97年高考作文}.

阅读下面材料，根据要求作文。

美国《新闻周刊》最新报道，根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票，评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家，居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA、哈佛大学、感恩节、自由女神像，代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

〖审题提示〗

其一，切入角度：

1．中美文化符号对比反映出来的问题

2．西方的网民投票显示出来的问题

3．文化影响力反映出来的问题

其二，正确的立意：

1．具有影响力的共性是什么

2．二十一世纪什么最贵——文化

3．国力才是根本

4．中国文化，正在传播（西方评价出来的）

5．光大现代文化

6．有代表的文化才有影响力

7．有特色的文化才会被认可（民族的才是世界的）

其三：作文中容易出现的问题：

1．论述中心为文化之间的融合。

2．论述中心为勿忘自己的文化，珍惜民族文化（没有对比，没有过渡）。

3．在论述中不谈材料中的文化符号，而是自己引进一些文化符号。

4．只谈文化符号中的一个，如只谈建筑。

5．和材料风马牛不相及。

“现实评论类材料作文”特点小结：

1．提供的材料：某个生活事件，某种生活现象

2．材料作用：评论的对象（靶子）

3．作文要求：不脱离材料内容

4．写法

“现实评论”类作文通常的思路是：

摆现象（靶子）——揭原因（背景）——论意义（或危害等）——提措施（建议）。总的说来，就是：社会现实问题讨论，要因事见理，由果推因。这类材料，要求我们针对材料中所提出的问题，进行深入分析，分析现象，揭示本质，一定不能抛开材料谈论问题。

5．现实评论类作文考场要点：

现实评论类作文，要透过现象看本质，结合现实社会生活作文。注意，一定要在相关领域内进行深入议论，不要无故牵扯其他领域，要时时扣住材料，最好每一段都能提到材料。现实评论类文章，最好开门见山，直入主题，不要兜圈子。

6.考场作文的总要求：

其一：段段不离材料，不离主题，充分回扣材料，充分利用材料。

其二：开头不能脱离材料主旨，否则容易弄巧成拙。

其三：文章开头或结尾，有1到2句排比句。

其四：段落之间，要有过渡句，中心句尽量放在段落开头或结尾。

其五：主体论证段落，想办法错开论证的角度，形成立体论证。论据不要太长，做成排比句的形式就很好。