2017政府工作报告面试

2017政府工作报告面试篇一

2017国考面试考情分析之海事局篇

2017国考面试考情分析之审计署系统篇

2017国考笔试成绩已经公布，入围面试的考生相当于已经打赢“第一役”，而对于即将打响的面试之战，考生们则要秣马厉兵了。为帮助考生有针对性地备考，力挫群雄，中公教育专家将对国考审计署系统面试的相关情况作出介绍。

一、面试基本情况

从近五年的真题来看，审计署系统单独命题，面试形式均为结构化，没有出现无领导的面试形式。审计署面试全天一套题目，2012年以前每套题有五道题，2012年开始每套题量减少到四道，2013年以后针对部分考生还追问了一道题。

审计署面试时长一般为20-25分钟(四道题20分钟，五道题25分钟，追问不计入答题时间)，时间分配采用包干制，即思考和答题时间由考生自己把握。面试采用考官读题的形式，不提供题本，但提供给考生纸和笔。

二、测评能力特点分析

纵观审计署的面试真题，主要采用传统的结构化形式。但是，具体能力要素的考查呈现出明显的部门特色，重点考查岗位匹配性、计划组织协调能力、综合分析能力以及专业能力。

2017年特别办招考首次在面试阶段组织专业能力测试。

审计署面试中需要考生着重备考三类问题：

1、具有审计特色的综合分析题目

这类问题既是综合分析又在题目里或明显或隐晦地蕴含了审计署

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的一些特色，如2016年3月20日审计署面试真题：“十八大五中全会提出了„创新、协调、绿色、开放、共享‟五大发展理念，请谈谈审计机关如何推进创新发展理念?”和2015年3月28日审计署面试真题“李克强总理在政府工作报告在提出：大道至简，有权不可任性。请谈谈你的看法。”

考生在回答这类问题时常会出现两大困难：

(1)不了解热点。只听说过相关名词，不了解内涵，导致答题泛泛而谈;

(2)不会将热点与审计特色结合，导致不扣题。

2、专业能力

这类问题直接结合审计署知识和部分测评要素进行考查，如2014年3月16日审计署面试真题“有群众反映一企业骗取扶贫资金，领导派你去审计，你要采用什么方式，收集哪些信息?”

考生在回答这类问题时对打的困难就是：不了解审计工作，答题内容空洞，或者内容背离审计工作原则。

3、挖掘考生过往经历

这类问题主要测查考生的岗位匹配度，常以考生的过往经历为出题点，如2015年3月28日审计署面试真题：“执行力很重要，结合学习和工作经历，谈谈你是如何展现执行力的。

考生在回答这类问题时有两大困难：

(1)缺乏例子积累，或者不知道例子是否适合考场说;

(2)不会叙述例子，主次不分，重点不突出。

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三、给考生的建议

1、关注时事热点，了解审计新闻，学习巩固审计、财务基础知识。建议考生备考时候多多浏览新闻网站、阅读报纸、翻翻书本，扩展自己的知识面，有余力的考生可以试着仿照真题自己命题、解题。

2、整理简历，挖掘经历，优化叙事表述。建议考生认真写一份自己的简历，尽力挖掘自身经历，并且通过不断的修改，优化对经历故事的表述。

3、多说多练。建议考生备考时要多说多练，提升自己的语言表达能力和仪态仪表。

以上是中公教育专家结合多年公考培训经验为考生总结的国考审计署系统面试考情分析，希望考生能将其转化为己有，在备考中找准方向，在最后的面试考场上勇得桂冠。{2017政府工作报告面试}.

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2017政府工作报告面试篇二

2017年公务员面试热点分类

社会热点......................................................................................................................3

一、 教育............................................................................................................3

（一） 入园难问题：................................................................................3

（二） 减轻中小学生课业负担问题：....................................................3

（三） 教育公平........................................................................................3

（四） 科技创新与创新人才培养问题....................................................4

（五） 高考改革问题................................................................................4

（六） 民办教育发展问题........................................................................4

二、 就业难问题................................................................................................4

三、 社会保障....................................................................................................5

四、 医疗卫生事业............................................................................................5

（一） 医疗改革........................................................................................5

五、 社会管理....................................................................................................6

六、 食品安全....................................................................................................6

七、 社会公平....................................................................................................6

政治热点......................................................................................................................7

一、 依法行政、依法治国........................................................................7

二、 深化行政体制改革和建设服务型政府............................................7

三、 拓宽社情民意表达渠道....................................................................8

四、 政府公信力........................................................................................8

经济热点......................................................................................................................9

一、 加快转变经济发展方式............................................................................9

二、 缩小收入分配差距....................................................................................9

三、 稳定物价....................................................................................................9

四、 低碳经济....................................................................................................9

文化热点....................................................................................................................10

一、 促进文化大发展和大繁荣......................................................................10

二、 网络（文化）..........................................................................................10

三、 社会心态..................................................................................................10

四、 公民道德建设与诚信建设...................................................................... 11

生态热点....................................................................................................................12

一、 资源节约和环境保护..............................................................................12

新政类........................................................................................................................13

违法违纪类................................................................................................................13

五大维度及其语言规范............................................................................................14

题目主体关系和名言警句........................................................................................15

一、 综合分析（辩证类）、人际沟通观点（做事）矛盾............................15

二、 组织管理类..............................................................................................15

三、 综合分析（与人民群众相关、执政为民类）......................................15

四、 反腐、勤政廉政建设..............................................................................15

五、 食品安全..................................................................................................16

六、 生态环境、环保问题..............................................................................16

七、 道德建设、社会公德..............................................................................16

八、 政府与市场关系......................................................................................16

九、 社会公平..................................................................................................16

社会热点

一、教育

开首语：

2017年政府工作报告提到：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。

百年大计，教育为本。

（一）入园难问题：

对策：

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，鼓励和引导社会力量以多种方式兴办幼儿园；要加大政府投入，加强学前教育管理，依法落实幼儿园教师地位和待遇等政策措施。

（二）减轻中小学生课业负担问题：

对策：

改革考试评价制度和学校考核办法、科学设计课程和教材难度、建立监测公告制度、规范各种社会补习和教辅市场；

学校要做好改进教学方法、提高教学效果、丰富学生课外及校外活动；

家长要树立正确的教育观念、培养子女的良好习惯、加强与学校的沟通合作。

（一）义务教育阶段择校问题

原因：优质教育资源不足，配置不均衡，就业竞争压力大，家庭对子女期望过高。

对策：（近期）加快薄弱学校改造、县域内教师校长合理流动、优质高中招生名额合理分配到区域内初中等办法。

（远期）推进学校标准化建设、实现区域内义务教育均衡发展、扩大优质教育资源覆盖面。

（三）教育公平

原因：经济社会发展不平衡；教育投入不足；资源配置不合理；政策制度不完善与教育政策中的“城市取向”。

对策：各级政府要采取措施推进社会公平；调整国民收入分配与财政支出结构，强化政府在教育资源配置中调节公平与效率关系的作用；深化教育体制和办学体制改革，以促进教育公平；加强教育立法，建立社会救济制度。

（四）科技创新与创新人才培养问题

开首语：

创新是经济结构调整优化的原动力。

对策：加快科技体制改革。强化企业在科技创新中的主体地位，牵头构建产学研协同创新同盟。

加大政府对基础研究、前沿技术、社会公益技术、重大共性关键技术的投入，完善科技重大专项实施机制。

（五）高考改革问题

对策：一是按照不同类型人才培养要求，把普通本科和高等职业教育入学考试分开；二是完善高中学业水平考试和综合素质评价；三是探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力；四是完善高校招生名额分配办法，维护考试公平公正；五是加快建立多渠道升学和学习的“立交桥”。

（六）民办教育发展问题

对策：实施特殊教育提升计划；继续增加中央财政教育投入，提高使用效率并强化监督；深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度；加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。

二、就业难问题

开首语：

十八大报告提出： 就业是民生之本。收入是民生之源。社保是民生之基。 原因：{2017政府工作报告面试}.

学生（意识：择业观不对，学习重要性认识不足；）

教师（教育理念不正确，教学方式不恰当，功利心太强）{2017政府工作报告面试}.

学校（教育理念转变不足，教育体制改革力度不够，对学生的评价有失公平性） 政府（教育体制改革推行力度不够，教育资源分配不公）

家长（盲目从众心理，没结合孩子自身特点进行选择，对孩子的教育为成绩论，没关注孩子全面发展的需要）

产业结构：先进制造业和现代服务业发展相对滞后。经济结构还未从体力劳动型向脑力劳动型转变。

对策：

观念：树立正确的择业观。先就业求生存，后择业谋发展。

教育体制：专业设置、教学内容和教学形式与市场需求、就业状况相结合。 产业结构：促进经济转型，从传统制造业和农业为主，向以先进制造业、现代服务业为主转变，大幅提高经济体对脑力劳动者的吸纳能力。

三、社会保障

开首语：

十八大报告提出：就业是民生之本。收入是民生之源。社保是民生之基。全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。

社会保障是保障人民生活，调节社会分配的一项基本制度。

功能：保障基本生活；维护社会稳定，缩小贫富差距；促进经济发展；保持社会公平；增进国民福利。

对策：坚持社会统筹和个人账户相结合，完善职工基本养老保险制度；进一步推进医疗保险制度改革；全面实施城乡居民最低生活保障制度；完善社会救助制度；加快建立农村养老保险、医疗保险和最低生活保障制度；进一步增强社会保险费征缴力度。

四、医疗卫生事业

开首语：健康是人生存与发展的基础，医药卫生事业关系亿万人民健康和千家万户幸福。

对策：

加快医疗卫生事业改革发展。健全分级诊疗体系，加强全科医生培养，推进医师多点执业，让群众就近享受优质医疗服务。

提高重大疾病保障和救助机制。

（一）医疗改革

对策：

1．加快健全全民医保体系。扩大基本医保覆盖面；提高基本医疗保障水平；加大医疗救助力度；探索建立大病保障机制；大力发展商业健康保险。

2．完善基本药物制度。

3．完善基层医疗卫生机构运行机制。

4．提高基层医疗卫生机构服务能力。

5．积极推进公立医院改革，破除“以药补医”的机制。

保障房建设{2017政府工作报告面试}.

结尾语：安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

意义：安居保障；产业带动；刺激消费。

问题：重建设，轻管理；设计滞后；质量隐患；管理漏洞；资金短板；政策不周；法制不全。

对策：明确责任；抑制投机性住房需求；增加供给；加大投入；加大市场监管力度。

2017政府工作报告面试篇三

2017青海事业编面试热点：普及高中阶段教育

2017年青海事业单位面试热点：普及高中阶段教育

【热点概述】

材料1：《2016年国务院政府工作报告》指出：对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。

材料2：十八届五中全会决定：提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

【中公点评】

如果把义务教育比作“腿脚”，把高等教育比作“头脑”，那么高中阶段教育无疑就是连接上下的“腰身”。腰身强则立人稳。

当前，在我国义务教育均衡发展扎实推进与高等教育迈向大众化之际，高中阶段教育的重要性日益凸显，具体体现在：一是满足人民群众“能上学、上好学、多上学”的愿望，通过提高国民受教育年限，提升劳动者素质，增强受教育者脱贫致富能力，打破代际贫困，缩小收入差距;二是适应经济转型升级对劳动者素质的新要求，克服人力资源提升的“瓶颈”，培养中高端技术技能人才，推动“中国制造”走向“中国智造”，促进“大众创业，万众创新”，加快创新性国家建设，成功跨越中等收入陷阱;三是适应国际教育竞争的新挑战，我国教育近年来发展迅速，整体处于世界中上水平，多项指标与发达国家的差距逐步缩小，但高中阶段教育还是一大短板，主要劳动年龄人口平均受教育年限刚过10年，从业人员以初中及以下文化程度为主，而发达国家大多具有高中及以上文化水平。

然而，令人忧虑的是，高中阶段教育仍存在区域、地域间的差异性。当前“普及高中阶段教育”的难点在中西部、边远、民族地区以及义务教育基本均衡尚未通过国家认定的教育薄弱地区。这些地区面临着“普九”和“普高”的双重压力和任务，需要从国家层面健全完善针对性、补偿性的政策措施，需要政府及各部门建构协同推进的保障机制，需要加大投入力度。这样才能遏制中西部凹陷，确保他们跟上全国普及的步伐。

从某种程度上讲，实现普及高中阶段教育发展目标并非一蹴而就，只有树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，才能破解不协调、不平衡、不可持续的难题。这就需要坚持中职和普通高中教育分类发展，两翼齐飞，比例大体适当，不可偏废;促进城乡教育一体化，加快发展服务农村的中职教育，改善近千所农村普通高中办学条件;促进区域教育协调发展，继续加大对中西部地区高中阶段教育发展的支持力度，重点支持集中连片地区;公办民办并举，建立政府投入为主、其他渠道为辅的新机制，积极扶持民办高中阶段教育;扩大开放办学，积极引进海外优质教育资源;普及与质量并重，通过考试评价制度改革，加快高中阶段教育多样化发展，提高学生综合素质。

2017政府工作报告面试篇四

2017青海事业编面试热点：发展职业教育,释放人才红利

中公教育——给人改变未来的力量 2017年青海事业单位面试热点：发展职业教育，释放

人才红利

【热点概述】

材料1：《2016年国务院政府工作报告》指出：大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。

材料2：2015年6月29日提请全国人大常委会审议的全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国职业教育法》实施情况的报告显示，我国已建成世界规模最大的职业教育体系，共有职业院校13300多所，在校生近3000万人，每年毕业生近1000万人，累计培训各类从业人员2亿多人次。

材料3：2015年2月26日的国务院常务会议上，在谈到职业教育发展的整体部署时，李克强总理强调，职业教育的改革必须要跟上社会步伐。要发展与市场相匹配的职业教育、培养与市场相匹配的职业人才，形成“不唯学历凭能力”的社会氛围。

【中公点评】

习总书记曾用三个“重要”描述职业教育的战略地位。第一个“重要”是，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分;第二个“重要”是,职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径;第三个“重要”是,职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

当前，职业教育培养的是技能型、实用型人才，教学成本比较高，如果投入不到位，教育质量很难保证。然而，现如今职业教育培养却一些的尴尬局面。职业教育观念滞后，直接影响职业教育法的贯彻落实和职业教育事业的改革发展;职业学校的办学条件、师资力量配备普遍低于普通学校，许多地方把职业院校放在中招、高招最后批次录取;职业学校毕业生就业率虽高，但就业质量不高，待遇偏低，在择业、升学、报考公务员等方面存在诸多政策限制和歧视。这些问题进一步助长了众人对职业教育的偏见。加之，近年来技术人才供不应求，但技术技能型人才培养的体系结构不全，中高级技术技能型人才培养没有“研究生”等体系上的设置，“上升通道”狭窄，成为“断头路”。

因此，真正化解职业教育尴尬局面的途径，应深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，也唯有此，才能引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。此外，切实树立“三破三立”的观念，即破除鄙薄职业技术教育偏见，树立普教职教同等重要的观念;破除轻视职业技能的思想，树立尊重劳动、尊重技能的观念;破除狭隘的成才意识，树立行行出状元的观念，并且加大对职业教育法的宣传力度。

中公教育——给人改变未来的力量

更为重要的是，国家应加强顶层设计，推动民办职业加快建立现代管理制度，明确民办职业学校的法人属性、法人财产权，进一步明确减免税费政策，落实对民办学校的奖励扶持制度，才能给予民办职业更多的“定心丸”，也才能真正释放人才红利。

2017政府工作报告面试篇五

2017国家公务员面试热点：国家信息化先破政府信息“孤岛”{2017政府工作报告面试}.

面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。 【热点背景】

12月7日的国务院常务会议通过了《“十三五”国家信息化规划》。信息化既然是国家规划，政府当作表率。李克强总理的表态和要求，便是给各部门作出的表率。

总理明确说，信息孤岛要坚决打通，起码政府系统不应再有。会议确定的规划重点，首先便是打破信息壁垒和“孤岛”，构建统一高效、互联互通、安全可靠的国家数据资源体系，打通各部门信息系统，推动信息跨部门跨层级共享共用;实施“互联网+政务服务”等信息惠民工程，加快推进公共数据资源向社会开放。

例题：

国务院常务会议通过了《“十三五”国家信息化规划》，信息化既然是国家规划，政府当作表率。总理明确说，信息孤岛要坚决打通，起码政府系统不应再有。结合实际，谈谈你的看法。

【试题分析】

这是一道时政类类的题目，考生在拿到题目之后一定要通过对于题目中社会热点事件进行全面的分析，并结合实际来分析这个事件。

【参考答案】

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国家信息化必先破政府信息“孤岛”。总理在会上给“十三五”国家信息化规划定的重点，可谓一语中的。所谓信息化，不仅在于“有”，更在于“通”。尤其是在互联网时代，信息必须实现有效流通和共享，才谈得上“化”。李克强总理力倡“互联网+”，写进了政府工作报告。其中，在政府端，结合简政放权放管结合优化服务的“自我革命”，就是围绕“互联网+政务服务”着重发力的。

我国信息化已有相当基础。一个显著标志是，各部门建设起为数众多的各类信息系统。然而进一步信息化的梗阻恰恰也在于此。这些系统之间缺少联接和沟通，往往“各自为政”，形成了一个个信息“孤岛”。目前我国信息数据资源80%以上掌握在各级政府部门手里，“深藏闺中”是极大浪费;一些地方和部门的信息化建设各自为政，形成信息孤岛和数据烟囱，给企业群众办事创业造成很大不便。各部门的各类信息系统，甚至一个部门内的各个系统，打不通的话，是多大的资源浪费?老百姓办事怎么能方便?

政府信息孤岛的背后，既有部门利益、揽权的算盘，也有不愿作为、懒政的拖延，更有认识不足，标准不统一，管理体制落后等原因，事实上，另一个被总理屡屡提及、老百姓也抱怨不止的问题——“奇葩证明”，就与信息孤岛直接相关。因为部门信息不共享，公民的户籍、就业、生育、婚姻等基本信息处于分散的碎片化状态。这导致一些明显不合理的证明，由于不同部门难以掌握相关信息，彼此之间仍要求通过纸质的证明，才能验证事实真伪。这样一来，群众便只能在分散的部门之间“跑断腿”、“寒透心”。

“孤岛”隔绝的不仅是信息本身，它甚至在某种程度上疏离了政府的服务和这种服务首要的对象——老百姓。简政放权，首先是为了百姓的福祉;推进信息化，也首先应体现在群众能享受信息化的便利。发展电子政务需要消除信息孤岛，政府机关之间需要信息互联互通、资源共享，最终实现网上政务协同，使社会大众真正享受到一站式办公服务，另一方面，政府与民众之间也亟需加强信息沟通，社会信息资源需要公开，政府公共信息需要透明。

【中公点睛】

对于时政类的题目，考生们注意多多积累，了解背景，各方面的舆论声音，以及实施过程中可能出现的问题。平时备考的过程中，可以多看新闻类的节目例如《央视新闻》等。另外，还可以通过多看一些人民日报评论员文章等，提高自己的背景知识储备，以便在考试的过程中，面对此类题目能够做到游刃有余。

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考生在备考过程中，应多多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成功！中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！

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2017政府工作报告面试篇六

2017国家公务员面试：结构化面试主要题型作答思路

2017国家公务员面试：结构化面试主要题型作答思

路

2017国家公务员考试已经进入紧张的面试备考环节，为了帮助广大考生更好的备考国家公务员考试，甘肃中公教育为了帮助广大考生全面备考，甘肃中公教育为大家准备了免费的面试复习资料。望相关考生及时查阅。更多关于国家公务员面试的相关信息，请及时关注甘肃人事考试网。

结构化面试是当前公务员考试采用更广泛的一种面试方式。结构化面试是按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。中公教育对结构化面试的解题思路进行了深入分析，希望能帮助广大考生更好地备战国考。

结构化面试的题型不外乎五类：综合分析类、自我认识与职位匹配类、人际沟通类、组织管理类和应急应变类。更常见的就是以下三大类试题：

一、综合分析

综合分析类试题是难度更大的一类题型，也是考查更多的一类题型。其中所占比例更大的就是社会现象类的综合分析题。对于综合分析类的问题，首先要进行定位。定位包括对题目中所反映的问题的性质进行定位和对与之相关的知识点进行定位。对性质的定位指的是判断题目中的现象是积极类、消极类还是辩证类的。对知识点进行定位是指迅速判断题目所反映的问题是属于政治、经济、文化或民生，与我们党和政府的哪些大政方针相关，主要参考依据如十七大报告、十二五规划和当年的政府工作报告。定位之后，要具体分析问题。分析问题的思维一定要发散，包括对问题所产生的原因、影响、对策等进行分析。答题时要注意逻辑顺序一定要清晰。

二、组织管理类

对于组织管理类的题型，总体的答题思路有三个：第一，要有始有终。这个思路是指在答这类题时，要注意按照事情发展的时间顺序和逻辑顺序，按照准备、组织、协调、控制、

总结的步骤依次进行计划和安排。第二，要注意对人员的安排是核心。在进行准备时，不仅要确定活动的形式和流程，还要将人、财、物、地、时等活动要素考虑到位。在此须牢牢把握，一定要把对人的安排放在首位，把相关的人都安排好了，事情也就计划好一大半了。第三，要把自己放在活动情境中去考虑。组织管理类的题包含很多类型，有微观、中观、宏观之分，都是在相同时间内答出，这就要求考生对答题的详略和侧重要有所区别。而且，计划的内容也有很多类型，不能一概而论，必须放在特定情境中具体分析。

三、人际沟通类

对于人际沟通类的题型，总体思路就是遇到困难和挫折，多在自己身上找问题，不从别人那里挑毛病。人际沟通类的考题按照题目中所设定的场景，考察考生处理与如下几类人群打交道的能力：第一，与自己上级之间的关系；第二，与自己同事之间的关系；第三，与自己亲人之间的关系；第四，与自己朋友之间的关系；第五，与自己服务对象之间的关系。关于处理与自己上级之间的关系，主要的思路是要服从领导，尊重领导的。处理与同事之间的关系，主要思路是要热心帮助同事，遇到矛盾要从大局出发，多忍让，不激化矛盾。处理与亲人之间的关系，主要思路是要尽力做到事业家庭两不误，原则性与灵活性的统一。处理与朋友之间的关系，要注意原则性是第一位的，对于交友要谨慎。对于处理与自己服务对象之间的关系，要注意热情有耐心，全心全意为群众服务。

以上就是中公教育总结出的回答结构化面试题的一些思路。当然，考生只知道这些思路是远远不够的，必须通过反复地模拟练习才能取得明显的进步。