2017经典短句说说

2017经典短句说说篇一

东营市2016--2017学年第一学期期末语文试题及答案

东营市2016-2017学年第一学期期末考试

九年级语文试题

【说明】考试时间120分钟。满分120分。请同学们认真审题，认真作答。

一、积累与运用（共20分）

1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

长征的胜利，实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。没有这种思想上政治上的大团结，中国革命胜利是不可能实现的。经过长征的千锤百(liàn)，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。 ．

① ②砥 （ ）

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）

①我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。

②长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。 ③中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

A.震撼 信念 积淀 B.震惊 信念 积淀

C.震撼 信念 积累 D.震撼 信心 积累

3. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）

读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到妙处，也会 „„长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。

①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神 ⑤忍不住拍案叫绝

A.⑤①④②③ B.②④⑤①③ C.⑤①②④③ D.②⑤④①③

4.观察下面范仲淹的图像，写一段解说文字，至少用上一句名言。（3分）

5. 填空。（5分）

①《关雎》中以“ ， ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

②无数的英雄豪杰热爱祖国美好的江山，为她所倾倒，为她的更加美好而奋斗献身。这是 ， 。

③为什么我的眼里常含泪水， 。

④王曰：“善。”乃下令：“ ，受上赏； ，受中赏； ， ，受下赏。”

6.名著阅读。（3分）

习近平总书记曾说：“路遥我认识，当年下乡办事时还和他住过一个窑洞，曾深入交流过。”路遥是 这部长篇小说的作者，这部长达百万字的长篇巨著是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以 两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为 皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典。

7. 综合性学习。（3分）

今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。

【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。 材料一 提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的‚中国名片‛，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：‚我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。‛

材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼‚和美‛纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊‚心脏‛，钳工顾秋亮为‚蛟龙号‛装配载人深潜器……

二、阅读（共50分）

（一）栖禅暮归书所见

唐庚

春着湖烟腻，晴摇野水光。草青仍过雨，山紫更斜阳。

【注释】①这首五绝是唐庚贬官惠州时所作。

8.诗中写到了哪些具体的形象？这些形象具有怎样的特征？（2分）

9.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）

（二）阅读下面甲、乙两篇选文，完成10-13题。（16分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”

【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。（选自《资治通鉴•唐纪》）

10．解释下列句子中画横线词。（4分） ①傅说举于版筑之间 举： ②困于心衡于虑而后作 衡： ③创业与守成孰难 孰： ④征与吾共安天下 安：

11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②然创业之难，既已往矣。

12．【甲】文第1、2段用什么样的方式论说了自己观点。试对此作简要说明。（4分）

13．【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（4分）

谈生命（节选）

冰心

生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

阅读以上文字，回答问题。

14.按照自己的理解，详细说说本段文字作者是怎样双线结构的？（2分）

15.试自选一个角度，对本文的语言或者写作手法进行赏析。（3分）

16.结合自己的生活认识，说说自己对“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱”这句话的理解。（3分）

数字时代，我们的大脑被改变了

晓辉

①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显

的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。” ③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造

“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾

2017经典短句说说篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3){2017经典短句说说}.

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业{2017经典短句说说}.

初一语文试卷(3)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、积累与运用

1、在下列括号内填入适当的字、音。（4分）

每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充

满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。

2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。

危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡

3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。 ．．．．

B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ．．．．

C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。 ．．

D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 ．．．．

4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一： 修改二：

二、综合性学习

5． 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

(1)【调查读书现状】

1

分析上表，你得出的结论是：

（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一

句话。

示例：读书让生活变得充实。

读书 。

三、文言文阅读

甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，

谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度，无自信也。”

乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

6.给下列加点的字注音。

度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．

遂不得履（ ）（ ） 遽契其舟（ ）（ ） ．．．．

7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 （ ） 吾忘持度 （ ） ．．

② 先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） ．．

③ 至之市 （ ） 而忘操之 （ ） ．．

8.解释下列加点的词。

（1）而忘操之 （2）及返 ．．

（3）遂不得履 （4）遽契其舟 ．．．．

（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 ．．

9.翻译下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 ②宁信度，无自信也。

④ 是吾剑之所从坠。

⑤ 求剑若此，不亦惑乎！

2

10.找出甲文中两个通假字。

（1） 通 （2） 通

11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？

12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？

月怀一鸡

今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：＂请损之，月攘一．．．．

鸡，以待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？ ．．．

注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。

13.解释下列加点的词。{2017经典短句说说}.

其： 或： 是：

损： 已： 非义：

14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ） ．．

①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请

损之

A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同

C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同

15.翻译下列句子。

①是非君子之道。

②如知其非义，斯速已矣，何待来年？

16.这篇寓言告诉我们一个什么道理？

四、现代文阅读

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初

冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来

回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写

字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

3

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论：

“臭美！扮啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？”

“活该受批评了。” “看老师怎么办？”

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十

五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑

甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里

笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她

将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄

色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想

好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。

“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五

十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反

射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减

数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，

一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你

增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小

女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

17、根据上下文语境解释下列词语。

小憩 酷

18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简

要分析。

19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？

20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？

21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。

4

答案

3．D (2分)

4、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。

5．(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（3分）

(2)示例:读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）（3分）

6、duó dù suì lǜ jù qì 7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它（代“鞋”）8、操：拿，携带；及：到，等到；遂：终于；履：鞋；遽：立即；契：雕刻；以：用、拿；于：到。9、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？10、“坐”同“座”、“反”同“返”。11、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。12、不能找到他的剑， 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。13、其：他的；或：有人；是：这（代词）；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。14、B 15、①这不是品德高尚的人的行为。②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？16、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。

17、①短时间的休息 ②美（或漂亮）

18、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）

19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。

20、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。

21、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。

22、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退

5

2017经典短句说说篇三

泰兴市实验初级中学2016-2017学年七年级(上)期中考试语文试题(含答案)

班级 姓名 考试证号 题答要不内线封

密

„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„ 泰兴市实验初级中学 初一语文期中试题 2016.11 (考试时间：120分钟 满分：100分) 一、积累与运用(共26分) 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) cháng yáng于中学《语文》教材，我欣赏到名家优美诗文，感受到文学作品中生动的形象，体会到丰富的情感和深刻的寓意；沉醉于中学语文课堂，听老师讲解诗词歌赋，我开阔了眼界，陶冶了情操，增添了智慧。这些美妙的经历一直juān kè在我的心上。 2．下列标点符号使用有错误的一项是(2分)( ) ．．．A．家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。 B．每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。 C．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？ D．紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。 3．下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)( ) ．．．A．诵读经典对提升学生素养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 ．．．．B．今年十一长假期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。 ．．．．C．网友对现下流行的历史剧中各类穿帮镜头进行盘点，他们这么做不是吹毛求疵，而是对 ．．．．历史的尊重。 D．学校举办了纪念长征胜利80周年的主题活动，为观看《长征英烈事迹展》，同学们趋之．．若鹜，提前半个小时进入了展厅。 ．．4．下列句子中没有语病的一项是(2分)( ) ．．．．A．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。 B．在吸收外来优秀文化的同时，我们更应发扬、传承民族优秀文化。 C．调查表明，长期以来斑马线上交通事故频发，主要是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 D．根治“网吧”顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 5．根据提示补写名句或填写课文原句。(6分) (1)念天地之悠悠， ，病树前头万木春。 (3)行远必自尔， ，何似在人间。 (5)苏轼《水调歌头》中的“________________，______________”表达了他在中秋月圆之时对 远方亲人的美好祝愿。 6．名著阅读。(5分) (1)阅读下列语段，回答问题。(2分) 我不耐烦了。因为我急于要检修发动机，于是就草草画了这张画，并且匆匆地对他说道：“这是一只箱子，你要的羊就在里面。” 这时我十分惊奇地看到我的这位小评判员喜笑颜开。他说：“这正是我想要的，……你说这只羊需要很多草吗？”“为什么问这个呢？”“因为我那里地方非常小……” 这段文字选自法国作家 (人名)写的童话《小王子》，文中“我”的职业是

(2)下列关于《小王子》内容及常识的表述，不正确的一项是(3分)( ) ．．．

A．《小王子》用干净、温暖、纯真的笔墨描写了小王子一路的所见所闻、所感所思，歌颂 儿童世界的爱、纯真、美好和善良。

B．《小王子》这部童话情节别致曲折，行文富于诗意和哲理，它采用倒叙的手法，语言明白

晓畅，可读性强。

C．作者以情谊和友爱贯穿全篇，所以法国评论界称《小王子》是一部充满诗意的童话，是

作者对友情的眷恋。

D．《小王子》用孩童的眼光观察动物世界中不可思议的丑陋、庸俗、势利、荒诞，比如蛇

和狐狸；小王子在旅途中遇到了国王，国王让他领悟了“爱就是责任”的真谛。

7．专题与语文实践活动。(5分)

实验初中初一开展了“我爱文学”的主题活动，你一直参与其中。

(1)请你为这次活动拟一句主题语：(2分)

(2)校园活动期间，学校组织学生开展“美文共赏”活动，要求学生与父母之间互诵经典。 天天的妈妈借口工作忙、应酬多拒绝为天天朗读经典文章，如果你是天天，你会怎样劝说 妈妈给你读书呢？(3分)

二、阅读理解(共34分)

(一)阅读下面的诗歌，完成第8题。(6分)

渡桑干 (刘皂)

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

8．(1)“客舍”“十霜”在诗中分别是什么意思___________________________________。(2分)

(2)诗人要渡过桑干河远行塞上，那么诗人真正的故乡是在哪里？(2分)

(3)诗歌最后两句表现了诗人怎样的情感？(2分)

(二)阅读《太宗吞蝗》选文，完成9—12题。(14分)

贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇(duō)数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复成灾。

9．根据要求，完成下列两小题。(14分)

(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

①而汝食之 ( ) ②是害于百姓 ( ) ．．

③左右遽谏曰( ) ④自是蝗不复成灾( ) ．．

(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分) ( ) ．．

例句：而汝食之

A．而置之其坐 B．而剑不行

C．拔山倒树而来 D．舌一吐而二虫尽为所吞

10．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。(停两处)(2分)

自 是 蝗 不 复 成 灾

11．翻译下列句子。(4分)

(1)所冀移灾朕躬，何疾之避？(2分)

(2)昂首观之，项为之强。(2分)

(五)阅读包利民的《清澈的声音》一文，完成13—17题。(14分)

①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。

②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你——”

③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”

④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。

⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。

⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。

⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。

⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇……哇……”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，这声音却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。

⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。

⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。

⑪我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。

13．清澈的声音散发着爱的芬芳，充溢这别样的情怀。通读全文，请用简要的语言将作者听到

的四种声音概括出来。(4分)

_______________________________________________________________________________

14．有一些声音早已经浸润于作者的血脉中，所以才有文章第①段那种独特的感受。联系上下

文，请你说说第①段在全文中起什么作用。(2分)

15．请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。(2分)

那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。

16．结合全文内容，说说作者以“清澈的声音”为题有哪些好处。(2分)

17．文章结尾说，我在梦里喊出来的“妈妈”，是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。

请你联系实际谈谈对这句话的理解。(4分)

三、作文(40分)

18．阅读下面的文字，根据要求作文。

岁月匆匆，七年级的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份空想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正向未来延伸。

请你以“我多了一份 ”为题，作文。可写你的经历、感悟、认识，表达出自己的真情实感。字数不少于600字。

初一语文期中试题参考答案

2016.11

1. 徜徉 镌刻 2.C 3.D 4.D 5.略

6．(1) (2分)圣埃克苏佩里 飞行员 (2) (3分)D

7．①(2分)文学是心灵之窗、文学与我同行等

②(3分)称呼、理由、语气委婉

8．(1) (2分)旅居 、十年

(2) (2分)咸阳

(3) (2分)表现了诗人想回故乡又难回故乡的无奈之情。(答“思念家乡”只得1分)

9．(1)①吃 ②这，这是 ③立刻，马上 ④从

(2) (2分)B

10．(2分)自 是/ 蝗 /不 复 成 灾

11．(1)我希望把灾难都转移到自己的身上，为什么要躲避疾病呢？

(2)略。

12．(2分)从文中唐太宗见蝗虫咒骂蝗虫并吞食蝗虫的行为可以看出，他是一位爱人民胜过爱自

己，为了百姓的利益甘愿自己承担一切灾祸的仁爱、英明的君主。(结合原文1分，人物特点1分)

【文言文参考译文】：

贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只念念有词道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我(身上)，你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去。周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)马上就把它吞了。从此蝗虫不再成灾。

13．(4分)①女孩为“我”送行时的大声呼唤②中学同学相逢时的惊喜呼喊③乡邻聋哑孩子真实

自然的叫声④睡梦中听到母亲亲切的呼唤(最后一点答“我”呼唤母亲不给分)

14．(2分)结构上：开篇点题，总领全文。

内容上：运用比喻，将某些声音比喻成精灵，突出某些声给作者带来的温润和温暖。(答出任意两点得全分)

15．(2分)运用反复的修辞手法(1分)，连用三个“回荡”，突出强调女孩为“我”送行时的呼喊入

耳入脑入心，挥之不去，温暖永久。(1分)

16．(2分)①线索作用，将来自师生、同学、乡情、亲情的四种声音一线贯之，使全文结构严谨，

内容丰富。②创设悬念，激发读者兴趣。③强调四种声音给“我”带来的美好而温暖的感受。(答出任意两点得全分)

17．(4分)在母亲看来，孩子无论多大，都只是自己的孩子，孩子对母亲的依恋会让母亲更觉温

暖和满足。(联系实际2分，理解2分)

2017经典短句说说篇四

桐乡市2016-2017年第一学期八年级语文期中试卷及答案

2016-2017学年第一学期期中联考八年级语文试卷

（2016．11）

一、语文知识积累与运用（20分）

1.阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。（3分）

阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：

阿长辛苦买来的粗zhuō ( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒 shān（ ）的背影中流着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò ( )„„常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！

2.根据提示默写。（6分）

（1）树树皆秋色，______ ______。（王绩《野望》 ）

（2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》 ）

（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》 ）

（4）感时花溅泪 ，___ _ _________。（杜甫《春望》 ）

（5）《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是 ， 。

3. 下列文学常识中表述不正确的一项是(2分) ( )

A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，

这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。

B．《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，它选自散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味

书屋》也选自《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才,伟大的文学家、思想家。代

表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，

散文诗集《野草》。

C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。

D．新闻（消息）就结构而言，一般由五个部分组成，即标题、导语、起因、经过和结

语。它具有真实性、时效性、简明性等特点。

4.名著阅读（5分）

肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他

懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！„„

⑪文段节选自《骆驼祥子》，作者 。（1分）{2017经典短句说说}.

⑫请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（2分） ⑬请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方面对下面两部作品进行概括或评价。

（2分）

示例一：《繁星》《春水》 清新淡雅的语言，澄澈如水的情怀

示例二：《名人传》 痛苦和磨难造就的伟人

《骆驼祥子》

《朝花夕拾》

5.解释加点词语的意思（4分）

⑪便要还家 （ ）⑫男有分（ ）⑬惟吾德馨 （ ）（4）迷津欲有问（ ） ．．．．

二、现代文阅读（20分）

（一）老去的舌尖（8分）

①有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑弄反了，并不

是那些美味的食物消逝了，而是我们的舌尖不行了。

②品酒大师的舌头，可以尝出几千种酒的细微差别，说明舌头的品味本领可以潜力无

限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师，什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。

③野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分

名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写的是黎爷的名号。细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用的是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷用的是木片，黄瓜的清爽皆还留着。

④在中台湾的大山里，我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡，皮焦脆，又不干柴，有一股

淡淡的焦香，这些鸡在地锅里经过几道工序烤制时，用的是一种叫龙眼木的木材生的火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材的香通过火的熏烤，一点点传到鸡肉里去，热炉膛，红火光，燃烧着对美味的热情，这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁，且有异香。

⑤其实我不大喜欢厨师做的菜，并不是说厨师做的不好吃，相反，厨师做出来的菜精

工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了。跟厨师菜相比，我更爱吃的，是外婆和奶奶做的菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心的饭菜，那样的饭菜印着她们手掌的粗糙和温情。

⑥这些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们的精魂越飘越高，越飘越淡，

终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾、唏嘘感慨一下而已。事实上，长年累月的现代饮食吃下来，我们的舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖的退化，似乎是一种必然。

⑦舌尖退化的一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、

嗜咸，地无分南北，人无论东西，重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味。湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下的最流行。

⑧随着生活的节奏工作节奏的变化，我们的舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，

一桌人吃饭，基本上都是在舌头赛跑，没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了？吃到嘴里还会不会