2017高考作文新闻原型遭人肉

2017高考作文新闻原型遭人肉篇一

2016湖北公务员考试申论热点：高考作文原型遭“人肉”

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高考作文新闻原型遭人肉，考生留4万条评论讽刺。随着2015全国各地高考作文试题的公开，不少人发现今年考题的一大特点：来源于现实。新课标全国一卷的“孩子举报老爸(材料作文)”也有新闻原型。这个新闻原型被人肉出来，遭大批高三生恶语相向。

【深度解析】

中公教育专家认为，“网络暴力”的发生原因是多方面的：

一是“无名”的大多数，让言语无所顾忌。

匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因。一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权，因为他们是“无名”的大多数，不必为自己的行为承担任何责任，风险近于零。如果以真实身份出场，其行为必会有所顾忌。

二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷，渐渐将教师群体妖魔化，并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现，很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中，不仅老师、学生的合法权利受到侵犯，也进一步加剧教师“妖魔化”倾向，无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现，虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个，然而真正维权却少之又少，大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究，因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一，注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性，积极构建利益表达和协调机制，促进转型社会风险的有序释放。同时，借助网络暴力的社会晴雨表功能，及时开展社会风险评估，防止制度性社会排斥，更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权，实现民生问题民权化和民权

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2017高考作文新闻原型遭人肉篇二

2017高考作文最新时事热点素材

治霾神炮 照出了浮夸政绩的“霾”

近年来，随着大气污染防治日益被重视，雾炮车也火了起来。国内多地采购了这一新型工具上路，采购方多是当地环保局、市政公司，每台均价近70万元，其中河北鸡泽县环保局出手最大方，中标价为130多万元。但专家表示，说雾炮车能除霾并不科学，实际上就是个洒水的东西。

一个奇怪的现象是，尽管厂家言之凿凿称能治霾，但并未给出精确的数据指标，也没有提供相关证明。但一些政府部门却笃定得很，还通过媒体宣称空气中的PM2.5可由此降低20%，似乎买家比卖家对这一“神器”还有信心。这耐人寻味。

仅仅是地方政府更容易轻信吗？事情恐怕没那么简单。

鉴于权力的强大动员能力，地方政府在决策过程中设置一些咨询环节，或者要求相关机构出具项目可行性论证报告，并不难。若真想摸摸雾炮车的底，搞清楚一些基本的数据，也不存在任何认知及操作障碍。

况且，随着污染源研究的深入，各地雾霾成因也渐次清晰，相关部门怎么可能不清楚致霾主因并非是工地扬尘。

一方面，社会对雾霾的重视刺激、催生了诸多环保关联产业，搞环保产业挺好，但有些从业者不仅自己有天然的忽悠冲动，还会将政府裹挟进来。有些地方政府那么起劲地宣传“神器”的功效，从中可窥见一些端倪。{2017高考作文新闻原型遭人肉}.

另一方面，传统的行政思路有个习惯，那就是大张旗鼓、声势浩大、轰轰烈烈。既然雾霾已成为社会的痛点，迫于舆论压力，有关部门也非常愿意搞出一些大动作，既为“提振”民气，回应关切，也在营造出一种全民动员的宏大气氛的同时，以为卸责、免责的借口，甚至还有政绩考量。你看，又是冲天大炮，又是数据罗列，或者再来一次像此前郑州市那样的全民洗城治霾，多提气！

至于实效，倒并不重要。很多时候，“做”才是重点，“做什么”、“怎么做”，在行政视野中排序并不靠前。实际上，这也是一种经过精确计算的“生意经”。

可以说，“治霾神炮”照出了“浮夸政绩”的“霾”。城市治霾是一个科学治理的过程，应该立足长远，久久为功，而不应总是寄望于“一抓就灵”、“一蹴而就”。要多一些务实，少一些花里胡哨；多一些审慎，少一些拍脑瓜决策。惟有严谨的公共决策才能实现良性治理，别让雾炮车总是放空炮。

“乔丹”商标没了 知识产权“普法”有了

持续了四年之久的“飞人”迈克尔·乔丹与中国企业乔丹体育的商标争议案，终于有了答案。据新京报报道，12月8日上午，最高法对“乔丹”商标争议行政纠纷系列案件公开宣判：判定“乔丹”商标应予撤销，判令商标评审委员会针对争议商标重新作出裁定。 近年来，随着中外商务层面交流日益频密，中企越来越多地走出去，不少跨国的知识产权纠纷也在加速涌现。而迈克尔·乔丹跟中国

“乔丹”品牌的激烈“拉锯”，也因前者在体育上的世界影响力，还有涉及品牌跟人们生活消费贴近，广受关注。

也因如此，这起知识产权领域的标志性案件，自涌入司法管道后，其走向就被很多人认为具有风向标意义。

据报道，乔丹商标案也是花了4年，才证明了“Jordan=乔丹”。在此期间，迈克尔·乔丹方面曾接连败诉，但他一路上告，此次打的其实是“民告官”官司，乔丹体育是作为法律中的“第三人”出现。 而中国最高法的终审判决，以忠于法律的姿态，实现了保护合法权益上的超国别。其案情“逆转”，也契合很多人的认知：现实中，有些使用名人姓名注册商标的品牌，很容易误导消费者产生消费联想，造成消费者对产品来源及产品与名人之间关联性的混淆误认。我国《商标法》第32条明确规定：“申请商标注册不得损害他人现有的在先权利”。但以往商标纠纷中在先姓名权保护的标准，没那么明晰。 如今，最高法的“一锤定音”，不仅具有个案价值，虑及其巨大社会影响，终审判决对于加强知识产权司法保护，净化商标注册和使用环境，有以案普法的价值。

“乔丹之争”在法律层面的尘埃落定，虽然可能让一个民族企业失去部分商标，但收获的，或许是国内外企业看到其范本意义后在知识产权层面的获得感。它昭示出了中国司法体系对无形智力资源的法律保护力度。

事实上，加入WTO以来，我国知识产权保护力度不断加强。眼下很多NPE机构（非专利实施主体）都将诉讼战场选在中国，也是因中

国国内知识产权和专利权司法保护的力度在增强。

这对很多企业、个人是种提醒：在法治社会，假他人声誉及明星形象获得利益的侵权意图不可取，有时候傍名人固然能享受到品牌价值溢出，可其衍生代价也很重。尽管在知识产权的大蛋糕上，经营20余年的中国“乔丹”，亦有法定归己的“一

块”——“QIAODAN”“qiaodan”仍受保护，可败诉影响是明显的。这也算殷鉴在前。

对民众而言，这次绝大多数网友的反应都是，与盲目的民族保护观点“决裂”，认为就应该基于保护知识产权的立场去裁断是非，为中国法治市场的营造提供条件。这也是知识产权意识的提升。

希望接下来，我国知识产权法律体系可更全备，巩固该案留下的法治实践启示。除了完善著作权法、专利法、商标法等知识产权“主干法律”，也加强“辅助法规”的建设，加大行政法规和规章、司法解释的立法力度，并在积极谈判协商的基础上，搭建起互利共赢的国际条约框架。

“乔丹”商标案跟华为和思科、苹果和唯冠等中外知识产权诉讼一样，都是中国知识产权史的浓墨重彩一笔，也会在强化维权意识、健全法律等方面，有力推动中国知识产权保护向前。在此也期待，“乔丹”商标被判侵权这堂“普法课”，被更多人听进去，也发挥更深远的助推进步的价值。

失去女儿与失去财富 罗尔们到底在担忧什么？

陆老师(18126263) 21:58:11

导语:一场救助5岁白血病患儿罗一笑的爱心接力，没过几天，演变成对“带血营销”的愤怒与质疑。大众在同情心之下募捐，却发现被捐者有能力承担医疗费用，甚至比自己的经济条件要高出很多。罗尔作为有三套房产的中国中产代表，在女儿大病形成资金压力之时，首先考虑借助舆论力量“求助”，而不是不遗余力变卖、抵押房产，或者先向亲朋好友借钱。当募捐不再是“最后一步”不得已的行为时，罗尔们在焦虑什么？

任何真相只是真相的一部分 吃瓜群众需要怎样的募捐？

11月末，一篇名叫《罗一笑，你给我站住》的文章在微信朋友圈病毒式传播开来，刷屏的文章是由罗尔写给患白血病的女儿，拳拳父爱感动了网友。罗尔称治疗费“平均每天上万”，罗尔好友刘侠风也发文章称罗一笑的治疗费已经花掉20多万，希望大家帮忙，每转发一次文章，他的公司会向罗尔定向捐赠一元。

也就是说，罗尔拒绝了通过正规募捐机构筹钱，没有经过病例、花费的公开公示，而是走了另一条“抒情”的路。抒情的好处在于易于传播，坏处是容易夸大其词。在感动之下，文章火速风靡朋友圈，大家除了帮忙转发外还“打赏”了文章，完成了变相募捐。

众网友被故事刷屏感动慷慨解囊，短短几天捐款达270余万元。随着募捐款越来越多，和很多病娃募捐类似的环节来了，只不过这一次的情况更加猛烈，反差也极大：文章背后是营销在操纵，罗尔隐藏了真相。虽然目前罗尔收入较少，但他有三套房产价值不菲；虽然罗

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2016湖南公务员申论热点：高考作文原型遭“人肉”

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2016湖南公务员申论热点：高考作文原型遭“人肉”

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深度解析

中公教育专家认为，“网络暴力”的发生原因是多方面的：

一是“无名”的大多数，让言语无所顾忌。

匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因。一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权，因为他们是“无名”的大多数，不必为自己的行为承担任何责任，风险近于零。如果以真实身份出场，其行为必会有所顾忌。{2017高考作文新闻原型遭人肉}.

二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷，渐渐将教师群体妖魔化，并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现，很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中，不仅老师、学生的合法权利受到侵犯，也进一步加剧教师“妖魔化”倾向，无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现，虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个，然而真正维权却少之又少，大多数

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当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究，因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一，注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性，积极构建利益表达和协调机制，促进转型社会风险的有序释放。同时，借助网络暴力的社会晴雨表功能，及时开展社会风险评估，防止制度性社会排斥，更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权，实现民生问题民权化和民权问题民生化的互联互动。只有从社会层面解决各类社会问题和社会矛盾，才能消解网络暴力的现实动因。

第二，构建网络社会治理体系。

需要从政府、社会、个人、技术四个维度，构建网络社会治理体系，形成治理网络暴力的合力。要完善互联网管理领导体制和网络表达机制，培育民众理性思考能力，弘扬社会公德，防止网络技术异化。

第三，健全网络互动规则和信息技术伦理建设。

通过构建网络互动规则和网络新闻传播伦理，才能规范网络互动和网络传播。现代信息技术伦理的核心是从观念和道德层面规范技术发展准则，使之不损害人的基本权益。在提高民众信息伦理和规则意识的基础上，超前预示技术带来的伦理问题，并制定可行的技术伦理准则，以规避可能出现的网络社会问题。。

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文原型遭“人肉”

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二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷，渐渐将教师群体妖魔化，并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现，很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中，不仅老师、学生的合法权利受到侵犯，也进一步加剧教师“妖魔化”倾向，无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现，虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个，然而真正维权却少之又少，大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究，因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一，注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性，积极构建利益表达和协调机制，促进转型社会风险的有序释放。同时，借助网络暴力的社会晴雨表功能，及时开展社会风险评估，防止制度性社会排斥，更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权，实现民生问题民权化和民权问题民生化的互联互动。只有从社会层面解决各类社会问题和社会矛盾，才能消解网络暴力的现实动因。

需要从政府、社会、个人、技术四个维度，构建网络社会治理体系，形成治理网络暴力的合力。要完善互联网管理领导体制和网络表达机制，培育民众理性思考能力，弘扬社会公德，防止网络技术异化。

第三，健全网络互动规则和信息技术伦理建设。

通过构建网络互动规则和网络新闻传播伦理，才能规范网络互动和网络传播。现代信息技术伦理的核心是从观念和道德层面规范技术发展准则，使之不损害人的基本权益。在提高民众信息伦理和规则意识的基础上，超前预示技术带来的伦理问题，并制定可行的技术伦理准则，以规避可能出现的网络社会问题。

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2017高考作文审题立意及训练

2017高考材料作文审题立意指导及训练

一、故事引入 ：

宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？

山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。——[基本符合题意]

在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。——[符合题意]

苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。——[有新意]

这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。可见审题立意要准要深要新。

审题审得好。“朝为田舍郎，暮登天子堂。”审题立意需要训练、需要技巧。

二、审题和立意的概念：

就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

文章审题，力求做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。

立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。

审材常见问题：⑴脱离材料 随意而为；⑵朦胧感知 似是而非；⑶抓一鳞而弃全鱼；⑷抓现象而弃本质。

一般所给的材料主要有：

⑴叙述一件较为完整的事情；

⑵引述一个完整的故事；

⑶引用一段新闻报道或消息；

⑷与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；

⑸ 一段主题鲜明、道理深刻的论述；

⑹ 一段或几段突出一个中心的抒情性文字；

⑺ 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画„„

三、审题和立意：

审题立意的基本要求：①符合题意；②符合文体要求；③思想健康；④透过现象深入本质；⑤见解新颖。

材料作文在审题上有一定难度。它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋。所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。但也有好处，就是注意到了读写结合。对材料的审读也应该

是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。一般来说，材料作文的基本定位如下：

（1）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

（2）分析材料，概括中心内涵。

（3）联系现实，提取观点。

（4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

（5）做出结论。

四、材料作文审题立意的方法：

（一）准确把握材料的中心：

由于分类的标准、方法不同，命题材料的不同，我们也应从不同的角度把握材料的中心。如果内容为现实生活中存在着的一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律性的东西。

例1：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。

茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。

有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。

审题分析：本则材料围绕着一个内容，但由两部分组成：第一段列举现象；

第二段以“有人说”的形式对上文进行总结概括。综合整则材料，我们可以发现，实际上，第二段已经为我们提供了最佳观点，即“世界上没有绝对完美的东西”。

（二）把握隐含信息，多角度、多方面地分析材料。许多人对显性信息能注意，而对隐含信息却容易疏漏。

例2：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。

审题分析：在材料中“脚”、“大树”都可是隐喻。“脚”可以是具体的第一件事，是眼前的得失„„，“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中，我们有时得小心注意自己的脚下，但更多时候，要知道自己往哪里去。

（三）推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。这些词句是材料中的“眼”。

例3：科学家罗素的故事。

半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“1＋1＝？”这

样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“1＋1＝2，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”

审题分析：科学家罗素的话是值得推敲的关键。“面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”概括成一个正确的主张（观点）是：要能于坚持真理。当然，如果从“高材生”们角度出发，分析一下“面面相觑”的原因，也可以得出另一观点：先入为主往往影响人的判断力。

（四）由表及里，由此及彼，挖掘本质。要写出立意深刻的文章，首先对材料要有深刻的理解。请看下题：

例4：2002年发生在北京动物园的一起“人伤熊”事件曾激起了人们的愤怒和思考，清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害了五只狗熊和棕熊，他说：“我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能辨别出里面有东西。”

请就这则材料进行分析，自拟题目，写一篇议论文。

（五）求异法：如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。

例5：下面两段话反映出两种对立的观点，请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一篇800字的议论文。

甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。

乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很价值了。

审题分析：这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。

例6：材料一 小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。

材料二 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

材料三 某单位在一些青少年中作了不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

根据材料二和材料三自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。注意：把材料二和材料三结合起来思考。是否结合材料一，自由决定。

审题分析：把材料结合起来思考，提示了材料的对比特性，我们必须从正反两个方面来作对比分析，即求异，找出二者的对立点：言行不一，律己与律人标准不一。由此我们可以提出一个正确的主张：高尚的品质绝不体现在嘴上，要靠实际行动来证明。材料一中的小新背双腿瘫痪的同学上学，且一背就是6年1000多个日子，小新助人为乐，靠的不是如何说，而是靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事例。{2017高考作文新闻原型遭人肉}.

五、审题立意练习：

1、根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点，写出文章的详细提纲。

一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。

审题导引：通过审度材料，我们发现，话题“沙子”是比喻型，材料“远方

的高山”比喻“远大的目标”，“鞋里的沙子”比喻“我们自身存在的小的缺点和前进路途中的小困难”，“随时倒掉沙子”比喻“随时改正缺点和克服困难”。因此，题旨是：我们在实现人生的远大目标时，不可避免地会遇到各种小困难和自身的小缺点，那么我们就要随时改正这些缺点和克服这些困难。

2、根据下面一则寓言，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点，写出文章详细提纲。

蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子，撞到蛛网上去了。它们挣扎了很久，被蛛网越捆越紧，再也动弹不得。

蝴蝶叹气说：“都怪讨厌的风，使我无法看清蛛网。”

蜻蜓说：“都怪那炫目的阳光，使我无法看清蛛网。”

蜘蛛却说：“我这里的食物，都是自己送上来的。你们也一样，因此，要怪只能怪自己。”

审题导引：这则寓言，我们不难看出关键句是蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛的话语，而其中最关键的句子则是“要怪只能怪自己”。由此我们可得出寓意：决定一件事结局的固然是有外因，但更主要的是内因。由材料向现实、由蝴蝶、蜻蜓到人。我们就可明确所给话题范围应是“主、客观因素对一个人成败的影响。”

六、高考作文的审题立意总结：

作文占60分，是高考六科中独一无二的影响上线的“高分题”。作文失误，影响高考全局，影响上线，录取。要把作文作为高考的第七科来对待。

第一、第一构思。阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。

高考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第一构思”。

第二、运用发散思维提炼观点。多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

——从话题的不同侧面来立意；

——寻找与话题相关的人或事；

——通过分析、归纳提炼观点；

——通过比较、鉴别提炼观点、；

第三、选择一个最适合你的写作角度。发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。

——新颖的，有别众生俗论能吸引读者；

——正确的，立论稳妥而不会走火入魔；

——可写的，能够从道理上深入阐述的；

——熟悉的，平时有积累、手头有材料；

——喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。