201年七年级下学期语文期中考试作文

201年七年级下学期语文期中考试作文篇一

七年级下学期期中考试语文试卷和答案

2015-2016学年七年级下学期期中语文试卷

一、积累与运用(19分) （一）古诗文背诵（10分）

1.名句默写（选填10处即可）（10分）

（1）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） (2) ，何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》) （3）独坐幽篁里， 。 （王维《竹里馆》）

(4)现在却常是忧郁： ，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》 (5) ，影入平羌江水流(李白《峨眉山月歌》)

(6) 六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首

诗： ， 。 ， 。

（7）木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“________________,关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，______________”时流露出来的娇美风姿。

（8）请写出完整的两句描写黄河的古诗词： ， 。 （二）语言运用（9分）

2.改正下列词语中的错别字。(3分)

人声鼎沸 来势汹汹 一反即往 人迹罕至 妇儒皆知 沥尽心血 荒草萋萋 义愤填鹰

A．①⑤②④③ B．①⑤④③② C.⑤②③①④ D．⑤④③②① 4.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（4分）

例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立； 感谢 ，因为他 ； 感谢 ，因为他 。 二、阅读（53分）

（一）阅读下文，完成5~8题。（13分）

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，

则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！ （《伤仲永》） 5．解释下列加点的词语。（4分）

（1）卿今当涂掌事( ) （2）及鲁肃过寻阳( ) ．．．（3）未尝识书具( ) （4）父利其然也( ) ．．6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）蒙辞以军中多务。 （2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 7．请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（3分） ．．

相同之处： 不同之处： 8．假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（2分） （二）阅读下文，完成9-10题。（8分）

治疗“语言癌”

①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议。

②现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处

“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

③也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了；加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。

⑤打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

（有删改）

9．“讲病态中文”变成时尚的原因是什么？（4分）

10．治疗“语言癌”可采取哪些措施？请根据第④段内容简要概括。（4分）

(三) 阅读下文，完成11-16题。（22分）

永远的红丝带

①那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。上课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。班里几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。有一次，我偶尔听到了，故作严肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了，先是一愣，随即笑作了一团。 ②那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。我走近拿起一瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教鞭真是再好不过了。”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓里。

③这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢，真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清楚。我一时也有些纳闷儿。

④“是阿萍送给您的。”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。

⑤这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她，夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。这时，我突然想到刚才那红丝带„„我意识到，自己已经犯了一个严重的错误。

⑥愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。记得那次班上搞联欢，布置教室的时候，我曾亲眼看她露了这一手。而我，还没有将竹棍上缠着的东西看清楚，就把它一把扯掉了„„我呆呆地看着手中已经断成了好几截的丝带，心中懊悔不已，又轻轻将它放回了废纸篓里。

⑦我站起身来，对着全班学生深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢大家！”又特意转过身，对那个女孩儿说：“谢谢，谢谢你，阿萍！” 阿萍脸上依旧红红的，局促地笑着，轻轻地说：“不用谢，老师。”听到这话，我心里却忍不住想，当我伸手扯下那几圈红色的丝带时，她看在眼里，心里会想些什么呢？哎，我怎么这么粗心！

⑧沮丧地走进办公室里，我抚摩着这根细细的竹棍，心情一时难以平静。抬头透过窗户的玻璃，看着不远处的教室，我突然意识到，自己刚才又犯了一个错误。我本该把那已经断成了几截的红丝带拿回来，却又„„这时，上课的铃声却刺耳地响了。

⑨放学后，学生们都已经离开了学校。我独自一人走进了教室，又来到那个废纸篓前。我低头一看，纸篓里面空空如也。显然，值日的学生已经清理过了。我的心里涌上了一种说不出的滋味儿。 ⑩第二天上课时，我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前，当着大家的面，抚摩着那根青青的细细的竹棍，笑着说：“阿萍，你送给老师的这根教鞭，用起来真好！”周围的学生微笑着，那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了。

⑾我走上讲台，轻轻地挥动着青皮竹棍。我心里明白，那条红丝带的故事，已经深深地烙在了我的心中。它会在以后的日子里时时提醒我，应该如何面对这些灿烂的笑脸，面对这些年轻的心灵。 11.从上下文中找出两处与第⑦段画线句相照应的语句。（4分） ① ②

12.请用自己的话，说出第⑤段和第⑧段画波浪线的句子分别提到的“错误”的内容。（4分） ① ②

13.文中第⑦段写道“她看在眼里，心里会想些什么呢？”联系上下文，请你写出女孩当时的心理活动。（30字左右） （3分）

14. 第⑩段写道“我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前„„”，你觉得“我”的这一举动有无必要？为什么？（3分）

15. 谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。（4分）

16.在生活中，你遭到过别人的误解吗？请写出你的经历和感受。（4分） 我的经历： 我的感受：

（四）名著阅读（10分）

17.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》、《 》。小说读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到 ，在邪恶中看到 ，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。（4分）

18.根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2分）

都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。

19.„„外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。

上段文字选自是苏联作家高尔基的小说《童年》，其中外祖父、外祖母的形象给我们留下了深刻的印象，请你谈谈对这两个人物的认识。

外祖父 。外祖母 。 三、综合性学习（8分）

“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20： 30-21：30熄灯一小时，目的是让全球民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样的深刻影响。为了响应这一倡议，某学校七年（2）班在3月25日举办主题班会。请你完成下面的任务。

20. 【活动一：拟写主题】 请你根据班长倡议书中的主要内容，拟写一个班会主题，写在黑板上。（不超过11个字，含标点）（2分）

【班长倡议书的主要内容】

过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。遏制气候变暖，保护环境，保护地球，是全人类共同的使命。为此，我向全班同学发出倡议：在2016年3月26日晚上（20：30—21：30）一起关闭电灯一小时！让我们和鸟巢、水立方、东方明珠„„一起熄灯一小时！让我们同全球数十亿人一起用行动抵御气候变暖，为地球村充电！熄灯一小时，给地球放假

60分钟！让我们一起积极行动起来！

答 ：

21. 【活动一：概括信息】 张扬同学准备在班会上向大家介绍 “地球一小时”活动的有关情况。请你根据他搜集的两则材料概括出主要信息，使他的发言更明确。（4分） 【材料一】

【材料二】{201年七年级下学期语文期中考试作文}.

2007年3月31日 晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开了“熄灯一小时”活动。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。

答： 22. 【活动三：广告宣传】为了增强市民环保节能的意识，请你为本市设计一条公益宣传广告语。（2分）

四、作文（70分）

23. 在大家的心目中，我是一个背着书包上学，以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌手”；我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛里观察植物世界时，我会看到一个宏大的世界，我是“植物学家”„„我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。

以《其实我是___________》为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！ 【要求】

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得写出真实的班级名和人名；⑤不得抄袭。

2015～2016学年七年级下学期期中语文答题卡

一、语言积累与运用 。（19分）

1、背诵默写。（10分，选填10处即可） （1） （2） （3） （4） （5） （6），。 （7） （8） 2、( 3分)

3、（2分） （ ） 4、（4分）

感谢 ，因为他 ； 感谢 ，因为他 。 二、阅读（53分）

（二）阅读下文，完成5~8题。（13分） 5、释词。(4分，每空1分)

(1) (2) （3） （4）

6、翻译(4分)

(1) ___ 2分

(2) 2分

7、相同之处： （1分） 不同之处：

2分

8、

（2分） （二）阅读下文，完成9-10题。（8分）

9、 4分） 10、 4分） （三）阅读下文，完成11—16题。（22分）

11、 （4分） 12、 （4分）

13、 （3分） 14、 （3分） 15、 4分）

16、（4分）我的经历：我的感受： （四）名著阅读（10分）

17、（4分）《 》、《 》。 ， ， 18、（2分） ， 。

19、（4分）外祖父 。

外祖母 。

三、综合性学习（8分）

20、 2分

21、

4分）

22、 2分

2015-2016学年下学期期中试卷

七年级语文参考答案

（4分）11. ①她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着 。②那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了 。

（4分）12.①“我”没弄清阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花，便一把将它扯了下来，随手扔进了废纸篓； ②“我”明白了阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花，却没有把扯断的红丝带收拾起来，仍旧扔进了废纸篓。

（3分） 13.我用红丝带粘了一朵花，本想让老师高兴，没想到他没注意到，竟扯下扔掉了。哎，真遗憾啊！（大意）

（3分）14.此题为开放性试题，可以有两种不同的回答。参考：①有必要。老师再次向阿萍表示谢意，这样可以使她得到安慰，也可以弥补自己的过失；②没有必要。老师在此之前，已经向阿萍表示了谢意，并蕴含了道歉的意味。

（4分）15.题目用“永远”来修饰“红丝带”，表明这件事给“我”教训深刻，它将提醒“我”在以后的工作中，应细心地对待每一位学生，使他们的心灵不再受到伤害。

（4分）16.答案略，言之有理即可。 （四）名著阅读（10分）

（4分）17.《在人间》 《我的大学》 光明 善良 （2分）18. 外祖父、伊凡（小茨冈）

（4分）19. 答：外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打亲人。

外祖母是个慈祥善良，聪明能干、 热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀的人。

三、综合性学习（8分）

（2分）20. 示例：地球（熄灯）一小时，你我来参与

（4分）21.“熄灯一小时”活动已由个别（城市少数人的）行为发展为全球（各大城市）的集体行动，这一活动节约了大量能源。

（2分）22. 示例： 熄灭灯光，点亮希望 为了地球的未来请熄灯一小时。 环保节能大主题，从生活点滴之处做起。 保护环境，保护地球，减少能源消耗。（意对即可） 四．作文（70分）（略）

一、积累与运用(19分)

（一）古诗文背诵（10分） （1）凭君传语报平安 （2）此夜曲中闻折柳 （3）弹琴复长啸 （4）一切都是瞬息 （5）峨眉山月半轮秋

（6）山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 （7）万里赴戎机，对镜帖花黄 （8）例：白日依山尽，黄河入海流 （二）语言运用（9分）

（3分）2. 既 孺 膺 （2分） 3. D （4分）4. 略

二、阅读（53分） （一）（13分） （4分）5．（1）当涂：当道，当权 （2）过：到 ．．．

（3）尝：曾经 （4）利：以„„为利，认为„„有利可图 ．．{201年七年级下学期语文期中考试作文}.

（4分）6．（1）吕蒙以军中事务多来推辞。

（2）从此，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

（3分）7．相同之处：文章中心都是说明后天学习对成才的重要性。

不同之处： 甲文写吕蒙接受孙权的劝诫，在繁忙的军务之余读书学习，其才略很快就有了惊人的长进，令鲁肃叹服。乙文写天资聪颖的方仲永由于其父贪图眼前小利没有学习，成人后变成普通人。

（2分）8．略。扣住珍惜青春年华、学习与成才的关系等答题 （二）（8分）

（4分）9. ①中文的“恶性西化”。②电视、网络的不良影响。

（每个要点2分，意思对即可。）

（4分）10.①从青少年抓起（提升语文表达能力）o（或：有关部门出台政策，引导教学，提升学生语文表达能力；通过考试及课纲的修订引导教学。） ②推动全社会形成说“雅语”的“雅风”。（或：倡导说话做到精准、生动、雅致。） （每个要点2分，概括合理即可。）

(三)（22分）

201年七年级下学期语文期中考试作文篇二

七年级语文下学期期中考试卷及参考答案

七年级语文下学期期中考试卷

语文 试题卷

学校 班级 姓名 考场

注意事项：

1.本试卷共4页，四个大题，21个小题，满分100分，考试时间100分钟。请用黑色水笔或圆珠笔把答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

2.考试开始时，答题卡和试卷密封线内的个人资料填写完整。 3.考试结束后，试卷同答题卡一起上交。 一、积累与运用。（共24分）

1.下列词语中加点字读音不完全正确的一项是 （ ）（2分） A.秕．谷(bǐ) 收敛．(liǎn) 确凿．(záo) 脑髓．(suǐ) B.崎．岖(qí) 祈．祷(qǐ) 踱．步(dù) 喧嚣．(xiāo) C.女佣．(yōnɡ) 踌躇．(chú) 重荷．(hè) 荒谬．(miù) D.骊．歌(lí) 花圃．(pǔ) 脚踝．(huái) 涉．

猎(shè) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分） A.慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博 B.颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知 C.惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩 D.悔暗 倍受青睐 面面相觑 爱不释手

3.下面句子没有语病的一句是 （ ）（2分） A.当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。

B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C.一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。 D.同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。

4.下列文学常识中搭配有误的一项是 （ ）（2分） A.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾

B.《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家 C.《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家

D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史 5.古诗文默写。（7分）

（1）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （2）鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）

（3）马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》岑参） （4）《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：“ ， 。 ， 。” 6.名著导读。（4分）

《童年》反映了“ ”的主题。刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个 的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有 的学徒小茨冈。 7.综合性学习活动。（5分）

【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。（1分）

【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。（2分） 材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个

民族„„”

材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）

二、现代文阅读（共23分）

（一）阅读下文，完成8-12题。（共11分）

爸爸的花儿落了（节选）

林海音

快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经„„”

他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：

“你说什么？老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：

爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩了。

8.选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2分）

9.画线句子的景物描写有什么作用？（2分）

10.毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？（2分）

11.“爸爸的花儿落了”有什么含义？（3分）

12.末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（2分）

（二）阅读下文，完成13-16题。（共12分）

儿子的创意 毕淑敏

有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想

天开，我置之不理。

他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”

我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”

他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如„„”

我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”

十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下„„” 我说：“噢，那不成了地下宫殿?”

儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索„„”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有„„” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”

我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。

很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”

我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”

13.通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过30个字。) （2分） 14.说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中三点。（3分）

15.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）

16.从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）

三、文言文阅读（共13分）

阅读《伤仲永》，完成17-20题。（共13分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 17.本文选自 ，作者是北宋作家 。（2分） 18.解释下面加点的词语在文中的意思。（4分） （1）世隶．耕 （2）伤．仲永 （3）日扳．仲永 （4）泯然．．

众人 19.翻译下列文言句子。（4分）

（1）卒之为众人，则其受于人者不至也

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

20.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因

是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（3分）

四、作文（共40分）

21. 作文（40分）

（1）以《惊喜》为题，写一篇作文。

要求：①从现实生活中选材，做到真实感人。 ②力求新颖，不落俗套。

③除诗歌外，文体不限；600字左右。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，多得是幸福，享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验„„ 请围绕“幸福”这个话题写一篇作文。 要求：①题目自拟。

②除诗歌外，文体不限；600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（一）（11分）

8.

七年级语文下学期期中考试卷

语文 答题卡 注意事项：

1.本答题卡共2页，四个大题，21个小题，满分100分，

考试时间100分钟。请用黑色水笔或圆珠笔把答案填写在答

题卡上，在试卷上作答无效。

2.考试开始时，答题卡内的个人资料填写完整。

3.考试结束后，答题卡上交。{201年七年级下学期语文期中考试作文}.

一、积累与运用。（共24分） 1. （2分） 2. （2分） 3. （2分） 4. （2分） 5.（1） （2） （3） （4） （7分） 6.（4分） 7.（1）（1分） （2）（2分） （3）（2分） 二、现代文阅读（共23分） （2分）

9. （2分） 10. （2分） 11.

（2分） 12. （2分） （二）（12分） 13. （2分） 14. （3分） 15.

（3分）

201年七年级下学期语文期中考试作文篇三

七年级下学期语文期中考试试题{201年七年级下学期语文期中考试作文}.

语 文 试 题

（全卷满分150分，考试时间120分钟 命题人：江洪海）

A 卷 ( 共 100 分 )

第I卷 （共16分）

一、基础知识 (10分,每小题2分)

1.下面词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A、确凿záo 菜畦qí 收敛liǎn 秕谷bǐ 蝉蜕tuì ．．．．．

B、祈祷qí 觅食mì 和蔼ǎi 磐石pán 嗥鸣háo ．．．．．

C、谰语lán 深邃suì 彷徨páng 仰慕mù 弥高mí ．．．．．

D、攒成zǎn 镐头hào 踌躇chú 重荷hé 湖泊bó ．．．．．

2.下面词语中加点字书写有误的一项是（ ）

A、壮绝景致 丛山叠岭 慷慨淋漓 万丈狂澜 ．．．．．

B、绝壁断崖 艰难险阻 骇人听闻 博学多识 ．．．．

C、荒草凄凄 再接再励 妇儒皆知 历尽心血 ．．．．．

D、当之无愧 家喻户晓 惊涛澎湃 鸡毛掸子 ．．．．．

3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。 ．．．．

B、这个消息骇人听闻，你是不是胡编乱造的哦？ ．．．．

C、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 ．．．．

D、韩麦尔先生就要离开了，我再也不能看见他了！但我觉得他还是我的良师益友。 ．．．．

4.填在横线上最恰当的词语是（ ）

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的_______，有秋的________，更有冬的________。

A、泼辣 蕴蓄 丰硕

B、丰硕 蕴蓄 泼辣

C、蕴蓄 丰硕 泼辣

D、泼辣 丰硕 蕴蓄

5.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

C、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D、为了防止甲流不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

二、课内文言文阅读,完成 6～8 题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6、对下面句子中词语解释不正确的一项是（ ）

A、卿今当涂掌事（当道，当权） ．．

B、蒙辞以军中多务（推托） ．

C、但当涉猎（粗略的阅读） ．．

D、孰若孤（“孰”通“熟”，谁） ．

7、对下面句子中多义词解释不正确的一项是（ ）

A、孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做） ．

自以为大有所益（与“以”组成“认为”之意） ．

B、蒙辞以军中多务（介词，用） ．

其诗以养父母，收族为意（动词，认为） ．

C、见往事耳（动词，了解） ．

大兄何见事之晚乎（动词，认清） ．

D、借旁近与之（代词，代仲永） ．

或以钱币乞之（代词，代仲永的诗） ．

8、对句意、文意理解不正确的一项是（ ）

A、本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见，并刻苦努力学有所成的事迹。

B、本文人物个性鲜明：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（骄傲自大，勤奋好学）、鲁肃（敬才爱才、见风使舵）。

C、本文写孙权劝学，着重表现孙权的善劝，而仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反

应，并仅以“蒙乃始就学”一句写出吕蒙接受了劝说，写鲁肃“与蒙论议”来表现吕蒙才略长进之快。

D、文章最后写到鲁肃与吕蒙“结交”，是鲁肃“与蒙论议”并为其才略所折服的余韵。这间接表明了孙权劝学的效果好：吕蒙接受意见并刻苦努力学有所成。

第Ⅱ卷 (共84分)

三、填空题 (12分)

9.把下列句子翻译为现代汉语。(4分)

A、孤岂欲卿治经为博士邪！

____________________________________________________________________________

B、将军百战死，壮士十年归。

____________________________________________________________________________

10.用课文原句填空。 (6分)

A、深林人不知，_________________________。

B、此夜曲中闻折柳，_________________________。

C、_________________________，凭君传语报平安。

D、春潮带雨晚来急，_________________________。

E、_________________________，落花时节又逢君。

F、_________________________，关山度若飞。

11.根据下面提示或语境填空。(2分)

李白在《峨眉山月歌》中连接三个地名，表达一种思念之情的句子是：_____________________________，_____________________________

四、阅读下面文章,完成 12-15 题。 (12 分)

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露．．．出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵．．．．．．着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居．．．

多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

12、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？（3分）

答：A、______________________________________________________________________

B、________________________________________________________________________。

13、用原文回答（4分）

捕鸟的条件：_____________________________________________________________。 捕鸟的结果：_____________________________________________________________。

14、作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词（已加点），请说说这些动词的作用是什么？（3分）

答：_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

15、冬天百草园的乐趣是什么？（2分）

答：____________________________________________________

五、作文 (60 分 )

我们每个人都在爱的怀抱中成长。爱，让陌生的心灵靠近；爱，让沉寂的热情爆发；爱，让无数双温暖的手编织动人的故事„„只要心还在跳动，血还在流淌，我们就不会停止对爱的追求，我们就会感受到深深的爱！

请以“献给_____的爱”或“_____给我的爱”为题，写一篇800字以上的文章.

B 卷 ( 共 50 分 )

一、诗歌鉴赏 (4 分 )

阅读下面诗歌,按要求回答问题。 (4分)