apa格式英语范文
来源:管理学 发布时间:2012-12-16 点击:
apa格式英语范文篇一
英语论文格式APA
外国语学院本科生英语专业毕业论文装订顺序(APA格式) (注:此格式用于文学、翻译方向之外的所有论文)
1. 毕业论文封面(汉语) 2. 毕业论文首页 (英语) 3. 致谢(英文)
4. 毕业论文中文摘要及关键词 5. 毕业论文英文摘要及关键词 6. 目录 7. 正文
8. 尾注(可选)
9. 参考文献(英语文献在前,汉语文献在后) 10. 附录(可选)
附:论文模板(模板内容仅供参考,毕业生可根据实际情况填写)
学号:
使用情况调查
学 院 名 称:专 业 名 称: 英 语 教 育 年 级 班 别: 2002 级 5 班 姓 名:指 导 教 师:
年 月
The Use of Linking Adverbials by Chinese
College English Learners
A Thesis Submitted
to Faculty of International Studies of
Henan Normal University
in Partial Fulfillment of the Requirements
for the Degree of Bachelor of Arts
By Liu Hiatao
Supervisor:Li Qingdong
英文年月日
like to thank all those who have
given me their generous helps, commitment and
„
I
无论在口语还是在写作中,中国大学英语学习者在连接副词的使用上都有过多使用的倾向。影响中国大学英语学习者使用连接副词的因素是多方面的,
如母 ( II
apa格式英语范文篇二
英语毕业论文APA论文标准格式
APA攻略
APA格式写Paper
——写给国际商学院双学位有需要的同学
一. 大家好,我是写作中心tutor Xylo。常有外教要求我们使用APA形式去写论文,不论是在美方写作课,还是在专业课(例如:marketing,management等)。很多朋友对于APA很困惑,不知道它到底是什么,怎么使用。一篇要求用APA形式写成的英语论文,想要拿到满意的分数,APA的正确使用绝对功不可没。下面我结合自身体会,向大家逐一介绍APA。P.s.如果还有想要详细了解或者面谈的同学(有关英语作文),欢迎于每周一至周四下午4:35——6:00到国商Room515 Writing Center (写作中心)寻求帮助,那里有很多很好的老师和资源哦!
说明:下面讲的apa参照的书目是09届的写作《A Pocket Style Manual》一书。不同的老师往往对apa的一些细小的要求有不同的格式差别,这时请大家拿着自己具体的文章来国商515写作中心具体寻求指导!
二. 何为APA
l 通俗来说,APA就是一种写外国文章需要遵循的一种格式,就是一种既定的写作规则。没有什么玄机,当然,每个人喜欢和偏向所用的论文的形式不同,常见的书写论文的格式无外乎APA,MLA,Chicago等。国商的外交很多,来自不同国家,要求使用APA的老师只是其中一部分,还有外教要求学生使用MLA。这里只向大家介绍APA。
l APA的全称是:American Psychological Association,正式来说,APA格式指的就是美国心理学会(American Psychological Association),而此协会是目前在美国具有权威性的心理学学者组织。APA格式起源于1929年是一种为广泛接受的研究型论文撰写格式。APA格式主要用于心理学、教育学、社会科学领域的论文写作。
三. APA的作用:(为何使用apa)
Apa起到支撑论文论点,避免抄袭,引用并形成资源等作用。(如何避免自己的文章被认定有高抄袭率是应用apa的难点,也是下面讨论的重点)
四. APA两大难点
l 难点一:查找资源时要随手记下资源要件。APA规范格式主要包括文内文献引用(Reference Citations in Text)和文后参考文献列举(Reference List)两大部分。我们需要做的一大重点其实就是在找与所写论文相关的各种资料时,不忘细心地将资源的相关要件(包括时间,作者,日期,出版社,书名,文章名,网址,甚至是网页更新时间等等)记下来,然后按照规则格式标注在论文的文中及文后。
l 难点二:如何筛选记录下的资源要件,即根据资源类型在in-text及reference需里
正确陈列资源要件。原因是不可能每个资源的所有可能为我们收集到的信息都是一样的,有的资源我们只能找到一个作者,但是当同时有多个作者时,in-text及reference的apa格式就不同。再如,从网上找的资源和从书本上找的资源要求的apa格式又不相同。
五. APA写作格式(重点)
1. Directory to APA in-text citation models(文中的资源引用格式)。即在文中至少要在引用资源的同时写出资源的作者及时间。对于直接引用或者概括性的资源,标明页码也是需要的。称作in-text APA
2. Directory to APA references(文后的索引格式)。在整个文章之后,需要按字母顺序将所引用的资源列出称为:reference list
你将面临三大挑战:1),引用资源能有效支撑论点;2),在不被认为抄袭的基础上引用资源;(只讲此点)3),使引用的资源完整
六.具体讲解文中及文后资源书写规则问题(如何避免文章被判定有若干抄袭率)
l 说明:你的研究型论文是由你和你所找的资源合成的。从公正和道德的角度,你在引用其他人的资料时,必须让其知道或注明。如果你没有这样做,你将被认为是抄袭。有三种形式将被认为是抄袭:1,没有使用引用语就引用;2,没有用引号将直接引用的话语括起来;3,没有用自己的话去概括或者总结而直接引用。(注意:关键点:使用引用语or引号or自己的话)
l 原因:你必须指出(指明)所使用到的所有的直接引用,除非:一些你的读者可以很轻易就获得的数据或者资料。例如一些常识性的知识,在这种情况下,你可以不指出引用。但是当涉及到比较精确的专业的问题,或者有争议的问题,你必须指出你的引用。
l 第一大项:文中apa(称为in-text APA)
涉及到的不同情况主要有:1),引用语,引证;2),总结或概述;3),两个作者;4),三或五个作者;5),六个以上的作者;6),不知道作者;7),作者整理;8),陈列多个作品;
9),有相同姓氏的作者;10),个人的交流;11),一份电子档;12),直接资源;13),一个作者在同一年出版的不同作品。
两种方法表示:第一种sp;第二种:圆括号(用法详见1),2))
1) 引用语(引证)quotation
l 范例:
Critser (2003) noted that despite growing numbers of overweight Americans, many health care provides still ―remain either in ignorance or outright denial about the health danger to the poor and the young‖ (p. 5).
大家注意细节:页码说明跟在整个引用之后;句点不是直接跟在―young‖后,而是整个sp的最后;p. 与 5之间有空格。
l 规则:当你直接引用原作者的一段话语而不做任何修改时,一定要用双引号,即使用signal phrase(以下简称sp)格式介绍引用。格式要求:作者(时间)+引用语+圆括号中页码。如果你在sp中没有提到作者的姓名,请在整个应用的最后面统一用圆括号写出作者姓氏,时间,以及页码)。
l 什么是signal phrase:即使用直接引用过来的资源时,需要在资源前面写简单的引用语,象征你引用了谁的话,或者哪的话。主要使用的几种形式有:
In the words of Carmona (2004), ―…‖
As Yanovski and Yanovski (2002) have noted, ―…‖
Hoppin and Taveras (2004) pointed out that ―…‖
―…‖, wrote Dienwald (2004), ―..‖
注意:signal phrase中使用的动词要用过去时态;
常用到的动词有:point out;answer;note;claim;offer等等。
2) 总结或概述
范例:Yanovski and Yanovski (2002) expiained that sibutramine suppresses appetite by blocking the reuptake of the neurotransmitters serotonin and norepinephrine in the brain (p. 594).
或者 Sibutramine suppresses appetite by blocking the reuptake of the neurotransmitters serotonin and norepinephrine in the brain (Yanovski & Yanovski, p. 594).
规则:Apa所需信息包括以signal phrase格式标出作者的姓氏,年份。注:页码或者其他形式的具体信息不必都有呈现,但至少应该有一项以确保读者能对引用更加清楚。
3) 两个作者
范例:According to Sothern and Gordon (2003), ―Environment factors may contribute as much as 80% to the causes of childhood obesity‖ (p. 104).
或者 Obese children often engage in limited physical activity (Southern & Gordon, 2003, p. 104).
规则:当所引用的资料中出现两个作者的时候,在每次引用时用(SP)格式写出两个作者的姓氏,年份或者每次引用时用圆括号的形式(即使用括号将信息在引用后列出)在最后写出两个作者的姓氏,年份,页码)注:在SP格式中使用连接词―and‖,在括号中使用―&‖。
4)三至五个作者
范例:In 2003, Berkowitz, Wadden, Teshakovec, and Cronquist conclused, ―Sibutramine…must be carefully mentioned in adolescents, as in adults, to control increases in [blood pressure] and pulse rare‖ (p. 1811).
As Berkowitz et al. (2003) advised, ―Until more extensive safety and efficacy data are available, … weight – loss medications should be used on an experimental basis for adolescents‖ (p. 1811).
1))第一次提到此类引用时,使用sp格式的时候列出所有的作者姓氏或者用括号列出资源信息。
2))在随后提到的过程中只需列出第一个作者的姓氏,然后再后面加上―et al.‖
5)六个或六个以上的作者
范例: McDuffie et al. (2002) tested 20 adolescents, aged 12-16, over a three-month period and found that orlistat, combined with behavioral therapy, produced an verage weight loss of 4.4 kg, or 9.7 pounds (p. 646).
规则:用sp姓氏或者圆括号形式直接写上第一个作者的姓氏然后再后面加上―et al.‖
6)作者不明的情况
范例: Children struggling to control their weight must also struggle with the pressures of television advertising that, on the one hand, encourage the consumption of junk food and, on the other, celebrates thin celebrities (―Televison,‖ 2002).
规则:如果所应用的资源的作者不明确时,有两种方法,第一:用sp格式写出作品的题目第二:用圆括号格式写出作品名的第一个或者前两个单词。
注意:第一,文章名和章节名要用双引号;书名要用斜体。第二,如果一篇文章的作者署名是匿名(anonymous),则默认此作者就叫做anonymous,按照正常格式写,并且在文后的reference写anonymous。
7)作者为一组织时
范例: Obesity puts children at risk for a number of medical complications, including type 2 diabetes, hypertension, sleep apnea, and orthopedic problems (Henry J. Kaiser Family
Foundation, 2004, p. 1).
规则:如果作者是政府机关或者其他的机构组织,用sp格式写出组织名称,或者用圆括号格式写出(当你第一次引用)。
注意:如果这个机构或组织存在缩写,在第一次提到时需要再全称后用【】将缩写部分写入,下文中再次用到时只写缩写即可。
范例: First citation (National Institution of Mental Health [NIMH], 2001)
Later citation (NIMH, 2001)
8)一个圆括号中的两个或多个作品
范例:Researchers have indicated that studies of pharmacological treatments for childhood obesity are inconclusive (Berkowitz et al., 2003; McDuffie et al., 2002).
规则:当你使用圆括号格式中提到了两个或多个作品时,按照在后面reference中要陈列的字母顺序将这些作者排列,并且用分号将其隔开。
9)当作者的姓氏相同时
范例:Research by E. Smith (1989) revealed that ….
规则:当你发现最后的reference list中有几个相同姓氏的作者时,在in-text中的apa中,为避免困惑和歧义,写上姓名的首字母。
10)个人间的交流
范例:One of Atkinson’s colleagues, who has studied the effect of the media on children’s eating habits, has contended that advertisers for snack foods will need to design ads responsibly for their younger viewers (F. Johnson, personal communication, October 20, 2004).
规则:当引用一些非著作的资料时(比如:邮件,访问,备忘录,信件,相似的个人访谈等)
需要在两种格式引用的基础上表明引用的形式
细节:在最后的reference list中不必写出此类的引用。
11)一份电子文件
范例:Atkinson (2001) found that children who spent at least four hours a day watching TV were less likely to engage in adequate physical activity during the week.
apa格式英语范文篇三
APA格式模板
APA格式第五版
在撰写学位论文或研究报告时,必须遵守一定的学术性的写作格式。在教育方面,国内外学者在撰写文章时,绝大多数以APA格式及Chicago格式为圭臬。本文仅介绍APA格式,对于Chicago格式有兴趣的读者,可自行参阅该手册﹕University of Chicago Press. (1993). The Chicago manual of style (14th ed.). Chicago: Author.
所谓APA格式是指美国心理学会 (American Psychological Association) 所出版的出版手册 (Publication Manual) 中,有关投稿该学会旗下所属二十七种期刊时必须遵守的规定而言。该手册详细规定文稿的架构、文字、图表、数字、符号…等的格式,通称为APA格式(APA style),相关领域的期刊、大学报告、学位论文也常参考其格式,做为要求投稿者及研究生之依据。
APA出版手册自1944年出版以来,经过1974年的二版,1983年的三版,1994年的第四版,于2001年7月发行第五版。
APA出版手册把参考文献分为 (1) 期刊、杂志、新闻文章、摘要资料,(2) 书籍、手册、书的一章,(3) 专门或研究报告,(4) 会议专刊或专题研讨会论文,(5) 学位论文,(6) 其他未出版之着作或不普遍之出版物,(7) 评论,(8) 视听媒体资料,
(9) 电子媒体资料,(10) 法令等十类,每一类文献的格式都不一样,其重要者条列及举例说明如下。
(一) 期刊、杂志、新闻、摘要文献﹕
1. 中文期刊格式A﹕
作者 (年代)。文章名称。期刊名称,期别,页别。
例 如:沈姗姗(1996)。教育选择与控制理念的另类思考。教育资料
与研究,4,14-15。
2. 中文期刊格式B: (作者超过6人)
作者等人(年代)。文章名称。期刊名称,期别,页别。
例 如:林天祐、虞志长、张志毓、余瑞阳、邱春糖、杨士贤等人(1996)。
教育政策执行及制订过程之分析。初等教育学刊,5,1-40。
3. 中文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)
作者 (印制中)。文章名称。期刊名称。
例 如:吴清山、林天祐(印制中)。教学领导。教育资料与研究。
4. 英文期刊格式A﹕
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article. Title of
Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
例 如:Powers, J. M., & Cookson, P. W. Jr. (1999). The politics of
school choice research. Educational Policy, 13(1), 104-122.
5. 英文期刊格式B﹕(作者超过6人)
Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E.,
Author, F. F., et al. (2000). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
例 如:Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N. Tein, J., Coatsworth, D.,
Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of
theory-based mother and mother-child programs for children
of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology , 68,
843-856.
6.英文期刊格式C﹕(文章已获同意刊登,但尚未出版)
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (in press). Title of article. Title of
Periodical.
例 如:Zuckerman, M., & Kieffer, S. C. (in press). Race differences in
face-ism. Journal of Personality and Social Psychology.
7.中文杂志格式﹕
作者(年月日)。文章名称。杂志名称,期别,页别。
例 如:王力行(2001年2月20日)。落在世界队伍的后面?远见杂志,
6,14-16。
8.英文杂志格式﹕
Author, A. A., & Author, B. B. (2000, November 10). Article title. Magazine
Title, xxx, xx-xx.
例 如:Kandel, E. R., & Squire, L. R. (2000, November 10). Neuroscience:
Breaking down scientific barriers to the study of brain and
mind. Science, 290, 1113-1120.
9.中文报纸格式A﹕
记者或作者(年月日)。文章名称。报纸名称,版别。
例 如:陈扬盛(2001年2月20日)。基本学力测验考虑加考国三下课 程。台湾立报,第6版。
10.中文报纸格式B﹕(无作者、用【】符号标示文章性质)
文章名称(年月日)。报纸名称,版别。
例 如:推动知识经济发展须脚踏实地【社论】(2000年9月5日)。 中国时报,第2版。
11.英文报纸格式A﹕
Author, A. A. (1993, September 30). Article title. Newspaper Title, pp. xx-xx. 例 如:Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4.
12.英文报纸格式B﹕(无作者)
Article title. (1993, July 15). Newspaper Title, p. xx.
例 如:New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, July 15). The Washington Post, p. A12.
13.英文摘要资料格式A:
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article [Abstract].
Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
例 如:Woolf, N. J. Young, S. L., Fanselow, M. S., & Butcher, L. L. (1991).
Map-2 expression in cholinoceptive pyramid cells of rodent
cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning
[Abstract]. Society for Neuroscience Abstracts, 17, 480.
14.英文摘要资料格式B:(二手资料)
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article Title of
Periodical, xx(xx), xxx-xxx. Abstract obtained from Secondary Source. 例 如:Nakazato, K., Shimonaka, Y., & Homma, A. (1992). Cognitive
functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan
Centenarian Study. Japanese Journal of developmental
Psychology, 3, 9-16. Abstract obtained from PsycSCAN:
Neuro-psychology, 1993, 2, Abstract No. 604.
(二)书籍、手册、书的一章﹕
1. 中文书籍格式A﹕
作者(年代)。书名。出版地点﹕出版商。
例 如:林文达(1992)。教育行政学。台北市:三民。
2. 中文书籍格式B﹕(注明版别)
作者(年代)。书名(版别)。出版地点﹕出版商。
例 如:吴明清(2000)。教育研究-基本观念与方法分析(3版)。 台
北市:五南。
3. 中文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版)
单位(年代)。书名(编号)。出版地点﹕作者。
例 如:教育部(2000)。中华民国教育统计(编号:006154890170)。
台北市:作者。
4.中文书籍格式D﹕(无作者或无编辑者)
书名(年代)。出版地点﹕出版商。
例 如:(略)
5.英文书籍格式A﹕
Author, A. A. (1993). Book title. Location: Publisher.
例 如:Barnard, C. I. (1971). The functions of the executive. Cambridge,
MA: Harvard University Press.
6.英文书籍格式B﹕(注明版别)
Author, A. A. (1993). Book title. (2nd ed.). Location: Publisher.
例 如:Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research
(2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
7.英文书籍格式C﹕(作者为政府单位,政府出版)
Institute. (1991). Book title. (No. xxx). Location: Author.
例 如:Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident
population by age and sex in statistical local areas, New
South Wales, June 1990 (No. 3209.1). Canberra, Australian
Capital Territory: Author.
8.英文书籍格式D﹕(无作者或无编辑者)
Book title. (1993). Location: Publisher.
例 如:Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (1993).
Spring-field, MA: Merriam-Webster.
9.中文书文集格式﹕(多位作者,并有主编)
作者(主编)(年代)。书名。出版地点﹕出版商。
例 如:吴清山(主编)(1996)。有效能的学校。台北市:国立教育资
料馆。
10.英文书文集格式A﹕(多位作者,并有主编)
Author, A. A. (Ed.). (1991). Book title. Location: Publisher.
例 如:Gibbs, T. J. (Ed). (1991). Children of color. San Francisco:
Jossey-Bass.
11.英文书文集格式B﹕(主编二位以上)
Author, A. A., & Author, B. B. (Eds.). (1991). Book title. Location: Publisher. 例 如:Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color:
Psychological interventions with minority youth. San
Francisco: Jossey-Bass.
12.中文百科全书或辞书格式﹕
作者 (主编) (年代)。书名 (第4版,第5册)。出版地点﹕出版商。
例 如:黄永松等人(主编)(1985)。汉声小百科(第4版,第5册)。
台北市:英文汉声。
13.英文百科全书或辞书格式﹕
Author, A. A. (Ed.).(1980). Title (6th ed., Vols. 1-20 ). Location: Publisher. 例 如:Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and
musicians (6th ed., Vols. 1-20). London: Macmillian.
14.中文翻译书格式A:(有原作者出版年代)
译者(译)(译本出版年代)。书名(原作者:M. H. McCormack)。译本出
版地点:译本出版商。(原着出版年:1996)
例 如:吴美丽(译)(1998)。管理其实很Easy(原作者:M. H.{apa格式英语范文}.
McCormack)。台北市:天下文化。(原着出版年:1996)
15.中文翻译书格式B:(无原着出版年代)
译者(译)(译本出版年代)。书名(原作者:R. G. Owens)。译本出版地
点:译本出版商。
例 如:林明地、杨振升、江芳盛(译)(2000)。教育组织行为(原作
者:R. G. Owens)。台北市:扬智文化。
16.英文翻译书格式﹕(注明翻译者及原着出版年)
Author, A. A. (1951). Book title (B. Author, Trans.). Location: Publisher.
(Original work published 1814)
例 如:Llaplce, P. –S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F.
W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York: Dover.
(Original work published 1814)
17.中文书文集文章格式A﹕(文集中的一篇文章,注明页码)
作者(年代)。篇名。载于编者(主编),书名(页码)。地点:出版商。 例 如:锺才元(2001)。生涯规划:新手老师的就业准备与甄试须知。
载于黄政杰、张芬芬(主编),学为良师—在教育实习中
成长(425-457页)。台北市:师大书苑。
18.英文书文集文章格式A﹕(文集中的一篇文章,注明页码)
Author, A. A. (1993). Article title. In B. B. Author (Ed.), Book title (pp. xx-xx).
Location: Publisher.
例 如:Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism
in human memory. In H. L. Roediger III & F. I. M. Craik
(Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330).
Hillsdale, NJ: Erlbaum.
(三)专门及研究报告﹕
1.中文报告格式A﹕(国科会研究报告,未出版)
作者 (年代)。报告名称。行政院国家科学委员会专题研究成果报告(编号﹕
xx),未出版。
例 如:吴清山、林天祐、黄三吉(2000)。国民中小学教师专业能力
的评鉴与教师遴选之研究。行政院国家科学委员会专题研
究成果报告(报告编号:NSC88-2418-H-133-001-F19),未
出版。
2.中文报告格式B:(教育部委托之研究报告,已出版)
作者(年代)。报告名称。教育部委托之专题研究成果报告(编号﹕xx)。
apa格式英语范文篇四
英文注释MLA和APA格式
Modern Language Association为美国现代语言协会制定的论文指导格式,在一般书写英语论文时应当使用MLA格式来保证学术著作的完整。
APA格式简介{apa格式英语范文}.
一个为广泛接受的研究论文撰写格式,特别针对社会科学领域的研究,规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法,以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。APA格式因采用哈佛大学文章引用的格式而广为人知,其“作者和日期”的引用方式和“括号内引用法”相当著名。 正式来说,APA格式指的就是美国心理学会(American Psychological Association)出版的《美国心理协会刊物准则》,目前已出版至第五版(ISBN 1-55798-791-2),总页数超过400页,而此协会是目前在美国具有权威性的心理学学者组织。APA格式起源于1929年,当时只有7页,被刊登在《心理学期刊(Psychological Bulletin)》。
MLA和APA格式
参考文献引用的规范应该按专业方向的不同选择使用MLA(the Modern Language Association)或者APA(the American Psychological Association),一般偏重人文学科的应用MLA,偏重自然学科的应用APA。学位申请人应认真阅读相应的规范使用手册。本节提供部分实例,供参考。
3.2 参考文献著录的格式
参考文献著录在MLA规范里叫做Works Cited,在APA规范里叫做References。撰写论文时应仔细阅读MLA或APA的规范手册,本节仅提供部分著录实例,供参考。
3.2.1 著录已出版的文章
一位作者写的文章
MLA:
Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (1989): 188-202.
APA:
Roediger, H. L. (1990). Implicit memory: A commentary. Bulletin of the Psychonomic Society, 28, 373-380.
注意:(1)在MLA规范里,作者的姓名应完整,应标明首名的全称和中间名的首字母。在APA里,作者的首名和中间名均应用首字母。(2)在MLA规范里,期刊名与期刊卷数之间不用逗号。(3)在APA规范里期刊的卷数(即“28”)应用斜体表示。(4)按MLA的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母均必须大写,而其余每一个词的首字母,除冠词、介词、并列连词以及不定式符号(“to”)以外都必须大写。按APA的规范,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写,而其余每一个词的首字母,除专有名词以外,均不需要大写。
两位作者写的文章
MLA:
Brownell, Hiram H., and Heather H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language 27 (1986): 310-21.
APA:
Tulving, E., & Schacter, D. L. (1990). Priming and human memory systems. Science, 247, 301-305.
两位以上的作者写的文章
MLA:
Mascia-Lees, Frances E., Pat Sharpe, and Colleen B. Cohen. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.
APA:
Barringer, H. R., Takeuchi, D. T., & Xenos, P. C. (1990). Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census. Sociology of Education, 63, 27-43.
无论用MLA 还是APA,第一作者以姓氏开始(加上逗号),继以名字或者名字的首字母,但是从第二作者开始,在MLA规范里以名字开始,继以姓氏,而在APA规范里以姓氏开始(加上逗号),继以名字的首字母。
如果作者人数超过三人,也可以考虑仅保留第一作者的名字,加上et al.(拉丁文 “and others”),如:
MLA:
Mascia-Lees, Frances E., et al. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.
APA:
Barringer, H. R. et at. (1990). Education, occupational prestige and income of Asian Americans: Evidence from the 1980 Census. Sociology of Education, 63, 27-43.
书评、影评、电视节目评论等(Review)
MLA:
Kidd, John. “The Scandal of Ulysses.” Rev. of Ulysses: The Corrected Text, by Hans Walter Gabler. New York Review of Books 30 June 1988: 32-39.
APA:
Falk, J. S. (1990). [Review of Narratives from the crib]. Language, 66, 558-562.
收集在书籍中的文章(Selection from an edited book)
MLA:
Glover, David. “The Stuff That Dreams Are Made Of: Masculinity, Femininity, and the Thriller.” Gender, Genre and Narrative Pleasure. Ed. Derek Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989. 67-83.{apa格式英语范文}.
APA:{apa格式英语范文}.
Wilson, S. F. (1990). Community support and integration: New directions for outcome research. In S. Rose (Ed.), Case management: An overview and assessment (pp. 13-42). White Plains, NY: Longman.
注意:(1)“Ed.”代表“编”。(2)在MLA规范中,书的编者的姓和名均用全称,在APA规范里,编者的姓用全称,名用首字母。
杂志中的文章
MLA:
Miller, Mark Crispen. “Massa, Come Home.” New Republic 16 Sept. 1981: 29-32.
APA:
Gibbs, N. (1989, April 24). How America has run out of time. Time, pp. 58-67.
注意:著录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。
报纸中的文章
MLA:
“Literacy on the job.” USA Today 27 Dec. 1988: 6B.
APA:
Freudenheim, M. (1987, December 29). Rehabilitation in head injuries in business and helath. New York Times, p. D2.
百科全书中的文章(An entry in an encyclopedia)
MLA:
Mohanty, Jitendra M. “Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia. 15th ed. 1987.
APA:
Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopedia britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago: Encyclopedia Britannica.
政府文件(A government publication)
MLA:
United States. Natl. Council on Disability. Promises to Keep: A Decade of Federal Enforcement of the Americans with Disabilities Act. Washington: GPO, 2000.
APA:
National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
3.2.2 著录已出版的书籍
一位作者写的书籍
MLA:
Graff, Gerald. Professing Literature: An Institutional History. Chicago: U of Chicago P, 1987.
APA:
Rossi, P. H. (1989). Down and out in America: The origins of homelessness. Chicago: University of Chicago Press.
注意不同规范里书籍标题大小写规则的不同。
新版书(Book with a new edition)
MLA:
Erikson, Erik. Childhood and Society. 2nd ed. New York: Norton, 1963.
APA:
Kail, R. (1990). Memory development in children (3rd ed.). New York: Freeman.
团体作者(Book with a corporate author)写的书籍
MLA:
College Board. College-bound Seniors: 1989 SAT Profile. New York: College Entrance Examination Board, 1989.
APA:
American Psychiatric Association. (1987). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed., rev.). Washington, DC: Author.
无作者书籍(Book with no author)
MLA:
Guidelines for the Workload of College English Teacher. Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.
APA:
Standards for educational and psychological tests. (1985). Washington, DC: American Psychological Association.{apa格式英语范文}.
编撰的书籍(Edited book)
MLA:
Kerckhove, Derrick de, and Charles J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing. Berlin Springer-¬Verlag, 1988.
APA:
Campbell, J. P., Campbell, R. J., & Associates. (Eds.). (1988). Productivity in organizations. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
翻译的书籍(Translated book)
MLA:
Lacan, Jacques. Ecrits: A Selection. Trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 1977.
APA:
Michotte, A. E. (1963). The perception of causality (T. R. Miles & E. Miles, Trans.). London: Methuen. (Original work published 1946)
注意在两种规范里,翻译者的名和姓均不需要改变次序。
重版书(Republished book)
MLA:
Hurston, Zora Neale. Their Eyes Were Watching God. 1937.
apa格式英语范文篇五
英文APA格式参考
AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA) FORMAT
(5th Edition)
This crib sheet is a guide to the APA style and is not intended to replace the Publication Manual of the American Psychological Association, 5th edition. Only selected
examples were chosen for inclusion here. For other examples, see the printed Manual. When using the APA format it is important to remember that the intent of the
Publication Manual is to assist the editorial staff of APA journals in typesetting. This crib sheet it intended for use for students writing term papers. Therefore according to APA, you may relax the APA's rules in some cases to make it more readable. Students should find out whether their instructor has rules that take precedence over those of the Publication Manual.
Journal Article, One Author
Simon, A. (2000). Perceptual comparisons through the mind’s eye. Memory &
Cognition, 23, 635-647.
Journal Article, Two Authors
Becker, M. B., & Rozek, S. J. (1995). Welcome to the energy crisis. Journal of Social
Issues, 32, 230-343.
Magazine Article, one author
Garner, H. J. (1997, July). Do babies have a universal song? Psychology Today, 102,
70-77.