2017海淀高三期末作文

2017海淀高三期末作文篇一

2017.1海淀区高三期末作文标杆文

海淀区2017年高三第一学期期末作文标杆文

洞庭湖畔，伴随着古朴豪放的渔歌，老渔夫燃香祭拜，祈祷丰收与平安，拥有数千年历史的牧渔纳福仪式被重新演绎。今冬的小雪节气，北京的第一场雪如约而至，朋友圈一时被雪景与兴奋刷屏。不少人感叹，下雪是大自然举办的一场仪式，让我们感受到了鲜明的季节变化。

有人说，仪式不过是一种形式，其实可有可无；有人认为仪式内涵丰富，不可或缺；有人觉得，身处快节奏的社会，可以没有仪式，但不能没有仪式感……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

一号文：

食堂里的五星红旗（一类上48）

天气转冷，为避免学生在操场上受冻，我校决定将升旗仪式转移到食堂内举行。这决定好像引爆了一颗炸弹，同学们热议：没有了目送国旗缓缓上升的庄重，升旗仪式不就“名存实亡”了吗？对此我却颇不以为然：难道没有了“仪式”，面对国旗的我们内心的敬意就因此消失了吗？

仪式固然重要。冬天的雪作为大自然的仪式，可以让我们更有冬天的感觉；孔子诞辰时身着长袍的学生齐齐下跪，让我们体会到历史文化的厚重。但并非没有仪式，这些情感就因此减弱。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”在寒风凛冽的冬天围炉而坐，即使窗外无雪，心情也必是闲适；手捧《论语》《孟子》，即使没有“正冠而坐”，我们也必会为古人深邃的思想所折服。难道九月十八日没有拉警报，我们就会忘了祖国屈辱的历史？只要有仪式感、庄重感，仪式其实可有可无。

相对地，有些地方过分追求仪式本身而忽略了仪式感。我不止一次见到有人在升旗时嬉皮笑脸，甚至拿出手机刷屏。试问没有对仪式感的培养，这样的仪式有何意义？过分追求仪式本身，岂非本末倒置？

再说了，对于快节奏的现代社会，想要完整的仪式谈何容易？古时祭祀规矩多多，一套仪式下来人们汗如雨下也是常有的事。这样繁杂的仪式对身心俱疲的现代人无疑是雪上加霜。其实，我们只需独自来到先人墓前献上一束白花，缅怀之情便已尽显，何必注重形式？近年来流行的“网络祭祀”也正是对快节奏生活的一种适应。《韩非子》中说：“今不法先王之法，而法先王之所以为法。”这种活动正是将人们不变的情感与变化的时代相结合，而赢得一片“点赞”。

仪式的逐渐消退在世界各国均有体现。美国总统的圣诞演讲从原来的长篇大论变成了如今的“拉家常式”的闲聊，非但没有降低仪式感，反而拉近了与人民的距离；德国奥斯维辛集中营的纪念碑逐渐被形式新颖的“机关”取代，使人们有种“走入历史”的感觉。渐渐地我们发现，所谓“仪式”不过是一种“督促”手段，它对于有仪式感的人无益，更是会让其他人觉得厌烦。而仪式感存在于我们心中，才是永恒的存在。仪式无须被强调，真正的仪式在人们心中。

“面向国旗，行注目礼！”洪亮的声音从广播中传来，食堂鸦雀无声。我随之立正，面色庄严。

国歌声响起，食堂里的那面五星红旗显得更加红了。

简评：文章从现实生活入笔，展开对仪式问题的探讨。开篇惊警，体现了作者对生活的观察。论据丰富，由冬雪初临、汉服行礼、围炉夜话、九一八警报引出“只要有仪式感、庄重感，仪式其实可有可无”的观点。然后从反面着力，强调过分追求仪式本身，反倒会失去了仪式感。接下来联系快节奏的社会现实，论述当下社会仪式的特点——形式虽然简化，但

仪式感依然浓重，真正的仪式在人们的心中。全文符合题意，论点明确，论据丰富，论证合理，积淀比较丰厚。结尾回到开头提出的问题上来，首尾呼应，结构严谨。

二号文：

没有仪式感又何妨（一类上48）

仪式，作为一种存在已久的形式，必是有其价值所在的。然而近来屡屡出现的“仪式感”三字，却令我不太赞同。我认为，在日常生活中，我们不妨少些仪式感，这样我们的生活会变得更加高效与自由，更加接近实质。

诚然，在一些事情上，我们是应该讲究仪式，注重仪式感的。各个高中一般都有“成人礼”这项仪式，来纪念，或是提醒每个学生作为一名十八岁的公民的义务与权利。在这件事上，仪式感传递了一种责任，不可缺少。

然而在日常生活中，我们讲究的是“断舍离”，我觉得仪式感在精神上的正面作用如果不大，我们不妨将其舍去。

作为学生，我们每天都在看书。试想，若是此次看书前都要将书摆在面前，待心下平静后，充满仪式感地翻书本，那将浪费多少宝贵的时间！古有陆放翁“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”，今有三联书店书架、楼道间卧坐“啃”书之人，若是他们都过于注重仪式感，那读书这事可太耗费精力与时间了。更何况，少去仪式感之后，我们便活得更加随意、自在。朱熹有云：“埋头书卷何日了，不如抛却去寻春。”这与现代人常提的“说走就走的旅行”，岂不有异曲同工之妙？一边是那充满仪式感的“规规矩矩”的生活，另一边是这样简洁与自由的作息方式，不知你愿选哪种。

况且，抛弃那仪式感可使人更加接近本质、更加踏实。近来常有各种高考“迷信”，家长们纷纷求神拜佛，到庙中燃香。细想，这样的仪式，或是仪式感，难道会起到什么实质上的作用吗？少些仪式感，靠汗水浸泡出来的实力岂不是比任何形式的祈祷都更加有效有用吗？更不说有些官员了，明明做的是自己的职内事，却渴望那一份仪式感，非要弄得百姓们都知道他要做事了才开始着手。此时的仪式感，说是虚荣恐怕也不为过。

没有仪式感倒不是一件坏事，作为个人，我们由此变得高效，社会中的风气可变得踏实。丢掉仪式感，有百利而无一害，故没有仪式感又何妨！

简评：符合题意，论点明确，有自己独立的思考。作者建议在日常生活中不妨少些仪式感，这样生活会变的更加高效自由、接近本质。论据充实，论证合理，作者紧紧抓住现实生活中的实例，展开论述，“成人仪式”、“日常读书”、“家长许愿”等鲜活真实的论据一一展开，“文章合为时而著,诗歌合为事而作”，论述体现了当下意义、时代思考。语言流畅，表达得体，而且积累较为丰厚，无论是陆游、朱熹的诗句，“断舍离”的现代概念，还是从平常阅读写作中获取的养料，信手拈来，辅助论述，为文章增色不少。结构严谨，层次分明，文章整体性较强，“诚然”辩证起笔，“然而”转向正题，“况且”引向深入，秩序井然，有自己的逻辑。

三号文：

仪式感之重（一类中45）

当今社会上，“仪式”一词渐渐和“形式”划上了等号，以至于不少人听了之后都蹙眉，以为不必。可“仪式”难道就是“形式”吗？我认为不是，区别的关键就在于“仪式感”上。

“仪式感”顾名思义，就是指仪式带给人的感觉，或郑重或严肃，甚至故弄玄虚，内容少于形式。古代帝王新年伊始的祭天活动中，有一项是在地坛旁的“一亩三分地上”躬耕。可帝王自己往往不去，让大臣代为，反正只要在仪式的流程上打个勾就足矣。这项仪式感十足的活动，真正意义上有什么实在价值吗？没有，可其中的仪式感告诉全国的老百姓农耕的重要性。在我看来，仪式带给人最重要的启示就是仪式感。而仪式感值得推崇之处就是它能够告诉人们眼前事情的重要性。

我们为什么需要仪式感？首先，我认为仪式感能让一个人以郑重的态度做事。古龙先生笔下的西门吹雪，每次动手之前，必先斋戒，沐浴更衣。武功在他心中已不是一件人人皆可习、人人皆可切磋的事物，而是一种精神和灵魂层次上的追求。他把武功看得那么崇高，以至于他需要仪式感去维持这种精神上的崇高感。仪式的目的不过在于强调重要性罢了，而这种“重要性”往往能促使一个人以郑重的态度做事。我想，在当今浮躁的社会风气下，“郑重”一词便愈发显出它的魅力来。

其次，仪式感能让人以责任为纲面对人生。刚刚过去的成人礼上，有一项传统——“拍肩礼”。校长对每个学子由轻及重的三次拍肩中，不仅寄托了祝贺希望之意，更让每个人感受到肩上沉重的责任。成人的一面是自由，另一面是责任。我想，责任这个极有重要的词唯有在仪式感中才能真正驻进每个人的心中吧。

很多习俗、活动有自己的仪式，但仪式从来都不应该是为了仪式而去仪式，而应该是告诉人们一些事情的重量。不一定每个仪式都有仪式感，也不一定每种仪式感都要有仪式，从仪式中剥离仪式感方才是保住了真正内涵。

简评：本文围绕仪式感展开论述，角度上由解读仪式感和论述仪式感的必要性两部分组成。在立意上有自己的思考，在论述中有自己的逻辑。帝王劝农的价值不在于一亩三分地上的稼穑收成，而在于其蕴含的庄重崇高的仪式感。武林高手演绎武功前，繁琐的仪式能让一个人以郑重的态度做事，成人仪式上校长的拍肩礼更让莘莘学子能以责任为纲面对人生。同一类上的文章相比，本文在文章的丰富性上略逊于一号文，论述的力道上又略逊于二号文。 四号文：

仪式，一种不可或缺的形式（一类下43）

仪式，是生活中不可或缺的元素之一。每周一以集体为单位举行的升旗仪式，已普遍施行与中小学等机构，升国旗唱国歌、敬礼已是不用多言、铭记于心的行为。仪式早以（已）贯穿人们的生活，并非一种可有可无的形式。

仪式，表现出对某一节日、文化、习俗的尊敬的态度。每逢春节，张灯结彩，贴倒福、放爆竹、吃年夜饭等便是中国人用于庆祝春节这一最重大的传统节日而举办的“仪式”。过节做的仪式早从古代便流传至今，仪式是老祖亲传给后世之人的文化荟萃与结晶，是前人用来纪念、欢度节日的习惯做法。仪式中蕴藏着许多典故传说与由来，像是一个叫“年”的魔鬼要吃了一村的百姓，于是人们家家户户点燃火把趋（驱）赶怪物，终于赶走了“年”，故称春节便是在过年。我们举办仪式，便是与禽兽动物等区别开的不同之处。儒家所谓礼仪之邦便是如此，兴办礼仪之仪式便是自封建甚至是奴隶社会便开始施行的一项活动了。

举办仪式，让人更注重传统文化的继承，更深入了解其内蕴并怀有敬畏之心。古之臣子上朝前必换官服，祭拜神灵时必手握香柱，上前三拜，在（再）安置香于灰烬之中，甚至有些村庄于每年丰收后燃烧秸秆以感谢土神的僻（庇）佑，这都是中国民族博大精深的习俗文脉。仪式是对某一伟大事物的一种记录和纪念，象征这人们对它的重视，并受其深远影响、受其洗礼与熏陶。

做仪式，切忌心不在焉，定要忠诚之至。精诚所至，金石为开。仪式讲究得便是仪式感，定要说它有什么用处或帮助，谁也不一定讲得出。但在做一项重大事件之前，不得不有的便是一种虔诚的、心平气和的态度吧。试想，匆匆思索，鲁莽行事，怎能万无一失地做成呢？正如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中所讽刺的刘义隆一般：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。只有怀一颗淡定，静如处子的心态做仪式，才可能做成后继之大事。

仪式，看似无用，却影响深远。它虽是一种“形式”，但不可或缺。

简评：符合题意，论点明确，着重论述意思丰富的内涵和对人的重要意义。论据丰富、形象，积淀丰厚。结构严谨，属于使用“是什么”、“为什么”、“怎么办”结构，完成的较好的例文。结尾《永遇乐》的相关论述尚有些单薄、生硬，错别字减去1分。

五号文：

仪式不可或缺（一类下43）

生活在当今的社会中，节奏就好似坐上了高铁，不断的（地）加快，再加快。而仪式这种带有众多规定、礼节的慢节奏的活动似乎不再适用。但我认为，仪式不可或缺。

仪式是我们与自然的交流。我们生活在地球上，是整个大自然的一份子，从自然中获取，也在向自然回报。而维系并标明我们与自然间联系的，便是如同仪式般的四季变化，雨雪风雷。正因为这如约而至的仪式，我们才没有成为一个独立的群体，也正因为这如约而至的仪式，我们才能体会到人类所拥有之物的保（宝）贵。当你行走在微风，细雨，小雪之中时，感受着自然的神奇与伟大，便会感受到那妙不可言的联系，而自然也通过它的仪式，告诉所有人，无论如何，欢迎回家。

仪式是我们与祖先的交流。我们虽不能像《阿凡达》中那样直接地同祖先谈话，但通过仪式，我们依然能够回味起与逝去亲人相处的美好时光，感悟着生命的不易与幸福，更为重要的，则是通过繁多的礼仪，继承着祖先的意志，表达我们对他们的尊敬，并祝愿他们的灵魂得以在安静祥和之中升华。这或许带有一点点迷信的味道，但正因如此，我们才明白了生命的宝贵，我们才能感受到人类社会带给我们的，跨越历史长河的温馨。

仪式是我们与文明的交流。春节，清明，重阳……每一个节日都是一个仪式，每个节日也都是中华民族行走至今不可或缺的一部分。这些仪式，既使我们成为了中华民族的一份子，也使我们发自内心的（地）体会到自身文明的伟大，与成为其中一员的自豪。也许数据、互联网、电子产品可以取代传统的仪式的外在表现，但它们永远不能代替传统的仪式中，所包含的发自灵魂的那美好的精神，因为只有参与其中，我们才能体会出那种乏味的语言所不能描述的联系。

正因为仪式联系着人类的方方面面，所以它不可或缺。

简评：符合题意，论点明确，围绕“仪式不可或缺”，从三个方向展开论述，结构逻辑上虽相对简单了一点，但三个分论点仪式是我们与自然的交流、与祖先的交流、与文明的交流，依然体现了作者的思考，且行文中有与之相对应的、较好、较为深入的论述。论证合理，论据较充实。语言结构上也符合要求。

六号文：

仪式感：庄严中的热爱（二类上40）

洞庭湖畔，伴随着古朴豪放的渔歌，老渔夫燃香祭拜，祈祷着丰收与平安。这便是数千年历史的牧渔纳福仪式——于当今——重新演绎。如此传统的仪式在当今社会多少显得有些“多余”与“尴尬”，但这种仪式所代表的，是一种对于生活的态度。

仪式的背后是人们心中的仪式感，是一种庄重的态度。如老渔夫的祈祷仪式，便是其对自然，对生命的敬重与对生活的热爱的态度。而所谓的仪式感，便是这种态度的之所在。在古代社会中，孔子的儒家一直推崇礼乐制度，以此使社会的等级分明有序。礼与乐便是这样一种仪式，让人们明白自己的身份与态度。在当今的时代，礼乐这样的仪式诚然已为多余之物，但其下的仪式感，仍是要存在于人们的心中。可以没有仪式，但不能没有仪式感。

在生活中，一个人倘若心中有仪式感，他会视自己的生活为一种仪式，因而也会重视自己的生活，以及自己所处的整个环境。这是极其可贵的，设想社会中的每个人皆如此，将自己与这个社会视为仪式一般，以庄重的态度面对世界，那么社会中那种浮躁的气息，便会无影无踪。这对于目前已开始逐渐浮躁的社会来说，显得尤为重要。

那么，对我们而言，如何找寻并获得这种仪式感呢？答案就在我们生活之中。以一种郑重与敬重的态度观察生活，我们便会发现生活中处处是仪式。今冬的小雪节气，京城的初雪如期而至。在兴奋与喜悦之际，也有人在感叹下雪是自然所举行的仪式，一场表明季节变化的仪式。这便是仪式感的体现——于庄严中流露着的热爱。

身处现代，尽管处于快节奏的裹挟之中，亦要守护住自己心中那一份仪式感，在对生活的庄严之中有着发自内心的热爱。虽没有仪式，但不能没有仪式感。

简评：本文将仪式感解读为“庄严中流露着的热爱”，立意正确且有一定的新意。老渔夫的虔诚祈祷与儒家的礼乐教化体现了仪式感中的庄重，今冬的一场大雪，在兴奋与喜悦中体现了仪式感于庄严中流露着的热爱。两个层次实现了推进，但思考不够深入，具体论述上弱了一点。

2017海淀高三期末作文篇二

2017海淀期末微写作3示例

微写作3

【9-10分】

2016年你的成功发射让我们中国人无法忘怀。你有个令人骄傲的名字：天宫二号。我依然清晰地记得当电视上的倒计时数到1时我和我的家人是怎样抑制不住的激动和欢喜；我依然记得发射后朋友圈中的沸腾和从手机屏幕后洋溢出的爱国热情；我依然记得我是怎样向身在国外的幼时好友说起你，让她在大洋彼岸的美国课堂上激动得手舞足蹈。你是十四亿中国人的骄傲，2016，你让我们无法忘怀。

2016，那场激烈角逐，别开生面，扣人心弦的女排比赛让我们无法忘怀，中国女排精神更加让我们无法忘怀。我们无法忘怀在连连失分时她们的坚持，信心；我们无法忘怀在以前的屡战屡败，失意之时她们依然屡战的勇气；我们无法忘怀在国情升起，国歌唱响，金牌举起时她们的笑容和国人之自豪情怀。不要忘记女排精神，让我们前行！

2016年8月，当许多的人都把目头投向里约，我们见证了许多辉煌的时刻，但没有什么可与你们相比——中国女排。面对曾16次战胜自己的巴西，你们没有退却，隔着电视，我认然能感受到你们心中坚定的信念，你们的每一次呐喊，每一次击球，都好像向我脑中注入了一支兴奋剂般难忘。2016，中国女排不会被人们忘却。

2016，有个身影溘然离去。可我们无法忘怀舞台之上，一出《洛神》“心震荡漾无语何以为情”的飘然美幻之美；我们想念一出《贵妃醉酒》“看冰轮初转腾”的细腻滑润之美；我们无法忘怀舞台之下，您对后辈亲切的教诲；我们怀念您对京剧的坚守与传承。此曲只应天上有，梅葆玖先生，我们无法忘怀。

还记得接到您仙逝的讯息，我的眼窝流转着泪。您在103岁高诞中，去了那一边。有人说，“我们仨”终于团聚了。是啊，钱老离您而去，女儿比您早逝，您一定在陋室中倍感孤独？不，我读过您的文字，仍是温暖流淌的春水，滋养着我们这一代。您仍然在岁月中微笑，在磨砺中挥手。您不仅是文学大师更是生活智者。无法忘怀您，我的杨绛奶奶。

伸出双手，企图温热你逐渐变凉的手；睁大双眼，妄想留住你那对慈祥的双眸；双膝跪地，哭出了我对你的思念，2016，让我们无法忘怀的，是你。火葬场里，你的身影逐渐模糊，搀着我的母亲，我想叫出我最后一声呼唤。但我没有。我的记忆被你的关爱填满，最终，拼尽全身的力气，我从沙哑的嗓中挤出“外公，我想你。”

甲子之年起苍黄，神州之舰再起航。

鸣震天下谁争锋，一入太空任飞翔。

经天纬地中国梦，红旗招展泛金光。

我辈亦当重鼓舞，二零一六永不忘。

2016无法忘怀的

是一双双手

是我大汗淋漓，瘫坐操场时{2017海淀高三期末作文}.

向我伸出的手

是我手足无措，笨拙无助时

为我缝补袖子的手

是我抓耳挠腮，焦急解题时

为我耐心演算的手

是我饥肠辘辘，疲惫不堪时

为我持勺煮饭的手

是我狼狈不堪泪流满面时

为我擦拭脸颊的手

2016无法忘怀的

是一双双温暖的手

内容充实，集中就某一对象抒发真情实感，或表现大境界，或突出真情怀。

【8-9分】

在过去一年中，我们曾开心，也曾难过„„但里约奥运会的举办我想一定让我们难以忘怀。在开幕式中国出场团入场时，让我们感到无比激动，在女子射击中夺得首金，让我们无比骄傲，在孙杨勇夺金牌时，让我们无比感动，在国乒包揽全部赛事金牌时，让我们感到无比自豪。随着运动员们的努力，让我们看到了国家在奔跑，在前进。让我们无法忘怀这份用汗水、泪水换来的傲人成绩。

2016是令人难以忘怀的一年。反腐疏通了祖国母亲的身体，保障了人民的利益；丝绸之路如同仙女的飘带连通中亚使人民获得更多财富；歼20利剑出鞘，航母乘风破浪，国防实力日益增强，如同祖国之盾，让人安心，也使国家更为强大！啊！2016！这一年发生了太多太多，祖国日益繁荣，人民日益富强，中华民族自豪的搭上了长征5号飞向天空，昂扬于世界！啊！2016！

这是欢乐的一年，多个火箭发射成功，祖国更加强盛；

这是难忘的一年，著名作家相继离世，世人为之默哀。

这是激动的一年，奥运健儿大显身手，世界为之喝彩；

这是欣喜的一年，抗疟药剂试验成功，生命因此存留。

这是无法忘怀的一年，祖国愈加强大，终会之于顶立。

天女散花式的，众多对象，蜻蜓点水，但形散而神不散，众多对象是朝着一个方向的。

【5-7分】

2016，总有什么让我们无法忘怀。是啊，回想过去的一年里是多么辛苦，多么快乐，多么幸福！这一年中注定有些事情无法让我忘怀。初入高三的辛苦；与友人生活的快乐；在生日时收获祝福的幸福。这一切都是多么令人无法忘怀啊！对于这些宝贵的回忆我会仔细的收藏，埋于心底，带着快乐与幸福不忘初心，继续前行。

2016年，一个充满着喜怒哀乐的一年，我们有得，也有失。得到的，我们就要努力抓住，失去的，也不要惋惜。回顾这一年，看到了自己的成长，体会了认识的多变，而不变的是自己那一颗充满朝气的心。新的一年到来了，过去的就让它过去吧，未来还有更多的挑战与困难等待着自己，无法忘怀的事情，就埋在心里，让它成为一股强大的动力推动着自己前进。2017年，希望能有一个不一样的自己。

廿四时令，有一种轮回，叫作“春种、夏忙、秋收、冬藏“

依旧是，惊蛰春雷阵阵，谷雨润泽透渗。

春分纸鸢传神，天淡天清，清明上巳雨纷纷。

依旧是，立夏小荷展，大暑三伏凉库。

白露珍珠滚滚，雨雪风霜，霜降秋分叶纷纷。

雪欲来约时候，又将期年守时辰。

新雪来时，又一年春分。

一字评：泛

【3-4分】

随着新年钟声的敲响，2017如期而至，回想过去的一年里发生了很多很多事情，让我无法忘怀。如今我们已经迎来了高中生涯的最后一年，我们都忙碌于备战高考，但彼此间的关系却不曾改变。在上一年里欢乐还历历在目，愿所有人都能考上理想的院校。

一字评：空

初看春花红，转眼已成空。还尚未能细细体味你的意蕴，2017就已经来到了我们的身边。没来得及，却早已来到。如今18岁的我却总也无法忘怀：15岁的童真，12岁的单纯快乐，3岁的甜梦中大白兔糖黏牙。可各异鸟儿飞过，树叶凋落，既然无法忘怀，那就永远保持一颗童真的心面对着这复杂的世界。2017高考我准备好了，带着一个孩子的朝气可爱我会勇敢的向你拍手。

一字评：偏

2017海淀高三期末作文篇三

2017海淀高三期末数学文

海淀区高三年级第一学期期末练习

数学（文科） 2017.1

本试卷共4页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上 作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目

要求的一项。

1. 复数i(2i)在复平面内对应的点的坐标为

A.(2,1) B.(2,1) C.(1,2) D.(1,2) 2. 抛物线y22x的焦点到准线的距离为

1

B.1 C.2 D.3 2

+)上单调递增的是 3. 下列函数中，既是偶函数又在区间(0， A.

1

A.y()x B.yx2 C.ylog2xD.y|x|1

2

4. 已知向量a,b满足a2b=0，(ab)b2，则|b| A.

1

B. 1

C. 2

D.2

5. 右侧程序框图所示的算法来自于《九章算术》.若输入a的值为16，b的值为24，则执行该程序框图输出的结果为 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

6. 在ABC中，“A30”是“sinAA．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件

D．既不充分也不必要条件

1

”的 2{2017海淀高三期末作文}.

7.{2017海淀高三期末作文}.

主视图

C.2

俯视图

8. 如图，已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1，E,F分别是棱AD,B1C1上的动点，设AEx,B1Fy. 若棱．DD1与平面BEF有公共点，则xy的取值范围是

DA1

BC1

133A.[0,1] B.[,] C.[1,2] D. [,2]

222

二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。

A

y2

9.已知双曲线C:x1，则双曲线C的一条渐近线的方程为___.

4

2

10.已知数列an满足an1an2,nN*,且a33，则a1____，其前n项和Sn___.

11.已知圆C:x2y22x0，则圆心C的坐标为___，圆C截直线yx的弦长为___. 0x4,

12.已知x,y满足0y3,则目标函数z2xy的最大值为____.

x2y8,

13如图所示，点D在线段AB上，CAD30，CDB50. 给出下列三组条件（给出线段的长度）: ①AD,DB；②AC,DB；③CD,DB.

其中，能使ABC唯一确定的条件的序号为____.（写出所有所和要求的条件的序号）

14.已知A、B两所大学的专业设置都相同（专业数均不小于2），数据显示，A大学的各专业的男女生比例均高于B大学的相应专业的男女生比例（男女生比例是指男生人数与女生人数的比）. 据此， 甲同学说：“A大学的男女生比例一定高于B大学的男女生比例”； 乙同学说：“A大学的男女生比例不一定高于B大学的男女生比例”； 丙同学说：“两所大学的全体学生的男女生比例一定高于B大学的男女生比例”. 其中，说法正确的同学是____.

三、解答题共6小题，共80分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。 15. （本小题满分13分）

已知数列an是各项均为正数的等比数列，且a21，a3a46. （Ⅰ）求数列an的通项公式；

（Ⅱ）设数列ann的前n项和为Sn，比较S4和S5的大小，并说明理由.

16. （本小题满分13分）

sin2x2cos2x

已知函数f(x).

cosxπ

（Ⅰ）求f(x)的定义域及f()的值；

4

π

（Ⅱ）求f(x)在(0,)上的单调递增区间.

2

17. （本小题满分13分）

诚信是立身之本，道德之基.某校学生会创设了“诚信水站”，既便于学生用水，又推进

周实际回收水费

诚信教育，并用“”表示每周“水站诚信度”.为了便于数据分析，以四周

周投入成本为一个周期，下表为该水站连续八周（共两个周期）的诚信度数据统计，如表1：

（Ⅰ）计算表1中八周水站诚信度的平均数；

（Ⅱ）从表1诚信度超过91%的数据中，随机抽取2个，求至少有1个数据出现在第二个

周期的概率；

（Ⅲ）学生会认为水站诚信度在第二个周期中的后两周出现了滑落，为此学生会举行了“以

诚信为本”主题教育活动，并得到活动之后一个周期的水站诚信度数据，如表2：

18. （本小题满分14分）

如图，在四棱锥PABCD中，PD⊥底面ABCD，AB//DC, CD=2AB, AD⊥CD，E为棱PD的中点.

（Ⅰ）求证：CD⊥AE；

（Ⅱ）求证：平面PAB⊥平面PAD；

（Ⅲ）试判断PB与平面AEC是否平行？并说明理由.

A

B

C

19. （本小题满分13分）

x2y2

已知椭圆G:221(ab

0)，直线l过椭圆G的右顶点A(2,0)，

ab

且交椭圆G于另一点C. （Ⅰ）求椭圆G的标准方程；

（Ⅱ）若以AC为直径的圆经过椭圆G的上顶点B，求直线l的方程.

20. （本小题满分14分）

已知函数f(x)

lnx1

. x

（Ⅰ）求曲线yf(x)在函数f(x)零点处的切线方程； （Ⅱ）求函数yf(x)的单调区间；

（Ⅲ）若关于x的方程f(x)a恰有两个不同的实根x1,x2，且x1x2，

求证：x2x1

11. a

2017海淀高三期末作文篇四

2017海淀高三期末物理试题及答案官方完美版

海淀区高三年级第一学期末练习

物 理 2017.1 说明：本试卷共8页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。把你认为正确答案填涂在答题纸上。

1．真空中两相同的带等量异号电荷的金属小球A和B (均可看做点电荷)，分别固定在两处，它们之间的距离远远大于小球的直径，两球间静电力大小为 F。现用一个不带电的同样的绝缘金属小球C与A接触，然后移开C，此时A、B球间的静电力大小为

A．2F B．F C．2FF D． 32

2．用绝缘柱支撑着贴有小金属箔的导体A和B，使它们彼

此接触，起初它们不带电，贴在它们下部的并列平行双金属箔

是闭合的。 现将带正电荷的物体C移近导体A，发现金属箔都

张开一定的角度，如图1所示，则

A．导体B下部的金属箔感应出负电荷

B．导体B下部的金属箔感应出正电荷

图1 C．导体 A和B下部的金属箔都感应出负电荷

D．导体 A感应出负电荷，导体B感应出等量的正电荷

3．如图2所示，M、N为两个带有等量异号电荷的点电荷，O点是它们之间连线的中点，A、B是M、N连线中垂线上的两点，A点距O点较近。用EO、EA、EB和φO、φA、φB分别表示O、A、B

A．EO等于

B

．EA一定大于EB C．φA一定大于φB

图2 D．将一电子从O点沿中垂线移动到A点，电场力一定不做功

向 向 后 4．在电子技术中，从某一装置输出的交流信号常后 级 级 常既含有高频成份，又含有低频成份。为了在后面一级输 输 出 出 装置中得到高频成份或低频成份，我们可以在前面一级装置和后面一级装置之间设计如图3所示的电路。关于

图3 这种电路，下列说法中正确的是

A．要使“向后级输出”端得到的主要是高频信号，应该选择图3甲所示电路

B．要使“向后级输出”端得到的主要是高频信号，应该选择图3乙所示电路

C．要使“向后级输出”端得到的主要是低频信号，应该选择图3甲所示电路

D．要使“向后级输出”端得到的主要是低频信号，应该选择图3乙所示电路

5．如图4所示，一理想变压器的原、副线圈匝数分别为2200匝和110匝，将原线圈接在输出电压u=2202sin100πt（V）的交流电源两端。副线圈上只接有一个电阻R，与原线圈串联的理想交流电流表的示数为0.20A。下列说法中正确的是 A．变压器副线圈中电流的有效值为0.01A

R B．电阻R两端电压的有效值为11V

C．电阻R的电功率为44 W

D．穿过变压器铁芯的磁通量变化率的最大值为

1 2Wb/s 10图4

6．来自太阳和其他星体的宇宙射线中含有大量高能带电粒子，若这些粒子都直接到达地面，将会对地球上的生命带来危害。但由于地磁场（如图5所示）的存在改变了宇宙射线中带电粒子的运动方向，使得很多高能带电粒子不能到达地面。若不考虑地磁偏角的影响，关于上述高能带电粒子在地磁场的作用下运动情况的判断，下列说法中正确的是

A．若带电粒子带正电，且沿地球赤道平面射向地心，则

由于地磁场的作用将向东偏转

B．若带电粒子带正电，且沿地球赤道平面射向地心，则

由于地磁场的作用将向北偏转 C．若带电粒子带负电，且沿垂直地球赤道平面射向地心，图5 则由于地磁场的作用将向南偏转

D．若带电粒子沿垂直地球赤道平面射向地心，它可能在地磁场中做匀速圆周运动

7．如图6所示，左侧闭合电路中的电流大小为I1，ab为一段长直导线；右侧平行金属导轨的左端连接有与ab平行的长直导线cd，在远离cd导线的右侧空间存在与导轨平面垂直的匀强磁场，在磁场区域放置垂直导轨且与导轨接触良好的导体棒MN

，当导体棒沿导轨匀速运动时，可以在cd上产生大小为I2的感应电流。已知I1> I2，不计匀强磁场对导线ab和cd的作用，用f1和f2分别表示导线cd 对ab的安培力大小和ab对cd的安培力大小，下

M c列说法中正确的是

A．若MN向左运动，ab与cd两导线相互吸引，f1=f2 B B．若MN向右运动，ab与cd两导线相互吸引，f1=f2 C．若MN向左运动，ab与cd两导线相互吸引，f1>f2 D．若MN向右运动，ab与cd两导线相互吸引，f1>f2

N 图6 8．如图7所示，等间距的平行实线表示电场线，虚线表示一个带负电的粒子在该电场中运动的轨迹，a、b为运动轨迹上的两点。若不计粒子所受重力和空气阻力的影响，下列说法中正确的是

A．场强方向一定是沿图中实线向右 B．该粒子运动过程中速度一定不断增大

C．该粒子一定是由a向b运动 D．该粒子在a点的电势能一定大于在b点的电势能 图7

9．如图8所示电路为演示自感现象的电路图，其中R0为定值电阻，电源电动势为E、内阻为r，小灯泡的灯丝电阻为R（可视为不变），电感线圈的自感系数为L、电阻为RL。电路接通并达到稳定状态后，断开开关S，可以看到灯泡先是“闪亮”（比开关断开前更亮）一下，然后才逐渐熄灭，但实验发现“闪亮”现象并不明显。为了观察

到断开开关S时灯泡比开关断开前有更明显的“闪亮”现象，下列措施中一定可行的是 A．撤去电感线圈中的铁芯，使L减小 B．更换电感线圈中的铁芯，使L增大

C．更换电感线圈，保持L不变，使RL增大 图8

D．更换电感线圈，保持L不变，使RL减小

10．将一块长方体形状的半导体材料样品的表面垂直磁场方向置于磁场中，当此半导体材料中通有与磁场方向垂直的电流时，在半导体材料与电流和磁场方向垂直的两个侧面会出现一定的电压，这种现象称为霍尔效应，产生的电压称为霍尔电压，相应的将具有这样性质的半导体材料样品就称为霍尔元件。

如图9所示，利用电磁铁产生磁场，

毫安表检测输入霍尔元件的电流，毫伏表检测霍尔元件输出的霍尔电压。已知图中的霍尔元件是P型半导体，与金属导体不同，它

图9

内部形成电流的“载流子”是空穴（空穴可视为能自由移动带正电的粒子）。图中的1、2、3、4是霍尔元件上的四个接线端。当开关S1、S2闭合后，电流表A和电表B、C都有明显示数，下列说法中正确的是

A．电表B为毫伏表，电表C为毫安表

B．接线端2的电势高于接线端4的电势

C．若调整电路，使通过电磁铁和霍尔元件的电流与原电流方向相反，但大小不变，则毫伏表的示数将保持不变 D．若适当减小R1、增大R2，则毫伏表示数一定增大

二、本题共2小题，共15分。

11．（6分）利用如图10所示的电路测量一个满偏电流为300μA，内阻rg约为100Ω的电流表的内阻值，有如下的主要实验器材可供选择： A．滑动变阻器（阻值范围0~20Ω）

B．滑动变阻器（阻值范围0~1750Ω） C．滑动变阻器（阻值范围0~30kΩ）

D．电源（电动势1.5V，内阻0.5Ω） E．电源（电动势8V，内阻2Ω） 图10

F．电源（电动势12V，内阻3Ω）

（1）为了使测量尽量精确，在上述可供选择的器材中，滑动变阻器R应选用 ，电源E应选用 。（选填器材前面的字母序号）

（2）实验时要进行的主要步骤有：

A．断开S2，闭合S1

B．调节R的阻值，使电流表指针偏转到满刻度

C．闭合S2

D．调节R′的阻值，使电流表指针偏转到满刻度的三分之二

E．记下此时R′的阻值为190Ω

则待测电流表的内阻rg的测量值为 Ω，该测量值 比此电流表内阻的真实值。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

12．（9分）某研究性学习小组的同学们设计{2017海淀高三期末作文}.

了描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验，待测小灯泡的额定电压为3.8V。要求测量结果尽量精确，

并绘制出小灯泡两端电压在0~3.8V范围内完整的伏安特性曲线。 乙 甲 图11

（1）若实验室的电压表、电流表和滑动变阻器都满足实验要求，则在如图11所示的两种实验方案中，应选择 图所示电路进行实验。（选填

“甲”或“乙”）

（2）若实验中只提供了量程为3V，内阻为3000Ω的电压表V1，为了绘制完整的伏安特性曲

线，需要将电压表V1改装成量程为4V的电压表

V2，则应将电压表V1（选填“串联”或“并联”）一个阻值为 Ω的定值电阻，才能实现

改装的要求。

（3）小组的同学们正确描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图12所示，根据这个特性曲线，同学图12

们对小灯泡的实际功率与其两端的电压的关系，或

与通过其电流的关系，猜想出了如图13所示的关系图像，其中可能正确的是 。（选填选项下面的字母序号）

A B 3 图13 C D

（4）某同学将该小灯泡接在一个电动势为3.0V、内阻为5.0Ω的电源上，组成一个闭合电路，则此时该小灯泡实际功率约为 W。（保留2位有效数字）

三、本题包括6小题，共55分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

13.（8分）如图14所示，在水平向右的匀强电场中，水平轨道AB连接着一圆形轨道，圆形轨道固定在竖直平面内，其最低点B与水平轨道平滑连接。现有一质量为m、电荷量为q的带正电荷的小球（可视为质点），从离圆形轨道最低点B相距为L处的C点由静止开始在电场力作用下沿水平轨道运动。已知小球所受电场力与其所受的重力大小相等，重力加速度为

g，水平轨道和圆形轨道均绝缘，小球在运动过程中所带电荷量

q保持不变，不计一切摩擦和空气阻力。求： 图14

（1）匀强电场的电场强度E的大小；

（2）小球由C点运动到B点所用的时间t；

（3）小球运动到与圆形轨道圆心O等高的D点时的速度大小vD；

14．（8分）如图15所示，两根倾斜直金属导轨MN、PQ平行放置，它们所构成的轨道平面与水平面之间的夹角θ=37º，两轨道之间的距离L=0.50m。一根质量m=0.20kg的均匀直金属杆ab放在两导轨上，并与导轨垂直，且接触良好，整套装置处于与ab棒垂直的匀强磁场中。在导轨的上端接有电动势E=36V、内阻r=1.6Ω的直流电源和电阻箱图15

R。已知导轨与金属杆的电阻均可忽略不计，sin37º=0.60，

cos37º=0.80，重力加速度g=10m/s2。

（1）若金属杆ab和导轨之间的摩擦可忽略不计，当电阻箱接入电路中的电阻R1=2.0Ω时，金属杆ab静止在轨道上。

①如果磁场方向竖直向下，求满足条件的磁感应强度的大小；

②如果磁场的方向可以随意调整，求满足条件的磁感应强度的最小值及方向；

（2）如果金属杆a