93工作总结

93工作总结篇一

(P04993_2016年)年度工作总结：2016年个人工作总结

2016年个人工作总结

北京城建设计发展集团股份有限公司-南京分院-刘爱龙

一、概述

2015年12月17日，我开始接手徐州项目部文员的工作，当月的28号我被派到徐州轨道公司总工办处助勤，主要协助业主工作。2016年，1月26日我正式入职南京分院，以项目秘书的职务常驻在徐州项目部，主要负责徐州1、2号线的资料管理及2号线总包工作。如此算来，一年已满。

上学时经常说到两点一线，那时候家和学校是我的两点一线，如今，项目部成了我的家，轨道公司就是我的学校。我的日常就是白天在轨道公司助勤，晚上回项目部处理院内事务。如此看来，无论你处在什么阶段，身在何方，你永远偏离不了这条线，变化的只是线的两端。也就是这条线把我2016年的每一天连系在一起，指引我不断的学习、进步，一步步的把工作做得更好。

我的2016年年度词语就是“成长”。

二、2016年设计工作进展情况及成果

1、徐州1号线

徐州1号线我主要负责我院的土建02标段及系统02标段的资料管理，包含联系单、图纸、合同备案等方面。具体如下：

1）土建02标共发出联系单88件，系统02标共发出联系单28件，确保每件联系单及时、准确的送达。

2）土建02标共计完成施工图纸36册，其中建筑专业图纸共9

册，结构专业图纸共计27册，并确保每册图纸做好归档工作。

3）在总工办的领导下，根据住建部最新的质量检查要求，完成了土建02标人员资质梳理、变更、基础资料核查、专项设计完善等各项准备事项，顺利完成了质量检查工作。

4）完成了土建02标在建设局的人员合同备案工作。

5）按照轨道公司档案室的要求，在规定期限内顺利完成了1号线土建02标以及系统02标的初步设计文件移交档案室的工作。

2、徐州2号线

徐州2号线我主要负责我院的土建03标段资料及2号线总包的管理工作。具体如下：

1）住建部质量检查设计单位组织工作。在总工办的领导下，根据住建部最新的质量检查要求，完成了土建标及总体标的人员资质梳理、变更、基础资料核查、专项设计完善等各项准备事项，顺利完成了质量检查工作。

2）设计计划编制。根据工程筹划编制了施工图设计计划，组织设计单位细化，并加强过程检查、督促执行。组织设计单位编制17年设计计划，并进行总体协调。

3）设计例会组织。共组织召开总体设计例会共计24次；轨道公司设计管理模式调整后，每月组织设计单位参加总工办月度设计咨询例会、工程部月度例会，并于会后24小时内及时形成会议纪要。

4）完成11个技术评审及专项论证会的会务组织及费用支付，除了基坑风险评审外，还完成了液化专项评审、抽水报告评审，分别如下：

① 2016年1月28日召开徐州2号线一期工程抗震专项设计专家评审会；

② 2016年1月30日召开徐州2号线一期工程七里沟站、大龙湖站、市政府站、新元大道站深基坑及风险专项设计评审会；

③ 2016年2月27日召开徐州2号线一期工程文博园、汉源大道、新区东站、文大区间盾构井深基坑及风险专项设计评审会；

④ 2016年3月29日召开徐州2号线一期工程姚庄站深基坑及风险专项设计评审会；

⑤ 2016年5月10日召开徐州2号线一期工程二环北路、中心医院站、新区东车辆段出入段线深基坑及风险专项设计评审会；

⑥ 2016年5月30日召开徐州2号线一期工程汉源大道、新元大道、新区东站及车辆段出入段线基坑方案调整咨询会；

⑦ 2016年6月14日召开徐州2号线一期工程姚庄站、建国路站、奔腾大道站、新台子河站深基坑及风险专项设计评审会；

⑧ 2016年6月23日召开徐州2号线一期工程新台子河站、二环北路站、奔腾大道站抽水试验报告评审会；

⑨ 2016年7月8日召开徐州2号线一期工程物资市场站、淮塔东路站、科技广场站深基坑及风险专项设计评审会；

⑩ 2016年11月17日召开徐州2号线一期工程液化处理评审

会；

11 2016年12月01日召开徐州2号线一期工程丁万河站、师范大学站深基坑及风险专项设计评审会。

5）总体总包发出联系单数量共计44件。

6）配合业主对2号线各设计单位共进行了6次巡检，对人员到位情况进行检查，并编写巡检报告。

7)按照轨道公司要求，牵头组织2号线各土建工点，依据2号线初步设计批复版概算，对各土建工点合同设计费进行了调整。

8）全线共完成施工图纸总册数为81册。

93工作总结篇二

93班级工作总结

班 级 工 作 总 结

九年级（3）班 王萍莉 九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九

（3）班的具体情况及毕业年级的特殊性，做如下总结。

一．加大班级管理力度，树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。本学期加大班级管理力度，基本杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理，各项工作均落实到个人，由专人具体负责。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）密切保持和其他科任老师联系沟通，统一思想。

（4）加大课堂纪律的管理力度，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

二．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）开学初，帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。 ①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 ②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽

力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。 ③经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步

（2）培养学生的学习习惯。

①要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

②要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 ③班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。 ④开展“天天清”学习互助小组工作。实行学优生与后进生结对子，全面辅导他们的学习，帮助他们克服学习中困难，走出迷惘和困惑。

三、加强家校联系

采用利用家长会、和教育、微信等平台与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来; 注重与各任课老师协调配合。

四、抓好学生安全教育工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）利用班会，晨会对学生进行安全教育，每周不定期的对寄宿生进行检查。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足:

一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。

二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;

不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。

三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施 。

总之，以上是我对一学期班主任工作的总结，在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

93工作总结篇三

2015年93阅兵观后感

正义必胜！和平必胜！人民必胜！

——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会观后感 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。习近平主席在讲话中18次提“和平”，再次向世界阐释中国对于人类共同命运的理解。

经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。{93工作总结}.

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，这场胜利是人类历史最伟大的事件，其价值、意义没有其他任何事件可与之相比。如果没有这场胜利，世界将会怎样无法想象，也许已经走向灾难，甚至毁灭。需要强调的是，至今对其伟大价值和意义及其给人类带来的正能量、重大影响，我们还没有完全挖掘出来，还没有完全认识到。忘记历史就意味着背叛。我们进行隆重的纪念活动是提醒世界人民不能忘记历史，不能忘记抗战胜利及其价值、战略影响。

正是这场胜利，使战胜国捍卫了国家利益，避免民族灭亡；同时，也拯救了世界，拯救了全人类。就此意义而言，反法西斯战争胜利是属于全世界的，是和平的胜利，是人类的胜利，是发展方向的胜利，是追求正义人们的共同财富。

回首二战，为了遏制战争，维护正义和平，中国和美国、英国、法国、苏联等国家组成国际反法西斯统一战线，使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。中国共产党作为国际反法西斯统一战线的倡建者，推动了国际反法西斯统一战线的形成，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要的贡献。中国人民和站在正义一方的有关国家人民为了对付轴心国这个恶魔，对付法西斯侵略者，不顾一切站在最前线，做出了最大牺牲，他们是非常伟大和崇高的。这些直接参与抗战的国家及其将士、人民，特别是牺牲的先烈们，是为世界而战，是为世界奉献和牺牲。战争胜利成果效应从而向全球益处辐射，向未来延伸，是人类历史最重要的时间节点。从那时开始，世界人民空前团结，世界发生了方向式的变化，朝着和平主题前进。

二战遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。我们做出巨大牺牲，甚至可以说，最大的牺牲在中国。这就是我们从哪里来——我们从灾难中走来，从反抗中走来，从血泊中走来。我们从浴火重生，凤凰涅槃。到哪里去，首先反映我们的现实坐标。我们举行阅兵不是在炫耀武力，也不是大国威胁。我们把世界看作人类命运共同体，我们是其中一员。就此意义而言，抗日战争是中国的胜利，也是世界的胜利，我们把自己放到世界反法西斯战争胜利的整体中去，这也反映我们是怎么看世界的。我们未来要走向哪里？中国永远不称霸、永远不搞扩张，永远不威胁别人。这次总书记明确提出来，并向世界宣布军队裁员30万，意味中国是维护和平的，是根据我国和世界需要来发展军队。

战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

最后引用习主席讲话的结尾“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！”

王豫宁

2015年9月3日

93工作总结篇四

93班主任工作总结

2013学年第一学期班主任工作总结

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作 ：

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的王倩茹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的徐子毅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他工作很积极，于是就让他担任班级生活委员，为同学服务。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。还有我发现他对数学比较感兴趣，我动员数学好的同学帮助他，带动他至少学好一门。陈铁锋、梁燏涛同学主动承担起帮助徐子毅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在大课间活动中表现尤其明显。他们自由散漫，

在队列里有说话的、打闹的，无精打采，跑步随便。我向孩子提出要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。{93工作总结}.

二、主要收获和体会 ：

我觉得当班主任应该做到以下两点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我班的陈辉同学，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次教室里的空瓶堆满了，他总是自告奋勇地去卖瓶。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在“心灵时空”时段表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得爱看书了，变成了一个比较文明的学生。

在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑

送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自带他去看病；学生病假回校，我会主动询问康复情况，叮嘱把落下的课程补好；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、存在的问题 ：

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

93工作总结篇五

93年总结及时94年计划

北京烹饪协会

1993年工作总结及1994年工作计划

1993年协会工作是在市委、市政府领导关怀下，以及全体理事和全体会员的共同努力下， 在党的十四届三中全会精神的鼓舞下，以邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论为指导，解放思想，更新观念，团结进取，从组织建设，宣传报导，提高烹饪技术等方面都取得了很大的成绩。

一、 成功的举办了“争办奥运会烹饪技术大赛”即北京第二届烹饪技术大赛。这次大赛紧紧配合了当时北京申办奥运会这个中心任务，动员北京烹饪界要积极支持北京申办奥运会，而且要为其练好兵，服好务，所以由北京烹饪协会牵头，联合了中共中内直属机关事务管理局、北京市商业委员会、北京市人民政府农林办公室、北京市人民政府集体经济办公室、北京市旅游事业管理局、北京市饮食服务总公司、北京市总工会、武警北京总队、北京市个体劳动者协会、北京民族文化宫等十一个单位，于8月6日至22日在民族文化宫举办了“北京争办奥运会烹饪技术大赛”。这次比赛分中、西餐团体赛和个人中餐A、B组赛等多种形式，内容分热菜、冷菜、面点、果蔬雕等4项。比赛是分两个阶段进行的。第一阶段是从8月6日至8月12日为个人赛阶段、从8月14日至22日为团体赛阶段。这次报名参赛的团体代表队71个，其中中餐队58个，西餐队13个，参加中餐比赛的个人选手{93工作总结}.

318人，参加西餐比赛的个人选手63人，总共报名参赛的选手736

人。整个参与参赛人员近两万人。这充分体现了重在参与、重在交流、重的普及时性提高的奥运精神。为充分展示成果，交流经验，还特设了团体赛展台，展台的展品达630余种，从8月14—21日，8天共展出112台次，展台设计新颖巧妙，主题鲜明突出，组合合理，装饰美观，富有特色，艺术性很强，从中领略了中华饮食文化的精萃。

在这次比赛中有16个队个人荣获金杯，28个队荣获了银杯，27个队荣获铜杯。个人单项赛荣获金牌的140人，荣获银牌的217人，荣获铜牌的249人，荣获中、西餐最佳厨师的24人，荣获在赛组织奖的有27个单位。

这次大赛是在迎“七运”“争办奥运”的大好形势下进行的，规模之大，水平之高，效果之好，影响之深都是首都烹饪史上空前的，这次大赛综合起来有五个特点。

第一个是这次大赛规模大，参与面广，参赛的选手多。

第二个是内容极其丰富，花样品种多，各种菜品达1655种。 第三是本次大赛汇集了京城各路烹饪高手，一展风采，展示了首都烹饪界高超的技艺。{93工作总结}.

第四是这次大赛充分体现了烹饪界的广大干部职工的实际行动争办奥运会的决心和热情。

第五是这次从参赛者到评委会年轻人多，说明首都烹饪界后继有人。

这次大赛之所以搞的成功，首先是领导的重视和支持，各级领导层层做宣传动员工作，充分调动烹饪界群众参赛的积极性；大赛

组委会制定下发了一系列文件和方案；在搞好普通宣传动员的同时，各级领导还注意做好深入细致的思想工作。{93工作总结}.

建立健全组织，制定切实可行的比赛方案，是搞好这次大赛的重要保证，为办好北京“争办奥运会烹饪技术大赛”协会先后两次召开常务理事会，五次理事扩大会，专题研究大赛的计划方案。

为选手们创造了一个较好的比赛环境和条件，充分发挥了选手们的才华和技艺，这次比赛还做到了中、西餐相结合，传统和创新相结合，团结和个人相结合，充分体现了继承、发扬、开拓、创新，发展烹饪事业精神，起到了大学习、大交流、大提高的作用。这次大赛普写了首都烹饪界一首共产主义协作的凯歌，给人们留下了美好的记忆，它将在首都烹饪史上写下光辉的一页。

二、由烹协领导和有关单位领导同志组织代表团参加了第三届全国烹饪技术大赛并取得了好成绩，这次报名参赛的有5个代表队，78名个人选手，总共参赛的103人。

在有关单位领导的支持下，经过参赛人员和工作人员共同努力，取得了较好的成绩。在这次比赛中有1个队荣获金杯、4个队荣获银杯、荣获金牌25块、银牌48块、铜牌10块。通过比赛学习了经验，增长了知识，提高了技艺。

三、发展了烹协组织，壮大了会员队伍，积极开展了会员活动，93年本着积极稳妥的精神，发展了团体会员13个、个人会员87名。协会先后五次分片召开了团体会员单位负责人会议，向新会员单位颁发了会微。会上还在大家通报了协会的工作，广泛听取了大家意见，并向会员单位和会员赠送了书刊、杂志、相片等多种形式

进行知会、爱会，做个合格会员的教育，同时还先后两次发放参观券，组织会员近两万人参加观摩了“争办奥运会烹饪技术大赛”和第三届全国烹饪技术大赛。达到了互相学习、交流经验，提高技艺的目的。

四、 积极努力开展宣传报导工作

在有关单位的支持和配合下，93年出版了北京烹饪会刊、大赛专刊、两期北京烹饪杂志、简讯简报五期。大赛的相片22474张，录相带20盘，准备陆续销售或赠送给会员单位和会员。同进还协助全国烹协完成了两个“大典”材料组编工作。

五、 加强了与各省市协会的联系，增进了解和友谊。通过北京大赛邀请部分省市烹协领导来京参观指导，乘全国大赛之机，又拜访了各省市协会领导，通过上述形式勾通了感情，增进了友谊。

六、 加强协会与国内外的交流，交流经验，增进友谊。

1994年1月10日

94年工作安排

在新的一年里要继续学习贯彻党的十四届三中全会精神，坚持四项基本原则和改革开放，紧紧围绕党的中心任务，充分发挥协会的优势，积极为首都的两个文明建设、为繁荣首都经济，促进旅游服务事业的发展服好务，为此重点抓好以下几项工作：

1、 加强烹协组织建设，壮大烹饪协会队伍

①根据形势的发展和协会工作的需要适当调整增补一部分热心和支持协会工作的单位和个人参加常务理事或理事会。②积极做好发展会员队伍的建设工作，不断补充新会员单位和个人会员加入，不断壮大协会的力量。③分片建立会员小组，加强与会员的联系，按小组定期活动。

2、 加强协会的宣传和报导工作

①继续办好北京烹饪协会杂志和北京烹饪协会简讯，着重报导团体会员和个人会员在新的一年时里烹饪事业上的新发展、新成就，促进首都烹饪技术管理、服务水平等的提高。②积极做好“北京争办奥运会烹饪技术大赛”“中西名菜点”一书的出版和发行工作，重点选编在北京烹饪大赛中获奖的优秀菜点和创新的菜点。③进一步搞好北京第二届烹饪技术大赛成果的宣传，抓紧做好大赛菜点照片，录相带烹饪杂志、简讯等编制与发行销售等工作。通过各种形势向广大国内外宣传会员中华民族的饮食文化新成就。

3、 围绕庆祝北京烹饪协会建会十周年这个中心开展活动，力争为烹饪界，为厨师、为政府办点实事。

93工作总结篇六

93班班主任工作总结

七年级上学期班主任工作总结

七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级93班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班55个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时， 一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级六班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。

三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。

四、组织学习互助小组。

我把班级按成绩分成了九个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，

结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。

五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。

六、为各科任老师做好服务。

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使六班更上一个台阶

当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。

一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。