4字名言

4字名言篇一

四字名言

淡泊明誌、典雅清麗、大巧若拙、大智若愚、清氣若蘭、

放下便是、浮生若夢、觀海聽濤、甘苦自知、和風朗月、

禅语洗心，戏墨听禅，自然天成，教学相长，度比江河

博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、

積健為美、積健為雄、君子不器、兼聽則明、境由心造、

境隨心轉、漸入佳境、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹，

和氣致祥、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、

惠風祥雲、和風細雨、海納百川、景氣和暢、江山入畫、

妙造自然、明月清風、明月入懷、寧靜致遠、耐住清貧、

品茗撫琴、品茗聽琴、清風朗月、氣若幽蘭、曲徑通幽、

室雅人和、隨心所欲、石瘦花嬌、天道酬勤、天朗氣清、

踏雪尋梅、溫故知新、物華天寶、萬事隨緣、唯善是寶、

臨海聽濤、蘭氣隨風、樂天知命、樂此不疲、敏事慎言、

仁者不憂、雲鶴遊天、雲淡風輕、一謙四益、韻雅趣幽、

遊目騁懷、逸致閑情、煙雲供養、悠然雅靜、怡然自得、

人淡如菊、仁者不憂、如風過耳、素心若雪、室雅蘭香、

竹影清風、篤行致遠、珠聯璧合、中庸和諧、紫氣東來

唯樂直言、虛懷若谷、心靜夢舒、心曠神怡、閑心逸趣、

知足常樂、知足不辱、知人者智、自知者明、知足者富、

。

4字名言篇二

古今书法常用四字名言集锦

禅语洗心，戏墨听禅，自然天成，教学相长，度比江河 博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、

淡泊明誌、典雅清麗、大巧若拙、大智若愚、清氣若蘭、 放下便是、浮生若夢、觀海聽濤、甘苦自知、和風朗月、 和氣致祥、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、惠風祥雲、和風細雨、海納百川、景氣和暢、江山入畫、積健為美、積健為雄、君子不器、兼聽則明、境由心造、境隨心轉、漸入佳境、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹，臨海聽濤、蘭氣隨風、樂天知命、樂此不疲、敏事慎言、妙造自然、明月清風、明月入懷、寧靜致遠、耐住清貧、品茗撫琴、品茗聽琴、清風朗月、氣若幽蘭、曲徑通幽、人淡如菊、仁者不憂、如風過耳、素心若雪、室雅蘭香、室雅人和、隨心所欲、石瘦花嬌、天道酬勤、天朗氣清、踏雪尋梅、溫故知新、物華天寶、萬事隨緣、唯善是寶、唯樂直言、虛懷若谷、心靜夢舒、心曠神怡、閑心逸趣、仁者不憂、雲鶴遊天、雲淡風輕、一謙四益、韻雅趣幽、遊目騁懷、逸致閑情、煙雲供養、悠然雅靜、怡然自得、知足常樂、知足不辱、知人者智、自知者明、知足者富、竹影清風、篤行致遠、珠聯璧合、中庸和諧、紫氣東來。

4字名言篇三

描写春夏秋冬的四字词语

一、 描写春天的四字词语： 春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、鸟语花香、 春暖花开、百花齐放、和风细雨、春光明媚、春回大地、春意正浓、风和日丽、 春花烂漫、百鸟鸣春、莺歌燕舞。

二、 描写夏天的四字词语：

烈日炎炎、 骄阳似火、挥汗如雨 、大汗淋漓、鸟语蝉鸣 、郁郁葱葱、 枝繁叶茂 、莲叶满池。

三、 描写秋天的四字词语：

秋高气爽、 秋雨绵绵、秋霜红叶、秋风习习、 天高云淡、 黄叶纷飞。 秋色宜人、 秋草枯黄、枫林如火、秋风送爽、 秋菊怒放、 秋菊傲骨。 秋色迷人、 秋色宜人、金桂飘香、果实累累、 北雁南飞、 满山红叶。 五谷丰登、 芦花飘扬 、稻谷飘香。桂子飘香、 秋虫唧唧、 孤雁哀鸣。 雁过留声、 春花秋月、 层林尽染、枫叶似水、 寒蝉凄切、 玉露生寒、 金风玉露、 盈盈秋水。

描写秋的古诗：

四 描写冬天的四字词语：

天寒地冻、 北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、 瑞雪纷飞、冰天雪地、（冬天） 冰封雪盖 、漫天飞雪、 白雪皑皑、 冰封大地、冰天雪地、（冬天的景色）

五、描写人物神态的词语：

惊慌失措、 漫不经心、 从容不迫、泰然自如、神采奕奕、喜笑颜开、喜形于色、

喜上眉梢、呲牙咧嘴、面红耳赤、大惑不解、眉飞色舞、目瞪口呆、呆如木鸡、心不在焉、大惊失色。

1、惊慌失措——失措：举止失去常态。惊慌得不知如何是好。也形容因害怕慌张

而没有了办法。

2、漫不经心——漫：随便，不受约束；经心：在意、留心。说话办事随随便便，

不放在心上。

3、从容不迫——从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

4、泰然自如——从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

5、神采奕奕——奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

6、喜笑颜开——颜：脸色；开：舒展；开朗。形容心里高兴；满面笑容。

7、喜形于色——形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内

心的喜悦。

8、喜上眉梢——喜悦的心情从眉眼上表现出来。

9、呲牙咧嘴——龇:露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

10、面红耳赤——形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子;借指争吵。

11、大惑不解——对事物没有任何的认识，感到很疑惑。

12、眉飞色舞——脸色，表情。形容人非常得意兴奋的样子。

13、目瞪口呆——形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

14、呆如木鸡——呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而

发愣的样子。

15、心不在焉——心思不在这里。指思想不集中。

16、大惊失色——非常害怕，脸色都变了。

十七、描写色彩的词语：

五彩斑斓、五光十色、姹紫嫣红、翠色欲流、流光溢彩。

十八、描写景色的名句：

1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，

水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ——朱自清的《春》

2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。——朱自清的《春》 十九、描写花草的词语：

蓓蕾初绽、花团锦簇、扣人心脾、娇艳多姿、百花齐放、

一枝独秀、包含待放、草长莺飞、芳草萋萋、草色青青。

二十、描写花草的句子：

1、 花的花瓣上有几道像水珠似的深紫色花纹，嫩绿细长的叶子衬托着美丽的花

朵，散发出一陈陈幽香。

2、 草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇晃晃，像个刚学走

路的小姑娘。

二十一、描写山的词语：

峰恋叠嶂、怪石嶙峋、千峰万仞、危峰兀立、崇山峻岭、

拔地而起、直插云霄、脸面峭壁、高耸入云。

二十二、描写山的句子：

1）、群山重叠，如海涛奔腾，巨浪排空。

2）、极目四望时，那些大大小小的群峰，有的像二月间的春笋，有的像从客漫步

的老人，有的像婀娜多姿的少女。 二十三、描写山村景象的词语：

湖光山色、沃野千里、麦浪翻滚、绿荫环绕、依山傍水、

炊烟袅袅、稻香扑鼻、山清水秀、六畜兴旺、漫山遍野。 二十四、描写山村景象的句子：

1）、 村子上空升起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的余晖中显得那么婀娜多姿。

2） 村里的农舍几乎被积雪笼罩了，只留下几个黑洞洞的窗口，像一双双睁大的眼睛，差异地打量着这个雪白的世界。

二十五、描写人物动作、神态的词：{4字名言}.

翩翩起舞、不骄不躁、生气勃勃、精神抖擞、

兴高采烈、稳如泰山、喜气洋洋、跃跃欲试。

A:与登山有关的诗句：

1、《望岳》—— 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

诗的全意： 泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。

山行 ----杜牧（这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。）

远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

二十六、有关“言语”的四字词语：

风言风语、流言蜚语、豪言壮语、三言两语、千言万语、

轻言慢语、胡言乱语、只言片语、花言巧语、甜言蜜语。

二十七：描写鸟儿的词语：

鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、倦鸟知返、莺歌燕舞、

比翼双飞、振翅飞翔、百鸟朝凤、羽翼未丰、衔泥筑巢。

二十八：描写人物心理的词语：

心潮澎湃、喜出望外、放心鼓舞、迫不及待、梦寐以求、

提心吊胆、心有余悸、心不在焉、追悔莫及、六神无主。

二十九：描写“看”和“听”的词语：

4字名言篇四

四字成语结构方式举例

四字成语结构方式举例

四字成语是固定短语的一类。从结构看，它是约定俗成的，不能随意变动词序，抽换或增减其中的成分。研究成语的语法结构，分析一下它的结构方式，对正确理解和运用成语，实在是大有好处的。成语的结构方式，大致有下列八种：

一、并列式

⒈名+名 如：张三李四、帝王将相；

⒉动+动 如：敲诈勒索、贪污腐化；

⒊形+形 如：谦虚谨慎、艰苦朴素；

⒋偏正+偏正

① 定名+定名 如：五湖四海、良师益友；

② 状动+状动 如：深谋远虑、豕突狼奔；

③ 状形+状形 如：万紫千红、十全十美；

⒌动宾+动宾 如：厉兵秣马、说长道短；

⒍主谓+主谓 如：上行下效、心平气和。

二、偏正式

⒈定+名 如：至理名言、一臂之力；

⒉状+动 如：量力而行、翻然悔悟；

⒊状+形 如：豁然开朗、孜孜不倦。

三、支配式 如：解放思想、震撼人心。

四、补充式

⒈动+补 如：爱不择手、持之以恒；

⒉形+补 如：重于泰山、漆黑一团。{4字名言}.

五、陈述式 如：愚公移山、青出于蓝。

六、连动式 如：触景生情、饮水思源。

七、兼语式 如：引狼入室、纵虎归山。

八、能愿式 如：不可磨灭、未能免俗。

成语：

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。

四字成语的语法结构

主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；

联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；

联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；

联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；

联合动词式：突飞猛进、勇往直前；

动补式：逍遥法外、问道于盲；

兼语式：以邻为壑、令人生畏；

并列式：千山万水、画蛇添足；

偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。

成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意义，所以文学家对成语的运用都非常注意。

熟语：

是习用的词的固定组合，语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性、意义上的整体性。

熟语的分类：现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，不能随意改变其成分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等，内容十分丰富。 熟语的来源：

1、来自民间口语和名人之言

2、来自古代书面语

3、借自外语

熟语举例：

1、 哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。

2、 爱博而情不专——对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。{4字名言}.

3、 爱则加诸膝，恶则坠诸渊——加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

4、 爱之欲其生，恶之欲其死——喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

5、 安于故俗，溺于旧闻——俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。

6、 鞍不离马背，甲不离将身——甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

7、 八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

8、 八九不离十——指与实际情况很接近。

知识点拓展

谚语：

是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。

一、气象谚语：这是人们在长期的生产实践中，观察气象的经验总结。

1．蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

2．日落胭脂红，无雨也有风。

3．朝霞不出门，晚霞行千里。

二、农业谚语：它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。

1．枣芽发，种棉花。

2．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

3．庄稼一枝花，全靠粪当家。

4．春雷响，万物长。

三、卫生谚语：卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。

1．冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。

2．饭后百步走，活到九十九。

3．食能以时，身必无疾。

4．要想人长寿，多吃豆腐少吃肉

四、社会谚语：社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。

1．量小非君子，无毒不丈夫。

2．凡人不可貌相，海水不可斗量。

3．若要人不知，除非己莫为。{4字名言}.

五、学习谚语：多是学习经验的总结，激励人们发奋学习。

1．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

2．刀不磨要生锈，人不学要落后。

3．世上无难事，只怕有心人。

格言：

是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。一般不直接考查，主要是通过写作体现出来。

规律技巧：

在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。

格言包括的内容不是太广泛,简单的说"格言"大多是以激励的意思为主，也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话，后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言，某人的格言，基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子.

格言一般出自古代的书面文献，经引用后广泛流传，至今仍具有教育意义。由于流传时间久，人们或许已经不知道或不注意其出处，只注意教育意义。

典故：有用事和引用前人诗句两种。用事是借历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的情绪和愿望等；引用或化用前人诗句，是加深含义，促使人们产生先关联想而寻意于言外。

典故的来源：

第一，来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件，或是某个地名等。 第二，来源于一些历史书上或文学作品中的故事和人物。 第三，来源于佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。 典故的分类： 成语典故，如 不入虎穴 焉得虎子，按图索骥 等； 历史典故，如 冯唐易老，李广难封 等； 文学典故，如 晓风残月，大江东去 等； 文化典故，如 牛郎织女 等。

典故的运用：

1、要熟悉掌握大量典故，要避免创作时头脑空空联想不到有关典故；

2、要准确理解有关典故的正确含义和使用方法，避免用错，用偏，产生笑话，影响意思表达；

3、写诗词要特别掌握典故的活用，可以根据句子声韵文字的需要变换调整；

4、要注意典故的生命力；

5、典故在传达表现事物事理中毕竟是隔了一层，是一种由彼而产生的联想，所以诗词创作不宜多用；

6、既然典故是历史的故事，其运用是为更好传达思想情感的，根据阅读对象和时事纳入新典故也就是很正常的了

下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）

A.新学年，新气象。作为永寿中学的新同学，我们看到校园中一座座美轮美奂的楼房，心里真是自豪极了。

B.咱们的班主任能干得很，在他的管理下，我们班不仅学风浓厚，而且好人好事不断，蔚然成风。

C.中学生正处于风华正茂的时代，应该好好学习。

D.做事情应该从长远考虑，从全局出发；要是目无全牛，就容易导致碰壁。

D

解析:

本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。（目无全牛：全牛，整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能与“目无全局”相混。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。蔚然成风：蔚然，草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。）{4字名言}.

下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3分)

A．这篇小说构思新颖、匠心独运、情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。

B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。

D．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

D

【解析】

试题分析：D项中，“雨后春笋”比喻事物迅速大量地涌现出来，多用于褒义场合，这里用来形容有毒食品，不恰当。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）

2013-02-06 22:28匿名 | 分类：学习帮助 | 浏览691次

A.半山腰的松柏根深蒂固，枝繁叶茂。

。 。。。

B.为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑

。。。。

C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

。。。。

D.每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。

4字名言篇五

五年级上册语文作文——第4单元②《一句格言的启示》

9

适用范围：4.2一句格言的启示（叙事文+议论文）

4.一句格言的启示

每当我遇到困难时，总会想起一句格言——滴水能把石穿透，万事功到自然成。这句话时常激励我：失败时，不能轻言放弃，不向困难低头。你知道我为什么喜欢这句格言吗？就让我来说说我喜欢这句格言的原因吧！

一年级的时候，妈妈让我学习乐器，钢琴美妙的声音深深地吸引了我，我选择了钢琴。一开始学习钢琴时，觉得很简单，我越学越高兴。可时间过得飞快，一眨眼就到了四年级了，曲子不仅越来越难，而且越来越快。有一次碰到一首非常难且速度要求很快的曲子，我弹了大约三个星期都达不到老师的要求，我快崩溃了。坐在一旁的妈妈好像看穿了我的心思，回家的路上，妈妈摸摸我的头，语重心长地对我说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”听了妈妈鼓励的话语，我的心情顿时好了很多。我对妈妈说：“我一定不会放弃的，我一定会弹好的。”回到家，我就赶紧坐到钢琴前练习起来，把不流畅的地方一遍一遍反复弹。“功夫不负有心人”，一个星期下来，我弹得又快又好。钢琴老师也表扬我说：“不错，进步了很多。”

现在，每当我遇到困难或失败的时候，总会想起那句格言——滴水能把石穿透，万事功到自然成。

9

4字名言篇六

四字名句

四字名句

博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、淡泊明誌、典雅清麗、大巧若拙、大智若愚、清氣若蘭、放下便是、浮生若夢、觀海聽濤、甘苦自知、和風朗月、和氣致祥、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、惠風祥雲、和風細雨、海納百川、景氣和暢、江山入畫、積健為美、積健為雄、君子不器、兼聽則明、境由心造、境隨心轉、漸入佳境、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹，臨海聽濤、蘭氣隨風、樂天知命、樂此不疲、敏事慎言、妙造自然、明月清風、明月入懷、寧靜致遠、耐住清貧、品茗撫琴、品茗聽琴、清風朗月、氣若幽蘭、曲徑通幽、人淡如菊、仁者不憂、如風過耳、素心若雪、室雅蘭香、室雅人和、隨心所欲、石瘦花嬌、天道酬勤、天朗氣清、踏雪尋梅、溫故知新、物華天寶、萬事隨緣、唯善是寶、唯樂直言、虛懷若谷、心靜夢舒、心曠神怡、閑心逸趣、仁者不憂、雲鶴遊天、雲淡風輕、一謙四益、韻雅趣幽、遊目騁懷、逸致閑情、煙雲供養、悠然雅靜、怡然自得、知足常樂、知足不辱、知人者智、自知者明、知足者富、竹影清風、篤行致遠、珠聯璧合、中庸和諧、紫氣東來。